사덕사풍을 돌보는 연설.

연설원고는 일종의 실용적인 원고로, 강연을 위해 준비한 서면 자료이다. 지금 점점 더 많은 곳에서 연설 원고를 사용해야 하는데, 그렇다면 문제가 왔다. 어떻게 적당한 연설 원고를 쓸 수 있을까? 다음은 내가 너를 위해 정리한 연설문 (정선 5 편) 인데, 너에게 도움이 되었으면 좋겠다.

사덕사풍을 사랑하는 마음 연설 1 지도자 선생님:

안녕하세요 여러분! 제 강연의 제목은 "사랑으로 사덕을 주조하라" 입니다. 예전에는 선생님의 격려로 공부에 대한 자신감이 넘쳤고, 선생님의 가르침으로 선생님이 되는 꿈을 이루게 되었고, 선생님의 사랑은 내가 다른 사람을 배려하는 것을 알게 해 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 저를 가르쳐 주신 모든 선생님들께 감사드리며, 학생들을 위해 노력한 모든 선생님들: 선생님들, 수고하셨습니다! 나는 선생님들이 근면한 농민처럼, "해가 뜨고 해가 지고, 해가 지고", 정성껏 경작하고, 사심없이 같은 땅에 헌신하는 것을 보았다. 청년 교사는 후회 없이 청춘을 3 피트 강단에 뿌리를 내릴 것이다. 중년 교사는 가정을 한쪽으로 치우고, 전심전력으로 교육에 몰두한다. 늙은 선생님은 황소처럼 지칠 줄 모르고 일하신다. 이것이야말로' 모든 것이 학생을 위한 것, 모든 것이 학생을 위한 것, 모든 것이 학생을 위한 것' 이라는 말의 깊은 의미를 실감하게 한다. 빙심은 "사랑은 왼쪽에 있고, 사랑은 오른쪽에 있고, 인생의 양쪽을 걷고, 수시로 씨를 뿌리고, 언제든지 꽃을 피운다" 고 말했다. "모든 사람은 사랑이 필요하고, 교사의 사랑은 성공적인 교육의 원동력이다. 타오 싱지 (Tao Xingzhi) 는 "반 풀없이 마음을 가져라. "이것은 교사의 사심없는 헌신의 본보기이다. 이에 따라 나는 학생들과 함께 지내는 과정에서 동등한 존중과 진실한 사랑으로 모든 학생의 마음을 열려고 노력했다. 모든 문 뒤에는 헤아릴 수 없는 우주가 있다는 것을 알고 있기 때문에, 모든 문이 열리는 것은 예측할 수 없는 미래가 될 것이다. 불만이 불을 붙일 수 있고, 마음만이 마음을 형성할 수 있다. 비판을 우호적인 매력의 돛으로 바꿔야만 학생은 햇빛이 찬란한 날에 성장할 수 있다.

사람들을 가르치고 교육하는 것은 사랑의 사업이며, 스승의 사랑은 다르다. 모성애보다 높고, 우정보다 높고, 사랑보다 높다. 모성애는 총애하기 쉽고, 우정은 호혜에 중점을 두고, 사랑은 그렇게 엄격하지 않다. 스승의 사랑은 엄과 사랑의 교묘한 결합이고, 이성과학의 사랑이며, 적극적이고 진취적인 사랑이다. 진심으로 석두 열어 보자. 우리의 사랑은 동쪽으로 흐르지 않을 것이고, 우리의 밋밋한 생활도 평범하지 않다. 3 피트 강단은 우리 사상의 무대이고, 그것은 미래의 복숭아와 이만천하를 다루고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 사랑명언) 밝고 깨끗한 교실은 우리의 어두컴컴한 불빛에 대해 깊은 이해를 가지고 있는데, 여기서 학생들은 성장과 충실함으로 가득 차 있다.

나는 프랑스 작가 루소가 말한 것을 기억한다: "예! 예! 본보기가 없다면, 당신은 아이들에게 어떤 것도 성공적으로 가르칠 수 없을 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언). " 프랑스 작가 로만 롤랜드도 "다른 사람의 마음속에 햇빛을 뿌리려면 자신의 마음속에 햇빛이 있어야 한다" 고 말했다. 나는 우리 선생님 각자의 사덕이 그곳의' 본보기' 와' 햇빛' 과 같다고 생각한다. 속담에 선생님께 뽀뽀를 하면 믿는다는 말이 있다. 그것을 믿고,

그리고 그 발걸음을 따라갑니다. 목청껏 외치는 것보다 찡그린 표정을 짓는 것이 낫다. 이렇게 선생님이 깃발이고 학생들이 너를 따라 여기저기 뛰어다닌다. 선생님은 푯말이고, 학생은 의연히 푯말을 따라간다.

젊은 교사로서, 나는 선배에 비해 정말 보잘것없고, 풍부한 교육 경험과 무수한 교육 성과가 없지만, 나는 뜨거운 마음을 가지고 있다! 물욕이 날리는 시대에, 나는 한 쪽의 정토를 지키고, 3 피트 강단에 안착하고, 사랑으로' 사덕' 을 쓰고 싶다. 봄날의 누에는 죽을 때까지 짜고, 매일 밤 촛불은 심지를 말린다. 선생님은 봄누에로 봄에 대한 기대를 파종하고 있다. 선생님은 붉은 촛불로 아이의 얼굴을 비춘다. 3 피트 강단이 많은 나라의 동량을 이루었다. 한 자 포인터, 얼마나 많은 복숭아가 맺혔는지.

선생님들, 햇빛의 미소로 교실로 들어가 기대와 계몽과 진리를 뿌리자! 내일의 기대를 형성하고, 내일의 등뼈를 형성하고, 내일의 주인을 만들어라! 다음 세기를 함께 들어 봅시다!

마음속에 사덕에 대한 사랑이 있다. 연설 2 지도자와 교사:

안녕하세요 여러분!

어떤 사람들은 아이가 책이라고 말한다. 이 책은 이해하기 쉽지는 않지만, 훌륭한 선생님이 되려면, 너는 반드시 그것을 다 읽고 평생을 읽을 작정이다. 어떤 사람들은 아이들이 화초와 나무이고, 선생님은 정원사이며, 정원사는 화초와 나무를 좋아하지만, 그들의 자연 성장을 존중해야 한다고 말한다. 사실, 아이들은 화초와 나무보다 훨씬 복잡하며, 선생님의 일은 정원사보다 훨씬 복잡합니다. 설령 그들이 같은 규칙이나 같은 규칙을 가지고 있다 해도 말입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언)

내가 정말 일하러 갔을 때, 나는 학자가 아니어서 깊은 사상으로 자신의 가치를 생각할 수 없다는 것을 깨달았다. (존 F. 케네디, 공부명언) 나도 시인이 아니다. 나는 아름다운 시구로 나의 사업을 찬양할 수 없다. 하지만 저는 선생님이자 교육자입니다. 나는 내 마음 속에서 가장 신비한 철학에 대해 깊이 생각할 수있다. 나도 화려한 글을 모아 내 마음 속 최고의 시구를 만들 수 있다. 나는 나의 평범한 사업을 사랑하고, 나의 청춘이 이 뜨거운 땅에서 빛나기를 바란다. 우고는 "꽃의 사업은 고상하고, 열매의 사업은 달콤하다" 고 말했다. 나뭇잎의 장사는 역시 하자. 나뭇잎의 장사는 평범하고 비천하기 때문이다. "내 아이를 대할 때마다 나는 신성하고 자랑스럽다. 왜냐하면 나는 푸른 잎사업에 종사하고 있고, 나는 인민의 선생님이기 때문이다!

그러나 사회의 발전과 인간성의 약점에 따라 나의 물욕은 끊임없이 팽창하고 있다. 끊임없이 팽창하는 물질적 욕망은 필연적으로 심리적 불균형과 정신적 공허함을 가져온다. 물질과 정신의 격차는 나로 하여금 고통스러운 고통을 견디도록 강요한다. 이런 고문은 장기적이고 오래가지 못한다. (아리스토텔레스, 니코마코스 윤리학, 지혜명언) 끝없는 밤에, 나는 한 가닥의 햇빛을 볼 수 없다

고민과 고민으로, 나는 지식을 갈망하는 모든 얼굴을 단순히 대할 의향이 없다는 것을 부끄럽게 여긴다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지식명언) 수많은 원망도 후회도 없는 선생님들이 봄누에와 촛불처럼 자신의 청춘과 생명으로 이 직업의 신성함을 수호하는 것을 보았을 때, 나는 꿈에서 깨어났다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 후회명언) 그들은 자신의 행동으로 자신의 삶의 흔적을 이용하여 우리 후손들에게 동기를 부여한다. 이 동료들은 이 일에 대한 우리의 사랑을 마지못해 기꺼이, 기꺼이, 전심으로 사랑하게 한다. 왜냐하면 생명의 의미는 공리보다 훨씬 더 많기 때문이다. 사람이 밥을 먹는 것은 살기 위해서지만, 사는 것은 밥을 먹기 위해서가 아니다. 생활의 많은 작은 일들 중에는 위대함이 있고, 짧은 시간에는 영원이 있다.

길이 발밑에서 뻗어 있어, 난 이제 막 시작했어! 길이 발밑에서 뻗어 있고, 나는 길을 닦고 있다! 긴 길이 가시덤불이나 늪으로 가득 차 있든, 나는 여느 때처럼 움츠러들지 않을 것이다. 여러 해 동안 비바람을 겪으면서 선생님이 되는 맛을 맛보았고, 나는 점점 더 내가 이 직업을 떠날 수 없다고 느꼈다. 이 직업은 나를 필요로 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 고대의 위대한 교육자 공자는 중교의 정신으로 나를 교육하려고 노력했다. 현대의 위대한 교육자 도행지 선생은 수십 년 동안 가르치면서 헌신적인 직업정신과 숭고한 정서를 다해 나를 격려하고 교육에 대한 나의 애착을 확고히 했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 나는 평범하고 신성한 직업을 사랑한다. 나는 붉은 촛불이 되고 싶다. 나는 사다리가 되고 싶다. 나는 무명으로 이 일에 노력하길 원한다. 고대인 구름: "나무의 계곡과 같은 1 년 계획; 10 년의 계획은 마치 삼림 종신계획과 같다. 영혼을 형성하는 신성한 사명은 돈으로 측정할 수 없다. 나는 운명이 나에게 이 직업을 준 것을 매우 기쁘게 생각한다.

인생의 길에서 다시 선택할 수 있는 기회가 있다면 어떤 직업을 선택하겠습니까? 나는 반드시 큰 소리로 대답할 것이다: 교사-태양 아래에서 가장 영광스러운 직업. 이것이 내 인생에서 후회없는 선택이기 때문이다! 우리는 가난하지만 가장 부유하다. 왜냐하면 우리는 봄에 파종하는 사람이기 때문이다. 우리 마음속에는 추수에 대한 기대가 있다. 우리도 아침의 한 줄기 햇살이다. 우리는 어떤 먹구름도 막을 수 없는 무서움의 정신을 가지고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 우리는 여전히 밤하늘의 새벽별이다. 우리는 빛을 향해 달려가는 집착이 있다! 나는 자랑스럽다, 나는 선생님이다! 나는 영광이다, 나는 인민의 선생님이다!

마음속에 사랑, 사덕사풍, 연설 3, 교사가 있다.

안녕하세요 여러분!

중국은 오천 년 문명사를 가진 나라로, 유구한 문화 전통과 무수한 문화 보물을 가지고 있다. 우리 선배는 중화민족의 찬란한 문화에서 세계에 지울 수 없는 공헌을 했다. 역사의 수레바퀴는 우리를 세기의 전환기에 오늘로 데려왔다. 문화 전파의 교사로서 그녀는 사회주의 현대화의 요구 사항을 충족하는 이상, 도덕, 문화, 규율이 있는 시민을 양성하는 막중한 임무를 맡고 있다. 조국과 인민도 교사에게 모든 교사가 헌신적인 교육과 교육에 대한 신념과 결의를 세워야 한다고 요구했다.

사회주의 교육은 위대하고 숭고한 사업이자 평범하고 자질구레한 사업이다. 조국과 국민을 위해 행복을 추구하는 사업이자 노력이 필요한 사업이다. 여기에는 부러운 부와 권리, 명예나 영예, 여유로운 편안함과 안일함이 없다. 따라서 인민교사로서 사회주의 교육사업에 대한 사랑과 충성심, 자신의 지식, 재능, 청춘, 생명을 이 사업에 바칠 신념과 결의가 있어야 한다. 교사는 종종 "정원사", "촛불", "그늘진 나무", "사다리", "포장 돌" 에 비유되는데, 칭찬받는 것은 바로 이런 헌신이다.

비록 일한 지 얼마 되지 않았지만, 나는 선생님들이 직장을 사랑하고, 직장을 사랑하고, 직업을 사랑하고, 목동이 지칠 줄 모르고, 심혈을 기울여 사람을 교육하는 감동적인 이야기를 직접 목격하고, 조국을 위해, 인민을 위해, 아이를 위해, 학생을 위해 진심으로 헌신하는 넓은 심정을 직접 느꼈다. 일상 업무에서는 신구 교사가 서로 협조한다. 교수 및 연구 활동에서 관련 문서 및 조직 시리즈 강좌를 공부하면서 학교 지도자들의 교사에 대한 관심과 배양을 느꼈습니다. 마찬가지로, 학교의 바쁜 일과 그리 많지 않은 헌신 속에서 나는 선생님들의 직업과 충성심을 보았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 학교의 명예실에서 다양한 표창과 보상에 직면하여 선생님들의 수고를 보고 학생들의 진보와 성장을 보았다. 나는 법화에서 노교사들의 근면한 일과 젊은 교사에 대한 그들의 도움을 잊지 않을 것이다. 선생님들 책상 위에 있는 교육잡지, 두꺼운 교안, 원고지를 잊을 수 없다. 중국 교사의 "진실하고 생생한" 교수 특징을 잊을 수 없다. 수학 교사의 "독학, 발견, 정교, 교묘한 연습" 의 교육 예술; 중소년 교사들은' 적성에 따라 가르치고, 형식이 다양하다' 는 시청각 체험, 풍부하고 다양한 관심팀이 예술교육을 풍성하게 했다. 우리 학교는 훌륭한 학교이기 때문에 이런 성적을 얻을 수 있는 것은 선생님들의 숭고한 헌신 정신, 신성한 책임감, 사심없는 헌신에 달려 있다.

인도의 위대한 시인 타고르가 말한 것을 기억합니다. "꽃의 사업은 달콤하고, 열매의 사업은 소중하다. 내가 잎사귀의 사업을 하게 해줘! " 나뭇잎은 항상 겸손하게 그녀의 그늘을 매달아 있기 때문이다! "그래, 나도 평범한 푸른 잎이야. 평범하지만 후회는 없지만 평범하지만 사심은 없어. 평범하지만, 우리의 등골은 조국의 미래를 지탱하고 있다. 비록 가난하지만, 우리의 두 손은 내일의 태양을 받치고 있다. 이' 3 피트 땅' 을 기다리자. 3 인치 길이의' 백쟁기' 로 세월을 경작하여 우리의 청춘을 사랑의 헌신에 빛나게 하자. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언)

마음속에 사덕사풍에 대한 사랑이 있다. 연설 4 친애하는 선생님들:

안녕하세요 여러분!

세상에는 많은 것들이 있습니다. 다른 사람들에게 줄 때, 당신은 종종 점점 더 적은 것을 얻지만, 점점 더 많은 것을 얻는 것이 있습니다. "그게 뭐야?" 라고 놀라실 겁니다. " 나는 주저하지 않고 너에게 대답할 것이다. "그게 사랑이야!" " "사랑은 요구도, 동등한 교환도 아니라, 지불하고, 희생하고, 자기희생한다.

"누구든지 아이를 사랑하면, 아이는 그를 사랑하고, 아이를 사랑하는 사람만이 아이를 교육할 수 있다." 선생님은 자신의 넓은 사랑으로 모든 학생을 따뜻하게 해야 한다. 교사는 학생을 사랑하고 학생을 존중해야 학생을 정성껏 키울 수 있고, 학생을 깊이 사랑해야 학생을 더욱 진지하고 참을성 있고 세심하게 교육할 수 있다. "사랑" 은 고상한 사덕에서 비롯되며, "사랑" 은 사심없는 헌신을 의미한다. 나는 선생님의 학생에 대한 사랑이 개인적인 원한이 아니라 사회와 교육의 필요성에서 비롯된 것이라고 생각한다. 이런 사랑은 견고하고 심오하며, 교사가 짊어지고 있는 사회적 책임과 밀접하게 연결되어 있다.

내가 처음으로 아이들 앞에 서 있을 때, 모든 것이 나를 신선하고 궁금하게 했다. 이 얼굴을 보고, 그 머리를 만지면, 봉오리가 맺힌 작은 얼굴과 같고, 햇빛과 비가 내리기를 갈망한다. 매일 아침, "안녕하세요, 선생님." 그 유치한 인사는 나에게 하루의 기쁨과 활력을 가져다 주었다. 매일 저녁,' 안녕히 계세요, 선생님' 의 목소리와 함께 내일의 희망의 빛을 남겨 주세요. 아이들의 순결한 마음, 거룩한 감정, 깊은 마음으로 내 영혼을 정화하여 교육 사업에 대한 깊은 사랑을 불러일으켰다. 나는 정말 한 선생님의 모든 기쁨과 기쁨을 느꼈다. 그 교실에서 나는 것은 희망이고, 둥지를 지키는 것은 자신이다. 칠판에 쓴 것은 진리이고, 지워진 것은 공리이다. 그 분필은 무지개를 그리고 눈물을 흘리며 자신을 바쳤다.

속담에 학고는 선생님이고 덕망은 본보기라는 말이 있다. 사람을 가르치고 교육하려면, 선생님은 먼저 남의 스승이 되는 법을 배워야 하고, 교육자는 먼저 사람이 되어야 한다. 사덕은 교사의 가장 중요한 자질이자 교사의 영혼이다. 오늘날, 소강 사회를 전면적으로 건설하는 새로운 상황과 교과 과정 개혁의 새로운 표준 새로운 요구에 직면하여, 우리는 사덕수양을 더욱 강화해야 한다.

우선 의식적으로 교사 직업의 내적 존엄성과 행복감을 창조해야 한다. 가치 있고 존엄하게 사는 것은 우리의 직업 위치여야 한다. 그래야만 우리는 시끄러운 세상에서 자신을 잃기 쉽지 않다. 예를 들어, 부모의 물질적 "존중" 과 유비쿼터스 시장 경제의 유혹에 직면하여 어떻게 자신의 가치관을 고수하고 자신의 인생 신조를 지킬 수 있습니까? 내 생각에 가장 중요한 것은, 너는 이 직업의 존엄성, 가치, 흥미진진한 즐거움을 찾았니? 우리가 그것을 찾으면, 부모님을 대면, 우리는 그들의 이데올로기 적 친구이자 교육자의 파트너가 될 것입니다. 그래야만 단순하고 평범한 교사 생활이 지혜와 인격의 도전이 될 수 있고, 우리가 매일 직면하는 학생은 우리의 눈에도 매일 새로워질 수 있다. 이것은 선생님의 독점적인 즐거움이다. 그래야만 교사의 직업이 진정으로 부러워하고 존엄한 직업이 될 수 있다.

둘째, 현실의 도덕적 갈등에서 도덕적 발전을 실현하다. 교사도 현실 생활의 개체이다. 복잡하고 어려운 도덕적 충돌에 직면하여 때때로 정확한 판단을 내리기가 어렵다. 그러나 이런 진실한 경험만이 우리의 도덕을 진정으로 시험할 수 있다. 나는 단지' 덕' 이 한 사람의 내면의 자신에 대한 요구라고 말하고 싶다. 최종선이 높아지면' 품질' 이 자연히 높아진다. 어떤 실수들은 종종 자신이 결론을 내렸기 때문이다. 진실한 경험에서 자신을 직시해야 사덕이 높아질 수 있다.

셋째, 학습을 견지하고, 끊임없이 자신의 정신세계를 풍요롭게 하고 발전시킨다. 사덕은 말로만 하는 것이 아니라 내면세계의 풍요, 문화 내면의 향상, 인격수양의 완벽에 의지한다. 소위 독일, 또한. 사덕 향상의 관건은 문화 예술 심리 사회 등 많은 정신적 양분의 이식에 있다.

학교의 미래를 위해, 우리는 이상을 견지하고, 사상 각오를 더욱 제고하고, 교육의 시간을 소중히 여기고,' 교육' 을 자신의 책임으로 삼고, 직무에 충실하며, 고상한 사덕으로 우리의 새 교사의 영혼을 주조해야 한다!

제 강연은 끝났습니다. 감사합니다.

애덕사풍이 마음속에서 말하는 5 존경하는 지도자 여러분, 선생님 여러분:

안녕하세요 여러분! 오늘 제 강연의 제목은 "사랑을 끝까지 진행하겠습니다." 입니다.

가장 아름다운 삶이 있다. 바로' 봄의 누에는 죽을 때까지 직물을 짜고, 매일 밤 촛불은 심지를 말린다' 는 것이다. (알버트 아인슈타인, 인생명언). " 을 눌러 섹션을 인쇄할 수도 있습니다 가장 감동적인 노래 중 하나는 "자랄 때 나는 네가 될거야" 입니다. 가장 아름다운 풍경이 있는데, 바로 선생님들이 야등 아래에서 숙제를 고치는 모습이다.

우리 사계절이 힘들다고 말하지 마라, 우리가 평생 가난하다고 말하지 마라. 우리는 무수한 뜨거운 마음을 가지고 있다. 우리는 사랑으로 갈망하는 마음을 물을 주고, 사랑으로 내일의 기대를 뿌리고, 우리는 두 손으로 내일의 태양을 받치고, 후회없이 사랑의 불을 전한다. 사랑이 없으면 교육이 없다.

65438 년부터 2007 년까지 우리 학교 이 교장은 자신의 실제 행동으로 사랑의 참뜻을 생동감 있게 해석하고 사랑의 약속을 이행했다.

그녀는 직업에 충실하며 사심이 없다.

날이 밝기 전에 너는 항상 그녀가 사무실에서 수업을 열심히 준비하고 숙제를 수정하는 것을 볼 수 있다. 방과 후, 너는 항상 그녀가 마침내 교실을 떠났다는 것을 발견할 수 있다. 선생님으로서, 그녀는 학생들에게 물 한 방울을 주기 위해서는 물 한 통이 아니라 끊임없이 업데이트되는 샘물이 필요하다는 것을 알고 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 휴일이나 저녁에는 항상 시간을 찾아 자신을 향상시키고 자신을 보완한다. 매일 신문을 읽고, 독서 노트를 쓰고, 교육 서사와 교육 사례를 쓰는 것을 견지한다. 십여 년이 지났는데, 끊이지 않았다. 위서생의 반 관리 예술에서 이진서의 민주 교육에 이르기까지 그녀는 많은 혜택을 받았다. 그녀는 독특한 인격적 매력으로 한 회 또 한 회 학생들에게 묵묵히 영향을 미치고 있다. 학생들의 시야를 넓히고 아이들의 작문 수준을 높이기 위해, 그녀는 집에서 책을 가져오는 것을 아끼지 않고, 자신의 빈약한 월급으로 학생들을 위해' 반 도서각' 을 세웠다. 그녀의 호소와 대동 아래 반의 많은 학생들이 자발적으로 자신이 좋아하는 과외서를 가지고 와서 급우들과 함께 나누었다. 점차 반에서 배우기 쉽고, 배우기를 좋아하고, 함께 향상시키는 좋은 분위기가 형성되었다. 그녀의 수업은 항상 각종 경기에서 할 수 있다. 아이들을 격려하기 위해 매 학기말에 그녀는 항상 모든 학생에게 자신이 만든 명언경구를 보내 격려를 한다. 묵향의 명언은 그녀의 깊은 사랑과 간절한 기대를 담고 있다.

그녀는 아이처럼 원망도 후회도 없다.

이 교장은 늘 모든 아이의 마음을 사랑으로 가득 채우고 한 아이가 상처받지 않도록 해야 한다고 말한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 사랑명언) 담임 선생님으로서 이 교장은 모든 아이의 모든 측면을 잘 알고 있다. 이 목표를 달성하기 위해 새로운 수업이 끝날 때마다 그녀는 항상 휴일이나 저녁 시간을 이용해 표적적이고 목적이 있는 학생들을 방문한다. 한 반에는 30 여 명의 아이들이 있고, 한 가정에는 30 여 번이 필요하다. 때때로, 그녀는 반 간부를 데리고 그녀의 집에 놀러 가서 반 친구들이 서로 알게 하고, 필요할 때 그들을 돕는다. 예를 들어 졸업반에는 이안락이라는 학생이 있었는데, 그는 방금 보내졌다. 그의 팔이 절단되어 어느새 그의 학습과 생활에 불편을 가져왔다. 가정 방문 후, 반 간부는 그의 집이 부유하지 않다는 것을 알고 반 친구들에게 사랑의 기부를 호소하여 도움을 주었다. 이안락도 그의 게으름을 바꿔 열심히 공부하고 졸업시험에서 우수한 성적을 거두었다. 이 주석은 매번 가방할 때마다 적어도 두 시간은 걸린다. 더욱이, 어떤 아이들은 여러 차례 가정 방문을 반복해야 한다! 지난 몇 년 동안, 그녀는 자신의 금구옥언과 진지한 감정으로 많은 부자간의 도랑을 메우고, 많은 모자간의 단단한 얼음을 녹이며, 많은 탕자의 선량함을 깨웠다. 그녀는 아이를 위해 밤낮으로 부모와 아이를 동반하기 위해 많은 주야를 포기했다.

일단 밤 1 1 점이 많아졌습니다. 집으로 돌아오는 길에 그녀는 익숙한 울음소리를 듣고 가까이 다가갔다. 오, 이런! 딸은 찬바람 속에서 여기저기 자신을 찾아다녔다. 추운 겨울이야! 어머니를 보자 딸은 울음을 참지 못했다. 원래 딸은 엄마가 걱정돼서 슬그머니 나가 사방을 둘러보았다. 그녀는 걸으면서 소리쳤다. "엄마, 엄마, 어디 계세요?" 이 가슴 아픈 호소가 밤의 적막을 뚫고 이교장의 가슴에 칼처럼 꽂혔다. 이때 그녀는 이미 눈물을 글썽였다. 목이 메어 말했다. "아들아, 엄마가 널 사랑한다는 걸 알았으면 좋겠어. 하지만 반의 형제자매들은 엄마를 더 필요로 해." 이찬 대통령은 이렇게 그의 딸을 위로할 수밖에 없었다.

네가 선생님을 선택했을 때, 너는 사랑을 선택했다. 이 교장은 모두를 위해 가정을 포기하고 자신의 아이뿐만 아니라 다른 사람의 아이도 사랑한다. 학생들이 친절하게 그녀를' 선생님 엄마' 라고 부르는 것도 당연하다. 학생에게 주는 것은 가치 있고, 즐겁고, 기꺼이 주는 것이다. 때때로 우리가 이해하지 못하더라도, 우리는 진실한 사랑이 단단한 얼음을 녹이고 시든 풀을 싹트게 할 수 있다고 굳게 믿고 있기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언)

지난해 5 월 우리 학교에서' 문화예술제' 를 개최한 것을 기억하고 이 교장은 자발적으로 전교 프로그램을 리허설했다. 매일 점심 식사 후와 정오에 학교가 끝난 후, 이 교장은 항상 귀찮지 않게 각 반의 프로그램을 지도한다. 그녀가 데리고 온 6 학년 * * * 은 네 개의 프로그램을 리허설했다. 매일 정오에 학교가 끝나자, 그녀는 반 친구들을 데리고 멀티미디어 교실에서 프로그램을 리허설하고 날이 어두워질 때까지 기다렸다. 공연 전에 그녀는 옷을 빌리느라 바빴거나 음악을 다운로드하느라 바빴다. 경기 당일 6 학년 학생들은 뛰어난 활약으로 전교 1 위를 차지했다. 매년 이 교장은 이전에 그녀를 데리고 온 학생들로부터 축하 카드를 받는다. 한 학생이 축하 카드에 이렇게 적었다. "선생님, 죄송합니다. 당신은 평등한 사랑으로 우리를 위해 아름다운 멜로디를 작곡했지만, 우리는 무지한 마음으로 당신을 억울하게 합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 남녀명언) 선생님, 우리는 당신을 사랑합니다. 우리는 항상 당신을 그리워합니다. " 축하 카드를 보고 이 교장은 눈시울이 촉촉했지만 행복한 눈물을 흘렸다. 네, 어떤 선물이 학생의 이해보다 더 소중할 수 있고, 어떤 언어가 학생의 순진함보다 더 완벽할 수 있습니까?

이런 작은 일로 이 교장은 학생들에게 사랑과 생명의 이치를 전하고, 어머니 같은 관용으로 모든 학생의 마음을 따뜻하게 했다. 바로 이런 작은 일들과 진귀한 관용으로, 불만이 불을 전달할 수 있고, 마음만이 마음을 형성할 수 있고, 선생님만이 나의 진실한 사랑에서 헌신할 수 있고, 학생들은 찬란한 햇빛 아래서 즐겁게 성장할 수 있다는 것을 더욱 깊이 이해하게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 용서명언)

나는 복숭아와 매리가 천하에 가득하기를 바랄 뿐, 누구를 위해 바쁜지 묻지 않는다. 우리 곁에서 교육 일선에 분투하는 선생님들은 이 교장처럼 오랜 세월 동안 힘들고 평범한 직무에서 자신의 약속을 지켰다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 교육명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 교육명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 교육명언) 그들은 학교를 가정으로 하여 어려서부터 생활을 좋아했다. 날마다, 달이 거듭되고, 해마다 미인이 늙고, 머리카락이 희끗희끗하다. 그녀는 무명 속에서 지칠 줄 모르고 추구하고 있다. 기여하고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 아름다움명언)

"봄의 누에는 죽을 때까지 짜고, 매일 밤 촛불은 심지를 말린다." 사랑 때문에, 우리는 교육의 멋진 꽃 속에서 용감하게 최고봉에 올랐다. 사랑 때문에, 우리는 자기 책임이 위대하다는 것을 알고 있으며, 우리는 하얀 머리 속에 섬세하게 그려진다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 사랑명언) 사랑 때문에, 우리는 우리 자신의 방식을 중시하고, 마음을 털어놓는 교류를 갈망하며, 위엄이 부족하지는 않지만, 우리는 칭찬과 찬양을 아끼지 않는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 사랑명언) 사랑 때문에 우리는 교실을 노랫소리와 웃음소리로 가득 채웠다. 우리는 그들을 위해 상상의 날개를 꽂아 지혜의 하늘에서 자유롭게 날 수 있게 했다.

친구들, 이 교장처럼 평범하고 뜨겁고 사랑과 헌신이 가득한 동심을 안고 사랑의 교육을 끝까지 진행해 봅시다!

마지막으로 건강하시고, 가정이 행복하시고, 일이 순조롭기를 기원합니다.

을 눌러 섹션을 인쇄할 수도 있습니다