학습과 사고의 관계를 논하다. 공자, 맹자, 순자는 각각 어떤 특징을 가지고 있습니까?

(1) 공자는 "공부와 사고를 병행한다" 며 "배우고 생각하지 않으면 무지하고, 생각하지 않으면 위태롭다" 고 주장했다. 즉, 배우고 생각하지 않으면 안 되고, 생각하지 않으면 안 되고, 배우지 않으면 안 되고, 둘 다 소홀히 해서는 안 된다.

(2) 맹자는' 생각' 의 역할을 강조하고 과장하고, 심화 학습을 주장하며, 자신의 수확과 견해를 가져야 한다. 특히 학습에서는 독립적으로 사고하는 정신이 있어야 한다. 독서는 필요하지만, 이해를 구해야 하며, 단지 파도에 쫓기거나, 전대의 문학과 경전을 경신하거나 맹종해서는 안 된다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)

(3) 견자는' 외구' 를 강조하고, 학습과 사고의 관계에서' 학습' 을 더욱 강조하는데, 이는 맹자의' 내구' 사상과 상충된다.