중화사전망 - 명인 명언 - 칠판 요약 틀
칠판 요약 틀
칠판 요약 1 요약 반영
중간고사는 이미 점차 우리의 기억에서 벗어났지만, 우리는 가능한 한 빨리 총결하고 반성해야 한다. 총결산과 반성만이 평소 공부의 부족과 결함을 발견하고 앞으로의 학습을 위해 노력의 방향을 나타낼 수 있기 때문이다.
"물건으로 기뻐하지 말고, 자신의 슬픔으로 여기지 마라." 중간고사에서 높은 점수를 받은 것은 반가운 일이다. 이는 과거 단계에서 땀의 결정체이기 때문이다. 그러나 이 성적은 모든 것을 대표할 수 없고, 미래를 대표할 수도 없다. 성공에는 성공의 기쁨이 있다. 이를 동력으로, 앞으로 나아가며, 직렬로 성공해야만 더 큰 성공을 단조할 수 있다. 하지만 실패에도 실패의 매력이 있다. 당분간 성공하지 못하면 기대가 있고, 노력 중에 기대하고, 기대 속에서 노력하면 결국 희망의 태양을 맞이할 것이기 때문이다.
중간고사는 이미 지나갔고, 한 번의 시험은 마침표가 아니라 인생의 전부가 아니다. 인생에는 맑은 날도 있고 비오는 날도 있다. 너는 날씨를 통제할 수는 없지만, 너는 마음을 바꿀 수 있다. 너는 너의 외모를 바꿀 수는 없지만, 너는 너의 미소를 보여줄 수 있다. 너는 세상을 바꿀 수는 없지만, 너 자신을 바꿀 수 있다. 일시적인 기쁨과 일시적인 좌절에서 벗어나야 하고, 이기고 교만하지 않고, 패배하지 않고, 영욕도 놀라지 않고, 제때에 자신을 조정하고, 다음 시험을 준비해야 한다. 알다시피: 기회는 준비된 마음에만 온다. 성공은 근면한 삶에만 찾아온다. (조지 버나드 쇼, 성공명언) 믿어: 매일의 근면함은 보답이 있고, 땀 한 방울마다 수확이 있다. 균형은 모든 사람의 마음속에 있고, 모든 사람의 눈에 인쇄되어 있다.
시험 인식:
1 .. 태도가 모든 것을 결정합니다. "내가 외면할 때, 삶은 푸른 번데기이다. 내가 열정적으로 포옹할 때, 생명은 금빛 나비이다. "공부도 마찬가지다. 학습을 자신의 성장과 발전의 필요성으로 생각할 때, 학습의 즐거움을 느낄 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 네가 학습을 부담으로 삼을 때 공부는 일종의 고통이다. 그래서 먼저 마음가짐을 조정하고, 즐거운 마음으로 긴장된 학습생활에 몰두하고, 공부를 잘해야 한다.
학습 과정에서 지식을 얻고, 어려움을 극복하고, 성공을 얻는 기쁨을 경험하다.
목표는 진보의 등대입니다. 목표가 없는 사람은 바다에서 길을 잃은 배처럼 성공의 반대편에 도달할 수 없다. 인생, 모든 사람은 반드시 정해진 목표가 있어야 하고, 목표를 겨냥하여 열심히 등반하면, 너는 반드시 성공할 것이다. 학생들은 자신의 노력 방향과 적절한 단기 목표를 확립하고 끊임없는 초월을 통해 성장하고 성취해야 한다.
근면은 성장의 사다리입니다. 서산에는 길이 있어, 하늘에는 파이가 떨어지지 않는다. 진정한 능력을 배우려면 노력하지 않으면 안 된다. 그러나 근면은 단순한 바쁘기만 한 것이 아니라 사고와 반성이 필요하다. 어떤 학생들은 하루 종일 피곤하지만 눈에 띄는 발전은 없다. 그 이유는 무엇입니까? 아마도 사고와 반성이 부족했기 때문인지, 나는 아직 학습 중의' 부족' 을 깨닫지 못했다. 예를 들면 수업 전 예습을 하지 않고, 숙제를 다시 하고, 복습을 가볍게 하고, 학습 법칙의 총결산과 학습 방법의 궁리도 소홀히 하고, 공부는 일종의 고소비 비효율적으로 진행된다. 학생들은 바쁜 일에서 한가한 것을 배우고, 항상 자신의' 결점' 을 반성하며, 열심히 노력하여 한 푼의 노력과 두 분의 수확을 해야 한다!
명언을 격려하다
자각은 진보의 어머니이고, 열등감은 타락의 원천이기 때문에 자각과 열등감은 없어서는 안 된다. -Zou taofen
성공한 꽃은 그녀의 현재 휘황찬란함을 경이롭게 한다! 그러나 처음에는 그녀의 꽃봉오리가 실망에 흠뻑 젖었다. 한계가 있기 때문이다. 그러나 우리는 결코 희망을 잃어서는 안 된다. 왜냐하면 그것은 무한하기 때문이다. -마틴 루터 킹
승리는 우리에게 오지 않을 것이다. 나는 반드시 스스로 승리로 나아가야 한다. 무어
한 사람은 여러 번 실패할 수 있지만, 그가 다른 사람을 탓하기 시작하지 않는 한, 그는 실패자가 아니다. 베레스
정력과 끈기는 모든 것을 정복할 수 있다. 프랭클린
인생의 목표는 네가 어떤 사람이 될지를 결정한다. 오웬
분투의 눈물, 희생의 피와 비. -빙심
9 월 흑판보 요약 15, 우리 학교는 9 월에 흑판보 검사를 실시했다. 고찰에서 볼 수 있듯이 고 3 학생들은 경험이 풍부하여 고 1 의 신입생이 각종 새로운 수단을 생각해냈고, 각 반은 모두 매우 중시했다. 1-3 학년 흑판 신문의 주제가 선명하고 색채가 선명하다. 각 머리글의 문자 내용도 주제나 부제 주위를 꼭 둘러싸고 쓴 것으로, 진정으로 주제의 통일을 이루며, 정말 그림과 그림이 무성하다! 게시판과 중대 코너, 각 반도 학교의 요구에 따라 갱신되어 각종 도안과 무늬가 모두 보기 좋다! 각 반은 잘 한다!
이번 학기에 3 기 칠판 신문을 마련했다. 검사에 따르면 각 반은 모두 중시하여 흑판 신문의 질이 크게 향상되었다. 각 반 홍보위원들의 근면한 일에 감사드리며 각 반의 좋은 반풍을 구현했습니다. 많은 학급들이 3 회 연속 흑판보 1 등상, 각각 고 1 과 고 2 이다. 2 반, 8 반, 1 1 반 등 많은 반이 많이 발전했다. 최초의 칠판 신문에는 약간의 문제가 있을 수 있지만, 홍보를 거쳐 멤버들은 서로 공부한다. 칠판 신문에서 발견된 문제 확인:
1, 레이아웃 내용이 비어 있습니다. 검사 기준이 세 개 이상입니다.
2. 판식 방면에서는 삽화에 주의해야 하는데, 어떤 과목은 내용이 비교적 많아 좀 융통성이 없어 보인다.
3. 글자는 풀로 쓴 것이다.
4. 흑판신문용 수분문제;
흑판 신문의 제목과 사진은 수분가루를 채택하여 효과가 좋고 생동감 있고 활발하다. 개별 수업은 소용이 없다. 평가에서 분명히 열세에 처해 있으니 쓸 때 써야 한다.
흑판보는 반 문화 건설의 중요한 구성 요소로서 학우들이 서로 공부하고 장점을 취하여 단점을 보완하면 미래가 점점 좋아질 것이라고 믿는다.
칠판 요약 3 칠판은 학교와 반 홍보교육의 중요한 진지이자 학생이 배우고 실천하는 중요한 장소이다. 연대위는 줄곧 진지의' 흑판보' 건설을 선전하는 것을 매우 중시해 왔다. 매월 행사의 주제에 따르면, 연대위는 각 반, 단 지부에 매달 칠판 한 부를 출판할 것을 요구했다. 흑판 신문은 내용이 풍부하고 매월 주제가 있으며, 각 수업에는 덕육 홍보, 안전 위생 지식 홍보, 캠퍼스 독서 문화 건설 등 특색이 있다. 현재 각 반의 흑판보가 모두 살아나고, 흑판보가 살아 있어 학생들의 정신낙원이 되었다.
올해 학교단위는' 감사진보' 를 주제로 한 흑판보 선정을 개최했다. 각 반은 칠판 신문의 휘장 디자인이든 레이아웃 편성이든 내용의 편집이든 학생들의 땀과 지혜를 응집시켰다. 학생들은 자신의 특기에 따라 그림을 그리고 원고를 쓰고 자료를 수집하는 것은 내용이 풍부하고 특색이 뚜렷한 반 칠판보로 반 문화를 전시한다. 활동을 통해 학생의 능력뿐만 아니라 관련 안전 지식도 축적했다.
학교단위는 칠판보를 통해 학생들에게 안전, 환경 보호, 행동규범에 대한 사상 교육을 실시하여 학생들이 교실에서 배울 수 없는 많은 지식을 배우게 하고, 자신의 재능을 과시하고, 학교의 문화 분위기를 배양했다.
우아하고 생동감 있고 그림이 무성한 칠판은 사람들에게 아름다운 즐거움을 줄 뿐만 아니라 좋은 홍보 효과도 얻을 수 있다. 중대의 문화 분위기와 흑판보의 질을 높이기 위해 흑판보가 선수들의 학습과 생활에 더 깊이 파고들어 홍보교육 기능을 충분히 발휘할 수 있게 했다.
1, 학생들이 풍부한 지식을 배울 수 있도록 하여 학생들의 학습 열정을 불러일으키다.
칠판 신문을 잘 운영하면 학생들은 자료를 수집하고 국어 역사 지리 회화 등 각 학과 지식을 결합해야 한다. 학생들은 다른 학과를 배울 수 있을 뿐만 아니라 견문을 넓혀 자신의 성장과 심신 발전에 도움이 된다.
2. 학생들에게 시전 재능의 무대를 제공한다.
집에서든 학교에서든, 직교생들은 칭찬을 거의 받지 못한다. 시간이 지나면서 그들은 진취심과 자기정체성을 잃고 자신감이 부족했다. 작은 칠판 신문은 그들이 글을 쓰고, 그림을 그리고, 디자인하고, 결정을 내릴 수 있게 해준다. 그들은 중시되고, 성공의 기쁨을 느끼며, 점차 자신감을 회복할 것이다.
3. 학생들의 작문 실력을 향상시킵니다.
칠판 신문은 문장 발췌, 명언경구 인용, 더 중요한 것은 학생들이 스스로 문장 쓰기를 하고, 학생들의 우수한 작문과 사상을 반의 흑판보에 발표하고, 학생들에게 시범 역할을 하고, 취미를 충분히 발휘하고, 국어 공부에 대한 적극성을 높일 수 있도록 하는 것이다. 이것은 또한 자신의 작문 수준을 높이는 효과적인 방법이다.
4. 학생들의 협력 정신을 배양하다.
직고의 많은 학생들이 공부에 있어서 일상 생활에서 어떻게 사람들과 어울리고 일을 해야 할지 모른다는 것이다. 그들은 너무 오만해서 다른 사람과 협력하기를 원하지 않는다. 이런 현상을 제때에 역전시키지 않으면 학생들의 심신 건강뿐만 아니라 앞으로의 일에도 영향을 미치고 사회 진보에도 불리하다. 미래의 사회는 경쟁적인 사회일 뿐만 아니라 협력이 필요한 사회이며, 많은 임무는 한 사람이 할 수 있는 것이 아니다. 따라서 학급 관리에서 협력교육을 더욱 강화할 필요가 있다.
좋은 칠판 신문은 사람들에게 아름다운 즐거움, 좋은 시각 효과를 줄 수 있다. 아름다운 서예, 실감나는 화면, 합리적으로 어울리는 색상, 생동감 있고 감동적인 문장 등. , 한 사람이 완성할 수 있는 것이 아니라 많은 사람들의 협조에 의지해야 한다. 각 학생의 특기를 충분히 발휘해야만, 모든 칠판을 생동감 있게 처리할 수 있다. 학생들의 협력이 효과가 있을 때, 그들은 성취감을 느낄 것이다. 이렇게 하면 학생들은 자신의 성공을 공유할 때 더욱 단결하고 진취적이다.
우리 학교의 캠퍼스 문화 생활을 풍요롭게 하기 위해 학생들의 주동성, 적극성, 창조성을 동원하고, 좋은 캠퍼스 문화 분위기를 조성하기 위해 노력하고, 학생들이 학습에 싫증이 나고, 공부하지 않고, 고생을 배우지 못하고, 끈기가 부족하고, 교류할 줄 모르는 상황에 대해 반성하고 토론한다. 교풍을 바로잡고 교육 교수의 질을 높이기 위해 전교반을 특별히 조직하여 이번 흑판보 선정 활동을 전개하다.
우리 학교 심사위원의 공정한 심사 하에, 진지한 평가를 거쳐 등수를 수여했다. XXXXXX 1 기, XX 반은 1 등상, XXX 반, XXX 반은 2 등상, XXX 반, XXX 반, XXX 반은 3 등상을 받았다.
XXXXXX 2 기 칠판 신문에서 XXX 반은 1 등상, XXX 반과 XXX 는 2 등상, XXX 반과 XXX 는 3 등상을 받았다.
"XXXX 칠판" 제 3 기, XXX 는 1 등상, XXX, XXX 반은 2 등상, XXX, XXX, XXX 반은 3 등상을 수상했습니다.
이번 행사에서 나는 각 반이 적극적으로 활동에 참여할 수 있는 것을 보았고, 모든 선생님들이 주동적으로 계획을 세우고 배치를 설계하는 것을 보았다. 이 활동의 성공은 다음과 같습니다.
1, 주제가 명확하다: 각 반은 칠판보 주제를 적극적으로 이해한다.
2. 사고의 돌파: 어떤 수업은 이 칠판 신문의 글자에 초점을 맞추고, 그림은 한 화면으로서 속자 역할을 한다. 어떤 반은 모두에게 글쓰기의 시각적 돌파구를 주기 위해 자신의 우세를 충분히 발휘한다.
그러나이 활동에는 다음과 같은 많은 단점이 있습니다.
1. 칠판 문제: 우리 학교 칠판은 여러 번 사용했고, 칠판 표면의 페인트가 낡거나 벗겨지고, 칠판이 갈라지거나 구멍이 나서 칠판 신문의 효과에 영향을 끼쳤습니다.
2. 컬러 분필의 선택: 우리는 전문가가 아닙니다. 일부 배색은 정확하지 않습니다. 패턴이 선명하지 않습니다. 제자리에 있습니다.
흑판보 총결산 5 는 학교 문화와 반 문화 건설을 더욱 잘 하기 위해 캠퍼스 문화의 내포를 풍부하게 하고 중화민족의 우수한 전통문화를 더 잘 전승하기 위해 우리 학교 덕육처, 단위가' 추석 맞이, 경국경절',' 식품약품안전이 너와 동행한다',' 사악한 건강나무 청소' 를 펼쳤고, 제신은 각각 초일, 초 2, 초 3 학년에 손잡고 있다
이번 주제 흑판보 평가 활동은 전체 사제의 높은 중시를 받았다. 담임 선생님의 지도하에 각 반마다 서로 다른 조판 스타일과 독특한 아이디어가 있어서 모란꽃, 길상룡, 화표, 구름, 옥토끼, 명월, 중국매듭 등 많은 중국풍 원소를 삽입했다. , 평화로운 명절 분위기 조성, 식품의약품 안전 지식과 악 제거 정보, 우리 학교 교사와 학생이 적극적으로 상향하는 정신문명을 충분히 보여주고, 농후한 캠퍼스 문화 분위기를 조성하고, 우리 조국을 고무하고 표현했다.
이번 행사는 학생들의 실천능력을 키우고, 재능을 과시하며, 전체 학생들의 적극성과 혁신정신을 충분히 동원하고, 애국심을 키우고, 조국에 대한 친밀감과 자부심을 높였다. 단체위 진려진 선생님, 육우남 선생님이 조직한 각 반 반장, 홍보위원이 열심히 점수를 매겨 가장 높은 점수와 가장 낮은 점수를 빼는 계산 방법에 따라 이번 행사 상위 6 위를 우수 흑판보로 선정했다.