IELTS 글쓰기에 무슨 기교가 있습니까?

야스 글쓰기에 무슨 기교가 있는지, 많은 꿈을 쫓는 학생들에게 없어서는 안 된다. 그렇다면 우리가 이런 어려운 글에 직면할 때 어디서부터 시작해야 할까요? 이번 호에서는 IELTS 글쓰기에 무슨 기교가 있는지 말씀드리겠습니다.

야스작문 1 무슨 기교가 있습니까? 가장 먼저 대답해야 할 질문은, IELTS 글쓰기에는 몇 단락이 있는가 하는 것이다. A: 제안 된 4 ~ 5 단락, 즉 본문 2 ~ 3 단락. 별로 적합하지 않습니다. 적게, 주체가 분할되지 않고, 문장 논리감이 강하지 않으며, 일관성과 일관성의 채점 기준에 부합하지 않는다. 한 편의 큰 작문은 글자 수를 막론하고, 종종 어떤 분론이나 주단락도 충분히 전개되지 않았다는 것을 의미한다.

간단한 제목을 예로 들자면, 특히 각 단락마다 어떻게 쓰거나' 일상' 을 어떻게 적용하느냐 하는 것이다.

예:

어떤 사람들은 대도시에 사는 것이 건강에 해롭다고 생각하는데, 당신은 어느 정도 동의하거나 동의하지 않습니까

우선, 개편 단락에 관해서는 학년마다 내가 가르치는 방법이 다르다.

6, 5 분간의 정독수업에서, 나는 일반적으로 전형적인 학술의논문의 첫 단락은 주로 두 가지 목적을 가지고 있다고 소개한다.

1, 서론은 독자를 갑자기 "전적으로 동의합니다/동의하지 않습니다" 라고 적는 대신 자연스럽게 화제로 끌어들이는 것입니다.

2. 주제 요약 강조

유형에 동의하거나 동의하지 않는 대작문에 대해서는 사실 작가의 경향을 지적하는 것이다. 다른 유형의 대작문의 경우 독자에게 이 문장 목적을 알리는 것이다. 예를 들면' ...... 긍정적인 결과와 부정적인 결과가 모두 있다' 는 것이다. 이 목적은 선택 사항입니다. 즉, 처음에 쓰지 않은 작가의 위치는 완전히 가능합니다.

5, 5 반 학우들이 이런 유형의 작문을 처음 접할 때, 종종 붓만 대면 말문이 막혀 첫 마디도 쓸 수 없다. 이 경우, 세 문장으로 구성된 더 간단한 템플릿을 추천합니다. 첫 번째 문장인' 큰 배경' 은 이 주제와 관련된 어떤 것도 쓸 수 있습니다. 예를 들어 많은 학생들이 즐겨 쓰는 시대적 배경입니다. 이 주제에 대해 말하자면, "도시화가 진행됨에 따라 더 나은 일자리와 교육 기회를 찾기 위해 대도시로 이주하는 사람들이 늘고 있다." 물론, 관례적인 업무의 부작용은 많은 학생들이 같은' 지금' 으로 시작한다는 것이다. 그리고 더욱 창의적인 문필은 시험관들을 신선하게 만들 것이다. 예를 들어, 누군가가 전종서 명언을 다시 썼다. "대도시는 포위 공격과 같다. 내부 사람들은 나가고 싶어, 외부 사람들은 들어오고 싶어 ...... "

마지막으로, 7 교시, 높은 점수를 추구하는 궁극적인 목적은 본토인에게 접근하기 위한 것이기 때문에 시험관의 모범문을 모방하는 것이 필수적이다. 이때 시험관의' 범문' 에는 고정적인 방법이 거의 없다는 것을 알게 될 것이다. 마음속에' 스펙트럼' 이 있는 한, 자연스럽게 표류하고, 틀에 얽매이지 않을 수 있다. 전형적인 중국' 가짜 대천' 을 쓰지 않으면 가장 먼저 해야 할 일은' 사회가 발전함에 따라' 라는 점을 일깨워줘야 한다. 그 이유는 사회 발전이 매우 넓은 개념이기 때문이다. 외국인은 단순히 사람들과 도시생활에 갈 수 없다. 즉, 영어 글쓰기가 구체적일수록 직접적일수록 좋다는 것이다.

다음으로, 주요 단락에서 전형적인 의논문의 관점 단락에는 적어도 하나의 명확한 논점이 포함되어 있으며, 주제문의 형식으로 단락 앞에 놓였다. 어떤 문장이 주제문에 적합합니까? 역시 이 제목을 예로 들어 동의하는 세 학생은 각자 한 마디를 떠올린다. 누가 화제 깨달음에 더 적합합니까?

어떤 말이 화제의 깨달음에 더 적합합니까?

대기오염으로 대도시에 사는 것은 건강에 해롭다.

대도시에는 많은 차량과 공장이 있습니다.

대도시의 대량의 차량과 공장에서 유독가스를 배출하여 호흡기 질환 발생.

사실, 세 가지 모두 가능합니다. A 가 더 적합합니다. 다른 말로 하자면, 주제문은 길수록 좋고 짧을수록 좋은 것이 아니라, 원래 질문에 대한 가장 직접적인 대답은 이 단락의 안내어이다.

다음으로, 주제문을 둘러싸고, 확장 해석 부분을 지지문이라고 한다. 일반적으로 사용되는 확장 방법에는 인과법 (이 때 B 와 C 를 넣을 수 있음) 과 비교논증법 (예를 들어, 녹색의 끝없는 농촌 지역은 사람의 몸과 영혼에 큰 도움이 되는 신선한 공기와 물을 제공하고, 예를 들어, 상하이의 많은 사람들은 여전히 겨울 내내 계속되는 무서운 흡연 날씨를 기억하고 있다.

지지구가 주제문을 꼭 둘러싸고, 지지구' 날다' 는 상황이 있어서는 안 된다는 점을 지적해야 한다. 예를 들어, 한 학생이 "올림픽의 장점 중 하나는 주최국에 경제적 이익을 가져다 주는 것" 이라고 주장하려고 합니다. 나중에 "올림픽과 함께 세계 각지의 관광객들이 몰려들었다" 고 썼다. 그들은 현지에서 물건을 살 것이며, 이는 중국에서의 문화 전파에도 도움이 되고, 국제사회에서 중국의 지위를 높이는 데도 도움이 될 것이다. " "경제적 이익" 을 직접 설명하지 않는 사람은 모두 불필요하고 논리적인 혼란이다. 즉, 의논문은 "너무 고상하지 않다" 고 하지 말고, 충분히 논증한 후에 다음 논점을 쓰는 것이다. 논점 사이에는 평행이거나 진보적이어야 하며, 서로 포함되거나 반복되는 상황이 있어서는 안 된다.

마지막으로, 제한된 시간 동안 어떻게 대작문의 마지막 단락을 빨리 완성할 수 있습니까? 남은 시간이 거의 없는 학우들에게는 두 가지 임무를 완수할 수 있다.

1. 전문을 총결하고 입장을 재차 표명하다. 예를 들어, 공기의 양극화, 업무 스트레스, 질병 전파를 감안하면 대도시 생활은 인간의 건강에 독립적이며, 이것도 가장 힘들고 쓰기 쉽다.

2. 그렇게 서두르지 않는 학생은 첫 임무 이후 주제를 적절히 승화할 수 있다. 따라서, 제안 (이 점에서 정부는 공기질을 개선하고, 더 많은 공원을 개방하고, 도시 주민들은 일과 생활의 균형을 유지해야 함) 또는 미래를 내다보는 것 (더 많은 사람들이 대도시로 이주할 것으로 예상되기 때문에) 을 포함하여 승화할 수 있는 여러 가지 방법이 있다. ) 단락의 끝에서 자신의 입장을 분명히 해야 한다는 점에 유의해야 한다. 즉' 반란' 을 해서는 안 되고, 결국 갑자기 반대파를 지지하는 것이다.

그래서 요약하자면, 의논문의 일반 작문 (산문과는 다름), 언어 스타일 (형식언어, 완전한 문장) 및 일반적으로 사용되는 전개 기술 (인과, 예, 비교,) 은 다음과 같습니다. 여러분이 자유롭게 발휘해야 할 내용은 관점 (옳고 그름 없음), 전개 내용 (말) 학생들은 이러한 기본적인 일과를 파악한 후에 자신의 창의력을 충분히 발휘하여 자신의 의견을 발표할 수 있습니다!

IELTS 글쓰기에 무슨 기교가 있습니까? 2 세 개의 영어 단어-설명,-확장 또는-예를 기억하십시오.

항상 그런 시간이 있을 것이다. 너나 나는 한 가지 생각을 생각해 보았지만 어떻게 논증해야 할지, 아니면 어디서부터 손을 대야 할지 모르겠다. (존 F. 케네디, 생각명언) 사실 아주 간단합니다. 왜 이런 관점이 생겨났는지, 이런 관점의 영향 (긍정적이거나 부정적인 것) 을 말하든지, 혹은 그 관점의 존재를 예를 들어 설명하라. (존 F. 케네디, 생각명언) 이 세 가지 사고 방향일 뿐이다. 한 편의 문장 중 네 가지 관점을 가지고 있다면, 위 세 가지를 한두 번 사용하면 문장 모양이 더 믿을 수 있을 것 같고, 문장도 자연스럽게 다양해질 것이다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언)

이렇게 많이 말했는데 복습과 무슨 연관이 있나요? 이 연결은 크다! 문제의 유형은 문장 구조를 결정하고, 구조는 관점의 배열을 결정하며, 관점은 개인의 사고의 논리적 관계 (중립, 긍정, 부정, 인과, 양보, 암시) 를 반영한다. 이 논리적 관계는 당신이 사용하는 문장 패턴을 결정합니다. 문장형의 뼈대가 있으면 단어가 자연스러워지고 금상첨화된다.

여기서 나는 단어를 기억하는 방법을 말하고 싶다. 사실 특별하지 않아요. 많은 사람들이 사용합니다. 아이스 글쓰기 자체에는 명확한 어휘가 없는데, 왜 자신에게 그렇게 많은 단어를 외우는 부담과 스트레스를 줘야 하는가? 단어를 외울 때는 반드시 제목과 관점을 결합해야 새로운 어경이 생긴다.

예를 들어, 빈부 격차가 커지면 어떤 영향을 미칠지 쓸 때, 나는 다음과 같은 방법을 선택하여 단어를 기억할 것이다.

빈부 간의 격차는 빈부 간의 날로 커지는 격차를 확대시켰다.

영향

극화공동체

사회 갈등을 격화하다.

사회 대립

심리적 문제

부자에 대한 증오심은 부자에 대한 증오로 이어졌다.

열등감은 열등감에서 비롯된다

공격 행위

시위를 벌이다

파업

강력하게 항의하다

폭동

반정부/소시오패스

불만을 터뜨리고, 그들의 분노와 불만을 터뜨리다

범죄 증가 범죄율 상승 추진

사회 불공정 사회 불평등

공공 자원에 더 많은 기회가 있으면 더 많이 얻을 수 있다.

다른 사람보다 사회적 특권을 더 쉽게 얻을 수 있다.

사회를 더욱 분화시키고 사회적 증오를 격화시키다.

악순환을 일으켜 악순환을 초래하다

이렇게 단어를 외우면 생각이 더 선명해지고, 큰 단어를 사용하기 위해 어떤 관점을 타협하는 것을 피할 수 있다. 중요한 것은 글자는 더 이상 고립된 점이 아니라 유기적인 선이라는 것이다. 이것이 내가 단어를 기억하는 방식이다. 사실 좀 더 정확하게 말하자면, 나는 이것이 내가 어고를 쓰는 방식이라고 말해야 한다.

나는 모든 사람이 자신의 어휘를 가져야 한다고 생각한다. 심사숙고하지 않고 다른 사람의 어휘를 암송하다가 방사선에 노출되어 다른 사람의 어휘의 일부가 되었다. 한 걸음 물러서서 말하자면, 우리도 이런 능력을 가져야 한다고 생각합니다. 한 마디도 없이 자신의 관점을 분명하게 표현할 수 있는 능력입니다.

말하자면, 너는 자신감을 갖기 시작하고, 심지어 갑자기 명랑해지기 시작해야 한다. 이때 너의 복습 계획은 이미 매우 구체적이고 수량화되었기 때문이다.

IELTS 글쓰기에 기교가 있습니까? 3 IELTS 글쓰기의 오해 1: 쓸 수 있는 만큼 쓸 수 있습니다.

IELTS 글쓰기의 최소 글자 요구 사항은 작은 작문 150, 대작문 250 이기 때문에, 어떤 학생들은 수능 시험 종합문처럼 마지막 초까지 쓰고 또 쓰고 쓰는 것이 지독하다.

하지만 우리가 제안하는 것은: 최소 150 자,180-190 을 넘지 않는 것이 좋습니다. 대작문: 적어도 250 자, 280-290 을 넘지 않는 것이 좋다. 왜 너무 많이 쓰지 그래? 가장 간단한 이유: 시험관은 행복하지 않을 것입니다. 한 슈퍼 무적의 귀여운 시험관은 직언했다. "우리의 월급은 문장 수량에 따라 결제한 것이지 글자 수가 아니다. 너무 많이 쓰면 우리의 시간을 낭비하지 않습니까? 클릭합니다

하지만 가장 근본적인 이유는 너무 많이 쓰면 종종 최종 작문 점수에 영향을 준다는 것이다. 절대다수의 수험생들에게 글을 많이 쓸수록 실수가 많을수록 어휘자원과 문법 범위, 정확도에 대한 점수는 반드시 감점될 것이다.

작문을 예로 들면 수험생이 전반적인 추세를 요약하고, 중요한 정보를 추출하고, 영어로 정확하게 전달할 수 있는 능력을 조사하는 것이 임무다.

200 자 이상을 너무 많이 쓰면 다음과 같은 상황이 발생할 수 있습니다.

1. 세부적인 묘사에 지나치게 신경을 쓰면 임무 성취 (TA 항목) 가 감점된다.

2. 실수가 많아져서 (철자, 단어, 문법), 마지막 점수는 확실히 이상적이지 않을 것이다.

그래서, 학생, 그만, 당신은 다칠 거 야.

IELTS 글쓰기의 오해 2: 비뚤어진 견과류라면 작문을 할 수 있다.

몇 년 전 홍콩에서 대학을 다녔을 때, 한 현지 동창이 표준어를 배우고 싶어서 매일 반의 베이징 동창들에게 "일부러" 접근했던 기억이 납니다. 결과는 완벽한 편차였다. 나는 독단적인 일반 사투리를 배웠다. 마치 용문 다트의' 어머니' 와 같다.

마찬가지로, 아이스 글쓰기도 마찬가지다. 비뚤어진 견과류를 뽑으면 작문을 바꿀 수 있는 건 절대 아니에요!

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IELTS 글쓰기의 오해 3: 높은 점수를 얻으려면 반드시 기교를 보여야 한다!

많은 학우들이 모두 시험관의 작문 수정을 산 적이 있을 것이다. 시험관의 피드백에서 알 수 있듯이, 오류율 (오류수/글자 수) 이 가장 높은 것은 종종 서론이다!

너는 감히 몇 글자만 해도 10 여 개의 실수가 있다고 믿을 수 있니?

시험관은 사람을 때리고 싶은 시작을 보았습니다. 예를 들면 다음과 같습니다.

논란의 여지가 있는 것은.

요즘은 화제다.

증명,,,,.

듣자하니.

그것은,,,, 로 변했다.

시험관은 사람을 때리고 싶은 문장을 보았다. 예를 들면, 영문도 모른 채 문장을 다시 읽는다. "잘못" 을 모르는 거꾸로 된 문장; 한 무더기의 가상 어조.

시험관은 사람을 때리고 싶은 끝을 보았습니다. 예를 들면 다음과 같습니다.

,,,, (전체 텍스트는 당신의 의견을 모른다)

,,,, (결국 논쟁과 관점은 여전히 모순적이다)

,,,,, (결국 옳고 그름을 가리지 않고 자신의 기술을 과시한다)

글쓰기는 신중하고 신중해야 한다. 가급적 불확실한 문법구를 사용하지 마세요. 잘못 쓰면 분명히 너의 점수에 영향을 줄 것이다. 문법의 기초가 일반적인 학우들은 먼저 절대적인 정확성을 보장해야 하고, 그 다음에 문법의 다양성이 있어야 한다. 문법의 기초가 좋은 학우들은 정확한 전제하에 의식적으로 문장의 다양성을 풍부하게 해야 하지만, 문장 전체가 모두 4, 5 줄의 문장인 것은 절대 아니다. 장단 상호 의존, 간결합이야말로 왕도이다.