나의 만화 선생님은 5 학년 때 6 편의 작문을 썼다.

학생들의 일상생활에서 교사는 없어서는 안 될' 역할' 이다. 그런데 선생님께 만화를 한 장 그려드리려면 누구를 그리실 건가요? 다음은 나의 5 학년 작문 (6 편) 에 대한 나의 만화 선생님이다. 독서를 환영합니다.

나의 만화 선생님 5 학년 작문 1 우리 국어 선생님의 진짜 이름은 여이지만, 그의 행동은 우리에게' 얼굴' 이라는 글자를 떠올리게 했기 때문에' 안' 선생님은 매우 기세 있게 우리 앞에 나타났다.

엄하다' 선생님이' 엄하다' 는 것은 거짓말을 지어낸 것이 아니다. 이것은 산 같은 철증이다. 문필로 말하자면, 안 선생님은 명실상부한 강박증이다. 그녀는 하늘이 엉망진창인 추자를 보기만 하면 몸에 흠이 없다. 때때로 나는 노발대발한다. 이 순간,' 엄한' 선생님은 이미 흔적도 없이 국어 선생님의 그림자를 잃고 세심하고 사심 없는 헌신의' 포공' 으로 변했다. 한 학우의 앉은 자세를 전심전력으로 바로잡고, "송백처럼 서 있고, 종처럼 앉아 있는데, 어떻게 성공한 사람이 될 수 있을까?" 라고 말했다. 그를 보세요. 안진경, 류공권. 비교할 여지가 전혀 없다. "엄선생님은 당승과 맞설 수 있는 일련의 마술이다. 다른 하나는 전능하고, 무력이 아무리 강한 손오공이 모두 여기에 패배하는데, 하물며 이 평범한 초등학생은 말할 것도 없다. 그래서 나는 항복할 말이 별로 없다.

만약 당신이 정말로 우리의' 엄격한' 선생님도 그렇게 엄격하다고 생각한다면. 그럼 너는 정말 눈이 없어 태산을 모른다. 남관초등학교의 5 일반에서 나는 항상 기복이 심하고 읽을 수 없는 독서 소리를 듣는다. 그들의 말을 듣고 나면, 나는 독서의 바다에 빠져들 것이다. 그러나 이 기복이 있는 낭송은' 혈풍혈비' 를 거쳐 정련된 것이라고 누가 생각할 수 있겠는가. 일주일 전에 낭송자가 오전 내내 연주했다. 아래 학우들은 말할 필요도 없다. 교실 전체가 시끄러운 소리였다. 이 모든 것은' 엄한' 선생님이 예리한 눈으로 똑똑히 볼 수 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 다음날 엄선생님은 성큼성큼 교실로 들어갔다. 먼저, 그녀는 낭송자를 정리한 후, 그녀는 직접 출전하기 시작했다. 랑랑 소리가 우리를 매료시켰고, 우리도 개과천선했다. 그 다음 주에는 다른 반이 어찌할 바를 몰랐습니다. 평소에 아무 일도 하지 않는 5 반반은 쉽게 얻을 수 없는 유동적인 붉은 깃발을 얻었기 때문입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언) 이것은 결코 쉬운 일이 아니라 이른바' 엄사출고도' 와 노력의 결정체이다.

"바람과 함께 밤에 잠입하고 윤물은 가늘고 조용하다." 엄선생님은 이렇게 묵묵히 지식의 씨앗을 우리 가슴에 뿌렸다. 바로 이런 불인데, 우리 독서의 열정에 불을 붙였다. 바로 이런 공정한 가이드가 우리를 무럭무럭 자라게 하는 것이다.

나의 만화 선생님 5 학년 작문 2 우리 반 사람들은 모두 우리 반에 65 명이 있다는 것을 알고 있지만, 누가 66 호인가? 내가 너에게 한 가지 말해줄게!

그는 매우 유머러스하다. 한번은 그가' 불치병' 을 제기하여 학우를 난처하게 했다. 그들 중 몇몇은 천장을 보고 있는데, 마치 위에 답이 있는 것 같다. 어떤 사람들은 고개를 숙이고 생각에 잠기는데, 마치 generate 의 영감을 받을 것 같다. 여보' 를 제외하고 우리 반의 부드럽고 멋진 남자가 그의 파란 손가락으로 머리를 두드렸다. 갑자기 그는 뛰어올라 소리쳤다. "좋아, 내가 할게." 학생들은 모두 놀라 멍해졌다. 66 번 고개를 들어 사랑하는 사람을 바라보며 말했다. "머리를 들 수 있는 방법을 찾았습니다. 난초로 머리를 두드렸습니다." 말소리가 떨어지자 교실에서 솥이 터져 학생들이 폭소를 터뜨렸다. 봐라! 달콤한 얼굴은 삶은 새우처럼 빨갛다.

그도 완전한' 제멋대로의 사장' 으로, 항상 우리의 소중한 수업시간 중 10 분을 차지한다. 그날 우리는 재미있는 과학 수업을 하고 있었다. 맑은 종소리가 울리자 학생들은 운동장에서 긴장을 풀 준비를 했다. 하지만 이과 선생님은 오른발로 교실 문을 나서자마자 66 번째 왼발이 문으로 들어왔다. 학생들은 그를 보았을 때 모두 한숨을 쉬었다. 그가 위압적이라고 해도 과언이 아니다. 그는 수업도 적극적일 뿐만 아니라 수업도 좋아한다. 그 체육 시간에 66 일 교과서를 안고 교실로 들어와 "체육 선생님이 아프시니 이 수업은 수학입니다." 라고 말했다. 학생들의 의분이 격분하다. 잠시 후 체육 선생님이 성큼성큼 걸어왔다. 학생들은 보자마자 허리를 쭉 펴고 약을 먹은 것 같았다. 이때 66 번은 체육 선생님을 곁눈질로 바라보았다. 체육 선생님은 "나 또 아파? 클릭합니다 우리는 어쩔 수 없이 고개를 끄덕였다.

오, 이런! 나는 그가 어떻게 생겼는지 너에게 알려주는 것을 잊었다. 그는 안경 한 켤레, 전형적인 의사 모델을 쓰고 있는데, 가장 특색 있는 것은 배다. 그의 배는 매우 커서 틀림없이' 잉크' 로 가득 찼을 것이다.

이제 우리 반 66 번이 누구인지 알 수 있습니다. 그는 우리의 수학 선생님, 기 선생님이다. 이런 수학 선생님으로 우리 반 친구들은 모두 수학을 좋아하게 되었다.

나의 만화 선생님은 얼굴에 미소를 머금은 키가 큰 소녀이다. 그녀는 언제 어디서나 분홍색 긴 치마를 즐겨 입으며 활기차 보인다. 그녀는 우리 국어 선생님인 진 선생님이다. 그녀는 명실상부한' 춤왕' 이다.

종소리가 울릴 때마다 그녀는 아름다운 벨소리와 함께 아름다운 걸음으로 교실로 들어갔다. 그녀는 플랫폼 위에 서서 허리를 곧게 펴고, 마치 우아하고 다채로운 연꽃 한 송이처럼 곧게 펴졌다. 그녀는 밝은 눈으로 우리를 바라보며 수업을 시작했다.

한 번, 진 선생님은 우리에게 배서라는 임무를 배정해 주셨다. 나는 흥미진진하게 그것을 들고 있는데, 갑자기 거대한 그림자가 내 곁으로 왔다. 내 마음 속에 작은 드럼을 쳤다. "첸 양은 뭐하고 있니? 내가 잘못했나? " 내 이마에 땀방울이 솟아났다. 나는 고개를 들어 그녀의 손이 좌우로 휘두르는 것을 보았는데, 마치 내 머리를 때리려는 것 같았다. 나는 놀라서 눈을 감았다. 오랜 시간이 지난 후, 나는 눈을 떴다. 그녀는 눈을 가늘게 뜨고 머리를 살짝 기울이며 입가에 미소를 지으며 자신의 음악 세계에 잠겼다. 내 발은 끊임없이 춤을 춘다. 이 아름다운 춤을 추자 그녀는 다시 춤을 바꾸기 시작했다. 나는 내 머리를 만졌다. "선생님이 직접 만든 춤인가요?" 정말 재미있어요. ""

진 양은 당직을 설 때 어떤 시간도 낭비하지 않는다. 그녀는 혼자 춤을 출 것이다. 수업이 끝날 때마다 나는 항상 내가 매력적이라고 느껴서 학생들을 데리고 진 선생님을 찾아갈 것이다. 진 선생님의 춤은 확실히 훌륭했기 때문에, 주위를 둘러보는 학생들은 모두 박수를 치고 있었고, 진 선생님은 그저 웃으며 말했다. "이건 아무것도 아니야!" " "그래서 그는 우리에게 더 멋진 공연을 해주었다.

나는 우리의 진 선생님을 좋아한다. 그녀가 중국처럼 춤을 출 때마다 그녀는 우리를 매료시킨다.

나의 만화 선생님 5 학년 작문 4 그녀는 키가 크지 않지만, 그녀는 내 마음속에서 매우 위대한 이미지이다. 그녀의 높은 코에 밝은 눈 한 켤레가 있다. 그녀는 화가 났을 때 "벌컥 화를 낸다" 며 높은 불길 같았다. 책이 탁탁 소리를 내며 책상 위를 두드리며 날카로운 눈빛이 우리를 향해 스쳐 지나가자, 바로 입싸움이 벌어졌다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 그녀의 침은 고압 물총처럼 뿜어져 나오는데, 장면은 매우 충격적이었다! 제 국어 선생님입니다.

이 선생님은 정말 쉴 새 없이 지껄이는 사람이다. 그것을 열면, 너는 그것을 닫고 싶지 않을 것이다. 나는 그녀가 수업시간에 얼마나 많은' 여생' 을 낭비했는지 모르겠다. 이 문제는 내가 이미 다 물었어야 했는데, 그녀는 땅에 떠다니는 쓰레기 때문에' 영원' 에 대해 이야기했다. 자신의 습관부터 난징 도시 건설, 이 번화한 건물에서 이 교실의 작은 쓰레기까지. 선생님, 그녀는 무궁무진한 정력과 무궁무진한 인생철학을 가지고 있는 것 같습니다.

나는 한 번 기억한다, 나는 국어 수업에서 기절했다. 사실 그날 늦게 일어나서 아침을 안 먹어서 저혈당이 일어났어요. 선생님이 강단에서 뛰어내려 나를 꼬집는 사람. 깨어났을 때 여전히 약간 어지러웠다. 선생님은 나를 사무실로 부축해 주셨지만, 다른 학우들의 자습을 지도하는 것을 잊지 않았다. 에이, 이' 고집불통' 이야. 그녀는 또한 의무실로 달려가 포도벽을 요구했다. 돌아 왔을 때, 그녀는 조금 땀을 흘렸다. 나는 조금 감동해서, 그녀는 서랍에서 먹을 것을 좀 꺼냈다. 그녀가 나를 야유하고 따뜻하게 해 달라고 하자, 나는 약간 눈물을 흘렸다.

제 만화책 선생님입니다. 그녀는 입담이 좋지만 좀 사나워 보인다. 그러나 그녀는 어두운 곳에서 우리를 따뜻하게 하는 등불과 같다.

나의 만화 선생님은 나의 스케치 선생님이다. 그녀는 밤색 단발머리를 하고, 큰 눈은 반짝 빛나고, 높은 콧등에 검은 액자 안경을 끼고 있다. 그녀는 늘 머리를 땋고 있다.

그녀는 특히 2 차원 애니메이션 등을 좋아한다. 전체 작업실에는 2 차원 수공이 많이 있는데, 그녀는 종종 2 차원 그림이 있는 옷을 입는다.

각 스케치 수업마다 수업시간은 종종 여가시간의 10 분의 1, 심지어 1% 이며, 그렇게 많은' 신기한' 그림들은 모두 같은 형상으로 그려질 수 있다. 수업시간에 선생님의 언어는 늘 모두를 폭소를 자아낸다. 때때로 선생님은 너무 진지해서 공기가 멈춘 것 같다.

그들 중 일부는 선생님이 악마와 같다고, 어떤 사람은 천사와 같다고, 어떤 사람은 더 직접적으로, 선생님이 2 급 통제라고 말한다. 내가 보기에 선생님은 정원사, 우리가 성장하는 길에서 점점 멀어지는 것을 도와주는 정원사이다.

한번은 내가 실수로 책상 위의 애니메이션 진흙 손잡이를 망가뜨렸다. 나는 부러진 손잡이를 보고, 뜨거운 냄비의 개미처럼 조급해했다. 나는 어쩔 수 없이 조심스럽게 제자리에 돌려놓고 아무 일도 하지 않는 척할 수밖에 없었다. 선생님이 오셨을 때, 그는 공교롭게도 이 일을 한 사람을 보았다. 내가 망가뜨렸다는 것을 알고, 그는 점토를 꺼내 말했다. "너는 고의는 아니지만, 그에 상응하는 배상을 해야 한다." 그리고 나는 점토로 못생긴 인형을 만들어 보상으로 삼았지만, 나는 최선을 다했다!

나는 나의 선생님을 사랑하고, 나를 도와준 적이 있고, 나의 선생님을 교육한 적이 있다.

나의 만화 선생님 5 학년 작문 6 나는 양면 선생님이 있다. 그녀는 때로는 부드럽고 때로는 엄하다. 그녀는 엄할 때 암사자 같고, 상냥할 때는 흰 토끼 같다.

우리 선생님은 너무 길지도 짧지도 않은데, 마치 검은 머리를 칠한 것 같다. 구불구불한 눈썹 한 켤레가 물루의 눈을 그렇게 감동적으로 받쳐 주어 그녀의 높은 콧대와 체리의 작은 입과 뚜렷한 대조를 이루었다. 그녀는 슈퍼모델처럼 걸었다.

개학할 때 우리 반에는 반칙이 없다. 선생님이 수업할 때마다 교실이 어지럽다. 선생님은 웃으면서 규율을 유지하셨지만 아무도 듣지 않았다. 선생님은 갑자기 화가 나서 소리쳤다. "닥쳐, 그만해." 갑자기 학생들은 겁에 질렸다. 선생님의 눈시울이 빨갛고 볼이 불룩한 것만 보였다. 몇몇 장난꾸러기 학생들은 여전히 웃고 있다. 선생님은 미친 사자처럼 말했다: "너 왜 그래? 내가 매일 너에게 잘해 주었기 때문에, 너는 나를 두려워하지 않고 운동장에 가서 다섯 바퀴를 달렸다. " 우리는 기절했고 선생님은 큰 소리로 말했다. "빨리 가." 우리는 놀라서 문도 못 나왔는데, 마음속으로 생각했다, 선생님 왜 그러시죠? 갑자기 교실에서 바늘이 조용히 떨어지는 소리가 들렸다. 하지만 그 이후로 우리는 선생님을 더 좋아하게 되었다.

나중에 수업할 때 선생님은 계속 미소를 지으며 수시로 우리를 격려해 주셨다. 선생님이 상냥하게 나에게 말했다. "옥정, 네가 이 질문에 대답해라." 나는 자신있게 선생님께 답을 알려주었다. 선생님은 만족스럽게 고개를 끄덕이며 반 전체가 나에게 공부하라고 요구했다. 선생님의 말씀을 듣고 학생들은 하나하나 똑바로 앉아 질문에 대답할 때 작은 숲처럼 작은 손을 들어 각 학생의 얼굴에 미소를 지었다. 선생님은 더 활기차고, 더 즐겁고, 얼굴의 꽃도 더 보기 좋다.

제 양면 선생님입니다. 어때요? 귀엽다! 그녀는 나의 선생님이다.