명편의 명문이 외웠다. (공간당 1 점, *** 10 점)

답 (1) 군자는 박학다식하고 매일 자신에게 관심을 가지기 때문에 당연히 잘못을 하지 않는다.

(2) 교서 () 로 효도의 의미에 적용한다. (3) 국민의 자기 보호와 국민의 이주. 드디어 내 사자를 보낼 수 있을까? 기러기, 둥지로 돌아가는 낙양.

(5) 오른손은 귀를 잡고 왼팔은 광주리에 걸어 놓는다.

답안 분석 시험 문제 분석: 본 문제는 우리나라의 우수한 고시 산문 작품과 그 중요한 문장의 묵작을 조사한다. 수험생들이 독서를 중시하고, 어감을 키우고, 어학 학습에서 축적, 깨달음, 훈도를 강조하며 인문적 소양을 향상시키도록 유도하는 것이다. 오자를 쓰지 않도록 주의해라. 작가와 작품은 대응해야지 상식적인 실수가 있어서는 안 된다. 키워드의 표기법에 주의해라. 예: "명령", "효", "빙", "내 바구니". 말마다 1. 오타, 다른 글자, 탈자, 글자 추가 등이 있다면. 문장에서 이 공백은 점수를 매기지 않는다. 학생들은 명문 명편을 정확하게 암송하는 기본기를 공고히 하고 글쓰기 능력을 규범화해야 한다.

시험 포인트: 일반적인 명문 명편 받아쓰기. 능력 수준은 A 등이다.