어떻게 반 체육을 잘 할 것인가?

좋은 반 집단을 형성하려면 우선 명확한 목표와 신념이 있어야 한다. 뇌봉 정신의 정수를 배우는 것을 둘러싸고,' 사유' 신인을 양성하는 것을 목표로, 나는 6 학육수 6 대 6 대 요구를 제시했다. 즉:

1. 레이펑의 고도의 정치적 각오를 배우고, 뚜렷한 애증이 뚜렷한 계급 입장을 취하고, 숭고한 * * * 자본주의 이상과 사회주의 조국을 사랑하는 사상 감정을 세우는 것이 실제 행동보다 빠르다.

2. 뇌봉처럼 사심이 없고, 인민의 공복이 되어, 전심전력으로 인민을 위해 봉사하는 좋은 사상을 배양하는 것이 점빈보다 예의 바르고 남을 돕는 것이 좋다.

3. 뇌봉의 못 박는 정신을 배우고 사회주의 조국의 위대한 부흥을 위해 열심히 공부하고 공관하는 새로운 풍조를 확립하여 학업 성적보다 더 좋고 학습 진도가 더 빠르다.

4. 일상행동 규범과 공공질서를 자각하는 대신 뇌봉이 혁명의 요구에 복종하고 규율을 준수하는 것을 배우는 것이 낫다.

5. 뇌봉으로부터 배우고, 열심히 일하고, 당이 생각하는 바를 생각하고, 인민의 급급함을 급하고, 간고하고 소박한 좋은 작풍을 건설하는 것이 노동, 근검절약, 간고한 소박함을 사랑하는 것보다 낫다.

6. 뇌봉으로부터 배우고, 어깨를 나란히 하고 앞으로 나아가며, 다른 사람에게 관심을 갖는 새로운 도덕의 새로운 풍조를 배양하는 것이, 동창을 단결하여 서로 돕고 사랑하는 것보다 낫다.

이를 바탕으로 저는 다섯 가지 제안을 했습니다.

1 .. 결심을 굳히다. 그는 뇌봉처럼 야망과 이상을 가지고 조국에 유용한 사람이 되기로 결심했다. 모든 학생은 진보의 목표를 설정하고, 이 목표를 성인이 되어 인민을 위해 봉사하는 것과 연결시킨다.

2. 책을 많이 읽어요. 열심히 공부하고, 수업에 집중하고, 숙제를 열심히 하고, 모든 수업을 다 끝내고, 수업이 끝난 후 광범위한 독서와 신문 읽기 활동을 하고, 역사를 공부하고, 당을 사랑합니다.

3. 집단을 사랑하다. 뇌봉처럼, 그는 당, 애국, 집단 사랑, 집단 명예를 사랑한다.

4. 남을 잘 돕다. 내 마음속에는 조국이 있고, 집단도 있고, 다른 사람도 있다. 저는 집에서 부모님을 위해 좋은 일을 하고, 학교에서 반을 위해 선생님 동창을 위해 좋은 일을 하고, 사회에서 이웃과 노소를 위해 좋은 일을 합니다.

5. 자주 운동을 합니다. 꾸준히 몸을 단련하고, 의지를 단련하고, 성격을 키우고, 고생정신을 기르다.

학급 목표를 정할 때 학생들을 충분히 토의하고, 반장의 현황을 진지하게 분석하고, 자신의 장단점을 분석하고, 반의 장기 목표와 단기 목표를 세우고, 개인 목표를 세우고, 집단 목표와 개인 목표를 자신의 분투 방향으로 만들고, 모든 사람의 수요가 되어 학생의 자율과 자기동기 부여의 직접적인 동력이 된다. 이렇게 하면 집단은 무형중에 일종의 흡인력과 응집력을 갖게 될 것이다. 여러분의 끊임없는 노력을 통해 학급은 비교, 학습, 추월, 도움, 초월의 좋은 분위기를 형성하고, 학생들이 집단이 추구하는 전망을 명확하게 볼 수 있게 하며, 이 목표를 달성할 수 있는 방법을 찾을 수 있게 한다.

둘째, 계급을 잡고 핵심을 세우다.

좋은 반 집단을 형성하려면 강력한 집단 핵심을 형성해야 하며, 반 간부를 핵심으로 하는 단결은 반 집단 진보의 관건이다. 행사에서는 반 간부들이 전심전력으로 국민을 위해 봉사하는 헌신정신을 확립하고, 적극적으로 학생들을 위해 봉사하고, 뇌봉식 자격을 갖춘 시민활동을 전개하도록 계발하고 지도해야 한다. 매 학기마다 개학할 때, 반 간부의 선임방식을 개혁하고, 반 간부의 민주적 개조를 진행하고, 2 주마다 정기적으로 반 간부 회의를 열어 그들이 독립적으로 일할 수 있도록 도와주면서,' 1 인 당직, 반 전체 책임' 과' 매일 번갈아, 모두가 달을 받든다' 는 추세를 형성하며, 핵심을 교사의 그림자처럼, 간부들이 음향과 같은 국면을 완전히 변화시켜야 한다. 행사에서는 반 간부들이 학생들 사이에서 위신을 세우고, 반 간부들이 업무 중의 어려움을 제때에 해결해 학생 학습의 모범이 되고, 전체 집단을 이끌고 진취적으로 나아가도록 돕는 데도 역점을 두고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 공부명언)

셋째, 엄격한 훈련과 승진.

좋은 반 집단을 형성하려면 일정한 도덕 수준이 있어야 한다. 훈련에서는 문명행동습관훈련, 학습습관훈련, 노동습관훈련, 시범법, 경기, 교류, 평가 등 선수들의 분당 활동을 최적화하는 데 중점을 두어야 한다. (2) 진지하고 유쾌한 교실. (3) 풍부하고 다채로운 행사. (4) 명절은 즐겁고 시끌벅적하다. (5) 자력갱생의 밤.

학생들이 요구 사항을 진정으로 이해하고, 방법을 익히고, 난점을 돌파하고, 흥미를 불러일으키게 하다. 훈련 행사에서는 학생들의 도덕적 행동 상태를 각 단계마다 총결하고 평가하고, 행동이 비교적 진보해야 하는 학생에게 구두로 칭찬하고, 붉은 꽃을 달고, 붉은 깃발을 꽂고, 붉은 별을 붙이는 등 학생의 비표준 행위도 비판하고 바로잡는다.

넷째, 여론을 만들고 정기를 드린다.

좋은 반 집단을 형성하려면 좋은 집단 여론이 필요하다. 여론은 일종의 무형의 힘이다. 정확한 집단 여론은 한 집단이 건강하고 상큼한 활력을 유지할 수 있게 하고, 학생들이 민주주의를 충분히 발양하고, 가장의 기량을 단련하고, 주인 정신을 키울 수 있게 한다. 즐겁고 상향적인 집단 분위기, 화목하고 친밀한 파트너십은 학생들의 심리적 인격의 자유, 포괄성, 건강한 발전에 필요한 환경이다.

학습 뇌봉 주제를 둘러싸고 다양한 형식으로 다채로운 반 활동을 전개하다. 예를 들어, lei feng 의 비디오를 보아라. 좋은 책을 읽고 레이 펭 일기를 읽으십시오. 뇌봉의 노래를 배우다. 칼럼을 출판하고 타블로이드 신문을 만들다. 주제 학급 회의를 열다. 영웅에 비해 사상, 품질, 의지, 인간의 활동을 비교해야 한다. 주변의 작은 일부터 시작하여 뇌봉의 발자취를 따라 활동을 전개하여 자신의 발자국을 남기다.

결론적으로, 모든 활동에서 뇌봉 정신을 대대적으로 선전하고 제창하며, 학생들의 집단주의 의식과 반 집단에 대한 책임감과 명예감을 배양하였다. 이렇게 하면 반의 2 차 위반은 적어지고, 간혹 위반도 곧 억제될 수 있으며, 반 집단은 자연히' 양정악' 의 힘을 갖게 된다.