유명 인사의 타블로이드 신문과 글쓰기를 제작하다

1. 유명인 필사 작문 제작 유명인 필사 월요일, 선생님은 우리에게 유명인 필사 제작을 위한 특별한 숙제를 내주셨다. 나는 즉시 짝꿍 유신탁과 상의하여 이 복잡한 숙제를 함께 완성하기로 결정했다.

우리는 수많은 유명인들 중에서 골라서 우리가 가장 숭배하는 * * * 할아버지를 손으로 베끼는 주제를 확정했다. 귀국 후, 우리는 인터넷과 유명인 서적을 읽음으로써 모 주석의 소개, 단편 소설, 명언경구 등에 관한 많은 자료를 수집했다.

다음날 학교에 온 후, 우리는 자료를 꼼꼼히 선별하여 결국 * * * * * 의 개인프로필, 어린 시절 이야기' 두지두용' 과 명언을 손으로 베껴 쓴 내용으로 선택했다. 우리의 고된 사색을 통해, 이 손으로 베껴 쓴 대략적인 윤곽이 우리의 머리 속에 떠올랐다. 종이 위에 동그라미를 몇 개 그리고 제목을 안에 적었다. "위대한 지도자 * * *"; 왼쪽은 빨간색으로 큰 원을 그렸고, 가운데에는 모 주석의 두상이 있었고, 두상 주위에는 그의 개인 소개가 적혀 있었다. 오른쪽 아래에 * * * 의 명언을 쓰세요. 나머지는 모두 * * * 어린 시절의 이야기를 썼다.

나는 하기 시작했다. 아까의 생각대로, 나는 먼저 연필로 원고를 8 페이지짜리 종이에 때린 다음, 유신탁은 연필로 윤곽을 그렸다. 그런 다음 수집한 자료를 종이에 꼼꼼히 베껴 썼고, 결국 그는 수채화 펜으로 골고루 발랐고, 그림이 무성한 유명 인사가 손으로 베껴 쓰면 ok 가 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 템플린, 독서명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언) 우리가 합작하여 제작한 유명 인사의 필사보를 통해 더 많은 유명인의 이야기를 알게 되었을 뿐만 아니라 유명인의 위대함도 분명히 보았다. 나는 열심히 공부하고, 진보하고, 자라서 그들 같은 사람이 되어 조국에 보답하기로 결심했다.

2. 수필을 처음 쓰다. 오늘, 나는 집에서 손으로 베끼는 신문 한 부를 쓴다. 손으로 베껴 쓴 적이 없어서 어디서부터 손을 대야 할지 몰라서 엄마에게 물었다.

어머니는 이렇게 말씀하셨습니다. "사실, 손으로 베껴 쓰는 것은 단순한 손으로 베껴 쓰는 것입니다. 클릭합니다 나는 듣고 곧 깨달았다.

그러나 신문의 이름은 무엇입니까? 어머니는 내 마음을 간파한 것 같아 "그럼' 봄레이' 라고 불러요! 그것은 너의 조국의 꽃과 뼈가 무럭무럭 자라고 있다는 것을 상징한다! " 우리 엄마의 이런 말을 듣고, 나는 바로' 춘뢰' 라는 이름이 너무 좋다고 느꼈다. 그래서' 춘뢰' 는 내가 정식으로 입양했다.

처음에 나는 굵은 펜으로' 봄' 이라는 글자를 적었다. 하지만 항상 작게 썼고, 때로는 마지막에' 규정 준수' 를 했지만, 울퉁불퉁하고, 세로로 세워져 있어서 못생겼다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)

나중에 많은 노력 끝에 마침내' 봄' 이라는 글자를 썼다. 나는 또' 레이' 를 쓰기 시작했지만 일부러 나에게 옳은 일을 한 것 같아 항상' 봄' 보다 못하다.

나중에 우리 엄마의 도움 덕분에' 춘뢰' 라는 단어를' 배배' 로 삼았다. 다음은 신문을 운영하는 내용이다.

무엇을 써야 합니까? 시를 써요! 봄을 말하는 것이 낫다. 지금은 봄이기 때문이다! 봄의 숨결은 어디에나 있다. 그래서 저는 봄에 관한 시를 찾기 시작했습니다.

마침내' 봄은 어디에 있는가' 라는 곡을 찾았다. 이 시는 봄의 아름다운 경치를 묘사하여 사람을 기분 좋게 한다.

나는 시를 베끼기 시작했고, 어머니는 나에게 먼저 체크하고 베껴 쓰라고 하셨다. 그러나 나는 귀찮아서 타자를 치지 않겠다고 고집했다.

베껴 썼을 때 글씨가 삐뚤삐뚤한 것을 보고 투명 젤라틴으로 몇 개의 구멍을 뚫어 범위를 벗어난 시를 만들었다. 아이고, 노인의 말을 들으니 정말 적자다! 이때 우리 엄마는 기회를 틈타 나에게 말했다. "양양, 봐라, 너는 남의 건의를 겸허하게 듣지 않는다. 결국 손해를 보는 것은 역시 자신이다. ""

나는 이 말을 듣고, 매우 일리가 있다고 느꼈고, 우리 엄마에게 승낙했다. 앞으로 손으로 베끼는 것을 할 때, 반드시 체크하는 것을 잊지 않을 것이다. 어머니는 안도하게 웃으셨다.

시가 있으면 그림이 있어야 한다. 우리 엄마가 나에게 말했다. "네가 봄에 시 한 수를 썼으니, 그럼 봄에 그림을 그려라!" "곰곰이 생각해 보니 이치에 맞는 것 같아 풀과 나비 모양의 연을 그렸다. 마치 그 두 마리의 나비가 춤을 추고 있는 것 같다! 나는 또한 시의 오른쪽 위에 수양버들을 그렸는데, 정말 봄기운이 완연하다.

나는 유명한 작가 진백이 불었던' 작은 게가 화가 났다' 는 우화를 쓰기 시작했다. 이 문장 한 마리는 항상 화난 작은 게에 관한 것이다. 붕어, 새우, 거북이, 홍합은 모두 호의적으로 그에게 권했지만, 그는 듣지 않고 결국 늙은 어부의 손에 떨어져 다른 사람의 맛이 되었다.

읽은 후, 나는 이 문장 가 매우 깊은 의미 를 가지고 있다고 생각하는데, 우리 는 겸손하게 다른 사람 의 건의 를 듣고, 다른 사람 의 말 을 무시하지 마라. 이 경우, 우리는 결국 우리 자신을 해칠 것입니다.

이 이야기의 교육적 의의가 너무 깊다. 손으로 베껴 쓴 오른쪽 위에는 유명한 글이 있다.

왜냐하면 우리는 유명인을 본보기로 삼아야 하기 때문이다. 그 유명인들의 이야기는 줄곧 우리에게 영감을 주었다.

유명인에 따르면, 우리는 점점 더 모든 면에서 우수해지고, 진정으로 덕, 지혜, 체, 미, 노동이 전면적으로 발전하는 좋은 학생이 될 것이다. 나는 생각하고 있었다. 우리 엄마가 갑자기 말했다. "양양, 너 왜 급선회하는 칼럼을 쓰지 않니?" ! 사고 능력을 단련하고 뇌의 유연성을 높일 수 있다. ""

맞아! 나는 왜 생각지도 못했을까? 그래서 내가 손으로 쓴 신문에 급커브가 떨어졌다. 마지막으로, 나는 영어 코너가 점점 더 널리 사용되고 있고, 영어는 일종의 국제 언어라는 것을 발견했기 때문에 작은 영어 코너를 세웠다.

영어를 잘 배우지 못하면 어떡하지? 이렇게 손으로 쓴 신문 한 부가 완성되었다. 별로 좋지는 않지만, 결국 나의 첫 손으로 베껴 쓴 것이다.

이 손으로 베끼는 신문을 들고, 나는 노동의 단맛을 맛보았고, 앞으로도 계속 노력할 것이다.

어떻게 이 450 자의 작문을 잘 쓰는지 금요일에 선생님은 우리에게 특별한 숙제를 내주셨다. 즉, 손으로 베껴 쓰는 것이다.

우수한 손으로 다음 주 월요일 평상을 베끼다. 나는 그것을 듣기를 갈망한다. 결국, 내가 손으로 베끼는 것은 이번이 처음이다! 나는 나의 친한 친구 임신과 푸와 협력할 계획이다.

임신은 그림을 잘 그린다. 푸의 서예도 훌륭하다. 저는 E68A84E79FA5e98193313332393438 의 조직력이 뛰어나 그들과 잘 소통할 수 있습니다. 나는 그들에게 말했다. "우리는 잘 협력해서 대상을 집으로 옮겼다."

그들은 모두 "그래! 클릭합니다 우리 세 사람이 함께 무슨 내용을 토론할 때 갈등이 생겼다. 임신은 해양동물 지식에 대한 수필을 출판하겠다고 했고, 부씨는 만화에 관한 수필을 출판하겠다고 말했고, 나는 스포츠 지식에 관한 수필을 생각해 냈다. 누구의 말을 들어야 합니까? 우리는 격렬하게 논쟁하고 우리의 이유를 설명했다.

마지막으로, 나는 말했다: "우리 모두는 농구를 좋아하고, 특히 야오밍 처럼." 왜 우리는 NBA 에 대한 베끼기 한 부를 발행하지 않을까요? " 그들은 나의 의견에 동의했다. 나는 그들이 밤에 집에 가서 손으로 베껴 쓴 자료를 찾아 모든 준비를 하도록 안배했다.

작은 기자반은 토요일에 수업을 시작한다. 우리 미술지를 꺼내서 조판을 준비하자. 우리는 종이에 많은 선을 그렸다! 여러분은 "왜 이렇게 많은 선을 그려야 합니까? 못생겼나? " 그럼 너는 완전히 틀렸다, 흥! 나는 내 글자를 아름답게 만들려고 노력하고 있다! 맨 위' 분할선' 에서 종이를 반으로 나누는데 ... 조판이 마침내 끝났다. 남의 성적을 보고 자기 자신을 보다.

우리의 얼굴은 저절로 음에서 맑게 변했다. 다음으로 우리는 분업하여 자료를 베껴야 한다. 부복은 역시 제 1 고수가 되어 빠르고 잘 썼다. 세 번, 다섯 번, 두 번, 두 번, 두 번, 두 번, 두 번, 두 번, 두 번, 두 번, 두 번, 두 번, 두 번

야오밍 프로필 옆에 유니폼을 입은 사람 1 1 퍼포먼스 덩크슛을 그렸다! 타블로이드 신문이 마침내 끝났다! 대상을 받지 못했지만 꿀을 먹는 것보다 마음이 더 달다.

4. 유명 인사에 대해 말하자면, 가장 먼저 생각하는 것은 아인슈타인이다. 그는 세계적으로 유명한 물리학 거장일 뿐만 아니라, 내가 그를 매우 좋아하기 때문에, 그의 순진하고 활발하고 장난꾸러기 측, 혀를 뻗어 사진을 찍는 노성게가 좋다.

한 마디로 한 사람의 일생을 바꾸다.

뇌는 신기하다. 과학자 중에서 과학의 거인이라고 불린다. 그의 학문적 경험은 조금도 신기하지 않고, 심지어' 저능아' 로 여겨진다. 4, 5 세인 그는 아직 어떻게 말해야 할지 몰라서 조용히 앉아 있는 것을 좋아해서 늘 멍하니 있다. 그의 부모는 한때 그가 지적 장애를 가지고 있다고 생각했다.

초등학교의 성과는 정말 예측만큼 나쁘다. 수학 우수를 제외하고는 모두 형편없어서 반에서 항상 꼴찌를 한다. 선생님은 심지어 기탄없이 학부모에게 말했다. "네가 무엇을 하든, 어차피 너의 아이는 아무것도 이루지 못할 것이다." 고목은 결국 퇴학을 당해 중학교 졸업장도 받지 못했다.

5. 유명 인사의 발자취 600 자 필사 작문에 대하여 우리는 많은 유명 인사를 알고 있으며, 각 유명 인사는 우리의 존경과 학습을 받을 만하다.

제가 가장 숭배하는 유명인 중 한 명은 손중산입니다. 손중산에 대한 이야기를 많이 들었습니다. 이 위인에게 저는 마음에서 우러나온 숭배입니다. 유명인의 발자취를 찾기 위해, 나는 부모님께 주말에 나를 손중산의 옛집으로 데려가라고 했다.

손중산의 옛집은 중산시 추형촌에 있는데, 순덕에서 한 시간 거리에 있다. 그날 우리는 아침 일찍 출발해서 목적지에 도착하여 먼저 손중산의 옛집을 참관했다.

이것은 과거의 평범한 농가 음악, 간단한 가구, 손중산 일가의 사진일 뿐이다. 손중산이 이 가난한 농민 가정에서 태어났다는 것을 알고 이 작은 뜰에서 청춘을 보냈다.

평범한 아이들처럼, 그는 움직이고, 장난치고, 게임을 좋아한다. 그도 비범한 아이이다. 그는 열심히 공부하고, 사고하고, 질문하기를 좋아하며, 감히 낡은 윤리에 도전하고, 귀신을 믿지 않는다. 나는 위인이 타고난 것이 아니라 어린 시절부터 그들의 노력과 분리될 수 없다는 것을 알았다.

옛집을 참관하고 나서 우리는 손중산기념관에 갔는데, 이것은 손중산을 기념하기 위해 지은 것으로, 여러 전시장으로 나뉜다. 각 전시실에는 많은 사진과 글이 있어 손중산의 생애와 가세를 상세히 소개했다.

나는 방 한 칸씩 자세히 들여다보았고, 부모님이 이해하지 못하는 곳을 설명해 주시어 손중산의 일생에 대해 깊은 이해를 하게 되었다. 손중산이 먼저 광저우와 홍콩에서 의학을 공부하고 우수한 성적으로 졸업하고 의술이 뛰어난 큰 선수가 되었다는 것을 알게 되었다. 나는 손중산이' 치민' 에서' 치국' 으로 가는 혁명의 길을 알고 있다. 손중산이 삼민주의를 창설하고 세계를 놀라게 한 신해혁명을 일으켜 중국의 수천 년 봉건제도를 전복시키고 * * * 와 국체 19 12 를 건립했다는 것을 알고 있다. 그 후로 여자는 발을 감을 필요가 없고, 남자는 머리를 땋지 않아도 되고, 나라는 부강해지기 시작한다. 나는 손중산 선생의 일생을 찾는 길에 그의 발자취를 찾고 있다. 나는 그의 일생을 이해한다. 배우는 것은 알고 있지만 생각하지 않으면 안 되고, 생각하지 않으면 배우지 않으면 위태롭다.

그래서 함께 배우고, 함께 생각하고, 배워야 할 뿐만 아니라, 생각해야 진정으로 배울 수 있다. 한 사람이 공부하면 막막하고, 한 사람이 생각하는 것은 공허할 것이다.

사람은 물질적인 수요만 맹목적으로 얻을 수 없고, 더 중요한 것은 정신적인 향상이다. 평행 학습과 사고는 학습에서 매우 높은 정신 영역이다.

공부할 때 자세히 생각하면 훌륭한 학습 효과를 얻을 수 있다. 위대한 작가 우고는 짚처럼 연약하고 사고만이 사람을 강하게 할 수 있다고 말한 적이 있다.

사고의 중요성은 분명합니다. 사고는 반드시 공부에서 비롯되어야 한다. 그렇지 않으면 상상력이 공허함을 느낄 것이다. 생각하지 않는 것은 배우는 것이 불가능하다. 예를 들어 수학 문제를 보면, 너는 네가 배운 공식과 원리로만 할 수 있을 뿐, 문제형 변화의 법칙에 대해서는 생각하지 않을 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언) 결국 너는 완전히 파악하지 못할 것이고, 너는 매우 혼란스러울 것이다.

그래서 우리에게 병행하여 사고하는 것을 배우라고 요구했다. 내가 강조하는 것은 공부는 단지 지식을 배우는 것이 아니라, 더 중요한 것은' 사용' 을 배우고, 학습을 기초로 생각하고, 배우고, 확장함으로써 좋은 학습 효과를 얻는 것이다.

배움은 끝이 없고 배움은 끝이 없다. 긴 학습길에서 학습과 사고도 인생에서 매우 중요한 두 가지다.

양자는 서로 보완하고, 학습은 사고에서 벗어날 수 없고, 사고는 학습의 기초 위에 세워진 것이다. 그렇기 때문에 함께 공부하고 함께 생각하는 것이 우리의 공통된 목표이다. 공부와 사고를 파악해야만 학습의 효율성을 높일 수 있다.

6. 월요일에 선생님께서 우리에게 특별한 숙제를 내주셨는데, 바로 유명인사 손필사본을 만드는 것이다. 나는 즉시 짝꿍 유신탁과 상의하여 * * * 와 함께 이 복잡한 숙제를 완성하기로 결정했다. 우리는 많은 유명인들 중에서 골라서 우리가 가장 숭배하는 * * * 할아버지를 손으로 베끼는 주제라고 결정했다. 집에 돌아온 후, 우리는 인터넷으로 유명인 서적을 조사했다. 나는 모 주석, 단편 소설, 명언 경구 등에 관한 많은 개인 자료를 수집했다. 다음날 학교에 온 후, 우리는 자료를 꼼꼼히 선별하여 결국 * * 의 개인프로필, 그의 어린 시절 이야기' 두지두용' 과 그의 명언을 손으로 베껴 쓴 내용을 선택했다. 우리의 묵상을 통해 이 손으로 베껴 쓴 대략적인 윤곽이 우리의 머리 속에 떠올랐다. 종이 위에 동그라미를 몇 개 그리고 그 안에 제목을 쓰는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 왼쪽은 빨간색으로 큰 원을 그렸고, 가운데에는 모 주석의 두상이 있었고, 두상 주위에는 그의 개인 소개가 적혀 있었다. 오른쪽 아래에 * * * 의 명언을 쓰세요. 나머지는 모두 * * * 어린 시절의 이야기를 썼다. 나는 하기 시작했다. 아까의 생각대로, 나는 먼저 연필로 원고를 8 페이지짜리 종이에 때린 다음, 유신탁은 연필로 윤곽을 그렸다. 그런 다음 수집 된 데이터를 종이에 진지하게 복사했습니다. 결국 그는 수채화 펜으로 고르게 발랐고, 한 장의 그림과 무성한 유명 인사가 손으로 베껴 쓰면 ok 였다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 함께 유명인의 손필사본을 만들어 더 많은 유명인들의 이야기를 알게 되었을 뿐만 아니라 유명인들의 위대함도 분명히 볼 수 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 명예명언) 나는 그들처럼 열심히 공부하고, 진보하고, 성장하고, 조국에 보답하기로 결심했다.

7. 작문: 유명인사 사적원고 오늘 우리는 독특한 국어 수업을 받았다.

선생님은 평소처럼 강의하는 것이 아니라 유명인의 이야기를 들려주고 학우들과 나누라고 하셨다. 한 가지 이야기를 들려오는 것을 듣고 학생들은 열정적으로 손을 들었다.

유 선생님께서 먼저 이야기를 하나 해 달라고 하셨는데, 마오쩌뚱 주석이 독서를 좋아하는 이야기를 하나 들려드리겠습니다. 이야기는 길지 않지만 학생들은 진지하게 들었다.

이야기가 끝나자마자 교실에서 강렬한 박수 소리가 떠올랐다. 다음으로, 어떤 학우들은 이시진의 이야기를 하고, 어떤 학우들은 뉴턴의 이야기를 했다. 학생들은 끊임없이 유명인의 이야기를 나누었고, 한 과목의 시간이 금방 지나갔지만, 우리는 여전히 마음이 끝이 없었다. 수업 사이에 쉴 때까지 학생들은 여전히 서로 이야기를 하고 있다.

이것은 정말 재미있는 국어 수업이다. 모든 유명 인사의 이야기는 우리에게 동기를 부여하고 평생 유익을 준다.

8. 4 학년 유명인사 이야기 200 자 필사 에디슨은 세계적으로 유명한 발명가이다. 그는 미국인이다. 어렸을 때 집이 가난해서 겨우 3 개월 동안 공부했고, 11, 2 세에 신문을 팔기 시작했다. 그는 과학을 좋아하고, 늘 돈을 모아 과학 서적, 신문, 화학 물질을 구입한다. 그가 실험에 사용한 기구는 쓰레기에서 채취한 병과 항아리였다. 에디슨 12 살 때 기차에서 신문을 팔았어요. 승객이 담배를 피울 수 있는 전용 객차가 있어서, 지휘자는 그가 그곳에서 한 구석을 차지하기로 동의했다. 그는 화학물질과 병통을 그곳으로 옮기고 신문을 팔고 나서 여러 가지 재미있는 실험을 했다. 한번은 기차가 시동을 걸었을 때, 흰 인 한 병이 갑작스러운 진동으로 쓰러졌다. 인은 공기에 닿자마자 연소한다. 많은 사람들이 에디슨과 함께 불을 끄러 왔다. 지휘자는 매우 화가 났다. 그는 에디슨의 모든 실험을 내던지고, 그의 뺨을 세게 한 대 때려 한쪽 귀가 먹도록 했다. 에디슨의 과학 연구 결심은 흔들리지 않았다. 그는 검소하게 먹고 또 그의 화학 실험을 시작했다. 한번은 황산이 그의 옷을 태웠다. 또 한번은 질산이 하마터면 그의 눈을 멀게 할 뻔했다. 그는 위험에 놀라 쓰러지지는 않았지만, 여전히 완강하게 실험을 진행했다. 에디슨은 전등을 만들려고 시도했는데, 가격이 저렴하고 오래 사용하는 필라멘트를 찾기 위해 몇 번이나 실험을 했는지 모르겠다. 그는 종종 실험실에서 수십 시간 일하므로 피곤해서 실험 플랫폼에서 잠시 잠을 잤다. 그는 지칠 줄 모르고 일하다가 마침내 적당한 등잔을 찾아 전등을 발명했다. 나중에,

그는 일생동안 1000 여종의' 진평의 고통스러운 독서' 를 발명했다. 진평은 서한 시대에 유명하다. 그는 젊었을 때 집이 가난해서 형과 단둘이 살았다. 아버지의 명령을 지키기 위해, 그는 가문을 과시하고 문을 닫고 책을 읽었지만, 아주머니의 허락을 받지 못했다. 형과 형수 사이의 갈등을 해소하기 위해, 굴욕을 거듭 참았다. 그의 아주머니의 노여움과 함께

결국 한 노인이 여기에 와서 무료로 강의를 했다. 그는 학업을 마친 뒤 유방을 보좌하며 큰 성공을 거두었다. 당대의 저명한 학자 육우는 어려서부터 고아였으며, 선사 () 가 스스로 키웠다.

노예는 절에 있지만 하루 종일 경경을 읽고 싶지 않고 시서를 읽는 것을 좋아한다. 노예는 하산을 견지하며 공부하다가 선사의 반대에 부딪혔다.

선사는 노예에게 난제를 주기 위해 그를 더 잘 교육하고 차를 끓이는 법을 배우게 했다. 다예를 배우는 과정에서 육우는 한 착한 할머니를 만났는데, 그녀는 복잡한 차 만드는 기술뿐만 아니라 독서와 인간으로서의 이치도 많이 배웠다.

노예가 마침내 선사에게 김이 모락모락 나는 고딩차 한 잔을 가져왔을 때, 선사는 마침내 그의 부탁을 들어주고 산을 내려와 공부하러 갔다. 나중에 육우는 널리 전해지는' 다경' 을 써서 조국의 차 문화를 발양하였다! "소년바오 청 (Bao Zhengxue)" 은 청전 (Qingtian) 을 포괄하고, 어려서부터 총명하고 영리하며, 질문을 잘 배우고, 특히 이치로 사건을 해결하는 것을 좋아한다. 그 아버지는 지사와 밀접한 교제를 하고 있으며, 바오 청 (Bao Zheng) 은 어린 시절부터 사건 해결에 대한 많은 지식을 배웠으며, 특히 사찰을 불태워 승려를 죽인 경우는 더욱 그렇다. 바오 청 (Bao Zheng) 은 현장 단서에 따라 고치 실크를 벗기고 범죄 용의자를 선별 한 후 얼굴을 가장하고 진실을 확인하며 지사 체포를 도왔습니다.

그는 법과 형벌에 대한 지식을 열심히 공부하여 커서 신처럼 사건을 해결하고 백성의 원한을 풀기 위한 깊은 지식 기반을 마련했다. 만스가 문을 닫고 열심히 공부하다. 청초 저명한 학자, 사학자 만스와 함께 중국의 중요한 사서' 24 사' 편찬에 참여했다.

하지만 빈스는 젊었을 때도 장난꾸러기 소년이었다. 만스동은 노는 데만 열중하다 손님 앞에서 체면을 잃어서 손님의 비판을 받았다.

화가 나자 빈스는 손님의 책상을 뒤엎고 아버지에 의해 도서관에 갇혔다. 빈스는 독서에 대한 분노와 혐오감에서 문을 닫고 생각하는 것에 이르기까지 다양하다. (조지 버나드 쇼, 독서명언) "다경" 의 영감을 받아 그는 열심히 공부하기 시작했다.

눈 깜짝할 사이에 1 년이 넘었다. 빈스는 도서관에서 많은 책을 읽었습니다. 그의 아버지는 그의 아들을 용서했고, 완스는 그의 아버지의 호의를 이해했다. 오랜 노력 끝에 만스동은 마침내 사서에 익숙한 유명 학자가 되어' 24 사' 중' 명사' 편찬에 참여했다.

당백호는 그림에 힘쓰고 있다. 당백호는 명대의 유명한 화가이자 작가이다. 그가 어렸을 때, 그는 회화 방면의 초인적 재능을 보였다. 대화가 심주의 제자로서 당백호는 자연스럽게 더 열심히 공부하고, 곧 회화 기교를 익히고, 심주의 극찬을 받았다.

심주의 칭찬으로 항상 겸손하던 당백호가 점점 자만해지리라고는 생각지도 못했다. 심주는 눈을 보고 마음속에 기억하고 있다. 한 번 밥을 먹을 때 심주는 당백호에게 창문을 열라고 했다. 당백호는 그의 창문이 사실 심주 선생님의 그림이라는 것을 발견했다. 당백호는 매우 부끄러움을 느끼고 그림에 힘쓰고 있다. 임측서 대련의 이야기는 청대의 유명한 민족 영웅 임택을 다룬다.

임칙서는 어릴 때 타고난 자질이 총명하다. 두 번의 기회에 그는 두 쌍의 대련을 만들어 임측서의 원대한 포부를 표현했다. 임칙서는 감히 결심을 굳힐 뿐만 아니라 열심히 공부한다. 자라서 그는 큰 성과를 거두어 후세 사람들의 존경을 받았다.

문천상소년의 의미' 문천상, 남송말년 유명한 민족영웅, 소년생활이 어려워 선의의 사람들의 도움으로 책을 읽을 기회가 있었다. 한번은 문천상이 돈 많은 학우에게 도둑으로 오해를 받은 적이 있다. 그는 다른 사람이 그의 존엄성을 짓밟는 것을 허락하지 않는다고 변명하여 결국 자신의 결백을 증명했다. 그리고 이 일을 통해 그는 문천상, 장원이 되겠다는 야망을 더욱 확립했다.

"엽제자이자 겸손" 엽자가 의술이 뛰어나 동료를 볼 수 없다. 한번은 잎의 어머니가 병이 나서 그는 속수무책이었다. 설설 덕분에 그는 지난 일을 과거로 만들어 어머니의 병을 치유했다.

그 후로 엽명은 배후에 또 다른 사람이 지구에 있다는 것을 깨달았다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언) 그래서 그는 천하의 명의를 두루 방문하고 겸허하게 가르침을 구하여 마침내 진정한 강남 1 위 의사가 되었다.

송대 여사인 이청조가 소녀를 위해 작사했다. 이청조는 재사가 민첩하여 평생 많은 천고의 절창을 남겼다. 그녀는 성격이 솔직하고 자유분방하여 어려서부터 큰 문채를 보였다.

이 이야기는 그녀가 경생정을 건드리고 즉흥적으로 작사를 하는 이야기를 다룬다. "양루선 진가구 학예" 양루선은 마을 패권에게 괴롭힘을 당해 굴욕을 달가워하지 않는다.

혼자 집을 떠나 진가구에 가서 스승을 모시고 기예를 배우다. 권투 선수 진장흥은 자신의 권법을 외부인에게 전수한 적이 없고, 양루선도 예외가 아니다.