중화사전망 - 명인 명언 - 동서고금의 유명 인사 명단이 있는 곳마다 긍정적이어야 할 뿐만 아니라 부정적이어야 한다.
동서고금의 유명 인사 명단이 있는 곳마다 긍정적이어야 할 뿐만 아니라 부정적이어야 한다.
동서고금의 유명 인사 교육 명언
● 학교에 가서 신을 듣고 골수에서 배운다. 중학교 듣기, 근육학; 귀로 배우되 피부로 배워야 한다. --(돈) 마종 《번역 임문》
● 재산을 남기는 것이 아니라 미덕과 선행을 자녀에게 전한다. 그래야만 네가 그들에게 즐거움을 줄 수 있다. 이것이 나의 경험이다. --(독일) 베토벤의 베토벤 언어
● 평범한 아이들도 제대로 교육하면 평범하지 않은 사람이 된다. -(프랑스) 엘 유지 보수
● 앞으로 어떤 직업에 종사하든 어린 시절부터 시작해야 한다고 생각합니다. 얼마나 많은 부모들이 아이들에게 주는 소위' 교육' 이 아이를 평범하게 만들고, 좋은 것을 창조할 수 있는 어떤 기회도 박탈한다는 것을 깨달을 수 있을지 모르겠다. (존 F. 케네디, 공부명언) -(미국) 던컨 자서전
● 아이를 순종적이고 독단적으로 만들려면 강제적인 교육 방식을 채택한다. 그리고 만약 당신이 그를 독립적으로 비판적으로 생각하고 상상력을 갖게 한다면, 당신은 이러한 지적인 자질을 강화하기 위한 조치를 취해야 합니다. (존 F. 케네디, 생각명언)
● 살아있는 교육은 사람을 가르치고, 죽은 교육은 사람을 죽게 한다. -"타오 싱지 문집: 일반 학생의 첫 번째 변화"
● 교육의 위대한 목표는 장식이 아니라 마음을 훈련시켜 과거의 경험을 쌓는 것이 아니라 유용한 능력을 갖추게 하는 것이다. ● 가장 중요한 교육 방법은 항상 학생들이 실질적인 행동을 취하도록 격려한다. 아인슈타인-(미국) 한 사람을 키우는 것은 미래에 대한 희망을 키우는 것이다. -(구 소련) 마카롄코
사람의 교육은 태어날 때부터 시작되었고, 그가 말을 하고 다른 사람의 말을 듣기 전에 교육을 받았다. ● 두 가지 교육 계명을 제시하라. 하나는' 너무 많은 과목을 가르치지 마라' 이다. 둘째, "가르치는 것을 철저히 가르치라." --(영어) 러셀 "교육의 목적"
만약 우리가 교사가 교육학과 심리학의 지식을 익혀야 한다는 것을 과소평가한다면, 그것은 또한 잘못된 것이다. 이런 지식이 있어야 선생님이 교재를 학생의 진정한 부로 바꿀 수 있다.
--(구 소련) 짱 코프와 교사의 대화
학교의 이상은 지능 훈련을 받지 않은 어떤 사람도 생활에 들어가지 못하게 하는 것이다. 어리석은 사람은 어떤 수준의 교육을 받았든 사회에 위험하다.
--(구 소련) 소홀린스키 "교사에 대한 조언"
우리나라에 문맹이 있는 한 정치교육에 대해 이야기하기가 어렵다. 문맹은 정치 밖에 서서 먼저 그들에게 읽기를 가르쳐야 한다. 글을 모르면 정치가 있을 수 없고, 글을 모르면 뜬소문과 귀청설의 편견만 있을 수 있지만 정치는 없다. 레닌' 신경제정책과 정치교육국의 임무'
교육의 예술은 학생들이 네가 가르치는 것을 좋아하게 하는 것이다. -(프랑스) 루소의 "아미아"
● 교육이란 무엇인가? 교육은 학생들이 독립적으로 생각하고, 독립적 판단을 내리고, 책임있는 시민으로 일할 수 있도록 돕기 위한 것이다. -(미국) 허친스의 교육 갈등
● 교육의 가장 큰 비결은 신체 단련과 사상 단련을 서로 조절하는 것이다.
-(프랑스) 루소의 "아미아"
이 학교는 응용심리학의 실험실이다. -(미국) 듀이의 학교와 사회
● 교육 오류는 다른 실수보다 더 심각하다. 교육 실수는 약을 잘못 배합한 것과 같다. 그들은 처음으로 야기된 것이며, 두 번째나 세 번째에 영원히 시정을 받을 수 없다. 그들의 영향은 평생 씻을 수 없는 것이다.
--(영어) 로크 토크 교육
● 명실상부한 교육은 본질적으로 품격 교육이다. --(오스트리아) 부벨의 성격 교육
-(프랑스) 루소의 "아미아"
-(미국) 에드워드