자신이 이해하지 못하는 성어를 부지런히 연구하여 묻다.

열심히 공부하고, 모르면 묻는다: 질문하는 것을 부끄러워하지 마라. 다른 사람에게서 배우는 것을 부끄러워하지 마라. 자신을 구하라. 끝까지 물어봐라. 빨리 배우고 배우기를 배워라. (벤자민 프랭클린, 공부명언)

나는 질문, 성어, 논어를 부끄러워하지 않는다. 지위가 자신보다 낮고 식견이 적은 사람에게 가르침을 청하는 것을 부끄러워하지 않는다는 뜻이다. 부끄러움: 부끄러움을 느끼다. Q: 물어보세요. 공부를 갈망하는 사람.

정문설배: 사양은 낙양에서 정이씨를 만났습니다. 비록 그는 이미 마흔이 되었지만, 그는 여전히 공부하고 싶어, 그래서 그는 쳉 이순신을 만나러 갔다. 그를 보았을 때, 쳉 이순신은 앉아서 졸고 있었다. 그래서 사양과 동행한 유좌는 줄곧 거기에 서 있었다. 쳉 이순신 이 일어 났을 때, 문 밖의 눈은 이미 1 피트 두께였다! 지금은 학문이 있는 어른을 배우고 존경하기를 갈망하는 어른을 묘사하는 데 쓰인다.

성어' 3 성 내 몸 발음 S NX _ ng W sh sh n 해석성: 고찰과 반성; 몸: 자아.

일의 근원을 캐묻는 것을 비유하다. 성어: 뚝배기를 깨고 병음을 묻자: D

일의 근원을 캐묻는 것을 비유하다. 출처: "다음에 무엇이 있는지 물어보십시오" 를 참조하십시오.

"민감하고 배우기를 좋아하고 하문하는 것을 부끄러워하지 않는다" 는 것은 총명하지만 배우기를 좋아하는 귀중한 학습정신을 의미하며, 다른 사람에게 로우엔드라고 생각하는 간단한 질문을 하는 것을 부끄러워하지 않는다. 하문하는 것을 부끄러워하지 않고 논어를 내놓다.