중화사전망 - 사자성어 - 성어로 문장을 만드는 법
성어로 문장을 만드는 법
2. 여름방학 때 켈리 오빠가 나를 데리고 낚시하러 갔는데, 오랫동안 나는 작은 물고기 한 마리도 잡지 못했다. 이건 헛수고야! 。
3. 야간 근무에서 나는 항상 오몽비보다 숙제를 빨리 한다. 왜냐하면 나는 온 정신을 집중하기 때문이다.
샤오밍은 부모님의 말을 듣지 않는다. 희망이 없다.
5. 우물 안 개구리: 우리는 우물 안 개구리를 만들고 싶지 않아요.
6. 숙련은 교묘하다: 나는 개구리를 잘 개지 못한다. 여러 차례의 연습을 거쳐, 나는 그것을 아주 빨리 접을 수 있다. 이것이 바로 숙련이 교묘한 결과이다!
7. 중도에서 그만두다: 나는 항상 풍차를 잘 만들 수 없다. 내가 포기하고 싶을 때, 나는 스스로에게 말했다: 중도에 포기하지 마라. 나는 마침내 성공했다.
8. 만약 한 사람이 한 가지 일을 반으로 했다면, 하지 않은 것과 같다.
9. 학생으로서 반드시 책을 많이 읽고, 신문을 많이 보고, 지식을 많이 배우고, 개구리처럼 앉아서 죽기를 기다리지 말고, 하늘을 바라보며 탄식해야 한다.
10, 한 번 울리면 놀라워요. 제가 진흙을 만들 때 손과 눈을 다 써요. 앞으로 진흙 플라스틱을 만들 수 있기를 바랍니다. 한 번 울리면 놀라워요!
1 1, 한 번 울리면 놀라워요: 샤오밍은 평소에 숙제를 비효율적으로 합니다. 오늘, 그가 30 분 안에 모든 숙제를 완성했다니, 정말 놀랍다!
12, 아기가 울고 있다. 형이 그와 말을 하는데 아기는 모른다. 그야말로 쇠귀에 거문고를 연주하는 것이다!
13, 숙련은 교묘하다: 피아노에서 어려운 곡을 연주할 때, 어머니는 나에게 연습을 많이 하라고 격려해 주셨다.
14, 누구나 재난이 있을 때 죽음을 두려워하는 사람은 항상 제일 먼저 탈출한다.
15, 잘못한 사람은 거짓말로 자신을 가린다. 말은 언제나 모순적이다.
16, 욕심을 부리지 마세요. 그렇지 않으면 당신이 마지막입니다.
17, 책을 많이 읽고, 외지에 많이 접촉하고, 우물 안 개구리를 만들지 마라.
18, 우리는 여우를 모방하여 다른 작은 동물을 다치게 할 수 없다.
19, 때로는 개를 좋아하고, 때로는 개를 무서워한다. 이것은 모순이 아닙니까?
20. 텔레비전에서, 나는 한 삼촌이 물에 빠진 아이를 필사적으로 구하는 것을 보았다.
2 1, 샤오홍과 샤오문은 짝꿍이다. 작은 빨간 국어 성적이 좋고, 작은 문수학 성적이 좋다. 그들은 장점을 취하여 단점을 보완하고, 학습 성적이 부단히 향상되었다.
22. 혜혜혜 언니는 책을 많이 읽고 풍부한 성어와 어휘를 축적해 예쁜 문장 한 편을 쓰는 것은 자연스러운 일이다.
(23), 사마귀가 매미를 잡는다-우리는 사람을 잡는 게임을 하고, 진우양은 후계원을 이끌고 온다. 나는 사마귀를 데리고 뒤에서 매미를 잡는다.
24. 나는 사촌 집에 놀러 갔다. 그의 아버지가 계실 때, 그는 감히 나를 때렸다. 이것은 전형적인 스미스이다.
25, 출어반: 그는 항상 출어하고, 말은 세지 않는다. 그는 아무것도 할 수 없다.
26. 이번 학기에 우리는 당시를 몇 곡 배웠지만, 아버지는 중국의 고시가 넓고 심오하다고 말씀하셨다. 우리가 배운 이 시들은 창해 한 방울에 불과하므로 많이 배워야 한다.
27. 이리는 나비를 매우 좋아한다고 주장했지만, 그녀는 나비를 보는 것을 정말 두려워했다. 표준 엽공은 용이다.
28. 내가 곧 아버지와 바둑을 둘 때 졌을 때, 나는 그를 회생시키고 아버지를 물리칠 묘책을 생각해냈다.
29. 이상을 공론하고 실천하지 않고, 단지 그림의 떡으로 허기를 채울 뿐이다.
30. 일거양득: 춤은 일거양득이다. 몸을 단련할 수 있을 뿐만 아니라 춤 기교도 배울 수 있다.
3 1. 나와 엄마가 아빠가 곧 퇴근하실 거라는 것을 알았을 때, 나는 엄마에게 "오늘 우리 아래층에서 그를 기다리자" 고 말했다
32, 우리 엄마는 온종일 말했다. "가성아, 너는 장점을 취하여 단점을 보충해야 네가 진보할 수 있다!" 당시 나는' 장점을 취하여 단점을 보충하다' 는 것이 무슨 뜻인지 잘 이해하지 못했다. 이번 학기가 되자 우리는 문해력 4 를 배웠고, 나는 어머니가 내가 다른 학우들의 장점을 배우길 원한다는 것을 깨달았다.
33. 만약 네가 화살을 능숙하게 익힐 수 있을 정도로 연습한다면, 너는 정확한 화살을 쏘을 수 있다.
그는 항상 선생님의 이름으로 나쁜 일을 한다.
35. 100 의 샤오밍은 득의양양하여 체면을 잊었다. 결국 다음 시험에서 그는 시험을 잘 못 봤다.
36. 정위가 바다를 메우는 것과 공우가 산을 옮기는 것은 같은 일이 아니지만 정신은 같다.
37. 중도에 그만두다-나는 수영 수업이 있다. 훈련할 때마다 1800 미터를 수영해야 한다. 나는 피곤하지만, 나는 견지할 것이고, 중도에 포기할 수는 없다.
38. 쇠귀에 거문고를 타다. 나는 나비 한 마리와 이야기하고 있지만, 아무것도 모르는 것 같다. 이것은 마치 쇠귀에 거문고를 타는 것과 같다.
39. 자천: 샤오밍의 반은 노동위원을 선출하고 이삭은 노동위원으로 자천했다.
집중력: 황코는 항상 수업에 전념한다.
4 1, 숙련은 교묘하다: 나는 빨리 수학 숙제를 끝냈다. 왜냐하면 나는 숙련할 수 있기 때문이다.
42. 사촌 형은 시골에 살면서 밖에서 일어난 일에 대해 아무것도 모른다. 마치 우물에 앉아 하늘을 보는 것 같다.
43. 매일 집에서 꾸준히 그림을 그리고 머리로 손을 쓴다. 이것은 일거양득이다.
44. 백발백중: 그는 백발백중으로 모두의 박수를 받았다.
45. 유치원에서는 장쾌하게 장난감 한 무더기를 차지하여 욕심이 끝이 없다.
46. 예룡: 저는 샤오진을 좋아해요. 하지만 샤오진을 볼 때마다 무서워요. 이게 엽공의 용인가요?
47. 그루터기를 지키며 토끼를 기다리다 보면 기회를 놓치게 된다. 부단히 노력해야 성공이 너의 것이다.
48. 제가 집에서 레고 블록을 쓸 때, 항상 아주 복잡한 모델을 빨리 철자할 수 있습니다. 이것이 바로 숙련이 교묘한 이유입니다. (윌리엄 셰익스피어, 레고, 레고, 레고, 레고, 레고, 레고)
너희 둘은 제각기 장점이 있으니, 서로 배우고 서로 참고해야 한다.
어제 동동이 우리 집에 놀러 왔다. 그녀는 나보다 피아노를 잘 치고, 나는 그녀보다 춤을 잘 춘다! 그래서 그녀는 피아노를 치고 나는 춤을 춘다. 관중들은 "우리의 공연은 서로 잘 어울린다" 고 말했다. 。
5 1 .. 어제 아침 식사 후 학교 가는 길에 늦을 뻔했어요. 오늘 나는 자명종이 울리기 전에 일어났다. 나는 정말 무섭다.
52. 구해지지 않았다: 샤오홍은 항상 물건을 잊고, 정말 구해내지 못했다.
53. 중량폭탄: 평소 성적이 보통인 샤오밍은 이번 중간고사에서 전학년 1 위를 차지했다. 정말 놀랍다!
54. 나날: 나날을 보내지 말고 진지해야 한다.
55. 제가 형과 함께 공부할 때, 우리는 서로의 장점을 배우고 함께 발전할 수 있습니다.
56. 내가 텔레비전을 보기 전에, 나는 엄마와 30 분 정도 보기 좋다. 결국 나는 1 시간을 보았는데, 우리 엄마는 내가 번복했다고 생각했다.
57. 묘목을 뽑아 조장해서는 안 된다. 그것들을 뽑아라, 그렇지 않으면 시들어 버릴 것이다. 사실에 직면하여 너는 인내심을 가지고 기다려야 한다.
58. 우리는 탁상공론을 할 수 없고, 말로만 연습하지 않고, 말로만 모든 수를 연습하지 않는다고 말할 수 없다.
59. 우리는 사람들이 우리에게 결점이 있다고 말하는 것을 들었다. 만약 우리가 그들을 바로잡고 계속해야 한다면, 그것은 희망이 없을 것이다.
60, 그래서 잊어 버려-한 아이가 물에 빠졌고, 한 아저씨가 필사적으로 뛰어들어 그를 구했다.
6 1 .. 매일 아침, 나는 자명종을 듣자마자 일어나 공부한다. 이것도 닭이 춤을 추는 맛이다.
62. 우리는 중도에서 포기할 수 없다. 우리는 중도에서 포기하지 말고 견지해야 한다.
63. 방학 동안 우리 친구들 몇 명이 미쳐서 까먹었다. 결국 한 아이가 그의 입을 물었다.
64. 학교에서는 성적이 좋은 학생도 결점이 있고, 성적이 좋지 않은 학생도 그의 장점을 가질 수 있다. 통치자가 짧고 장점이 있기 때문이다. 끊임없이 발전하기 위해서는 누구나 겸손하게 다른 사람에게서 배워야 한다.
65. 어떤 일을 하든지 기초를 잘 세워야지 공중 누각의 생각을 가져서는 안 된다.
66. 한가한 미운 일: 홍태로는 한가한 미운 일을 좋아하고, 나는 그녀를 좋아하지 않는다.
장희와 나는 좋은 친구이고, 활발하고 명랑하며, 조용하고 대범하다. 우리는 장점을 취하여 단점을 보완하고, 서로 돕는다.
68. 우리는 용을 사랑할 수 없다. 우리가 그들을 좋아한다면, 우리는 정말 그들을 좋아한다. 우리는 그들을 좋아하지 않는 것 같지만, 우리는 그들을 조금도 좋아하지 않는다.
내가 북경에 갔을 때, 나는 국립박물관을 참관했는데, 그곳의 모든 문화재는 값진 것이다.
70. 할머니와 나는 도서관에 책을 빌리러 갔지만 오전 내내 책을 빌리지 못했다. 이건 헛수고야! 。
7 1, 우물 안 개구리: 선생님께서 우리에게 만권의 책을 배우라고 하셨고, 만리길을 걸으며 우물 안 개구리를 만들지 말라고 하셨다.