10 년 나무, 100 년 나무 사람.

10 년 나무, 100 년 나무 사람. 인재를 양성하는 것은 장기적인 계책이라는 뜻이다. 인재를 양성하는 것이 쉽지 않다는 의미이기도 하다.

첫째, 숙어의 설명

나무: 배양, 배양. 예: 한 인재를 양성하고 교육하는 것은 학생 자신의 노력에 달려 있으며, 한 사람을 양성하는 데는 노중청 3 대의 참여가 필요하다. 인재를 양성하는 과정을 비유하다. 인재를 양성하는 것도 장기적인 계책이라는 것을 비유한다. 그는 인재 양성이 쉽지 않다고 덧붙였다.

둘째, 성어의 근원

"파이프 전체 수리 3 호": "1 년 계획은 계곡과 같습니다. 10 년 계획은 나무일 뿐이다. 평생 계획은 나무꾼에 지나지 않는다. 나무 한 그루가 나무 한 그루를 얻었고, 계곡도 있었다. 나무 10 승, 나무 도; 나무 한 그루가 백 가지를 얻는 것도 사람도 마찬가지다. 내가 심은 것은 신이 쓰는 것과 같고, 나는 신처럼 행하고, 오직 왕의 문뿐이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) ""

노신 선생의 본명은 주수인으로, 이 뜻에서 따온 것으로, 어른들의 후배들에 대한 후망과 기탁을 담고 있다.

셋째, 문학과 백화의 비교

일 년의 계책은 단지 나무 골짜기일 뿐이다. 10 년 계획은 나무일 뿐이다. 평생 계획은 나무꾼에 지나지 않는다. 나무 한 그루가 나무 한 그루를 얻었고, 계곡도 있었다. 나무 10 승, 나무 도; 나무 한 그루가 백 가지를 얻는 것도 사람도 마찬가지다.

1 년 계획에서 농작물을 재배하는 것만큼 좋은 것은 없다. 아무것도 나무를 심는 10 년보다 못하다. 평생 인재를 양성하고 선발하는 것만큼 좋은 것은 없다. 일단 경작하면 수확이 두 배로 늘어난 것은 농작물이다. 한 번의 경작으로 10 배의 수확을 거두는 것은 나무이다. 일단 수련하면 백배 (청출은 파랑보다 낫다) 를 수확하는 사람은 모두 인재이다.