바둑을 배우는 것은 무슨 뜻입니까?

1, 단지 한통속 (보조사, 전치사 목적어의 기호) 밖에 없다. ) 을 참조하십시오

모국어 해석: Qiu yi 의 가르침 만 들어라.

2, 한 사람이 들었지만 (대명사, 치우이교를 가리킴)

백화문은 다른 사람도 처이의 가르침을 듣고 있지만.

3, 활과 화살을 생각하면 총을 꺼낸다 (대명사 it, 백조 참조)

백화해석: 활과 화살을 잡아당겨 쏘고 싶습니다.

4, 배웠지 만 (대명사 호, 첫 번째 학생 참조)

백화해석: 둘 다 함께 바둑을 배웠지만.

프로지 (대명사 그는 첫 번째 학생을 가리킴)

백화해석: 하지만 후자 바둑 기술은 전자보다 못하다.

확장 데이터 쓰기 배경:

"바둑 배우기" 는 "맹자 고자" 에서 뽑은 이야기이다. 치우이가 두 사람에게 장기를 배운다는 사실을 통해 공부는 온 정신을 집중해야 하며, 절대 딴마음을 가져서는 안 된다는 것을 보여 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 공부명언)

치우이가 두 사람에게 바둑을 배우는 이야기를 들려주면서 같은 조건 하에서는 태도가 반드시 다른 결과를 얻을 수 있다는 것을 설명하면서 공부에 전념해야지, 딴마음을 품어서는 안 된다는 것을 말해 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 공부명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 공부명언)

바둑을 배우는 것은 "맹자 고자" 에서 뽑혔다. 《맹자》는 맹자와 그의 제자가 공동으로 쓴 것이다. 내용은 맹자의 정치 활동, 정치 이론, 철학 사상, 인격 수양을 포함한다. 책은 모두 7 장으로 나뉜다: 양왕, 공손추, 텐문공, 리루, 만장, 고태, 직업업. 이 고문에는 다섯 마디 말이 있는데, 두 가지 의미가 있다.

첫 번째 말에는 처의가 전국 장기를 잘하는 사람이라는 뜻이 있다. 이 말은 뒤를 위한 길을 깔았다.' 좋은 선생님이 큰 제자를 나오신다' 는 이유로, 그의 학생은 반드시 고수여야 하고, 틀림없이 고수가 구름과 같다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)

그러나 2 층 (두 번째 문장과 세 번째 문장) 에서는 매우 조화롭지 못한 현상이 나타났다. 추이교의 두 학생 중 한 명은 추이교에 몰두한 것이 있었다. 또 다른 한 명은 듣고 있었지만 백조 한 마리가 올지도 모른다고 생각했다. 그는 활 한 장과 화살 한 자루를 집어 들고 밧줄로 쏘려고 했다. (윌리엄 셰익스피어, 백조, 백조, 백조, 백조, 백조, 백조, 백조, 백조, 백조) 결국 우리는 함께 공부했지만, 후자가 이전보다 훨씬 뒤떨어졌다.

맹자 (기원전 372 년경 ~ 기원전 289 년경) 의 이름은 옥자다. 추국 (이 산둥 추현) 사람, 전국시대 사람. 전국 시대의 유명한 사상가, 정치가, 교육자. 그는 공자 손자자의 제자이자 유교 사상의 대표적 인물이다. 그의 지위는 공자에 이어 세상에 이어' 아성' 이라고 불리며 후세 사람들은' 공맹' 이라고 불린다.

그는 합병전쟁이 치열한 전국 중기에 살면서' 인정' 이 천하를 통일한다고 주장했다. 그는 일찍이 위 () 제나라 () 등 제후국 () 을 수영해 말했지만 소용이 없었다. 그는 정년퇴직 후 그의 제자 만장과 공손추와 함께 책을 썼다. 한 권의 맹자 (현존하는 7 편) 가 대대로 전해진다. 맹자는 비유로 추리하는 데 능하다. 책 속의 문장 기세가 웅장하고 엄밀하며 감화력과 설득력이 있어 이후 산문의 발전에 큰 영향을 미쳤다.