유치원 대형 빌딩 블록 활동 리조트 수업 계획.

반 구석에 나는 크기가 다른 블록이 놓여 있는' 건축 구역' 을 설치했다. 아이들은 늘 함께 놓는다. 어떤 때는 블록이 성이 되고, 어떤 때는 블록이 다리가 된다 ..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................

활성 목표:

1. 조작을 통해 우리는 블록이 서로 다른 연결 방식에 따른 변화를 발견했다.

2. 아이의 손조작 능력과 탐구능력을 배양한다.

이벤트 준비:

1 인당 5 개의 빌딩 블록, 뱀 아기 동적 비디오.

활동 프로세스:

우선, 음악으로 자유롭게 블록을 쌓는다.

너는 무엇을 함께 두었니? 당신은 어떻게 조립했습니까?

(해석: 이 코너는 아이들이 자유롭게 지을 수 있도록 하고, 블록이 서로 다른 연결 방식의 다양한 효과를 느끼며, 블록의 다변화를 체험하고, 뒤의 활동을 위한 길을 닦는다. ) 을 참조하십시오

둘째, 게임 활동: 빌딩 블록 변화.

1, 뱀 아기가 되다.

게임 규칙: 아이들은 손에 있는 다섯 개의 블록을 독립적으로 연결하여 몸이 연결된 뱀 아기로 변한다.

(분석: 이 코너는 아이들이 단지 다섯 개의 블록으로만 자유롭게 지을 수 있게 해 주며, 함께 연결할 수 있는 뱀 아기를 지을 수 있게 해 주며, 건설에 대한 흥미와 열정을 불러일으켰다. ) 을 참조하십시오

2. 뱀으로 변하는 아기.

(1), 네 명의 아이들이 블록을 긴 뱀 아기에 연결하려고 했습니다.

교류: 당신은 어떻게 블록을 연결하여 긴 뱀 아기로 만들었습니까?

(분석: 이 코너는 유아들이 조작과 건설에서 블록이 서로 다른 연결 방식을 통해 뱀 아기를 길게 할 수 있는 비밀을 발견하게 한다. ) 을 참조하십시오

(2) 요약: 블록이 연결된 구멍이 적을수록 뱀 아기가 길어진다.

3. 움직이는 작은 뱀으로 변하다.

(1), 동영상을 보면 뱀이 "흔들릴 수 있다" 는 것을 알 수 있다.

(2) 유아그룹 조작, 다른 방식으로 블록 연결 시도.

커뮤니케이션: 뱀을 움직이는 방법?

(분석: 이 과정에서 아이들은 단단한 블록으로' 비틀어' 할 수 있는 뱀 아기를 만들려고 노력하며, 아이들이 대담하게 탐구하고 시도하도록 독사 아기를' 비틀어' 할 수 있는 연결 방법을 찾아 성공의 즐거움을 체험하도록 독려한다. ) 을 참조하십시오

(3) 요약: 두 개의 블록을 하나의 구멍에 연결하면 작은 뱀이 비틀어질 수 있다.

셋째, 아이들은 빌딩 블록의 놀라운 변화를 교환합니다.

넷째, 빌딩 블록을 정리하다.

활동 반영:

행사 실시 과정에서 아이들의 관심이 매우 강하다는 것을 알게 되었는데, 이는 두 가지 점에서 비롯될 수 있습니다.

첫째, 활동 소재는 아동 생활에서 비롯된다.

빌딩 블록은 아이들 주변에서 흔히 볼 수 있는 장난감으로, 거의 매일 접한다. 그들은 그것의 게임성과 성능을 잘 알고 이해한다. 조작할 때, 나는 모든 아이들이 자유롭게 발휘하여 서로 다른 물체를 한데 모을 수 있다는 것을 발견했다.

둘째, 반복되는 조작 활동은 아이들의 호기심과 지식욕구를 만족시킬 수 있다.

요즘 아이들은 모든 것에 관심이 많고, 보러 가고, 만지려고 합니다. 그들의 호기심은 특히 강해서, 이 과학 활동은 시도, 탐구, 놀이를 좋아하는 그들의 특성에 딱 들어맞는다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 과학명언) 조작 중에, 나는 세 가지 다른 요구 사항의 작은 게임을 설계했다. 나의 지도하에 아이들은 한 번에 한 번씩 작업을 총결하고, 자율적으로 규칙과 숨겨진 비밀을 발견한다. 마지막으로, 서로 다른 블록 연결 방식이 기묘한 변화를 일으킬 수 있다는 결론을 내렸습니다.