고전 성어 이야기: 전일은 잊지 않고, 사후의 스승.

병음: qi â n Shi ü b ü w ü ng.

설명: 선생님: 참고. 과거의 경험과 교훈을 기억하여 앞으로의 일에 대한 참고로 삼다.

성어 이야기:

제위왕은 후회했다.

기원전 379 년에 제나라의 아들 인치가 즉위하여 스스로 왕이라고 자칭했다. 그는 제위왕이다.

제위왕은 집권 처음 몇 년 동안 국가 대사를 무시하고 술을 마시며 놀았다. 그 결과, 국가는 쇠퇴했고, 인민생활은 어려웠다.

어느 날, Zou mingji 라는 사람이 문을 두드리며 피아노를 칠 수 있다고 주장하고, 위왕이 음악을 좋아한다는 것을 알고 방문하러 왔다.

조 그가 들어오는 것을 보고, 그는 그를 위해 피아노를 가져갔다. Zou 지 는 단지 현을 쓰다듬고, 연주하지 않았다. 위왕은 물었다: 왜 왕선생은 만지기만 하고 때리지 않는가? 피아노가 좋지 않나요?

조기는 거문고를 놓아주고, 진지하게 말하면, 나는 피아노를 칠 줄 안다. 피아노 연주에 관해서는, 그것은 음악가의 일이다. 그래서 조기는 많은 피아노 이론을 이야기했다. 위왕은 매우 짜증이 나서 그의 말을 끊고 말했다. "선생님, 그는 기왕 이치를 알고 있으니 꼭 잘 치실 겁니다. 난 당신이 노래를 재생 하려고 할 수 있습니다 바랍니다.

Zou Ji 는 대답했다: 나는 피아노 이론을 배웠기 때문에 잘 연주했다. 국왕의 직책은 나라를 다스리는 것인데, 설마 그가 국사를 잘하지 못하단 말인가? 왕좌에 앉아 나라를 다스리지 않는 왕과 거문고를 타지 않고 현을 만지는 작은 대신의 차이점은 무엇입니까? 나는 현으로만 왕의 소망을 만족시킬 수 없다. 국왕이 재위 중에 정사를 묻지 않으니, 국민의 소망을 만족시킬 수 없을 것 같다.

위왕은 깜짝 놀라 말했다. "왕 선생님은 피아노를 연주하여 나를 설득했다. 나는 왕 선생의 의도를 이해한다! " 그래서 Zou 지 를 떠나 그와 함께 국사를 이야기했다.

조기는 위왕에게 금주를 권하고, 여성색에서 멀어지고, 사실로부터 진리를 찾고, 충간을 분별하고, 인민을 배려하고, 군비를 정비하고, 패왕 사업을 운영하라고 권했다.

전일은 잊지 않고, 사후의 사단은, 왕은 믿어 의심치 않고, 즉각 추파 () 를 승상 () 으로 숭배한다. (공자, 논어, 자신감명언)