초등학교 문어문 이야기

1. 인교판 초등학교 중국 고대 이야기 관련 성어 1. 망매가 갈증을 가라앉히고 한 해 여름, 조조가 군대를 이끌고 장수를 토벌하였다. 날씨가 기이하게 더워서 땡볕이 불처럼 내리쬐고, 하늘에는 구름 한 점도 없다. 부대가 구불구불한 산길을 걷고 있는데, 양쪽에 나무가 무성하고 바위가 뜨거워서 숨이 막힐 지경이다.

정오가 되자 전사들의 옷이 흠뻑 젖어 행군 속도가 느려졌고, 몇몇 허약한 전사들이 길가에 쓰러졌다. 조조는 행군 속도가 점점 느려질까 봐 전투기를 지체할까 봐 걱정했다.

그런데 현재 수만 명이 물조차 마실 수 없는데 어떻게 속도를 높일 수 있습니까? 그는 즉시 안내인을 불러 조용히 그에게 물었다. "이 근처에 수원이 있습니까?" " 가이드는 고개를 저으며 말했다. "샘물은 계곡의 반대편에 있다. 우회하는 길이 길다. " 카오 카오 (Cao Cao) 는 잠시 생각하고 말했다: "아니, 시간이 너무 늦었다. 클릭합니다

그는 눈앞의 숲을 바라보며 잠시 생각하고 안내원에게 말했다. "아무 말도 하지 마세요. 생각해 볼게요." 그는 설령 지금 부대에 속도를 높이라고 명령하더라도 아무 소용이 없다는 것을 알고 있다.

영감이 움직이니 방법이 왔다. 그는 말의 배를 잡고 재빨리 대열의 맨 앞으로 달려갔다. 그는 채찍으로 앞을 가리키며 말했다. "병사들, 나는 앞에 큰 멜린이 있다는 것을 알고 있는데, 그곳의 자두는 크고 맛있다. 우리 서둘러 이 산꼭대기를 돌아서 멜린으로 가자! " 전사들이 듣자마자, 마치 입을 먹은 듯 정신이 크게 진작되어 발걸음이 적지 않게 빨라졌다. 이야기는' 세설 신어' 거짓 예언에서 나온 것이다.

성어' 망매 갈증' 은 환상으로 자신이나 다른 사람을 위로하는 것이다. 2. 춘추시절 진헌공은 헛소문을 듣고 신생 왕자를 죽이고 신생의 동생을 체포하도록 사람을 보냈다.

귀를 기울여 이 소식을 듣고 진국을 떠나 이 일을 10 여 년 동안 잊어버렸다. 천신만고 끝에 귀가 깊어 초나라에 왔다.

추 chengwang 무거운 귀 는 미래에 큰 업적 이 될 것이라고 생각, 그래서 국가 의식 그를 맞이, 그를 고귀한 손님으로 취급합니다. 어느 날, 초왕은 연회를 베풀어 귀를 크게 대접했고, 두 사람은 이야기를 나누었고, 분위기는 매우 화기애애했다.

갑자기 초왕은 귀를 크게 물었다. "어느 날 당신이 진국으로 돌아가 군주가 된다면 어떻게 보답해야 합니까?" " 귀엣말로 잠시 생각하고 말했다. "아름다운 여자가 너를 기다리고 있어, 귀한 실크, 너는 희귀한 새들의 깃털, 상아가죽, 심지어 추 () 까지 많이 가지고 있어. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 아름다움명언) 왕에게는 어떤 희귀한 물건이 있습니까? " 추 왕은 "네 아들은 너무 겸손하다. 이렇게 많이 말했는데, 나에게 보여줄 게 있지? " 귀엣말로 웃으며 대답했다. "당신 덕분입니다.

만약 내가 정말로 귀국하여 집권할 수 있다면, 나는 귀국과 우호적으로 지내길 원합니다. 어느 날, 진 추 전쟁 경우, 나는 반드시 군대가 먼저 철수하도록 명령할 것이다 (한 집은 30 리와 같다). 만약 내가 너의 용서를 받지 못한다면, 나는 다시 한 번 너와 싸울 것이다. ""

4 년 후, 귀가 정말 진국으로 돌아와 국군이 된 것이 역사상 유명한 진문공이다. 진국은 그의 통치하에 점점 더 강해지고 있다.

기원전 633 년에 초금 양군이 교전하였다. 그의 약속을 이루기 위해 진문공은 군대에게 90 마일을 철수하고 성추에 머무르라고 명령했다.

초군은 김군이 철수하고 있는 것을 보고, 상대방이 두려워한다고 생각하고, 즉시 추격했다. 진 () 군은 초군 () 의 교만을 이용하여 적의 약점을 업신여기고 병력을 집중하여 초군 () 을 격파하여 성푸 () 의 전쟁에서 승리를 거두었다.

이야기는' 주전 XI 공 22 년' 에서 나온 것이다. "세 집 물러나다" 라는 성어는 다른 사람과 논쟁하지 않고 주동적으로 양보하지 않는다는 뜻이다.

3. 낙양 계지 진대 문학가 좌사는 어렸을 때 장난이 심한 아이로 독서를 좋아하지 않았다. 아버지는 늘 이에 대해 크게 화를 내셨지만, 어린 좌사는 여전히 장난이 심해서 열심히 공부하기를 거부했다.

어느 날 좌사의 아버지는 친구들과 이야기를 나누었고, 친구들은 그가 총명하고 귀여운 아들이 있는 것을 부러워했다. 좌사의 아버지는 한숨을 쉬며 말했다. "그를 언급하지 마세요. 좌사의 어린 시절 공부는 내가 어렸을 때보다 못하다. 별로 출세하지 않은 것 같다. "

말하면서 얼굴에 실망한 기색이 드러났다. 이 모든 것은 작은 좌사에 의해 보고 들었다. 그는 매우 슬퍼서 열심히 공부하지 않으면 정말 소용없다고 느꼈다.

그래서 나는 암암리에 결심을 하고 열심히 공부해야 한다. 날마다, 해마다, 좌사가 점점 커졌다. 그가 꾸준히 열심히 공부했기 때문에, 그는 마침내 지식이 풍부한 사람이 되었고, 그의 문장 수업은 매우 좋았다.

그는 1 년 동안' 지두보' 를 썼는데, 그의 문학 방면의 재능을 보여 주고, 그가 걸출한 작가가 될 수 있는 토대를 마련했다. 이후 삼국위, 촉, 오삼국 도성의 풍토인정, 물산을 내용으로 삼도부를 쓸 계획이다.

내용, 구조, 언어면에서 일정한 수준에 도달하기 위해, 그는 연구에 전념하고, 정성껏 글을 쓰고, 침식을 잊고 10 년을 잊고, 마침내 문학의 거작' 삼도부' 를 썼다. 삼도부' 는 줄곧 비난을 받아 한대의 문학 거작' 삼도부' 와 비교된다.

당시 인쇄술이 아직 발명되지 않았기 때문에 삼두부를 사랑하는 사람들은 모두 서둘러 베껴 써야 했다. 베껴 쓰는 사람이 너무 많아서 수도 낙양의 종이 공급이 부족해 도시 전체의 종이가격이 한때 크게 올랐다. 이 이야기는 김숙 문원 좌사의 전기에서 나온 것이다.

성어' 낙양지비' 는 우수한 작품의 인기도를 찬양한다. 4. 동진 () 시 진왕 () 이 중국 북방을 장악했다.

서기 383 년에 부견은 90 만 보병과 기병을 이끌고 강남의 금조를 공격했다. 진 장군 xieshi, xiexuan 8 만 군대 저항 을 이끌었다.

부견은 김군의 병력이 부족하다는 것을 알고 기회를 잡고 신속하게 출격하려 했다. 뜻밖에도 부견의 선봉부대 25 만 명이 수춘에서 뜻밖에 김군에게 패배해 큰 손실을 입었다. 장군이 전사하여 1 만여 명의 병사가 사상자를 냈다.

진군의 정신은 급격히 떨어지고, 그의 사기는 흔들리고, 병사들은 놀라서 도망쳤다. 이 시점에서, 푸 지안 은 shouchun 시 진 6 월, 투지 양양, 북쪽 팔공산 을 보고, 산 잔디 와 나무 가 모두 김병 같다 보았다.

부견이는 몸을 돌려 동생에게 말했다. "얼마나 강력한 적인가! 어떻게 김군이 부족하다고 말할 수 있습니까? 클릭합니다 그는 그의 적을 과소평가한 것을 후회했다. 불리한 시작은 지견의 마음에 불길한 그림자를 드리우고, 그는 부대를 송수북안에 의지하여 배치하여 지리적 우세로 전세를 역전시키려 하였다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 전쟁명언)

이 때, 진 장군 xiexuan 진 조금 뒤로 하자, 강을 통과 할 수 있습니다. 푸 지안 은 진 장군 이 갑자기 공격 을 주고, 기회를 싸울 수 없습니다, ​​jinjun 바쁜 와타나베를 활용 하고 싶어, 전투 상식 을 이해하지 못하는 웃음, 그래서 기꺼이 진 요청 을 받아 들였다.

누가 알 겠어요, 퇴각 군사 명령 중 하나, 조수처럼 궤멸하고, 진군은 강을 건너 추격을 시도하고, 갑옷을 버리고, 시체가 들판에 널려 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 전쟁명언) 부견중화살로 도망치다.

이 이야기는 김숙의' 복검재집' 에서 나온 것이다. 성어 "초목 모두 병사" 는 긴장과 의심을 묘사한다.

초등학생은 반드시 작은 고문우화를 외울 것이다. 세 번째 이야기는 무엇입니까? 1 여우와 까마귀의 이야기. 까마귀가 큰 나무에 둥지를 만들었다. 큰 나무 밑에 구멍이 하나 있는데, 여우는 구멍에 산다.

어느 날 까마귀가 날아가 아이에게 음식을 찾아 주었다. 그녀는 고기 한 조각을 찾았다. 까마귀는 새 둥지 옆에 있는 나뭇가지에 서서 입에 고기를 물고 있어서 매우 기뻤다.

이때 여우는 까마귀 입 속의 고기를 보고 빼앗으려 했다. 그는 웃으며 까마귀에게 말했다. "사랑하는 까마귀, 당신 아이는 어때요?" 까마귀가 침묵했다.

여우는 말했다: "친애하는 까마귀, 당신의 깃털은 정말 아름답습니다! 클릭합니다 까마귀는 조금 행복합니다. 마지막으로 여우는 말했다: "당신의 목소리는 아주 좋습니다. 모두가 너의 노래를 듣는 것을 좋아한다. 몇 마디 불러주세요! 까마귀가 여우의 말을 들었을 때, 그녀는 매우 자랑스러웠다. 그녀는 "꽥꽥 ..." 라고 노래했다. "그녀가 막 한 입 깨물자 고기가 떨어졌다. 여우는 고기를 주워 맛있게 한 끼 먹었다.

여우와 까마귀의 의미: 이 이야기는 반드시 자신의 위치를 인식해야 하며 맹목적으로 믿지 말아야 한다는 것을 말해준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 2 올챙이가 엄마를 찾는 이야기 한 무리의 귀여운 올챙이가 태어났지만 개구리 어머니가 도시를 나섰다.

올챙이는 매우 귀엽다: 큰 머리, 검은 몸, 긴 꼬리. 어느 날 그들은 오리 엄마와 새끼 오리들이 즐겁게 노는 것을 보고 부러워했다.

그들이 말하길, "오리 엄마, 우리 엄마가 어디 있는지 아세요?" 오리 어머니는 말했다: "네 엄마는 큰 안경을 쓰고 입이 크다. 빨리 찾아가세요! " "올챙이가 헤엄치고 헤엄쳐서 물고기 한 마리를 보았다. 그 눈은 크다. 클릭합니다 엄마 엄마. 올챙이는 기뻐서 소리쳤다.

물고기는 계속해서 고개를 저으며 말했다: "나는 네 엄마가 아니야. 네 엄마는 다리가 네 개 있어! " 올챙이는 계속 수영을 하다가 거북이가 다리가 네 개 있는 것을 보고 "엄마! "거북이가 연신 고개를 저으며 말했다." 난 네 엄마가 아니야, 네 엄마는 흰 배를 가지고 있어! " 올챙이가 엄마를 찾는 이야기: 올챙이는 계속 수영을 하다가 흰 거위 한 마리를 보았는데, 배는 하얗다. " 엄마 엄마. 올챙이는 기뻐서 소리쳤다.

흰 거위는 반복적으로 고개를 저으며 말했다: "나는 네 엄마가 아니야. 네 엄마는 녹색 옷을 입고 있어. " "걸을 때는 춤을 추고, 노래를 부를 때는 개굴개굴!" 흰 거위가 계속 말했다.

올챙이들은 계속 수영을 하다가 개구리 한 마리가 연잎에 앉아 개굴개굴 울며 노래를 부르는 것을 보았다. 올챙이가 헤엄쳐 와서 작은 소리로 물었다. "실례합니다, 우리 엄마 보셨어요?" " "그녀는 큰 안경을 쓰고 입을 크게 벌리고 네 다리로 깡충깡충 뛰고, 하얀 배와 녹색 옷." 올챙이가 채 끝나기도 전에 개구리가 개굴개굴 울었다. "난 네 엄마야!" 올챙이는 기뻐서 엄마의 품에 뛰어들어 웃었다.

올챙이가 엄마를 찾는 이야기는 모든 동물이 각기 다른 특징을 가지고 있다는 것을 말해준다. 새끼 고양이 낚시 이야기 어느 날 아침, 고양이 어머니는 새끼 고양이를 데리고 강가로 낚시를 갔다.

그들은 막 앉아서 잠자리 한 마리를 찾아왔고, 고양이는 낚싯대를 내던지고 즐겁게 뛰어가서 잡았다. 하지만 새끼 고양이는 한나절 동안 잡히지 않아 빈손으로 강가로 돌아가 낚시를 할 수밖에 없었다.

잠시 후 꽃 한 마리가 날아오자 고양이는 낚싯대를 버리고 신나게 뛰어가서 잡았다. 그러나 고양이 아기는 한참 동안 잡지 못해 빈손으로 강변으로 돌아갈 수밖에 없었다.

이때 고양이 아기는 고양이 엄마가 큰 물고기를 많이 잡는 것을 보았다. "나는 너무 화가났다. 왜 나는 물고기를 잡을 수 없는가? 클릭합니다 고양이가 말했다.

고양이 엄마가 말했다: "당신은 낚시에 집중해야합니다. 잠자리 나비를 잡으면 어떻게 물고기를 잡을 수 있습니까? 클릭합니다 고양이는 암고양이의 말을 듣고 전심전력으로 낚시를 했다. 역시 그는 큰 물고기 한 마리를 잡았다. 새끼 고양이 낚시의 이야기는 우리에게 영감을 준다. 이 이야기는 아이들에게 무슨 일을 하든 온 정신을 집중해야 한다는 것을 알려준다.

중학교 아이들에게 적합한 고전 중국어 이야기 책은 무엇입니까? 1 .. 오리지널 4 대 고전 소설.

2.' 세설신어' 는 주로 위진 명사의 일화와 현언을 기록하는 내용이며, 위진 풍랑을 기록한 이야기집이라고 할 수 있다. 우리나라 위진 남북조 시대' 필기소설' 의 대표작이며 우리나라 최초의 문언지괴소설집이다.

3.' 수색신기' 는 중국 고대 한족 민간 전설의 신기하고 기이한 이야기집이다. 고대 400 여 개의 신기한 이야기를 모아 중국 고대 신화 선례를 세웠다. 작가는 동진 역사학자 감보이다. 이 이야기들은 대부분 고대 인민의 사상 감정을 어느 정도 반영한 것으로, 중국 고대 신화 전설의 걸작이다.

4.' 바둑 배우기' 는 어떤 이야기가 있나요? 이 문어문은 두 사람에게 처의의 바둑을 가르쳐서 공부는 반드시 집중해야 하고, 절대 딴마음을 가져서는 안 된다는 것을 설명한다. 문장 (WHO) 는 먼저 처이가 전국 바둑을 가장 잘 두는 사람이라고 말한 뒤, 치우이가 학습 태도가 다른 두 사람에게 바둑을 가르친다면 학습 효과도 크게 다르다고 말했다. 마지막으로 이 두 사람의 학습 결과가 다르다고 지적했다. 지능의 차이가 너무 많기 때문이 아니다. 문어문은 고대 문화유산으로 고대 문명이 전승하는 매체이다. 초등학교 때부터 학생들에게 문어문을 접하게 하고, 초보적으로 그 언어의 특징을 느끼고, 고대인의 사상 도덕관을 이해하는 것이 좋다. "바둑 배우기" 라는 글을 쓰는 목적은 좋은 사상성을 가지고 있고, 학생들이 공부에 전념해야 하며, 학생들의 상속에 도움이 된다는 점을 강조하기 위함이다. 둘째, 짧고 용맹하기 때문에 글이 비교적 간단하다. ℼ (ω) ℼ 화이팅, 채택될 수 있기를 바랍니다.

5. 북사대 초등학교학의 모든 문어문, 1 학년 1 권, 2 학년 2 권, 3 학년 2 권, 1 1 권,' 두 개의 우화',' 숫자가 많이 채워진다',' 제선왕은 허풍을 떨게 한다. 반드시 300 명이 있을 것이다. 3 학년 하권, 4 학년 상권 2, \ "연 닫아 추 \" 아기 듣기, 오렌지 생화 남, 하지만 귤이다. 사실 맛은 다르다. 4 학년 하권 3. 중국 세계' 촉중 양승' 에는 두 명의 중이 있다. 하나는 가난한 사람이고, 하나는 부자이다. 4. 속력을 원하시면 안 됩니다. 제경공은 적어도 바다를 행했고, 그로부터 "아기가 중병에 걸려 죽고, 대중을 두려워한다" 고 말했다. 5 학년 상권 5. 저장조는 저장의 철저한 조류이자 세계의 대관이다. 정인은 신발 (전국) 과 한비자정인을 사서 신발을 사려면 먼저 발에 앉아야 한다. 5 학년 상권 7, 서 (한) 신서 고호룡, 갈고리로 용을 쓰고, 깎아서 용을 쓰고, 방에 새겨서 용을 쓴다. 8, 살아있는 지옥 (명나라) 펭. 자신을 덮어라. 6 학년 상권 9. 중국 세계' 양진 황혼금' 엽범 (양진 분) 4 천 경주, 동래 현. 10,' 우화 2',' 동시효용',' 장자' 초령왕은 좋은 선비로 허리가 가늘다. 1 1, 게임을 배우고 맹자가 가을을 하고, 전국이 게이머를 잘 한다. 12, 중국인의 세계, 사마귀가 매미를 잡는다, 설원, 오왕은 가시를 벌목하려고 한다. 이 일을 그에게 말했다. "감히 아이디어를 내는 자는 죽는다!" 6 학년서 13 내 허리 천원 (당대) 류종원, 물 사람, 함선투어. 14, 우화 2, 창과 방패, 창과 방패를 가진 사람 한비자는 방패의 호위로 불린다. "물건은 함몰할 수 없다." ""