우화에 대한 고찰

책 한 권을 읽은 후, 모든 사람이 자신의 독해력을 축적했다고 믿는다. 이제 심사숙고한 평론을 한 편 쓰자. 지금 다 읽고 나니 기분이 망연자실하지 않니? 다음은 우화에 대한 저의 회고입니다. 제가 당신을 위해 정리한 것입니다. 모음집 읽기를 환영합니다.

우화 이야기 리뷰 1 이 이야기는 때때로 바보의 도움이 적의 공격보다 더 무섭다는 것을 보여준다. 우화를 읽은 후, 나는 300 개의 단어가 있다고 느꼈다.

여우와 까마귀의 이야기는 아첨에 능한 사람들이 왕왕 다른 속셈을 가지고 있다는 것을 보여준다. 속지 마세요.

여우와 포도' 라는 이야기는 당신이 어떤 일을 할 수 없다면 핑계를 찾을 수 있다는 것을 보여준다.

여우와 늑대' 라는 이야기는 남의 험담을 하는 사람은 좋은 결말이 없을 것임을 보여준다.

여우가 고기를 나눈다' 는 이야기는 교활하고 위선적인 사람에게 그들의 본색을 똑똑히 봐야 속지 않는다는 것을 보여준다.

여우와 염소가 우물에 빠진다' 는 이야기는 똑똑한 사람이 일을 하기 전에 일의 결과를 고려해야 한다는 것을 보여준다.

허풍 떠는 운동선수' 라는 이야기는 허풍을 떨지 마라, 허풍을 떨면 다른 사람에게 비웃음을 당할 수 있다는 것을 보여준다.

매미와 여우' 라는 이야기는 똑똑한 사람이 다른 사람의 불행에서 어떻게 교훈을 얻을 수 있는지를 보여준다.

늑대와 어린 양' 이라는 이야기는 나쁜 일을 할 때 항상 핑계가 있다는 것을 보여준다.

"단미여우" 라는 이야기는 어떤 사람이 다른 사람에게 한 가지 일을 하도록 권하는 것이 선의에서 나온 것이 아니라 자신을 위한 것임을 보여준다. 이런 사람을 경계하다.

"우화 이야기 2" 를 읽은 후 오늘 "우화 이야기" 를 보고 그 중 하나에 관심이 많았고 둘째 아들은 바둑을 배웠다. 그것에 대해 몇 가지 말씀드리겠습니다.

둘째 아들이 바둑을 배우다' 는 두 학생이 사부님과 바둑을 배우는 이야기를 담고 있다. 그 중 한 명은 정신을 집중했고, 다른 한 명은 매일 수업시간에 정신을 차리고, 하늘의 거위를 생각하며 천천히 구웠다. 그 결과, 한 사람은 바둑 솜씨가 뛰어나지만, 노는 데만 열중하는 사람은 아무것도 배우지 못했다.

이 이야기는 우리에게 일을 할 때 딴생각을 하지 않으면 성공할 수 있다는 것을 말해준다.

저도요. 수업시간에 선생님의 강의를 듣고 책상 밑에 있는 작은 장난감을 만지다. 결국 선생님은 아무것도 듣지 못하셨고, 나의 성적은 떨어지기 시작했다.

또 다른 수학 시험에서 나는 시험지 한 장을 쓰고 펜을 들고 놀다가, "다음에 얼마나 많은 카드를 가져가야 할까!" 라고 생각했다. 결국 나는 대부분의 시간이 없어진 줄 알았다. 나는 미친 듯이 숙제를 다 썼는데, 마침내 다 썼지만, 나의 점수는 75 점에 불과했다. 나는 책을 쓸 때가 정말 싫다. 나는 매우 후회한다. 나는 딴마음을 품어서는 안 된다.

우리 학생은 공부를 최우선으로 해야 한다. 이 문장 를 보고, 나 는 하나의 이치 를 이해하고, 일 을 할 수 없다, 일 을 할 수 없다, 전심 으로 해야 한다!

우화 이야기 3 "옥자, 어서 와서 밥 먹자!" 엄마의 전화가 나를 멋진 이야기에서 깨웠다. 작은 이야기는 엘프와 같고 매우 매력적입니다. 말해줄게! 방금 나를 매료시킨 이야기는 늑대와 학이다.

이 이야기는 주로 늑대 한 마리가 음식을 먹을 때 뼈가 목에 걸린 이야기를 다룬다. 늑대는 학이 그의 목구멍의 뼈를 꺼내게 하면, 그는 그에게 보수를 줄 것이다. 학이 늑대를 도와 뼈를 꺼낸 후 늑대가 식언을 하자 학은 화가 나서 떠날 수밖에 없었다. 두 번째로 늑대는 또 같은 상황에 직면했다. 교활한 그는 학을 속여 그를 위해 뼈를 취하려고 시도했다. 학은 지난번 늑대가 한 일을 떠올렸고, 먼저 늑대가 금을 내놓게 한 다음 늑대를 도와 뼈를 얻을 수 있는 좋은 방법을 생각했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 늑대는 다른 선택의 여지가 없어서 동의할 수밖에 없었다. 학이 단번에 금과 뼈를 물고 갔기 때문에 늑대는 죽을 때까지 기다릴 수밖에 없었다.

나는 학이 늑대를 돕기 위해 보수를 받아야 한다고 생각한다. 늑대는 매우 탐욕스럽고 교활하다. 학이 착하고 총명하다. 늑대가 큰 잘못을 저질렀다. 만약 그가 처음으로 신용을 지킨다면 학은 반드시 두 번째로 늑대를 도울 것이다.

이 우화를 통해 나는 한 가지 이치를 이해했다. 사람은 신용을 지켜야 하고, 교활한 사람이 하는 말을 쉽게 믿지 마라.

내가 가장 좋아하는 책은' 중국 우화 이야기' 이다. 이 책에는 많은 우화가 있는데, 그중 내가 가장 좋아하는 우화는' 음식을 훔치지 마라' 이다.

옛날에는 수재라는 사람이 있었다. 성현의 책을 많이 읽었다. 어느 날 그가 외국으로 출발했을 때, 그는 길에서 돈과 음식을 다 써버렸다. 배가 고파서 혼미해졌다. 마침 한 강도가 수재가 굶어 죽는 것을 보고 돌아가서 수프와 밥을 주워 하나씩 입에 쑤셔 넣었다. 세 번 먹히면 수재는 눈을 뜨고 물건을 볼 수 있다. 그가 강도를 보았을 때, 그는 물었다: "당신은 누구입니까? 클릭합니다

강도는 그가 깨어나는 것을 보고 기뻐하며 대답했다. "나는 강도야!" " \ "학자 는 강도 가 보낸 쌀 을 먹고 거부, 듣고 굶어 죽었다. 독서인은 책에서 말한 대로 하는 것만 안다: 강도가 주는 것은 먹지 않는다. (서양속담, 독서속담) 그 사람은 자신이 굶어 죽을 것이라는 것을 알고, 머리도 돌리지 않고, 죽은 것은 한 푼의 가치도 없다.

이 우화책에는 여러 가지 인간으로서의 도리를 알려 주는 우화가 많이 있다. 나는 이 책을 학교에 가지고 가서 학우들이 보고 나서 인간으로서의 도리를 이해하게 하고 싶다.

우화 이야기 5 에 대한 생각 오늘, 나는 또' 중국어 이야기' 라는 책을 집어 들었다. 이 책에는 내가 좋아하는 이야기가 많다. 이제 제가 가장 좋아하는 이야기를 여러분과 나누겠습니다.

장량 경로라는 이야기를 나는 이미 세 번이나 읽었다. 장량 는 우연히 한 노인을 만나 강에서 신발을 주워 신는 것을 도왔다. 노인과 그는 5 일 후에 이곳에서 만나기로 약속했다. 5 일 후, 장량 지각으로 노인은 화가 나서 5 일 후에 다시 오라고 했다. 5 일 후, 장량 한밤중에 일어났다. 노인은 장량 수업이 좋은 아이라 가르칠 수 있다고 생각하여 책 한 권을 주었다. 마지막으로, 장량 들은 자세히 연구했다. 동한 삼걸 중 하나가 되다. 이 이야기는 우리에게 선생님을 존경하고, 착하고, 어려움을 두려워하지 말라고 말한다.

나는' 백보 입고 양' 이라는 이야기를 가장 좋아한다. 이 사람은 백보 밖에서는 류엽을 쏠 수 있어 쿵푸가 대단하다. 나중에 한 노인이 그에게 자신의 명성을 유지하라고 말했다. 노인의 이유를 듣고 그는 화살을 업고 집으로 돌아갔다.

나는 이 이야기를 매우 좋아한다. 사자성어를 많이 배웠을 뿐만 아니라 인간으로서의 도리도 알게 되었다.

우화 이야기' 에 대한 사고 6 요 며칠' 우화 이야기' 라는 책을 한 권 읽었는데, 그 안에는 인간으로서의 도리가 많이 담겨 있다.

이 책의 많은 이야기 중에서 내가 가장 좋아하는 것은' 우공 일산' 이다. 이 이야기는 주로 옛날에 우공이라는 노인이 태행과 오왕의 두 산 북쪽에 살면서 출입이 불편했다는 것이다. 그래서 공우는 그의 자손을 이끌고 산을 파냈다. 많은 어려움과 매일의 노력 끝에 궁우의 정신은 옥제를 감동시켰고, 옥제는 힘센 두 사람을 파견하여 두 산을 옮겼다. 그 이후로 공우의 집 앞에는 산이 없었다.

이 이야기로 볼 때, 공우는 끈기와 용기를 가진 사람이다. 그는 어려움과 위험을 두려워하지 않고 자신의 노력으로 현 상태를 바꾸고 자신의 이상을 위해 끊임없이 분투하기로 결심했다. 정말 배울 가치가 있어요. 자신을 돌이켜 보면, 공부에서 약간 어려운 문제가 생기면 다른 것을 포기하고 버티지 못할 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 노공과 비교하면, 나는 정말 부끄러워한다. 나는 지금 이미 다짐했다: 앞으로 무엇을 하든, 인생에서 어떤 어려움이 닥쳐도, 나는 꾸준하게 해내야 한다. (존 F. 케네디, 노력명언) 나는 그래야만 내가 우공처럼 경기에서 이길 수 있다고 믿는다.

우화를 보고, 거북이 달리기, 동곽 씨, 토끼 등 모두가 들어보셨을 겁니다. 나는 우화를 매우 좋아하는데, 그중에는 많은 신비가 숨어 있다 ...

요즘 우화를 보고 있어요. 그 안의 이야기는 매우 재미있다. 예를 들면, "금알을 낳는 닭. 한 부부가 금알을 낳는 닭을 키웠다는 얘기다. 그 닭은 하루에 황금 알을 하나만 낳을 수 있다. 그러나 부부는 다시 한 번 생각해야 한다. 그들은 닭의 뱃속에 금알이 많이 있을 것이라고 생각하여 금알만 낳는 닭을 죽이고 한 번에 다 먹고 싶었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 음식명언) 그들은 단지 바닥에 앉아 있을 뿐이다. " 이것은 우화로, 작은 이야기를 통해 하나의 이치를 설명했다.

우화 속의 그 어리석은 사람들은 우리가 다시는 이런 실수를 범하지 않도록 끊임없이 우리에게 진상을 알려주었다. 그러므로 그것의 진정한 의미를 이해하고, 우화를 맹목적으로 보지 말고, 자신의 잘못을 기억해야 한다!

우화에 대한 사고 8 우화' 강을 건너다' 는 곰과 개가 좋은 친구라는 얘기다. 그들은 작은 강 양안에 살면서 매일 강을 건너 상대방을 찾아 놀아야 한다. 하지만 최근 며칠 동안 비가 와서 강물의 물이 많이 올랐다. 그들 각자가 찾은 널빤지는 모두 충분히 길지 않다. 그들은 어떻게 강을 건널 수 있습니까? 곰과 강아지 모두 걱정이 됩니다. 곧 개는 좋은 생각이 떠올랐다. 그것은 곰이 그것의 판자를 강둑에 올려놓고, 판자의 한쪽 끝을 밟아 판자가 떨어지지 않도록 했다. 그런 다음 강아지는 자신의 판자의 한쪽 끝을 강둑 한쪽에 놓고 다른 쪽 끝은 곰을 판자 위에 메었다. 강아지는 이 간단한 다리를 이용하여 순조롭게 강을 건넜다.

나는 이 우화를 보고 매우 영감을 받았다. 강아지는 자신의 총명함으로 작은 다리를 하나 걸치고 순조롭게 강을 건넜다. 나는 강아지로부터 배우고 싶다. 어려움에 처했을 때 쉽게 포기하지 마라. 나는 차라리 머리를 써서 방법을 많이 생각해 보는 게 낫겠다, 어쩌면 문제가 순조롭게 풀릴지도 모른다.

오늘 이솝 우화' 공작과 학' 문장 한 편을 보았다. 그는 주로 푸른 공작새 한 마리가 자신의 아름다운 깃털을 자랑하며 지나가는 학을 놀렸다. 여왕처럼 입고, 칠색 무지개의 모든 색깔을 가지고 있고, 너, 학의 날개는 색깔도 없다고 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 학이 말하기를, 네가 말한 것은 완전히 정확하지만, 나는 높이 날 수 있고, 별을 향해 큰 소리로 노래를 부를 수 있는데, 너는 할 수 있니?

이 이야기는 우리가 자신의 장점을 다른 사람의 결점과 비교할 필요가 없다는 것을 말해준다. 누구나 장점과 단점이 있다.

이솝 우화' 라는 책은 동물을 인물로 삼아 정교한 작은 이야기로 삶의 이치를 알려준다.

"새 거북토끼 경주" 는 세계에서 가장 널리 전해지는 이야기이다. 거북이와 토끼는100m 경기를 뛰었지만 토끼는 날뛰며 경기에서 잠이 들었다. 거북이는 천천히 달렸지만 버텨 마침내 이겼다.

이 이야기와 모두의 학습 훈련도 큰 도리다. 만약 네가 총명하고, 열심히 공부하지 않고, 마음을 쓰지 않는다면, 영원히 발전하기 쉽지 않을 것이다. 반대로, 낙담하지 않고, 열심히 공부하고, 확고부동하고, 꾸준히 지킨다면, 최후의 승리는 여전히 너의 것이 될 것이다. (조지 버나드 쇼, 성공명언)

우화에 대한 생각 10' 크레로프의 우화' 는 러시아인 크레로프가 쓴 우화서이다.

이 책에는 고양이와 요리사, 은둔자와 곰, 농부와 뱀, 말과 기수 등 우화가 있다.

내가 가장 좋아하는 우화는 은둔자와 곰, 데미양의 수프, 농부와 뱀, 개의 우정, 원숭이 여사와 그녀의 안경 등이다. 내가 왜 지금 이 우화들을 좋아하는지 말해줄게. 우선, 우화은둔자와 곰은 어리석은 친구가 어떤 적보다 더 위험하다고 우리에게 말하고, 우화농부와 뱀은 한 사람이 나쁜 친구를 사귀면 가장 친한 친구도 당신과 놀지 않을 것이라고 우리에게 말한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 친구명언) 마지막으로, 데미얀의 수프는 아무리 좋은 것도 절제하지 않고 다른 사람에게 강요하면 데미얀의 수프처럼 얄미울 수 있다는 것을 알려준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언)

나는 이 책이 아주 잘 쓰여졌다고 생각한다. 왜냐하면 그것은 많은 이치를 이해하게 할 뿐만 아니라, 처지가 없는 사람들의 고민도 덜어주기 때문이다.

우화를 읽고 긴 겨울 방학 동안 나는 많은 책을 읽었다. 우화서에는' 이솝 우화',' 중국 고대 우화',' 크레로프 우화' 등이 있다. 세 권의 책 중에서 나는 늑대와 학의 이야기를 가장 좋아한다.

이 이야기는 늑대가 음식을 먹을 때 목에 뼈가 끼었다는 것이다. 늑대는 학에게 그의 목구멍에 있는 뼈를 꺼내고 금과 은을 주겠다고 약속했다. 학은 조심스럽게 뼈를 꺼냈지만 늑대는 후회하여 학을 금하는 것을 거절했다. 며칠 후 늑대는 또 뼈에 걸렸다. 나는 다시 크레인에게 도움을 청했다. 이번에는 학이 말했다. "내가 너를 도울 수는 있지만, 너는 먼저 보물을 나에게 주어야 한다." 늑대가 보물을 꺼내자 학은 보물을 가지고 날아갔다. 늑대는 무력해서 죽을 수밖에 없다.

늑대는 탐욕스러운 나쁜 사람이고 학은 똑똑하고 착한 사람이다. 만약 생활 속에서 이런 상황이 발생한다면, 우리는 이런 교활한 사람을 멀리해야 하며, 그들의 감언이설을 믿지 말아야 한다.

늑대와 학의 이야기를 보고 나는 이치를 이해했다. 나쁜 사람을 믿지 마라. 나쁜 사람의 본성은 변하지 않는다. 약간의 이익을 위해 나쁜 사람을 믿지 마라. 나쁜 사람이 아니라 좋은 사람이 되다. 선행은 보답이 있기 때문이다.

우화를 읽은 후 12 나는 이솝 우화의 갈대 이야기를 매우 좋아한다. 모든 이야기는 짧지만 생동적이고 재미있다. 가장 인상 깊었던 것은 거북토끼 경주의 이야기이다.

어느 날, 그들이 상대보다 빨리 달릴 수 있다는 것을 증명하기 위해 거북이와 토끼가 시합을 하기로 했다. 처음엔 당연히 토끼가 태어날 때부터 스커드가 앞을 달리고 거북이는 멀리 뒤에 있었다. 길에서 토끼는 거북이가 자신을 따라잡을 수 없을 것이라고 생각하자 길가에 누워 잠이 들었다. 하지만 느릿느릿한 거북이가 곧장 앞으로 가다가 토끼보다 먼저 결승점에 다다랐다. 이 이야기를 보고, 나는 이해한다, 겸손은 사람을 진보하게 하고, 교만은 사람을 뒤처지게 한다. 하지만 인생에서 거북이의 끈기를 가질 수 있는 사람은 몇 명입니까? 하지만 많은 사람들이 조심하지 않으면 그 토끼가 되어 공부나 생활에서 남보다 좀 더 똑똑하거나 남보다 빨리 달릴 때 득의양양해 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 이 이야기는 강자가 자만할 때 부지런한 약자들도 이길 기회가 있다는 것을 말해준다.

우화를 읽은 후 13 나는 우화라는 책을 한 권 읽었다. 내가 가장 인상 깊었던 이야기 중 하나는 맹인이 코끼리를 만지는 것이다. 주로 몇 명의 맹인이 한 왕을 만나러 가는 것에 대해 이야기한다. 맹인은 코끼리를 만지려고 하는데, 그들이 만지는 모양이 다양하다 ... 이 책을 다 읽고 나는 많이 이해했다. 어떤 맹인은 코끼리가 벽이라고 생각하고, 어떤 맹인은 그것이 굵은 밧줄이라고 생각하고, 어떤 맹인은 그것이 부채라고 생각한다고 한다 ...

하지만 시각 장애인들은 모두 코끼리의 특정 부위만 만지고, 코끼리의 몸을 만지고, 코끼리의 꼬리를 만지고, 코끼리의 귀를 만지기 때문에 ... 나는 네가 옳다고 생각하지 않는 것을 배웠다. 때때로 네가 틀렸을 수도 있으니 독선적이지 마라. 나는 이 책에서 여러 가지 도리를 이해했다. 이것은 내가 가장 인상 깊었던 것이기 때문에, 너는 네가 알고 있는 이치를 반복할 수 없다.

"우화 이야기" 에 대한 생각 14

나는' 삼모사' 라는 고전적인 우화를 골랐다.

옛날에 한 사람이 원숭이를 매우 좋아했는데, 그는 집에서 원숭이를 키웠다. 그는 원숭이의 성품을 잘 알고 있고, 원숭이도 그의 심정을 안다. 원숭이에게 먹이를 주기 위해, 그는 가능한 집에서 원숭이에게 주는 식량을 절약했다. 나중에 집 음식이 부족해서 원숭이의 음식을 줄이고 도토리로 먹이고 싶었다. 그는 원숭이에게' 나는 매일 아침 도토리 세 개, 밤에는 도토리 네 개를 주겠다' 고 말했다. 이것들은 먹기에 충분합니까? "원숭이가 너무 적어서 화가 났다. 그는 잠시 생각하고 나서 곡조를 바꿔 원숭이에게 말했다.' 아침 세 개, 저녁 세 개, 너는 너무 적다. 이렇게 하자: 아침 네 개, 저녁 세 개, 그러면 너는 만족해야 하지 않겠니? 원숭이들은 이에 대해 매우 만족했고, 깡충깡충 뛰면서 주인을 찾아 식량을 받았다.

내가 이 우화를 읽고 얻은 이치는 문제를 보고 사물의 표면 현상에 현혹되지 말고 반드시 현상을 통해 사물의 본질을 보아야 한다는 것이다.

우화평론 15 는' 중국 고대 우화 이야기' 라는 책을 한 권 읽었다. 그 안의 이야기는 그리 길지 않지만, 모든 이야기는 심오한 이치를 말해준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 이야기명언)

모든 이야기 중에서 내가 가장 좋아하는 것은 대추를 삼키는 이야기이다. 한 젊은이가 거리에서 대추를 먹으면서 배를 먹는 이야기이다. 젊은이는 한 노인의 말을 듣고 대추를 먹는 것은 치아에 좋지 않고 배를 먹는 것은 위에 좋지 않다. 총각은 듣고 대추를 직접 삼켰지만 배는 몇 번만 씹어 뱉었다. 노인은 보고 고개를 저었다. 이 이야기는 대추를 삼키는 것처럼 모든 것이 다 좋은 것은 아니라는 것을 우리에게 알려준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언)

이 책의 모든 인물과 이야기는 우리에게 깊은 이치를 알려주는데, 우리는 항상 새로운 지식과 지혜를 찾을 수 있다. 토끼를 기다리는 것이 재미있는 작은 이야기인 것처럼, 우리에게 이렇게 자력갱생하기보다는 운에 의지하는 것이 낫다!

이 책을 다 읽고 나니, 나는 많은 유익을 얻었고, 안의 이치는 나에게 평생 유익을 주었다.