학을 삶아 거문고를 타다

학을 삶고 거문고를 타는 것은 성어이다. 소중한 것을 파괴하거나 부를 낭비하는 것을 의미한다. 이 성어를 자세히 소개하겠습니다.

1, 요리학이 진 () 을 태운 유래.

학소금을 끓이는 전고는 루의' 춘추' 에서 가장 먼저 나타났다. 춘추시대에는 월국에 군웅이라는 국왕이 있었다고 한다. 그의 나라는 주변 나라보다 훨씬 작지만 매우 강하다.

그러나 그가 초나라에 갇혔을 때, 그는 어쩔 수 없이 초왕의 모든 지시에 복종하여 많은 굴욕과 고통을 참아야 했다. 이 기간 동안 군웅은 자신의 고향을 매우 그리워하고, 잃어버린 것을 되찾고 싶었다. 예를 들면 그의 미녀 유신과 진 () 이 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)

마침내 군웅은 마침내 악으로 돌아왔지만, 자신의 옥향이 없어진 것을 발견했다. 그는 매우 우울해서 어떻게 해야 할지 모르겠다. 그는 결국 자신의 재산으로 신을 찾는 비용을 지불하고, 특별히 사람을 배정하여 그녀를 찾기로 결정했다.

그는 심지어 궁전을 지었는데, 그 안에는 그의 피아노가 놓여 있었지만, 그는 그것이 사실 셰홀이라는 사람이 숨겼다는 것을 몰랐다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 피아노명언) 결국 군웅은 편지를 찾는 과정에서 많은 부를 다 써버리고 결국 그녀를 찾지 못했다. 그의 재산 대부분이 낭비되어' 학 한 마리를 삶고 피아노 한 대를 태운다' 는 성어가 생겼다.

2. 두루미 구이진의 상징적 의미.

이 성어 뒤의 상징적인 의미는 여러 방면으로 요약할 수 있다. 우선 개인의 겉치레와 낭비의 결과를 설명했다. 군웅은 잃어버린 물건을 찾는 데 많은 돈을 썼지만 결국 찾지 못했다. 이 이야기는 사람들에게 자신의 부와 자원을 낭비하지 말라고 상기시킨다. 그렇지 않으면 재산 손실이나 파산으로 이어질 수 있다.

둘째, 학이 거문고를 끓이는 것도 국가와 지도자의 낭비 행위를 비판하는 데 사용될 수 있다. 군웅 시대에는 월국이 주변 다른 나라보다 강하지는 않았지만 재산이 다른 나라보다 많았다. 그 결과, 국가 부의 관리에 대한 요구가 높아져서 지도자들이 이러한 부를 낭비하는 것을 원치 않아 국가 경기 침체나 빈곤이 심화되고 있다.

마지막으로, 크레인을 끓이는 것도 개인이나 조직이 자신을 소중히 여기지 못하는 것을 묘사하는 데 사용될 수 있다. 군웅은 옥향과 거문고를 잃었지만 소중히 여기지 않아 각종 불필요한 물건에 많은 돈을 낭비했다. 그러므로 이 성어는 또한 생활의 모든 것을 소중히 여기고 쉽게 포기하거나 낭비하지 말라는 것을 일깨워 준다.

요컨대, 학을 삶는 것은 매우 고전적인 성어이며, 오래된 이야기로 우리에게 부와 자원을 낭비하는 것은 매우 위험한 행위라고 알려 준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 우리는 우리가 가진 모든 것을 소중히 여기고, 더 장기적인 이익을 얻기 위해 합리적으로 사용하고 이용해야 한다.