우화성어

우물 안 개구리, 모종을 뽑아 조장하고, 보충하려고 노력하며, 우물에 앉아 하늘을 바라보고, 배를 칼로 조각하고, 토끼를 기다리며, 뱀을 그려 발을 더하고, 어리석은 사람이 산을 옮기고, 정위가 바다를 메우고, 종화전을 훔쳐 허기를 채우고, 그림을 감옥으로 만들고, 솔선수범하고, 소에게 피아노를 치고, 맹인이 코끼리를 만지고, 사랑집과 까마귀를 만지며,

안거낙업, 천천히 걷고, 난쟁이들은 연극을 보고, 은밀히 몰래 만지작거리고, 등 뒤에서 칼을 찔러, 차례대로 일을 하고, 전승을 거뒀고, 백지 라이, 앞으로 나아가지 않고, 패한 장군, 항아리를 들고 잔을 들고 땔감을 메고 불을 끄고, 화기애애애하게 구우일모가 되었다

문을 닫고, 산을 뽑고, 예측할 수 없는 마음을 품고, 묘목을 뽑아 조장하고, 의사가 당나귀를 사고, 마지막 정류장, 중도에 포기하고, 목욕일을 보충하고, 집의 느낌, 빗자루로 자신을 보살피고, 채찍이 길고, 불충실하게 싸우고, 어깨를 나란히 싸우며, 부족보다 여유가 있고, 호랑이 굴에서 나왔다.

우화 이야기는 우화나 뚜렷한 교학 의의를 지닌 이야기로 일종의 문학 장르이다. 그것의 구조는 짧고, 종종 차용을 사용하여 간단한 이야기에 교육적인 주제나 심오한 이치를 반영한다. 우화의 이야기 설정은 우화의 미래와 관련이 있다.

그것의 성공은 이야기의 가독성에 있다. 사람들의 문화 수준이 어떻든 간에 간결하고 명료한 이야기에서 이치를 깨달을 수 있다.