4 자 성어가 좋지 않다

Gǔn· 구란 슈

주다주석을 달다

읽기 또는 배서의 유창함과 숙련도를 설명하십시오.

출처

오금 경자의' 유림외사' 제 11 회: "제가 11, 2 살 때, 저는 책을 말하고 문장 공부를 합니다. 우선, 나는 왕의 원고 한 편을 통독했다. "

예를 하나 들어보죠

그는 어려서부터 이 당시들을 외웠다.

동의어

자신의 말을 물처럼 외우고, 문간을 익히다.

반의어

반생 덜 익어서 망설이다

휴후어

수박이 땅에 떨어지다

사용

부분 형식 보어, 정어, 부사를 만들다. 찬양을 포함하다

영어 번역

유창하다

2.' 목적' 자가 붙은 4 자격은 눈에 띄고 눈에 띄는 것보다 더 눈에 띈다. 나는 여산의 진면목을 알지 못하지만, 나는 어안이 벙벙하고 어안이 벙벙하다. 나는 어안이 벙벙하고, 나는 어안이 벙벙하고, 내 마음은 거만하고, 내 눈은 비싸고, 내 귀는 현기증이 나고, 내 눈은 어둡다. 눈길이 멀고 이를 갈며 눈시울이 호시탐탐, 여느 때와 같이 눈에 띄고, 마음속으로는 감동이 울며 하소연처럼 울린다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 두려운 눈, 착한 눈, 밝은 눈, 눈에 띄는 눈, 눈에 띄는 눈, 눈과 귀, 눈과 귀, 눈과 귀, 귀와 귀, 귀와 귀, 귀와 귀, 눈과 귀, 눈과 귀, 눈과 귀, 눈과 귀 너의 눈을 보고, 너의 눈을 보고, 너의 눈을 보고, 너의 눈을 보고, 너의 눈을 보고, 너의 눈을 보고, 너의 눈을 보고, 너의 눈을 보고, 너의 눈을 보고, 너의 눈을 보고, 너의 눈을 보고, 너의 눈을 보고, 너의 눈을 보고, 너의 눈을 보고, 너의 눈을 보고, 너의 눈을 보고, 너의 눈을 보아라 화가 치밀어 오른 눈은 너의 눈에 현혹되었다. 나는 악을 볼 수 없다. 앞뒤가 눈을 읽을 수 없다. 나는 내 귀에 주의를 기울이고 싶다. 가슴이 찢어지고 눈을 즐겁게 한다. 나는 내가 눈에 눈이 멀었는지 보려고 기다리고 있다. 3 일 동안 만나지 못했는데, 나는 두고 볼 것이다. 내가 눈을 긁고 손을 흔들면, 나는 눈이 어지럽고 눈이 가려질 것이다. 나는 태산의 눈을 볼 수 없어 한눈에 새를 잡을 수 있다. 일목요연하다. * * 엔터테인먼트를 즐기세요. 사람의 눈을 즐겁게 하다. 사람들의 주목을 끌다. 사람들의 주목을 끌다. 사람들의 주목을 끌다. 사람들의 주목을 끌다. 사람들의 주목을 끌다. 사람들의 주목을 끌다. 사람들의 주목을 끌다. 나는 차마 상대방의 눈을 바라볼 수 없었다. 나는 차마 내 눈을 볼 수 없다. 나는 차마 내 눈을 볼 수 없었다. 나는 차마 내 눈을 볼 수 없었다. 나는 차마 내 눈을 볼 수 없었다. 나는 차마 내 눈을 볼 수 없었다. 나는 차마 내 눈을 볼 수 없었다. 나는 차마 내 눈을 볼 수 없었다. 나는 차마 내 눈을 볼 수 없었다. 나는 차마 내 눈을 볼 수 없었다.

3. 나쁜 4 자 단어로

망가졌습니다.

이 모든 것을 알고,

바다가 마르고 돌이 썩고,

재능이 넘치고,

곤드레만드레 취하다.

폐동 썩은 철,

산동은 석두 썩었습니다.

썩은 혀,

새가 물고기를 태웠다.

누더기 차림으로 방향을 잃었습니다.

눈부시게 빛나고,

금빛이 반짝이고,

나쁜 커선객,

물고기가 썩어 죽다.

야자수처럼 썩고,

왕난코,

썩은,

장작이 썩었습니다.

무고하고,

전복 () 을 파괴했습니다.

천진하고 둔하다.

파손된 왕실 가운,

재능이 넘치는 얼음환,

쌀이 썩어 창고가 되고,

액면가가 타버렸고,

천진난만하고,

3 인치 길이의 썩은 반점,

귀신이 곡할 정도로 초조하다.

찌는 조롱박

4. 화재가 끔찍하고 많은 사람들이 불에 타 죽는 썩은 사자성어는 어떤 것이 있습니까? 그들은 매우 어색하고 어색하다고 묘사했다. 그들은 그것을 순진무구한 것으로 묘사하고, 그들은 그것이 술에 취해 눈부시게 빛나고, 밝고 눈부시다고 묘사했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언)

빛이 사방에 비치는 것을 묘사하고, 밝고 눈부시다. 성적이 뛰어나 눈에 띄는 것도 비유한다.

깨진 신문 깨진: 진부하고 지저분한 것을 설명하십시오. 바오 차오: 고대 칙령, 기념관 및 기타 문서를 복사하십시오. 오래되고 불완전하며 참고가치가 없는 사료기록을 가리킨다.

휘황찬란함은 단지 아름다운 미래나 위대한 사업에 대한 은유가 아니다. 숙문 숙달은 독서나 배서의 유창함과 숙련함을 묘사한다.

바다가 마르고 돌이 썩고 바다가 마르고 돌이 썩다. 형용시간이 길다.

의지가 확고하여 영원히 변하지 않음을 비유하다. 머리와 이마를 태우다.

비유가 어색하다. 때로는 바빠서 무엇을 해야 할지 모르겠다는 뜻으로 묘사되기도 하고, 과장된 의미도 있다.