사람 배우기 좋아하는 성어?

화가 나서 밥 먹는 것을 잊고 F F N W NGSH 는 열심히 공부하거나 일하며, 심지어 밥 먹는 것도 잊었다. 매우 근면하다고 묘사하다.

수탉이 울릴 때 수탉이 울릴 때 일어나야 한다.

부지런히 서투른 것을 메울 것이다. 당거이' 이이이군 이십사운': "일이 쉬면 보충한다."

열심히 일하는 은유입니다. "신당서 이미전": "문보가 군웅산에 열려 그를 따라 간다. 삽으로 황소 한 마리를' 한서' 의 한 구석에 매달아 걸으면서 읽다. "

두루마리를 놓지 마세요. Sh _ ubsh juya n 발표: 내려 놔; 볼륨: 책을 나타냅니다. 책은 손을 떼지 않는다. 근면하고 배우기를 좋아하는 것을 묘사하다.

우뚝한 3 절우 이비 N s n ju é 변두리: 익은 소가죽 끈으로 대나무 제인을 묶는다.

근면은 좋다. 산업: 학습 정밀: 능숙; 유: 네; 근면: 근면. 해박한 학식은 근면함에서 나온다.

가이드 콘 가시 주식 y 鼼 n Zhu Ming c ࿮콘: 송곳; 대퇴골: 허벅지. 밤에 공부하고 자고 싶으면 송곳으로 허벅지를 찔러 정신을 차리세요. 그것은 힘든 일을 묘사한다.

근면 Z Z Z Z Z, B 욕 Jun 근면: 근면, 나태함. 지칠 줄 모르는 일이나 공부를 가리킨다.

② 근면하고 배우기 좋아하는 성어를 비유한다.

백두궁경: 백두 고전 차이: 고전을 배우는 데 집중하십시오. 네가 늙어도 여전히 고전을 배우고 있고, 배우기에 지치지 않는다는 것을 설명한다.

진실은 배우기를 좋아하는 진실에 속한다: 착실하고 실용적이다. 성실하고 착실하여 공부에 흥미가 있다.

지칠 줄 모르고 공부하다: 공부에 전념하다. 피곤: 피곤. 공부에 전념하여 지칠 줄 모르고 지칠 줄 모르다.

고대 고전을 잘 배우다: 공부에 전념하다. 고가를 공부에 전념하는 것을 가리킨다.

겨를 태우는 것은 근면하고 배우기를 좋아하는 것을 비유한다.

(3) 학습을 형용하는 성어는 어떤 것이 있습니까?

1, 반딧불이가 눈을 비춘다: 반딧불이로 독서를 비추고, 눈등으로 독서를 비춘다. 열심히 공부하고 열심히 공부하는 것을 묘사하다.

2. 현량가시법: 머리를 답보에 올리고 송곳으로 허벅지를 찔러요. 열심히 공부하는 것을 묘사하다.

3, 삼절대: 위: 익은 소가죽. 변방: 고대에는 죽간이 책을 쓰는 데 사용되었고, 죽간과 삶은 소가죽 막대기가 함께 엮어져 우뚝 솟아 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 셋: 여러 번. 절대: 깨진. 반복적인 연구를 거쳐 죽제인의 가죽 끈이 여러 번 부러졌다. 열심히 공부하는 것을 가리킨다.

4. 정문설배: 큰 눈 속에서 정이 앞에 서서 스승을 공경하는 중도를 묘사하며 사람됨이 성실하다.

진심으로 가르침을 구하다.

5, 벽 빛을 훔치다: 벽을 뚫고 빛을 발한다. 가정 형편이 가난하다고 묘사해도 여전히 열심히 공부한다.

6. 뿔에 책 걸기: 책을 뿔에 걸고 소를 놓면서 책을 읽는다. 근면하고 배우기 좋아하는 것을 비유하다.

7. 저녁에 밭을 갈다: 낮에는 농사를 짓고, 밤에는 책을 읽으며, 서둘러 책을 읽고, 열심히 공부하는 것을 묘사한다.

8. 통나무경찰베개: 통나무로 베개를 만들어 잠을 잘 때 쉽게 깨어나 게으름을 피우지 않는다. 자신을 채찍질하고 근면하게 하는 것을 묘사하다. 한겨울에는 얼음을 안고, 더위는 불을 안고 있다: 힘을 얻기 위해 노력하고 자신을 열심히 훈련하는 것을 묘사한다.

(4) 학습을 묘사하는 데 사용되는 성어는 무엇입니까?

손에 항상 책 한 권을 들고 있다. 부지런하고 배우기를 좋아하는 독자가 된다

허삼관

[해석] 해석: 내려 놔; 권: 책. 책은 결코 그들의 손을 떠나지 않는다. 근면하고 배우기를 좋아하는 것을 묘사하다.

[언어] "삼국지" 배송의 인용 "강표 열전": "광무당병마의 일; 나는 음량을 낮출 수 없다. "

[발음] 볼륨 "ju m 4 n" 으로 읽을 수 없습니다.

[형태 인식] 볼륨; "쿠폰" 을 쓰지 않습니다.

배움에 싫증이 나지 않고, 그것을 내려놓다.

[반의어] 무술을 배우지 않는다

[용법] 칭찬으로 사용하다. 일반적으로 술어, 목적어, 부사어로 쓰인다.

주체-술어 유형.

분별력 ~ 과' 지칠 줄 모르는 것' 은 모두 사람의' 학문적인 모습' 을 묘사할 수 있다. 하지만 ~ 구체적입니다. 의미범위는 매우 작다. 그리고 "지칠 줄 모르는" 것은 구체적이지 않습니다. 의미범위가 매우 넓다.

[예]

우리는 그의 겸손과 배움을 배워야 한다. ~ 좋은 습관.

(2) 공원에서도; 그는 여전히 ~.

[영어 번역] 은 항상 book none 의 산과 함께합니다

⑤ 부지런하고 배우기를 좋아하는 성어를 묘사한다.

사람을 근면하고 배우기를 좋아하는 성어는 다음과 같다.

첫째, 배움에 싫증이 나지 않는다 [Xu é r b Yan]1. 설명: 피곤: 만족. 나는 항상 나의 공부에 만족하지 않는다. 배우기 좋아하는 것을 묘사하다.

2. 에서: "논어": "나는 묵묵히 알고, 배워도 싫증이 나지 않고, 가르치는 데 싫증이 나지 않는다. 무엇이냐?"

3. 예문:  자신을 대하고, 다른 사람을 대하고, 다른 사람을 대하는 것은 모두 이런 태도를 취해야 한다

둘째, 볼륨 [sh _ ub ju n]1을 놓을 수 없다. 해석: 방출: 내려 놔; 볼륨: 책을 나타냅니다. 책은 결코 그들의 손을 떠나지 않는다. 근면하고 배우기를 좋아하는 것을 묘사하다.

2.' 삼국지 무술 먼로전' 에서' 강표전' 을 인용했다.' 무당병마 일, 나는 놓을 수 없다. "

3. 예: 민호남은 열렬한 독서인으로 70 대이며 매일 밤 20 ~ 30 원을 그리워합니다. ◎ 구름의 현세 덕성론

셋째, 반딧불 비친 눈 [n 刮 ng y í ng Xu 황]1. 설명: 이것은 원래 이야기였다. 차윤은 주머니에 있는 반딧불이로 책 사진을 찍고 손강은 눈의 반사로 열심히 공부했다. 나중에 열심히 공부하는 것을 묘사하다.

2. 에서: yuanjiazhongming "샤오 Shulan" 첫 번째 할인: "땀 수면 크림이 없지만, 나는 반딧불의 그림자를 받았다."

넷. 담장 밑을 파헤쳐 훔치다 [zbao b t not u gu ng]1. 설명: 원래 의도는 서한의 형형이 벽을 파내어 이웃을 촛불 아래서 공부하도록 끌어들이는 것이다. 나중에 가난을 묘사하고 열심히 공부하는 데 사용되었다.

2. 에서: "서경 잡기" 볼륨 2: "형자 친, 근면, 촛불 없음, 이웃은 촛불을 가지고 있지만 잡지 않는다. 균형은 그 빛을 벽을 뚫고 반사광의 책으로 읽는 것이다. "

3. 예: 열심히 공부해야 한다고 말한 사람, 옛날에 한 인자지사가 그의 학업을 돌보았다. 노신 잡문 해결정은 하기 어렵고 믿지 않는다.

동사 (verb 의 약어) 화상 연고 [f é n g o j í gu gu _ 悼]1. 설명: 연고: 기름, 램프와 양초를 말합니다. 승계: 승계를 계속하십시오. 방향타: 햇빛. 등불을 켜서 햇빛을 연결하다. 열심히 일하거나 책을 읽는 것을 묘사하다.

2. 출처: 탕한은 "배움의 깨달음": "연고를 불태워 계속하고, 오랫동안 가난을 기다린다."

3. 예: 문인들이 눈이 너무 많고, 독서가 이상하고, ~, 그래서 손해를 본다고 전해진다. ◎ 장청조 "신기 초초 삼농푸 광서"

⑥ 바람직한 관용구를 묘사한다.

지속적인 개선, 현량자주, 들보를 훔쳐 기둥을 바꾸고, 끈질기게 참고, 자강불식

첫째, 지속적인 개선

모국어 해석: 진보에 집중하십시오. 휴: 멈춰. 사람들이 끊임없이 진보를 추구한다는 뜻이다.

왕조: 현대

저자: 트로이 마진군

인용문: "추구": 노력, 냉정, 지속적인 개선.

둘째, 캔틸레버가 스트랜드를 뚫습니다

백화설명: 각고의 공부를 묘사하다

왕조: 서한

작성자: 류시앙

출처:' 전국책 진책일':' 수진 독서할 때 졸려, 송곳으로 자신을 찌르고 피를 흘려 발 끝까지 흘린다.

수진은 공부하다가 잠이 든 적이 있는데, 그는 송곳으로 자신의 허벅지를 찔러 발뒤꿈치까지 피를 흘렸다.

셋째, 벽을 깎아 빛을 훔친다

백화문 해석: 원래 서한의 형형이 벽에 구멍을 뚫은 것은 이웃을 촛불 아래서 독서하기 위해서였다. 나중에 가난을 묘사하고 열심히 공부하는 데 사용되었다.

왕조: 금

저자: 갈홍

출처: "Xijing 잡기": "kuangheng 의 말, 유치; 촛불없이 열심히 공부하십시오. 이웃이 촛불을 가지고 있어서 잡을 수 없다. 균형은 벽을 통해 빛을 흡수하는 것입니다. 빛을 반사하는 책으로 책을 읽다. "

순진한 소녀, 근면하고 배우기를 좋아하지만, 집에는 양초 조명이 없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 옆방에 촛불이 있는데 등불이 비치지 않아서, 형형은 벽에 구멍을 뚫어 옆집의 빛을 끌어들이고 책을 비춰 책을 읽게 했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)

넷째, 끈기

백화해석: 끝까지 견지하고, 절대 긴장을 풀지 않는다.

왕조: 중화민국

저자: 조르훈

출처: "청사 유중전": "큰비를 만나다; 도둑은 강물을 막기로 결정했다. 허 (Xu) 는 보건 팀을 고무시켰다. 끈기 도둑 가난한, 구걸 드롭; 그런 다음 푸양으로 돌아갑니다. 클릭합니다

번역: 큰비를 만나다 도둑은 황하로부터 자신을 보호하기로 결정했다. 인센티브를 번갈아 가다. 지칠 줄 모르는 태만 Zeibing 고독한 도박, 항복을 구걸; 그래서 또 푸양이다. ""

다섯째, 자기 개선

모국어 해석: "신사 자기 개선. 클릭합니다 자신이 꾸준하게 노력하여 진보한다는 뜻이다. 관심 분야: 중지 합니다.

왕조: 서주

저자: 계창

출처: "주역 건조": "천도가 건강하고 군자가 자강불식하다."

자연 운동은 단지 강건한 몸일 뿐, 군자는 강인하고 끈기가 있어야 하며, 강함을 갈망한다.

⑦ "배우기" 를 묘사하는 관용구는 무엇입니까?

가학의 연원 [지유유, n Yu n]: 가학: 가문에서 대대로 전해 내려오는 지식; 기원: 원래 수원을 가리키며 사물의 기원을 비유한다. 가정 지식의 전수는 그 뿌리가 있다.

진재실학 [[zhēn cái shí xué] Xu é]: 진재실학.

봄에 하현을 읊다 [chūn sòng xià xián]: 읊조리고 현재: 고대 학교에서는 시를 읽을 때 암송하는 것만' 읊음' 이라고 하고, 악기가 있는 사람은' 현재' 라고 부른다. 원래 의도는 계절에 따라 다른 학습 방법을 채택하는 것이다. 뒷말은 책을 읽고 공부하는 것을 가리킨다.

걷는 법을 배우는 것은 헛수고이다 [W M: NG P I XU B]: 다른 사람을 잘못 흉내내는 것을 비유한다. 《한단 학보》와 같다.

임지학서 [l í [lín chí xué shū]: 친: 가까이, 옆; 연못: 벼루; 책: 서예. 열심히 글씨를 연습하는 것을 의미한다.

주머니 속 반딧불이에 비친 눈 [ná ng yí ng yí ng Xu ě]: 차윤이 주머니 속 반딧불로 책을 찍은 사진이었고 손강은 눈의 반사로 열심히 공부한 이야기였다. 나중에 열심히 공부하는 것을 묘사하다.

가난은 절약을 배우지 못했다 [P N B ü Xu Jujin]: 가난한 사람은 절약을 배우지 않으면 절약해야 한다는 뜻이다.

문종서원 [W N Z NG XU F]: 문장 종박은 넓고 심오한 학부입니다. 학문이 있는 사람을 비유하다.

학교에서의 노력 [D-N XU L-I G-NG]: 어리석은 사람은 열심히 공부하면 성공할 수 있다.

거설 (J, Y, NG, NG XU): 진국은 가난해서 자주 기름이 나오지 않습니다. 여름에 그녀는 반딧불이를 훈련 가방에 모아 공부했다. 진 () 나라 역시 가난해서, 그는 늘 겨울밤에 눈빛으로 책을 읽는다. "진서 초급서 제 2 권 차윤전" 과 "송 치위" 을 참조하십시오. 나중에 그는 노력을' 반딧불 비설' 이라고 묘사했다. "북사 초려전 최위": "나는 반딧불을 모아 눈을 비춰본 적이 없고, 고개를 떨구었다. 나는' 론' 에서 한 편만 들고' 장' 을 입는 것만으로는 충분하지 않다. " 일명' 반딧불이눈' 입니다. 원 관한경' 옥경대' 제 1 할인: "백발 선비는 수단이 없다. 그는 해마다 회의장을 지키며 반딧불이가 눈을 모으는 독서창을 지키고 있다. 그는 언제 삼군 대장이 되어 국가 원수가 될 수 있을까? " 반딧불 채집' 과' 눈 속에서 읽기' 를 참고하십시오

⑧ 가을 ~ 한 사람이 학습능력이 강하여 배우자마자 할 수 있는 성어를 묘사한다.

매우 총명하고, 영리하고, 민첩하고 배우기를 좋아하고, 영리하고 총명하다.

1, 매우 똑똑합니다

설명: 극단: 극단. 매우 총명하다고 묘사되다.

에서: 곽모로의 장자에 대한 비판: "장자는 매우 총명한 사람이고, 그의 제자는 아마 어떤 사람일 것이다."

동의어가 매우 총명하다

2. 총명하고 능력이 있다

설명: 똑똑하고 영리하며 트랜잭션 처리 능력이 강하다.

에서: "신당서 수그전", "나는 학술에 정통하고, 인사 관리에 능하다. 내가 나이를 넘긴 후에 나에게 평평하고 느린 서비스를 하나 주었는데, 약간 귀찮고 요구가 높으면 사람들은 의존한다. "

그는 학계와 결탁하여 일처리가 총명하다. 연령 후 그는 좀 거추장스럽고 가혹해서 사람들은 그녀의 관대함에 의존한다.

동의어가 총명하고 능력이 있다

3, 민감하고 배우기

설명: 민: 영리; 좋은: 선호. 천부적인 재능이 뛰어나고 총명하며 배우기를 좋아한다.

에서: 공자 "논어 공야장 춘추": "공자는' 민하고 배우기를 좋아하고, 하문하는 것을 부끄러워하지 않고, 말을 근거로 한다. ""

아들은 말했다:' 그는 총명하고 배우기를 좋아하고, 겸허하게 묻기 쉽다. 그는 부끄러움을 생각하지 않아서, 그는 문호를 불렀다.

4. 똑똑한

설명: 지능: 지능이 발달하고 재능이 높다. 스마트: 유연하고 똑똑합니다. 한 아이가 영리하고, 활발하고, 총명하다고 묘사하다.

에서: 스민 나암 "수호전" 제 49 회: "원래 이 음악과 똑똑한 사람; 각종 음악, 배우면 배운다. 일의 결말을 알다 총봉 무공에 대해 말하면 설탕은 꿀과 같다. "

원래, 이 행복하고 똑똑한 사람; 각종 음악, 배우면 배운다. 일을 할 때 끝을 알다. 총봉 무공, 설탕은 꿀 같고 가격은 사랑 같다.

문법: 결합; 술어로 삼다 머리가 총명하다고 묘사하다

동의어는 명언인, 입만 번지르르한 혀, 총명하고 재능이 넘치고, 총명하며, 총명하고 정교하다.

반의어는 촌스럽고, 무뚝뚝하고, 둔하고, 둔하고, 사슴처럼 멍청하고, 멍청하고, 멍청하고, 완고하고, 녹슬고, 무지하다.

5, 지능

설명: 풍부하고 민첩한 지능과 뛰어난 재능을 지녔다.

에서: 북제연의 푸시 "안씨 가훈 치가": "지혜가 있다면 과거를 알면 군자를 돕고 군자를 도와야 한다."

군자가 총명하고 박학하다면, 도움을 받을 가치가 없고, 단지 그들을 도울 뿐이다.

문법: 결합; 술어, 정어, 보어로 삼다. 지적 발전을 묘사하다

동의어가 총명하고, 총명하며, 영리하다.

반의어는 고집이다

⑨ 성어는 열심히 공부하는 사람을 묘사한다.

근면,

고통을 참고 생활임금을 지불하다: 땔나무. 땔나무 위에서 자고, 먹고 자고, 쓴 담을 맛보고 있다. 열심히 일하고 승부욕이 강한 사람을 묘사하다.

어른은 불편하고 불편하다. 성인이 어떤 성과를 거두려면 반드시 노력해야지 안일해서는 안 된다.

벽을 뚫고 빛을 유인하다: 뚫다; 소개: 소개. 벽을 지나 촛불을 도입하다. 가정 형편이 가난하다고 묘사하여 열심히 공부하다.

가시 돋친 독서는 열심히 공부하는 것을 비유한다.

허벅지에 가시가 하나 있는데, 들보를 매달아 학습 노력을 묘사한다.

겨울에는 얼음을 안고, 여름에는 불을 안고 열심히 일하고, 스스로 격려하는 것을 묘사한다.

열심히 공부하는 사람은 아무리 어리석어도 열심히 공부하면 성공할 수 있다.

떠나지 않음: 거부, 즐기지 않을 때까지 확장; 아간: 맛있어요. 맛있는 것을 다른 사람에게 주고, 많지 않은 것을 다른 사람과 나누다. 자신이 근면하고 대범하다고 묘사하다.

무거운 주먹 공격, 가벼운 음식: 할 수 있습니다. 만약: 하드; 빛: 빛. 힘든 일을 하고 담백한 것을 먹다. 열심히 일하고 자기 동기 부여를 설명하십시오.

인내와 열심히 일하는 정신은 비범하다.

나는 다른 사람과 음식을 나누는 일이 거의 없고, 다른 사람과 함께 즐기는 것도 매우 적다. 나는 내가 열심히 일하는 것을 묘사하고, 관대하고 대범하다.

접근, 접근, 접근. 서예를 열심히 연습하는 것을 가리킨다.

근면: 매우 근면하다. 인내력: 나는 참을 수 있다. 나는 열심히 일해서 무거운 피로를 견딜 수 있다.

열심히 일하고 열심히 노력하다.

서마 10 운전의 본의는 하루의 행동이 좋은 말이다. 서 엄마는 느리지만 꾸준하게 열흘간 걸을 수 있다. 지능이 낮은 사람이 열심히 공부하면 자질이 높은 사람을 따라잡을 수 있다는 비유다.

열심히 공부하고, 열심히 연습하고, 열심히 공부하고, 열심히 훈련하다.

10 년 동안 한창으로서, 여러 해 동안 열심히 공부한 것을 묘사하였다.

10 년 동안 칼을 갈면 여러 해 동안 열심히 연습한 것을 비유한다.

손강 설영은 공부를 비교적 열심히 한다.

땔나무 위에서 자다. 땔나무 위에서 자면 밥을 먹고 자면 씁쓸한 맛이 난다. 열심히 일하고 승부욕이 강한 사람을 묘사하다.

들보가 열심히 공부하는 것을 모질게 묘사하다.

눈 반사 독서는 눈의 반사를 이용하여 읽는다. 그것은 열심히 공부하는 것을 묘사한다.

공격 송곳: 송곳; 대퇴골: 허벅지. 밤에 공부하고 자고 싶으면 송곳으로 허벅지를 찔러 정신을 차리세요. 그것은 힘든 일을 묘사한다.

인내와 금욕주의: 행동. 그것은 결심과 노력을 가리킨다.

통나무 경찰 베개는 통나무로 만들어져 잠을 잘 때 쉽게 깨운다.

담장을 훔치는 것은 원래 벽에다가 구멍을 파고 이웃을 촛불 아래에서 공부하게 하는 것을 가리킨다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 나중에 그의 가정 형편이 가난하여 열심히 공부하는 것을 묘사하는 데 사용되었다.

앉아서 월급이 걸린 장작 위에 누워서 맛을 맛보고 있다.

차윤은 주머니에 있는 반딧불이로 책 사진을 찍고 손강은 눈의 반사로 열심히 공부하는 이야기다.

반딧불이가 눈을 비춰 반딧불의 빛과 하얀 눈의 반사로 책을 읽으며 열심히 공부하는 정신을 묘사했다.

담력을 맛보며 자다: 땔나무. 땔나무 위에서 자고, 먹고 자고, 용감한 냄새가 난다. 그것은 사람들의 노력과 자기 동기 부여를 묘사한다.

얼음과 눈으로 덮인 반딧불 눈: 남조의 손강. 마름병으로 덮인 반딧불: 진대의 차윤은 반딧불을 주머니에 넣고 형광으로 연구한다. 그것은 힘든 일을 묘사한다.

Kuangheng 싱킹 \ "Xijing 잡기 \" 볼륨 ii: "kuangheng, 단어 청소년, 촛불 없이 열심히 읽고, 옆에 촛불이 있지만 잡지 않는다. 균형은 그 빛을 벽을 통해 그려서 책 한 권으로 그 빛을 반사하여 읽는 것이다. " 나중에,' 형형정벽' 은 각고의 학습 기준으로 사용되었다.

누군가의 성질을 날카롭게 하다. 열심히 공부하다.

철면총과 이빨은 끈기와 노력을 상징한다.

현량가시주는 공부가 각고하다는 것을 형용한다.

눈 오는 날의 반딧불 매트는 한서를 돌보지 않고 열심히 공부하는 것을 비유한다.

사람이 부지런히 공부하는 성어는 어떤 것이 있습니까?

근면한 성어를 묘사하다.

침식을 잊고, 책을 걸고, 닭 춤을 듣고, 열심히 공부하고, 전심전력하고, 벽광을 훔치고, 반딧불이 눈을 비추고, 삼절대를 보충하고, 전심전력하고, 주식을 찌른다.

너에게 도움이 되었으면 좋겠다.