"경험을 총화하는 데 능하다" 는 성어는 어떤 것이 있습니까?

첫째, 하나, 하나, 둘, 셋 [j 4yf m: n s, n]

설명: 반대: 유추. 비유는 한 가지 비유에서 다른 많은 것을 아는 것이다.

에서: 공자 "춘추논어": "일각을 취하지 않고, 삼각으로 반대한다면 더 이상 존재하지 않는다."

만약 그가 일거수일투족을 들 수 없다면, 먼저 진행하지 마라.

둘째, 융회가 관통한다

해석: 통합: 통합 및 이해; 통과: 앞면과 뒷면을 통과합니다. 각 방면의 지식과 이치를 융합하여, 전면적이고 투철한 이해를 얻었다.

에서: 송주희' 주자전서 학삼': "학자의 고학이고, 그 학식이 빈약하고, 그 후 그 학식에 정통하여 이렇게 되었다. ""

번역: 한 번에 세 번, 한 사람이 열 개를 안다고 해서 학자가 열심히 성숙하고 나서야 융통할 수 있고, 그 다음에 이 단계로 넘어갈 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)

셋째, 방통을 유추하다

해석: 터치: 접촉의 한 측면; 우회: 상호 연결. 어떤 사물의 지식이나 법칙을 파악하여 비슷한 사물의 지식이나 법칙을 추론하다.

에서: 서주 주문왕 <역경> 에서: "그림 과 연연, 터치와 길이, 천하가 반드시 완성될 것이다." "

번역: 그 의미를 확장함으로써 유추에 닿아 자라면, 세상의 모든 것은 아무것도 할 수 없다.

넷째, 한 번 들으면 열 번 안다

설명: 조금만 들으면 많이 알 수 있어요. 형용이 비유에 능하다.

에서: 공자 "논어 공야장 춘추": "줘, 어떻게 감히 뒤돌아볼 수 있어?" " 나도 10 을 알고, 나도 2 를 안다. ""

어떻게 돌아올 것으로 기대할 수 있습니까? 안회는 한 가지를 들으면 열 가지를 추론할 수 있고, 나는 한 가지를 들으면 두 번째 것을 이해할 수 있다.

다섯째, 온고로 새로운 것을 알다 [w, n, g, zh, x, n]

해설: 문: 복습 그래서: 늙었어요. 낡은 지식을 복습하고 새로운 인식과 경험을 얻다. 그것은 또한 과거를 회상하여 현재를 더 잘 이해하는 것을 의미한다.

에서: 공자 "춘추정치논어": "온고로 새로운 것을 알면 스승이 될 수 있다."

고전을 광범위하게 읽고, 배운 것을 복습하고, 그로부터 새로운 깨달음을 얻다. 이 정도까지 해야만 선생님이라고 부를 수 있다.