한 손에 풀을 들고 옆에 위쪽 화살표가 있어 성어를 가지고 놀았다.

기본 설명: 사물 발전의 객관적 법칙에 어긋나고 서둘러 성공을 추구하는 것은 나쁜 일이라는 것을 비유한다.

병음 발음: b 圵? 미오? Zh 욕? 장 씨

예: 학생이 받아들일 수 있을지를 고려하지 않는 오리채식 교수법은 ~ 와 다름없다.

동의어 그룹: 젊은이들에게 빠른 성공과 근리를 장려하다.

사용법: 연계; 술어로 삼다 비유는 비현실적이지만, 속히 하려고 하면 도달하지 못한다.

성어의 유래: "맹자 추론": "송대에는 한 사람이 있는데, 자기 연민을 하고, 갑자기 돌아오며,' 나는 지금 병이 나서 그 길이를 돕는다. \ "그의 아들 은 빨리 보러 갔다, 미아오 는 거의 죽을 것이다. ""

기본 설명: 사물 발전의 객관적 법칙에 어긋나고 서둘러 성공을 추구하다가 오히려 일을 더 악화시키는 것을 비유한다.

병음 발음: y? 미오? Zh 욕? 장 씨

학생에 대한 교육은 방임할 수도, 방임할 수도 없다.

동의어 그룹: 속도를 높이려면 도달하지 않습니다.

반의어 그룹: 자유 방임과 점진적

사용법: 연계; 주어와 목적어로 비하적

성어의 유래: "맹자 추론": "송대에는 한 사람이 있는데, 자기 연민을 하고, 갑자기 돌아오며,' 나는 지금 병이 나서 그 길이를 돕는다. \ "그의 아들 은 빨리 보러 갔다, 미아오 는 거의 죽을 것이다. ""