중화사전망 - 성어 접룡 - 2 학년 학생들의 4 자 어휘와 그 해석 축적
2 학년 학생들의 4 자 어휘와 그 해석 축적
초등 중학생의 4 자 어휘 및 해석 축적
1, 상상력: 상상력: 떠다니는 상상력; 연편: 새가 나는 방식은 연속을 비유한다. 대량의 상상력이 끊임없이 떠오르다. 2. 칸: 칸: 병사들이 탄 말이 땀을 뻘뻘 흘리며 힘차게 싸우는 것을 비유한다. 전쟁터에 전공을 세우는 것을 가리킨다. 지금은 열심히 일한 공헌을 가리킨다.
3. 애틋함: 온정이 넘치고 눈빛으로 묵묵히 자신의 감정을 표현한다. 여자가 약간 수줍어하지만 애인에게 무한히 관심을 갖는 표정을 묘사하는 데 자주 쓰인다.
4. 착지생: 아기의 출생이나 사물의 도래를 묘사한다.
5, 영적 손재주: 영적 손재주: 영적 손재주. 교묘하고 주도면밀한 아이디어를 교묘하게 운용하다.
6, 스페이서 부츠 가려움증: 잡기: 잡기. 부츠를 사이에 두고 간지럼을 태우다. 연설 작문문이 주제에 맞지 않고 부적절하여 요점을 파악하지 못했다는 것을 비유하다. 또는 일을 하는 것이 관건을 잡지 못한다.
7, 가장자리 노출: 노출: 완전 노출. 정신과 재능이 모두 남김없이 드러나다. 더 많은 것은 사람들이 자신을 표현하는 것을 말한다.
8. 정교함: 정교함: 비길 데 없는 것. 정교하고 기묘하여 비길 데 없다.
9. 특징: 강은 맑고, 위강은 탁하며, 강은 위강으로 흘러들어갈 때 맑고 탁하다. 명료하거나 옳고 그름을 비유하다.
10, 면류관: 고대 황제, 관원의 모자; 웅장함: 매우 장관이다. 장엄하거나 공명정대한 모습을 묘사하다.
1 1, 투구 사이: 고개를 숙이고 고개를 드는 시간. 형용시간이 매우 짧다.
12, 다채로운 꽃: 브로케이드: 다채로운 실크 직물; 클러스터: 클러스터입니다. 색채가 알록달록하고 매우 다채로운 장면을 묘사하다. 또한 화려한 문장 설명 합니다.
13, 거칠고 사나운 파도: 타오: 큰 파도; 무서운: 사람을 무섭게 한다. 흉흉한 파도. 험악한 환경이나 날카롭고 격렬한 투쟁을 비유적으로 이르는 말.
14, 공감: 느낌: 감사; 본문: 개인적으로 생각합니다. 내가 직접 받은 것 같아 고마웠다. 지금 많은 비유들이 직접 경험한 것 같지만, 직접 경험한 적은 없지만.
15 는 이름에서 알 수 있듯이: 보세요. 의미: 의미, 의미. 이름에서 뜻을 생각하다.
16, 간장이 끊어지다: 간장이 끊어지다. 슬픔이 극에 이르렀음을 비유하다.
17, 미혹: 미혹: 미혹. 기만과 유혹의 수단으로 사람을 미혹시키고, 사람의 사상을 미혹시키는 것을 가리킨다.
18, 제 고집대로: 고집: 제멋대로; 고집: 강경한 영수증; 자가용: 독선적이다. 고집이 세고 자신감이 있어 다른 사람의 견해에 상관없이.
19, 각각 천추가 있다: 금전구: 천년, 연장. 제각기 가치가 있다. 비유를 들자면, 모든 사람은 자신의 장점과 특징을 가지고 있다.
2 학년과 2 학년 학생들의 4 자 단어와 그 해석 축적
1, 번거로운 예절: 기타 번거롭고 불필요한 일, 일명 번거로운 예절을 비유적으로 이르는 말. 의심이 많고 자기 공황을 비유적으로 이르는 말. 2, 방원 치즐: 형용이 맞지 않는다.
3, 놀라움: 본 것을 극치로 칭찬하다.
4. 도광양 어두움: 숨은 재능을 비유하고, 상용한 4 자 성어를 드러내지 않고 성어를 해석하다.
5. 계발성: 사람의 지혜를 주입하고 정신을 차리게 하는 것을 비유적으로 이르는 말.
하나씩 분석: 상세하고 체계적인 설명.
7. 가슴 아픈 첫 번째: 극도의 슬픔과 회한을 묘사하고 원한의 깊이를 묘사한다.
8 만: 예를 들어 사람들이 침묵하고, 말을 하지 않고, 의견을 발표하지 않는다.
9. 의견이 분분합니다: 사람들은 서로 다른 각도에서 같은 문제에 대해 서로 다른 관점을 가지고 있습니다.
10, 시지: 좋은 것을 보고, 그들에게서 배우고, 그들을 따라가세요.
1 1, 인위적: 너무 가식적으로 묘사하는 것은 부자연스럽다.
12, 과보정: 머리를 과도하게 바로잡았다.
13, 벽돌을 던져 옥을 끌어들인다: 자겸한 말은 상대나 제 3 자가 사용할 수 없다.
14, 김벽휘황찬란하다: 겸손하다는 것은 영광이다. 다른 사람이 자기 집에 오거나 다른 사람이 보내준 서화를 걸어주기 때문이다.
15: 허심탄회함을 비유하고, 극도로 충성하는 것을 비유한다.
16, 피사 김견: 대량의 사물에서 에센스를 선택하는 것을 비유한다.
17, 우연히 만나다: 유소가 모르는 사람.
18 단계 아이아이: 말을 더듬고, 나약한 망설임 등으로 이해하지 못한다.
19, 필사적: 한 번에 모든 돈을 걸고 마지막에 이기려고 합니다. 비상시에는 모든 힘을 다 꺼내 위험을 무릅쓰는 것을 비유한다.
초등학교 3 학년과 2 학년 학생들의 4 자 단어와 그 해석 축적
1, 아름다운 봄: 화창하다: 아름답고 귀엽다. 봄의 아름답고 귀여운 경치를 묘사하다. 2, 봄기운이 완연하다: 의미: 의미; 풍부함: 넘침과 심오함. 봄의 의미는 강렬하다. 예문: 북방은 봄추위가 가파르고 남쪽은 이미 없어졌다
Jingwei 간척: 고대 신화 속의 새의 이름. 정위는 나무와 석두, 바다를 메우기로 결심했다. 구시대에, 그것은 깊은 원한과 복수 결의의 은유였다. 후자의 비유는 의지가 확고하여 어려움을 두려워하지 않는다.
4. 어리석은 사람이 산을 옮긴다: 자연을 개조하고 굳건히 싸우는 것을 비유한다. 예문: 현대화 건설에서 우리는 ~ 의 정신을 발양해야 한다
5, 백절불굴: 할인: 좌절. 의지가 강해서 몇 번이나 좌절을 당해도 흔들리지 않는다는 것을 비유적으로 이르는 말.
6. 용감하게 앞으로 나아가라: 용감하게 앞으로 나아가라.
7, 가려움증 관련: 서로 밀접한 관계를 설명하십시오.
8. 해심: 사랑이 바다처럼 깊다고 묘사한다.
9. 은혜가 태산 같다: 은혜가 태산 같다. 예: 스님 한 명 ~, 감사합니다.
10, 차근차근: 일정한 단계에 따라 학습과 업무의 점진적인 심화 또는 향상을 말한다. 예: 그녀는 보통 몇 개의 각도가 아니라 한 각도에서 쓴다. 그래도 천천히 쓰는 게 좋겠다, 뒤죽박죽이 되지 말고.
1 1, 얕은 곳에서 깊은 곳으로: 얕은 곳에서 깊은 곳으로.
12. 일 누적 월 누적. 오랜 시간의 지속적인 축적을 가리킨다.
13, 온고로 새로운 것을 알다: 온고: 복습 그래서: 늙었어요. 낡은 지식을 복습하고 새로운 인식과 경험을 얻다. 그것은 또한 과거를 회상하여 현재를 더 잘 이해하는 것을 의미한다. 예: ~ 는 학습에서 중요한 방법이다.
14, 온 산: 사람: 사람; 시간: 어디에나 있습니다. 곳곳에 산과 들이 널려 있다. 묘사가 많다. 봄이 와서 모두가 녹색 옷을 입고 있다.
15, 푸른 잎그늘: 여자가 결혼해서 아이를 낳는 것을 말한다. 그늘로 덮인 울창한 푸른 잎도 비유한다.
16, 영원히: 하늘과 땅이 존재하는 한. 형용시간이 길다.
17, 뿌리가 깊다: 비유가 강력하고 기초가 튼튼하다.
18, 사람은 원초적이지 않고, 반드시 가까운 근심이 있어야 한다: 걱정: 고려; 걱정: 걱정. 장기적인 고려가 없다면, 사람은 반드시 눈앞의 근심이 있을 것이다. 일을 보고, 일을 하려면 장기적인 안목이 있어야 하고, 주도면밀한 고려가 있어야 한다는 뜻이다.
19, 준비무환: 고난: 재난, 재난. 만약 네가 미리 준비를 잘 한다면, 너는 재난을 피할 수 있다. 예문: 열심히 복습해야만 준비무환을 할 수 있고, 준비무환을 할 수 있고, 시험에서 좋은 성적을 얻을 수 있다
20, 예방 조치: 고통: 재해; 발생 전: 이런 것은 없고, 아직 형성되지 않았다는 뜻입니다. 미연에 방지하다.