어떻게 영어를 잘 배울 수 있습니까, 어떤 좋은 기교가 있습니까?

영어를 쉽게 배울 수 있습니까? 분명히 많은 학생들이 "죽고 싶어도 어렵다" 고 말할 것이다. 왜 이렇게 많은 학생들이 영어 학습에 두통을 느낍니까? 대답은 단 하나: "불가능 합니다." " 영어는 중국어 같은 언어이다. 너는 왜 중국어를 이렇게 유창하게 하니? 그것은 당신이 중국 환경에 있기 때문입니다. 만약 네가 상반기에 런던에 있었다면, 너는 유창하게 영어를 할 수 있었을 것이다. 하지만 많은 중학생들의 영어 환경은 좋지 않다. 그래서 스스로 영어 환경을 설정하고' 많이 말하기',' 많이 듣기',' 많이 읽기',' 많이 쓰기' 를 견지할 수 있다면, 너의 영어 성적은 반드시 우수할 것이다. 특히 좋은 친구와 함께 있을 때 영어로 안부를 묻고 기분에 대해 이야기해 보세요. 이때 너는 작은 영어-중국어 번역사전 한 권을 휴대해야 한다. 새 단어를 만나면 찾아보고, 일부러 기억할 필요가 없다. 만약 네가 너무 많이 사용한다면, 이 단어는 당연히 기억될 것이다. 영어 공부를 부담으로 여기지 말고 항상 재미있는 일로 여기세요. 어쩌면 외국인을 만날 기회가 있다면 대담하게 올라가서 인사해야 할지도 모른다. 날씨, 풍경, 학교 ... 다만 그의 나이와 결혼사 같은 개인적인 문제는 묻지 마세요. 네가 배운 단어와 문장으로 그와 이야기해 보아라. 곧 너는 영어로 외국인과 대화하는 것이 중국인과 이야기하는 것보다 훨씬 쉽다는 것을 알게 될 것이다. 왜냐하면 그는 당신에게 말할 때 간단한 단어를 많이 사용하고, 그는 단어를 그다지 중시하지 않기 때문에, 발음이 정확하면 반드시 원활한 의사소통을 할 수 있기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 언어명언) 다만 너는 자신감을 가져야 한다. 감히 자신의 생각을 표현하다. 적당한 반려자가 없어도 괜찮아요. 책 한 권을 상상의 대상으로 삼을 수 있고, 하루 동안 보고 들은 것, 당신의 즐거움, 당신의 슬픔 등에 대해 이야기할 수 있습니다. 만약 네가 이렇게 하는 것을 견지한다면, 너의 영어 회화는 반드시 크게 향상될 것이다. 둘째, "들어라" 는 모든 기회를 찾아 영어를 듣는다. 다른 사람이 영어로 이야기할 때, 너는 대담하게 참여하여 다양한 사람들의 말을 들어야 한다. 너는 빠른 리듬과 느린 리듬을 동시에 접촉해야 한다. 이런 기회가 적다면 모르는 문장 들을 수 있어 큰 도움이 되고, 배운 텍스트의 테이프를 듣는 것은 당신의 언어 억양 공부에 큰 도움이 된다. 셋째, 책을 많이 읽어요. 독서는 두 가지로 나눌 수 있습니다. 하나는 묵독이다. 매일 일정한 시간을 연습하면 도움이 된다. 읽는 내용은 너의 교과서일 수 있지만, 재미있는 작은 책을 읽는 것이 가장 좋다. 현재의 영어 수능은 독서량과 독서 속도에 점점 더 많은 관심을 기울이고 있기 때문이다. 각 문제의 점수는 너의 이해력과 큰 관계가 있기 때문에 고등학교 3 년간의 독서 훈련을 거쳐 너는 반드시 수능에서 이길 수 있을 것이다. 또 다른 하나는' 소리내어 읽기' 인데, 이것은 언어를 배우는 데 없어서는 안 될 방법이다. 넷째, 일부 학생들은 항상 시간이 촉박하다고 불평한다. 글을 쓸 시간이 전혀 없다. 사실' 쓰기' 의 형태는 여러 가지가 있는데, 반드시 너의 작문 능력을 향상시킬 수 있는 것은 아니다. 예를 들어, 하루 중에 일어난 중요한 일을 쓰거나 어떤 구를 배우면, 그 단어를 적절하게 사용할 수 있는 문맥을 만들 수 있습니다. 이렇게 하면 단어의 용법을 기억하고 너의 작문 능력을 단련하는 데 도움이 될 것이다. 예를 들어, "소원" 이라는 단어를 배울 때 이렇게 작은 단락을 쓸 수 있습니다. 선생님은 우리에게 앞으로 어떤 사람이 되고 싶은지 자주 묻습니다. 나의 좋은 친구 톰은 군인이 되고 싶어한다. 어차피 나는 다르다. 나는 앞으로 내가 교사였으면 좋겠다. 하지만 우리 엄마는 내가 의사가 되기를 바란다. 몇 글자만: 하지만 wish 의 몇 가지 용법이 이미 나왔으니, 적어두는 것이 훨씬 인상적일 것이다. 이것은 기억 wish 의 사용법보다 훨씬 재미있고 쉽습니다. 영어를 배우는 데는 많은 시간이 걸리지 않는다. 걷기 10 분 동안 말하기 연습을 할 수 있습니다. 저녁 식사 후에 영어 소설을 좀 볼 수 있고, 잠자기 전에 몇 분 동안 영어를 들을 수 있어, 좀 더 잘 쉴 수 있다. 매일 시간을 들여 영어를 연습하면, 너의 영어 성적은 반드시 빨리 향상될 것이다. 영어 단어 기교 1, 재귀적 기억 에빈호스 망각곡선 인뇌는 기억의 보고다. 인간의 뇌가 경험한 일, 생각한 문제, 경험한 감정과 감정, 실천한 동작은 모두 기억될 수 있다. 예를 들어, 영어 학습의 단어, 구, 문장, 심지어 문장 내용도 기억으로 완성된다. "기억" 에서 "기억" 까지 기억, 유지, 인지, 기억을 포함한 과정이 있다. 많은 사람들이 영어를 배우는 과정에서 당시의 기억 효과에만 치중하고 있다. 나도 몰라, 학습과 기억을 잘하려면, 시간을 좀 내서 당시의 기억 효과에만 집중해야 해. 후기의 보유와 인정을 소홀히 하는 것은 좋은 효과를 얻을 수 없다. 정보 처리에서 기억은 입력 정보를 인코딩, 저장 및 추출하는 프로세스입니다. 정보 처리의 관점에서 볼 때, 영어의 첫 번째 학습과 암송은 단지 입력 코딩의 과정일 뿐이다. 사람의 기억력은 생리적으로 놀랍다. 10 15 비트 (바이트) 를 저장할 수 있다. 하지만 모든 사람의 메모리 보물 창고는 10% 만이 발굴되고 더 큰 메모리 공간이 있다. 어떤 사람들은 기억의 즉각적인 효과에만 초점을 맞추고, 기억의 더 큰 문제, 즉 기억의 견고성을 무시하기 때문이다. 그것은 심리학적으로 흔히 말하는 기억 망각 법칙을 포함한다. 첫째, 에빈호스의 기억 법칙 곡선은 독일의 유명한 심리학자인 헤르만 에빈호스 (1850- 1909) 를 설명했다. 그가 1885 에서 그의 실험 보고서를 발표한 후, 기억 연구는 심리학에서 가장 많이 연구되는 분야 중 하나가 되었다. 에빈호스는 기억 망각 법칙을 발견한 최초의 사람이다. 우리가 아는 한, 기억은 시간적으로 다르다. 단기 기억과 장기 기억을 포함한다. 우리가 평소에 기억하는 과정은 다음과 같다. 입력한 정보는 사람의 주의 과정을 거쳐 학습한 후 사람의 단기 기억이 되지만, 제때에 복습하지 않으면 이런 기억들이 잊혀지고 제때에 복습된다. 이 단기 기억들은 인간의 장기 기억이 되어 오랫동안 뇌에 남아 있을 것이다. 그래서, 우리에게 잊혀진 것은 무엇입니까? 잊는다는 것은 기억하는 것이다. 우리는 알아보지 못하고, 기억하지도 못하고, 잘못 기억하고, 잘못 기억하지도 못한다. (알버트 아인슈타인, 생각명언) 이것들은 모두 건망증이다. 에빈호스는 이 실험을 할 때 자신을 테스트 대상으로 삼았다. 그는 기억에 관한 결론을 얻었다. 그는 전혀 의미가 없는 음절, 즉 단어를 철자하지 않는 많은 글자 조합 (예: ASWW, CFHHJ, IKIKMB, RFYJBC 등) 을 선택했다. 자기 테스트 후, 그는 몇 가지 데이터를 얻었다. 그런 다음, 에빈호스는 이 점들을 근거로 곡선을 그렸는데, 이것은 잊혀진 법칙을 밝히는 매우 유명한 곡선인 에빈호스의 잊혀진 곡선이다. (알버트 아인슈타인, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언) 그림에서 세로 축은 학습에서 기억하는 지식의 양을 나타내고, 가로 축은 시간 (일) 을 나타내고, 곡선은 기억의 변화 법칙을 나타냅니다. 이 곡선은 학습 중의 망각은 규칙적이고, 망각의 과정은 불균형하다는 것을 사람들에게 알려준다. 고정일 몇 개를 잃어버리는 것이 아니라, 다음날 몇 개를 잃어버리는 것이 아니라, 기억 초기에 잊는 속도가 빠르다가 점차 느려진다. 시간이 오래되어 거의 잊혀지지 않는다. 이것이 바로 잊혀진 발전의 법칙, 즉' 먼저 빠르다가 느리다' 는 원칙이다. 이 잊혀진 곡선을 보면 하루 후에 빨리 복습하지 않으면 원래의 지식이 25% 밖에 남지 않는다는 것을 알 수 있다. 시간이 지날수록 잊혀진 속도가 느려지고 잊혀진 횟수도 줄어든다. 누군가 실험을 한 적이 있다. 두 그룹의 학생들이 한 편의 본문을 공부하고, A 팀은 공부 후 얼마 지나지 않아 복습하고, B 조는 복습하지 않는다. 일주일 후, 그룹 A 는 83%, 그룹 B 는 33% 를 유지했다. 그룹 b 의 평균 망각률은 그룹 a 보다 높았다. 둘째, 재료마다 잊혀진 곡선이 다릅니다. 그리고 에빈호스는 기억 실험에서 기억 12 개의 무의미한 음절 평균 16.5 회 반복이 필요하다는 것을 발견했다. 36 개의 무의미한 장을 기억하기 위해서는 54 번을 반복해야 한다. 여섯 편의 시를 외우면 480 음절을 평균 8 번만 반복하면 됩니다! 이 실험은 지식을 이해하는 사람은 누구나 빠르고 포괄적이며 견고하게 기억할 수 있다는 것을 우리에게 알려준다. 그렇지 않으면 억지로 외워도 힘들고 비위를 맞추지 않는다. 따라서 기억하기 쉬운 것은 의미 있는 재료이고, 의미 없는 재료는 더 많은 정력을 들여 기억해야 하며, 앞으로도 기억하기 쉽지 않다. 그래서 에빈호스의 잊혀진 곡선은 잊혀진 곡선과 무의미한 음절을 겨냥한 것이다. 다른 재료와 비교했을 때, 에빈호스는 서로 다른 재료의 서로 다른 망각 곡선을 그렸지만, 대체로 같다. 그래서 에빈호스의 실험은 공부할 때 열심히 복습해야 한다는 것을 충분히 증명했다. 기억의 이해 효과가 좋을수록 잊는 것이 더디다는 것을 충분히 증명했다. 셋째, 사람마다 에빈호스의 기억 곡선인 개별화된 에빈호스가 있다. 위에서 언급한 에빈호스의 기억 곡선은 에빈호스가 실험실에서 대량으로 테스트한 후 생성된 곡선으로, 흔히 볼 수 있는 군율이다. 이 기억 곡선은 개인의 성격 특성을 고려하지 않았다. 균형점에서 기억의 법칙을 찾는 것이다. 그러나 기억의 법칙은 사람마다 다를 수 있다. 우리의 생리적 특성과 생활 경험이 다르기 때문에, 서로 다른 기억 습관, 기억 방법, 기억 특징이 있을 수 있다. 법은 자연인이 세상을 개조하는 행위에 대해서만 촉매 작용을 할 수 있다. 만약 모든 사람의 기억 특징에 부합한다면, 그것은 마치 물을 거슬러 배를 타는 것과 같다. 하루 천리이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 기억명언) 개인 기억의 특징에 어긋나면, 기억 효과가 크게 떨어진다. 그래서 각자의 특징에 따라 자신의 에빈호스 기억 곡선을 찾아야 한다. 2. 영어를 배우고 지속적인 영어 학습을 언어 기술로 삼기로 결심하는 방법, 누구나 많은 훈련과 연습을 통해 습득할 수 있다. 전반적으로 영어 학습의 원칙은 앞장서고 읽고 쓰는 것을 듣는 것이다. 이양은 미친 영어를 제창한다. 우선, 나는 영어를 잘 배울 수 있다는 자신감을 쌓은 후, 나는 많은 문장을 모방하고, 미친 듯이 연습하고, 큰 소리로 낭독하고, 결국 나는 영어를 자유자재로 말했다. 그의 방법은 나의 영어 말하기 능력을 향상시키는 데 매우 효과적이다. 종도론 교수는 45 세에 영어를 배우기 시작했고, 1 년 후 외국에 나가 통역을 하며 영어를 배우는 역학습법, 즉 역고뇌, 역갈망, 역속도를 만들었다. 그는 또한 영어 공부는 듣기와 쓰기를 따라야 한다고 제안했다. 그의 방법은 경청을 강조하고 들은 모든 것을 적어둔다. 특히 그의 학습 정신이 가장 좋다. 그는 10 여 대의 녹음기로 영어를 공부했다. 너는 그가 얼마나 많은 영어를 들었는지 상상할 수 있다. 사용한 볼펜 코어는 거의 한 캔으로 가득 차 있다. 너는 그가 얼마나 썼는지 상상할 수 있다. 1 년 반 동안 그는 약 3000 시간의 여가 영어 학습 시간을 쌓았는데, 이는 그가 매일 몇 시간을 내서 영어를 공부한다는 것을 의미한다. 만약 우리가 그와 같이 한다면, 우리는 반드시 영어를 잘 배울 것이다. 가장 중요한 것은 견지하는 것이다. 우리가 매일 적어도 한 시간 동안 영어를 배우겠다고 결심할 수만 있다면, 결국에는 반드시 수확이 있을 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언) 방법을 강구하여 차근차근 결심하다. 학습 방법에도 주의해야 한다. 때로는 자신의 상황과 학습 목적에 따라 다른 학습 방법을 선택하지만, 반드시 점진적으로 영어를 공부해야 한다. 너는 반드시 기초지식, 즉 정확한 발음을 익히고, 기초어휘를 굳건히 파악하고, 기초문장형을 숙달하고, 기본문법을 운용할 수 있어야 한다. (1) 너는 반드시 발음을 잘 시험해야 하고, 각 음표는 모두 잘 보내야 한다. 특히 혼동하기 쉬운 음소들은 가능한 한 빨리 국제음표를 익히고 가능한 한 빨리 발음 규칙을 익혀야 한다. 발음 규칙을 익히는 것은 단어의 기억과 철자에 매우 유용하다. (2) 일정량의 영어 단어를 익히는 것은 학습자에게 어렵다. 단어를 배우는 것은 모양, 음, 의의 세 가지 방면에서 파악해야 하며, 단어의 다의성과 다종 용법에 주의해야 한다. 우리는 어휘량을 확대하기 위해 몇 가지 구사법 지식을 배워야 한다. 단어를 배우려면 언어 자료에서 공부하고, 어구를 결합하고, 문장 통독을 하고, 단어를 생생하게 기억해야 한다. 외운 단어는 기억하기 어렵다. 읽고 말하기 전에 반복해서 듣고 들을 때 단어와 문장의 의미와 리듬을 반영해야 한다. 단어의 철자와 문장 구조를 생각하고 학습 문법 규칙을 결합하다. (3) 기본 문법을 익히다. 문법은 영어 학습에서도 중요하다. 영어의 기본 규칙을 익히고, 예나 언어 현상을 통해 죽은 문법 규칙을 기억하고, 많은 연습을 통해 살아있는 규칙을 익히는 데 도움이 된다. 결론적으로 영어를 배우려면 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 번역을 통해 연습해야 한다. 수량뿐만 아니라 품질, 특히 기초지식의 정확성과 숙련도에 초점을 맞추어야 한다. 대량의 연습을 거쳐야만 숙련하고 교묘하게 운용할 수 있다. 미리 예습하고, 학생으로서 표적이 되고, 매번 수업 전에 배울 본문을 미리 예습한다. 먼저 음표를 이용하여 단어를 시험해 보거나, 보조테이프를 이용하여 반복해서 듣고 대조한다. 확실하지 않다면, 담임 선생님의 발음에 주의하여 표기해야 한다. 단어의 중국어 의미와 품사성도 기억해야 한다. 필기나 과외자료로 본문을 예습하여 자신이 이해하지 못하는 곳을 찾아 마음속으로 헤아릴 수 있다. 선생님은 강의할 때 이 곳들에 주의를 기울이신다. 간단히 말해서, 예습의 목적은 자신이 배우고 싶은 것을 익히고, 자신이 이해하지 못하는 곳을 찾아내고, 문제를 가지고 수업을 듣고, 어떤 것은 화살을 놓는 것이다. 교실에 적극적으로 협조하는 것은 교사와 학생이 공동으로 지식을 배우고 익히고 적용하는 주요 장소이다. 주도적 교사로서 학생들에게 교실 수업을 잘 하도록 지도하는 것은 필요하지만, 학습자의 적극적인 협조도 필요하다. 수업은 강의에 집중하고, 필기를 하고, 열심히 연습하고, 적극적으로 생각해야 한다. 예습할 때 발생하는 문제는 선생님께 제기해야 하고, 먼저 선생님이 가르치는 문제를 분명히 해야 한다. 수업이 끝난 후 노트를 정리하고, 이런 문제들을 반복해서 생각하며, 선생님이 말씀하신 중점, 난점, 시험점을 잡는다. 요컨대 수업은 많이 듣고, 많이 보고, 입을 움직이고, 많이 생각하고, 다양한 감각을 동원해야 한다. 숙제를 끝내고 문제를 찾아내다. 각 수업 후에 너는 숙제를 열심히 끝내야 한다. 숙제를 할 때는 반드시 참고서에 있는 질문에 대한 답을 읽지 말고 다 끝내고 답안을 점검해야 한다. 숙제에서 이해하지 못하는 문제에 대해서는 다음 시간에 제기한다. 숙제를 하는 것은 영어 학습에서 매우 중요한 부분이다. 지식을 소화하고 공고히 하는 과정이다. 반드시 규정된 숙제를 열심히 완료하고, 서면 숙제는 붓을 움직이고, 구두 숙제는 입을 움직이고, 귀를 연습하고, 청력을 높여야 한다. 본문을 듣고 읽는 것을 기초로, 너는 멋진 단락을 암송하는 것이 좋겠다. 어쨌든 연습을 많이 해야지, 게으름을 피워서는 안 된다. 제때에 복습하다. 지식을 공고히 함으로써 배운 것은 시간이 지날수록 잊혀지지만, 언어를 배우는 과정에서 잊는 것은 정상적인 일이다. (조지 버나드 쇼, 지식명언) 잊어서 영어를 잘 배우겠다는 자신감과 결심에 영향을 줄 필요는 없다. 문제는 잊혀진 정도를 어떻게 낮추느냐다. 비유에 능하고, 자신의 지식을 총화하고, 새로 배운 지식과 과거에 배운 관련 지식을 가로와 세로로 비교하고, 잘못된 파일을 만들어 인상을 깊게 한다. 전철을 밟지 않기 위해서, 우리의 대부분의 지식과 기술은 반복을 통해 얻어지며, 시기적절한 복습은 기억에 매우 필요하다. 영어를 배우는 것은 매일 꾸준히 연습하고, 기본 문장형, 자주 사용하는 어휘, 기본 문법 등을 반복하는 것이다. 영어를 배우는 과정도 망각에 대항하는 과정이다. 요컨대, 공부하기로 결심하고, 학습방법에 주의하고, 수업전 예습을 하고, 강의를 열심히 듣고, 숙제를 마치고, 제때에 이런 부분을 복습할 수 있다면, 너는 반드시 영어를 잘 배울 수 있을 것이다. 영어를 잘 배우고 외국인과 교류하려면 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기에 정통해야 한다. 중요도의 순서는 듣고, 말하고, 읽고, 쓰는 것이다. 먼저 듣고, 말하고, 읽고, 쓰는 것의 중요성: 듣고, 말하는 것의 중요성은 자명하다. 독서는 다양한 지식을 이해하고, 사고를 향상시키고, 글쓰기는 언어 표현력과 언어 조직능력을 향상시키기 위한 것이며, 동시에 더 깊은 사고를 불러일으키고, 사고를 더욱 고급스럽게 하기 위한 것이다. 즉, 당신은 더 똑똑합니다. 자신의 취향에 따라 서로 다른 시간대에 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 능력을 중점적으로 키울 수 있다. 1. 듣기 전략 1) 듣기: 짧은 글에 적합합니다. 처음으로 광범위하게 듣고, 그 다음에는 한 문장씩 이해하고, 한 문장씩 듣고, 완전하게 적어라. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 만약 정말 알아듣지 못한다면, 교과서를 보고 이 말을 들어라. 못 알아듣으면 몇 번 더 들어라. 다 보고 나면 쉽게 이해할 수 있을 때까지 잘 들어라. 2) 먼저 들어라: 짧은 글이나 긴 글에 적용된다. 먼저 본문 녹음을 듣고 몇 번 반복하다. 만약 길다면 가장 적당한 때에 가장 간결한 단어와 문장을 선택하여 대의를 적어라. 짧다면, 가능한 한 모든 말을 적어라. 네가 기본적으로 이해할 때, 책을 열고 본문을 읽어라. 책을 읽을 때, 방금 알아듣지 못한 내용에 주의하고, 문장을 전부 알아듣고, 맥락을 정리하세요. 그런 다음 책을 닫고 알아들을 수 있을 때까지 다시 한 번 들어보세요. 3) 범청: 알아들을 수 없고, 많이 들으면 좋고, 때로는 헛소리도 할 수 있다. 4) 영어 프로그램을 듣고 영어 영화를 봅니다. 주의: 대화 문장 들을 때 다른 곳에 다른 인물을 적어서 섞지 마세요. 2. 구어전략 1) 불쑥 2) 음표를 정확하게 읽는다. 억양을 읽다. 만약 네가 입을 다물고 싶다면, 너는 몇 가지 방법으로 연습할 수 있다. A 배숙: 문장 한 편을 받으면 먼저 한 번 읽고 모국어로 번역하고 이해한 다음 중국어로 복창하세요. 반드시 문장 상하부의 관계를 잘 알고 있어야 한다. (암기하지 마라, 그렇지 않으면 효과가 크게 달라질 것이다.) 이때 모국어를 버리고 영어로 직접 외우면 몇 번 더 외울 수 있다. 일정 기간마다 반복해서 암송하면 불쑥 튀어나올 수 있다. 외운 것과 불쑥 나오는 것의 차이는 매우 크다. 외우는 기초 위에서 많은 시간을 반복해서 외워야 불쑥 나오는 정도에 도달할 수 있다. B 는 자주 쓰는 구어를 찾아 자기가 기억하고, 매 자리마다 좀 파악해야 한다. 요점은 네가 필요로 하는 문장, 예를 들면 일과 같은 문장이다. (알버트 아인슈타인, 언어명언) 파악한 후에는 일정한 간격으로 반복해서 한 번 기억해야 한다. 기억하는 것은 오히려 등을 적게 외울지언정, 기억 속에는 기억이 적다. (서양속담, 기억속담) 하지만 반드시 매우 숙련되어야 한다는 것을 기억하세요. 현상이나 사물이나 장면을 보거나 느낄 때, 당신은 첫 번째 시간에 영어로 표현해야 한다. (조지 버나드 쇼, 자기관리명언) D 스스로 주제나 장면을 만들고 혼잣말을 한다. 외국인을 찾거나 대화방이나 다른 기회를 찾아 영어로 다른 사람과 이야기를 나누세요. 참고: 때로는 듣기와 말하기, 그리고 좋은 문장 들을 결합하여 자신의 문장 가 될 수 있다. 잘 듣거나 먼저 듣고 중국어로 복창하다. 그리고 문장, 그럼 당신은 모국어를 제쳐두고 직접 영어로 생각 하 고, 다시 몇 번, 그리고 몇 시간 후에 밖으로 blurted 수 있습니다. 독서 전략: 독서 독서의 속도와 정확성. 1) 소설, 작품 등을 읽는 등 초장: 훈련어감, 속독도 주로 몇 개의 단어와 구를 적절히 이해하는 데 사용할 수 있다. 이러한 문장 유형은 일반적으로 비교적 간단한 단어와 구를 위주로 한다. 2) 본문의 장장 (글자 수는 고등학교 기준) 을 읽는다. 첫 번째, 속도와 어감이 요점이다. 접속사에 주의를 기울이고 주제문과 끝문의 관계, 문장 장르와 문맥을 보면 문장 대의를 빠르게 이해할 수 있다. 23. 어려운 점을 다시 해결하고, 문장의 단어와 구를 기억하고, 작가의 생각을 정리하고, 어느 쪽인지 찾아본다. 어떤 유파가 목적인지 정확히 파악하다. 장르를 빠르게 파악하는 방법: A 서술문: 인물과 사건이 발생한 시기와 장소를 처음부터 자주 설명하고 사건의 발생 원인을 상세히 기술한다. B 논점: 저자는 먼저 논점을 제기한 다음 비교 분석이나 예시 논증을 진행하여 결론을 내린다. C 는 문장 저자가 먼저 설명 할 대상을 설명합니다. 그런 다음 다른 측면에서 설명하십시오. 4. 독서 전략: 1) 긴 문장 한 편을 읽는 것은 외우거나 자세히 이해하지 말고 대강의 뜻을 알면 된다. 2) 테이프를 들으면서 모방하는 것이 가장 좋습니다. 5. 작문 전략: 일기를 쓰는 것이 가장 좋다. 자신이 흥미가 있거나 매우 관심이 많은 작문을 쓰는 것이 가장 좋다. 간혹 문장 한 편 (축약된 문장, 그 후 외워야 함) 또는 독후감 한 편 (이 문장 잘 썼는지, 이 문장 속 사람이나 일을 평가하든, 이 문장 작가를 통해 사회적 현실을 표현하든) 을 쓰거나 속편 (관심 있는 문장) 을 쓰거나 편지 한 통을 쓰거나 한 편을 다시 써야 한다 2) 우수한 작문을 읽고, 우수한 문장을 쌓고, 작가의 글쓰기 사상을 생각하다. 3) 중국어 영어를 피하고 엄격한 분위기를 조성한다. 구두점을 올바르게 사용합니다. 작문 기교: 1) 한 마디 잘 써라. 언어의 간결성: 어구 대신 단어를, 종구 대신 구를 사용하여 구조의 중복을 피한다. 예를 들어, 회의에서 발언하는 사람을 분명히 아는 사람으로 대체해 주시겠습니까? 회의에서 발언하는 사람은 종속 구조를 올바르게 사용한다. 예를 들면 세계적으로 유명한 자금성은 베이징의 중심에 있다. 베이징 도심에 자리 잡은 자금성은 세계적으로 유명하다. 첫 번째 문장은 고궁의 위치에 초점을 맞추고, 두 번째 문장은 세계에서의 지명도에 초점을 맞추고 있다. 3) 트리거 구조를 작성합니다. 예를 들어 차가 왔습니다. 만약 네가 차로 온다면, 그것은 매우 평범하게 보인다. 4) 반복: 모레와 같이 가끔 다시 사용할 수 있다는 점을 강조할 수 있습니다. 매우 짧습니다. (그러나 일부 지역에서는 구조적 중복을 피해야 하는데, 이곳의 반복은 중요한 역할을 한다. 나는 단지 무지할 뿐, 잘 모르겠다. 아는 것이 있으면 많이 가르쳐 주세요. 5) 단어 또는 문장의 사용에 중점을 둡니다. 예를 들어, 도대체 무슨 말을 하는 거야? 문장 쓰기를 마치기 전에 전체적인 사고를 잘 생각하고 제목 개요를 만든 다음 주제문의 위치를 선택하면 문장의 맨 앞에 위치하여 단도직입적으로 산을 볼 수 있다. 문장의 끝에 위치하여 독자들에게 서스펜스를 부여하고 독자들이 읽도록 독려하다. 문장도 좋지만, 적절하게 써서 자연스러워 보여야 한다. 포지셔닝이 확정되면 요점 (주목할만한 사실, 이벤트 및 통계 포함) 또는 의문점 (질문 및 분쟁) 비교 (비교를 통해 주제 도출) 를 선택하여 주제문을 작성합니다. 예를 들어 이 말은 논란이 있다. 다 쓴 후에 주제문이 선명한지 살펴보세요. 1. 주제문의 저자가 이 단락의 정확한 주제를 한눈에 볼 수 있는지 여부입니다. 2. 주제문이 펼쳐질 수 있는지 살펴봐. 그래야 아래에 화제가 있어 말할 수 있어. B 확장문: 단일해야 한다. 즉, 주제 주위에 쓰고 중심을 벗어나지 않는다. 일관성 있고, 앞뒤로 연락하고, 조리가 분명해야 한다. And but 의 사용 ... 문장 일관성에 매우 도움이 된다. 그리고 앞의 문장의 기교는 모두 확장문에 적용될 수 있다. 3. 끝말: 주제와 밀접하게 관련되어 있습니다. 주요 유형은 감탄문, 의문문, 총결산문, 비유문, 개괄문, 명언경구입니다. 적절한 중국과 영국의 문화적 차이를 이해하십시오. 7. 적절한 영어 속담과 문장을 배웁니다. 단어와 구를 기억하는 방법은 A 가 동의어와 반의어 B 를 기억하고 한 단어의 동사, 설명, 명사 형식을 기억하는 것이다. C 단어 d 와 같은 유사한 단어 기억 유사한 단어 기억 (과일과 채소, 옷, 신체 구성, 다른 국가, 생필품 ...) e 는 각 분야의 단어를 별도로 기억한다 ... 예를 들어, 전화 영어를 배울 때 문장 전화 관련 단어 f 를 배우면 단어와 구 f 를 기억할 수 있다. 그룹으로서 한 단어가 펼쳐진 어구를 기억합니다. 예를 들어 꺼내서 9 를 꺼내는 것과 같습니다 .. 노래: 노래를 배우는 것이 가장 좋습니다. 먼저 가사를 번역한 다음 부드럽고 감동적으로 낭독하고 마지막으로 암송하는 것이 좋습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 노래명언) 다음은 할 수 있지만, 이전 훈련을 거치지 않고 복습하는 것은 잊기 쉬우므로 복습 전략을 세워야 한다. 10. 복습: 복습등, 공책에 적힌 모든 단어, 구, 구, 문장, 문장 등을 일정한 간격으로 한 번 읽고 한 번 기억해야 한다. 잊는 것은 거의 느린 것이니, 두 시간 안에 다시 기억해야 한다. 하루에 두 번 기억하다. 그 후에는 장기 기억이 형성될 때까지 격일로 한 번 기억하는 것이 좋다. 좋은 어구, 문장, 문장, 불쑥 나올 때까지 반복해서 암송하고, 다시 한 번 외우고, 노트를 찾아 복습해야 한다. 읽기: 읽은 모든 문장 (나중에 볼 수 있는 테이프가 있는 것이 가장 좋음) 는 일정 시간을 계획해야 한다. 아침에 하는 게 좋을 것 같아요. 평소에 본 자료는 모두 한쪽으로 던질 수 있다고 생각합니다. 물론, 나는 내가 쓴 문장, 좋든 나쁘든 약간의 진보를 즐겨야 한다. 1 1. 물론 영어를 꾸준히 배울 수 있을 때는 방향을 잘못 배우지 않도록 주의해야 한다. 공부가 덜 중요한 방면에 집중하면 지식은 많은 시간을 낭비하는 것과 같다. 따라서, 다른 사람과 학습방법을 교류하고, 다른 사람과 자신의 학습방법을 토론하는 것은 매우 중요하며, 자신이 잘못된 방향을 배우는 것을 막을 수 있다. 요약: 영어 공부는 당신의 취미, 좋은 방법, 끈기, 가능한 많은 방법에 따라 배운다. 맹목적으로 독서를 높이거나 단어를 외우지 마라. 지루하고 오래 버틸 수 없다. 물론, 사람마다 학습 상황이 다르고, 성격도 다르고, 경험도 다르므로, 방법은 분명히 다르다. 자신에게 맞는 학습 계획과 방법을 찾지 마라. 완벽할 수 있는 것이 가장 좋다. 당신이 무엇을 하든, 일을 하든, 놀든, 무엇을 하든, 갑자기 마음을 가라앉히고 영어를 배울 때 저도 그렇게 생각합니다. 물론, 이 방법은 대량의 자료에 대한 자신의 조사와 자신의 사고를 근거로 한 것입니다. 영어를 독학하는 데 적합한 사람입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 주요 특징은 듣기, 말하기, 읽기 및 쓰기를 종합적으로 요약하는 것이다.