겨울에 관한 성어 이야기

쳉 멘 시드니 (chengmen seedly) 는 그 의미를 설명했다.

쳉: 쳉 이순신. 과거에는 학생들이 존경받는 교육을 받았다는 의미였다. 지금은 스승을 존경하고 중도를 중시하는 것을 비유한다.

학문이 있는 노인을 배우고 존경하기를 갈망하는 것을 비유한다.

[이 단락 편집] 원문

사양은 중립적이며, 남방의 칼은 사람을 즐겁게 한다. 소년은 총명하지만, ② 문인데, 약간 길어서 역사에 전념한다. 희녕 9 년, 장원. 정호 와 그의 동생 이 공자 와 멩 의 절학 에 대해 펭 이야기 하기 쉬울 때, 그와 루오 의 사람들 만 교사 가 되고 있다. 관직이 가지 않을 때, 나는 선생님의 예우로 너를 만나러 왔다. (3) 응창과 함께 있어서 즐거웠습니다. 돌아와서 이렇게 말했습니다. "저는 남쪽으로 갑니다." " 4 년 전 세상을 떠났을 때, 그는 이 일을 듣고 우는 문을 세우고 책 한 권을 들고 급우들에게 말했다. 그래, 또 쳉 이순신 루오, 마흔 살 때 볼 수 있다. 하루는 h 를 보고 가끔 (4) 앉아 있지만 유좌 (5) 와 함께 서 있으면 가지 않는다. 내가 (6) 을 느낄 때, 바깥의 눈은 1 피트 깊이가 될 것이다. 덕행이 날로 중요해짐에 따라 사방팔방의 사람들이 멀지 않은 곳, 사후 구산씨.

[이 단락 편집] 주석

1. 송대 사양전에서 뽑혔다. 속 (zh): 글을 씁니다. 3. 안녕: 방문. 4. 앉아: 졸다. 5. 서라: 공손하게 한쪽에 서라.

시간은 너와 함께 서 있을 수 없다. 왼쪽: 7 을 떠나라. 이미 시작되었습니다. 8. 느낌: 인식

[이 단락 편집] 번역

사양, 글씨 중성, 강남 장악인. 젊었을 때, 나는 매우 총명하고, 남달랐고, 문장 쓰기를 아주 잘했다. 좀 더 나이가 들었을 때, 그는 경사를 연구하는 데 주력했다. 송희녕은 9 년 동안 진사 () 에 합격하였다. 당시 하남의 정호와 그의 동생 정이, 재희, 닝, 원풍은 공맹의 학문의 웅장함과 독특함을 강의했고, 하남 낙양의 학자들은 모두 그들을 스승으로 경배하러 갔다. 사양은 관원으로 전근되었지만, 그는 가지 않았다. 응창에서 그는 학생 예의상 정호를 스승으로 삼고 선생님과 학생들이 사이좋게 지낸다. 사양이 집에 돌아왔을 때 정호는 그를 바라보며 말했다. "나의 이론은 남쪽으로 전파될 것이다." 4 년 후, 쳉 하오는 죽었다. 사양은 듣고 침실에서 정호 추모회를 열고 편지로 동창을 부고했다. 정호 의 죽음 후, 그는 낙양 쳉 이순신 을 보러 갔다. 이때 사양은 이미 마흔이 되었다. 어느 날 그는 쳉 이순신을 방문했다. 쳉 이순신 은 눈을 감고 앉아 있었다. 사양과 유좌는 문 밖에 서서 떠나지 않았다. 정계가 알아차렸을 때, 문 밖의 눈은 이미 한 자 남짓 깊었다. 하지만 그는 여전히 거기에 서 있다!

[이 단락 편집] 사무실 밖으로 나가

"송사 사양전": "네, 양이 낙읍에서 정의를 만났을 때 그는 40 살이었습니다. 어느 날 H 를 보면 나는 앉을 수 있지만, 나는 너와 함께 서 있을 수 없다. 내가 느낄 때, 문 밖의 눈은 이미 한 자 깊이였다. "