중화사전망 - 성어 접룡 - 열심히 공부하는 단어는 무엇입니까?
열심히 공부하는 단어는 무엇입니까?
낭영 야간독서
벽에 구멍을 하나 뚫어 이웃집에서 채광을 했다
닭이 울고 검을 연습하다-근면하고 자율적이다.
눈 오는 날 문 밖에 서 있는 등 쳉 이순신 (쳉 이순신) 포인트 웨이크 업-교사 존중 도로
고난을 참아 어떤 포부를 이루다
벽에 구멍을 뚫어 이웃집에서 약간의 빛을 얻을 수 있었다 (매우 열심히 공부했다)
이웃의 빛이 학습에 사용될 수 있도록 벽에 구멍을 뚫다
머리를 들보에 묶고 송곳으로 허벅지를 찔러 정신을 차리게 한다. 열심히 공부하다
각고의 노력으로 서예를 연습하다
손에 항상 책 한 권을 들고 있다. 부지런하고 배우기를 좋아하는 독자가 된다
벽을 뚫고 빛을 그리고, 책을 찌르고, 한겨울에 얼음을 들고, 한여름에 불을 들고, 학습에 싫증을 내고, 공부에 싫증을 내고,
고생을 하고 가벼운 음식을 먹고, 고생을 하고 다이어트를 하고, 마찰을 긁고, 분발하고, 눈과 반딧불, 근로를 견디고,
반딧불이와 눈, 반딧불이와 영설, 달콤하고 적게 나누고, 열심히 일하고, 열심히 공부하고, 수다를 떨고,
형량은 벽을 뚫고, 연못에서 책을 읽고, 열심히 일하고, 자신을 연마하고, 자신을 연마하고, 자신을 치유하고,
열심히 공부하고, 열심히 연습하고, 10 년 동안 한창, 10 년 동안 칼을 갈고, 손강영설, 강인한 총 이빨,
침상은 담력을 맛보고, 용기를 내어 얼음 위에서 생활하고, 밤전쟁은 힘들고, 들줄기를 매달고, 눈날에는 반딧불 쿠션을 타고 송곳 가시를 유인한다.
담즙을 마시고 피, 통나무 경찰 베개를 맛보고, 벽을 파서 빛을 얻고, 베개에 담력을 맛보고, 베개를 베고 담력을 마시며 터프한 사람이 되기로 결심했다.
2. 열심히 공부하는 성어를 어떻게 묘사합니까?
들보의 이야기는 초나라에서 일어났는데, 손경이라는 현자가 낙양에 가서 공부를 했다.
나는 수면에 방해될까 봐 머리를 묶고 들보에 걸었다. 만약 내가 읽기에 피곤하면, 나는 눈을 감고 고개를 숙일 것이다.
힘내, 들보에 걸린 머리카락을 잡아당기면 반드시 깨어나고, 그러면 그는 열심히 공부해서 성공할 거야. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
가시주의 이야기는 전국 시대의 수진에서 발생했다. 그는 귀곡에서 연횡술을 배웠고, 완성한 후,
진나라에서 로비가 채택되지 않았다. 출장비가 다 떨어졌는데도 그는 집에 돌아가야 하는데, 가족들은 그를 무시했다. 그는 부끄러움과 슬픔을 느꼈다.
그래서 나는 화가 나서 열심히 공부했다. 피곤해서 졸다가 송곳으로 내 다리를 찔러 졸음을 몰아내고 계속 괴로워했다.
읽다. 나중에 나는 제후들을 로비하는 데 다시 착수했는데, 모두 성공적이었고, 6 개국의 말이 나를 감동시켰다.
벽에 구멍을 하나 뚫어 이웃집에서 채광을 했다
옛날에 어떤 독서인이 광형이라고 불렀는데, 집이 가난해서 촛불을 살 수 없었지만, 옆집 사람들은 늘 등불이 환했다.
총명한 그는 몰래 벽을 뚫고 옆집 불빛으로 책을 읽었다.
캡슐 반딧불이가 책을 보다
진 남평인 차윤은 젊었을 때 독서를 좋아했고 지칠 줄 몰랐지만 집안 형편이 가난해서 기름을 살 돈이 없었다.
불을 켜다. 시간이 길어지자 차윤은 이렇게 오래 가면 귀중한 시간을 많이 낭비할 것이라고 생각했다. 그는 반드시 방법을 찾아야 한다.
해결하면 됩니다. 어느 날 밤, 그는 반딧불이들이 날아다니는 것을 보고, 10 마리를 잡으면
반딧불 몇 마리가 한 봉지에 넣어두면, 너는 그들이 내는 빛을 통해 읽을 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 반딧불, 반딧불, 반딧불, 반딧불, 반딧불) 그 후로 그는 매일 밤 그것에 의지한다.
반딧불이의 빛 속에서 책을 읽다가, 때로는 날이 밝을 때도 있다.
눈으로 공부하다
옛날에는 손강이라는 학자가 있었다. 집안 형편이 가난하기 때문에, 그는 늘 겨울밤에 눈등으로 눈밭에서 공부한다.
열심히 공부하다
남제에는 강필이라는 선비가 하나 있다. 그는 낮에는 일을 해야 하고, 밤에는 공부할 시간이 있지만, 집은 가난해서 감당할 수 없다.
불을 켤 때 나는 달밤을 이용해 책을 읽어야 한다. 그가 달빛이 서쪽으로 기울어지는 것을 읽을 때마다, 그는 사다리를 옮겨 바닥에 놓았다.
벽 밑에서 사다리 위에 서서 책을 읽다가 달빛이 점점 떨어지자, 그는 지붕까지 차근 올라갔다. 때때로
피곤해 보다가 실수로 사다리에서 떨어졌는데, 그는 재빨리 일어나 몸에 묻은 더러운 물건도 닦지 않았다.
사다리를 타고 계속 읽다.
소를 방목하면서 책을 읽고, 소의 뿔에는 자신의 책이 걸려 있다
수나라의 이미는 이렇게 전심전력으로 공부하여 매 분을 낭비하고 싶지 않다. 일단, 그는 suishan 에가 고 싶 었 어 요, 도로가 지연 되는 것을 두려워 했다.
너무 여러 번, 떠나기 전에 그는 민들레로 말 안장을 엮어 소 등에 놓고 읽을 책을 우각에 걸었다.
소를 타면서 책을 읽으며 집중했다. 당시 소양 부장조차도 아무런 통지도 없이 옆을 지나갔다. 근면과 집중의 장점
사람을 탄복하게 하다.
3. 열심히 일하고 열심히 공부하는 단어 1 을 묘사한다. 효모균은 눈을 반사한다: 반딧불이로 연구하고, 눈빛으로 연구한다. 열심히 공부하고 열심히 공부하는 것을 묘사하다.
2. 들보를 매달아 사람을 찌르다: 머리를 들보에 매달고 송곳으로 허벅지를 찔렀다. 열심히 공부하는 것을 묘사하다.
3, 삼절대: 위: 익은 소가죽. 변방: 고대에는 죽간이 책을 쓰는 데 사용되었고, 죽간과 삶은 소가죽 막대기가 함께 엮어져 우뚝 솟아 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 셋: 여러 번. 절대: 깨진. 반복적인 연구를 거쳐 죽제인의 가죽 끈이 여러 번 부러졌다. 열심히 공부하는 것을 가리킨다.
4. 정문설배: 큰 눈 속에서 정이 앞에 서서 스승을 존경하고 겸손하게 가르침을 구하는 것을 묘사한다.
5, 벽 빛을 훔치다: 벽을 뚫고 빛을 발한다. 가정 형편이 가난하다고 묘사해도 여전히 열심히 공부한다.
6. 뿔에 책 걸기: 책을 뿔에 걸고 소를 놓면서 책을 읽는다. 근면하고 배우기 좋아하는 것을 비유하다.
7. 저녁에 밭을 갈다: 낮에는 농사를 짓고, 밤에는 책을 읽으며, 서둘러 책을 읽고, 열심히 공부하는 것을 묘사한다.
8. 통나무경찰베개: 통나무로 베개를 만들어 잠을 잘 때 쉽게 깨어나 게으름을 피우지 않는다. 자신을 채찍질하고 근면하게 하는 것을 묘사하다. 한겨울에는 얼음을 안고, 더위는 불을 안고 있다: 힘을 얻기 위해 노력하고 자신을 열심히 훈련하는 것을 묘사한다.
9. 고담을 맛보다: 땔나무 위에서 자고, 식사 전에 고담을 맛보다. 노력, 자기 동기 부여를 비유하다.
10, 깨진 주전자 침몰선: 냄비를 부수고 침몰선을 파다. 비유적으로 결심을 하고, 모든 것을 아랑곳하지 않고, 끝까지 견지하다.
4. 고대인들이 고학을 묘사하는 사자성어는 어떤 것이 있는데, 이를테면 영설, 벽광, 현량가시주, 눈중 독서, 월중 독서가 있다.
첫째, 반딧불이가 눈을 비춘다
해설: 원래 차윤은 주머니에 있는 반딧불이로 책을 간호했고 손강은 눈의 반사로 열심히 공부했다. 나중에 열심히 공부하는 것을 묘사하다.
에서: yuanjiazhong 명나라 "샤오 Shulan" 첫 번째 할인: "땀 수면 크림이 없지만, 나는 이미 눈을 겪었다."
밖에서 땀을 흘려 잠을 자는 것은 어렵지만 주머니에 반딧불이가 들어 있는 책도 관리하기가 어렵다.
둘째, 벽을 깎아서 훔쳐간다 [z 埤 o b t not u gu ng]
설명: 원래 서한의 개형이 벽에 구멍을 뚫어 이웃들을 촛불 아래에서 공부하게 했다. 나중에 가난을 묘사하고 열심히 공부하는 데 사용되었다.
에서: 유신 "한서 서경 잡기" 볼륨 2: "광형은 천진한 아가씨로, 촛불을 쓰지 않고, 이웃이 촛불을 가지고 있어서 받지 못했다. 균형은 그 빛을 벽을 뚫고 반사광의 책으로 읽는 것이다. "
형형, 그의 말은 유치하고, 열심히 공부하면 촛불이 없고, 그의 이웃은 촛불이 있어 체포되지 않았다. 장 헹 은 반사 빛 의 책 으로, 벽 을 통해 자신의 빛 을 했다.
셋째, 교수형 빔 가시 [쑤 liangc \ 사이 그램]
설명: 열심히 공부하는 것을 묘사한다.
에서: 서한 유향' 전국책 진책일': (수진) 독서는 잠을 자려고 하고, 송곳 가시주를 그리고, 발에서 피를 흘리고 있다. "동한 반고" 한수 ":"손나문 채집, 배우기, 조만간 그치지 않는다. 잠이 피곤하면 밧줄로 머리를 묶고, 주택 들보를 매달아라. "
서한의 유향은 《전국책》을 썼다. "진책일": (수진) 책을 읽을 때 잠을 자려고 하다가 송곳으로 자신의 허벅지를 찔러 발까지 피를 흘렸다. 한서 반고' 한서': "손은 문학의 보물로, 배우기를 좋아하고, 아침저녁으로 멈추지 않는다. 수면 피로에 관해서는 밧줄로 머리를 묶어 들보에 걸어라. "
넷째, 눈 속에서 공부한다
설명: 눈의 반사로 읽으십시오. 열심히 공부하는 것을 묘사하다.
에서: 남조인, 리앙 "리프트 작은 양주": "반딧불 비설 채색, 포포 포류." " "손씨 실록" 을 인용하다: "김집은 가난하여 늘 눈 속에서 책을 읽는다."
주머니에 있는 반딧불이로 책 사진을 찍는 것에 관해서는 직포는 계산에 쓰인다. 손씨 실록' 은 "진시 집이 가난해서 늘 눈을 빌려 달에 책을 읽는다" 고 말했다.
동사 (verb 의 약자) 가 달에서 책을 읽는다
설명: 달빛으로 독서를 비추다. 가정 형편이 가난하다고 묘사하여 열심히 공부하다.
에서: 이당연수' 남사 강비전': "가난하면 낮에 생계를 꾸려가고, 밤에는 달빛으로 책을 읽고, 가벼우면 집을 기어오르고, 중은 잠을 잔다."
나는 젊었을 때 가난했고, 낮에는 허름한 것을 주워 생계를 꾸렸다. 저녁에 나는 달빛을 빌려 책을 읽었고, 나는 지붕 위로 올라가 빗나가고, 땅에 떨어질 때까지 잤다.
5. 열심히 일하고 열심히 공부하는 단어 1 을 묘사한다. 효모균은 눈을 반사한다: 반딧불이로 연구하고, 눈빛으로 연구한다.
열심히 공부하고 열심히 공부하는 것을 묘사하다. 2. 들보를 매달아 사람을 찌르다: 머리를 들보에 매달고 송곳으로 허벅지를 찔렀다.
열심히 공부하는 것을 묘사하다. 3, 삼절대: 위: 익은 소가죽.
변방: 고대에는 죽간이 책을 쓰는 데 사용되었고, 죽간과 삶은 소가죽 막대기가 함께 엮어져 우뚝 솟아 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 셋: 여러 번.
절대: 깨진. 반복적인 연구를 거쳐 죽제인의 가죽 끈이 여러 번 부러졌다.
열심히 공부하는 것을 가리킨다. 4. 정문설배: 큰 눈 속에서 정이 앞에 서서 스승을 존경하고 겸손하게 가르침을 구하는 것을 묘사한다.
5, 벽 빛을 훔치다: 벽을 뚫고 빛을 발한다. 가정 형편이 가난하다고 묘사해도 여전히 열심히 공부한다.
6. 뿔에 책 걸기: 책을 뿔에 걸고 소를 놓면서 책을 읽는다. 근면하고 배우기 좋아하는 것을 비유하다.
7. 저녁에 밭을 갈다: 낮에는 농사를 짓고, 밤에는 책을 읽으며, 서둘러 책을 읽고, 열심히 공부하는 것을 묘사한다. 8. 통나무경찰베개: 통나무로 베개를 만들어 잠을 잘 때 쉽게 깨어나 게으름을 피우지 않는다.
자신을 채찍질하고 근면하게 하는 것을 묘사하다. 한겨울에는 얼음을 안고, 더위는 불을 안고 있다: 힘을 얻기 위해 노력하고 자신을 열심히 훈련하는 것을 묘사한다.
9. 고담을 맛보다: 땔나무 위에서 자고, 식사 전에 고담을 맛보다. 노력, 자기 동기 부여를 비유하다.
10, 깨진 주전자 침몰선: 냄비를 부수고 침몰선을 파다. 비유적으로 결심을 하고, 모든 것을 아랑곳하지 않고, 끝까지 견지하다.
열심히 일하는 관용구를 설명하십시오. 열심히 공부하는 성어 벽에 구멍을 뚫는 성어; 이웃의 등불을 훔쳐 책을 보다.
어려운 조건에서 열심히 공부하는 것을 묘사하다. 서한 시대에는 한 농민의 아이가 있었는데, 이름은 광형이었다.
그는 어렸을 때 책을 읽고 싶었지만 집이 가난해서 학교에 갈 수 없었다. 나중에 그는 글을 읽기 전에 한 친척으로부터 독서를 배웠다.
형형은 책을 살 여유가 없어서, 그는 어쩔 수 없이 책을 빌려 읽어야 했다. 그 당시 책은 매우 값어치가 있어서, 책이 있는 사람은 모두 쉽게 다른 사람에게 빌려주려 하지 않았다.
농번기에 형형은 부유한 가정을 위해 짧은 일을 하며 그들에게 무료로 책을 빌려 달라고 요구했다. 몇 년 후, 형형이 자라서 집안의 주요 노동력이 되었다.
그는 하루 종일 밭에서 일을 하는데, 점심시간에만 책을 좀 읽을 시간이 있기 때문에, 왕왕 열흘 반 정도 걸려야 책 한 권을 다 읽을 수 있다. 형형은 매우 조급해서 낮에는 농작물을 심고, 책을 읽을 시간이 없고, 밤에는 더 많은 시간을 들여 책을 읽을 수 있다고 생각했다.
하지만 형씨네 집은 너무 가난해서 조명용 기름을 살 수 없다. 우리가 무엇을 할까? 어느 날 밤, 형형은 침대에 누워 그가 낮에 읽은 책을 암송했다. 내 뒤에서, 나는 갑자기 동벽에서 빛이 들어오는 것을 보았다.
그는 일어서서 벽까지 걸어갔다. 알고 보니 이웃의 불빛이 벽 사이로 비쳐 들어왔다. 그래서 형형은 한 가지 방법을 생각해 보았습니다. 그는 칼을 집어 들고 벽에 갈라진 틈을 몇 개 팠습니다.
이렇게 통과된 빛도 매우 커서, 그는 통과된 빛을 한데 모아 읽기 시작했다. 형형 공부가 이렇게 열심히 해서 그는 매우 학식이 있는 사람이 되었다.
성어' 영설' 은 주머니에 있는 반딧불이로 책 사진을 찍고 눈의 반사로 열심히 공부하는 이야기다. 나중에 열심히 공부하는 것을 묘사하다.
반딧불 비설' 이라는 성어는 진대의 차윤을 가리킨다. 집안 형편이 가난하고 등유를 살 돈이 없지만, 또 밤에 책을 읽으려고 반딧불 한 마리를 잡아서 여름밤에 책을 읽는다. 영설은 김대손강이 겨울밤에 눈으로 반사하는 빛을 이용해 읽는 방식이다. 진조에서는 차윤이 항상 공부하기를 갈망하지만, 그의 가정 빈곤 때문에 그의 아버지는 그에게 좋은 학습 환경을 제공할 수 없었다.
식량과 의복을 유지하기 위해서, 그에게 등유를 사서 야간 자습을 할 여분의 돈이 없다. 이를 위해, 그는 낮의 이 시간을 이용해 시를 외울 수밖에 없었다.
여름의 어느 날 밤, 그는 마당에서 문장 한 편을 암송하고 있었는데, 갑자기 많은 반딧불이가 저공에서 비행하는 것을 보았다. 반짝이는 불빛이 어둠 속에서 약간 눈부시다.
그는 만약 네가 많은 반딧불이를 한데 모으면, 그것이 램프가 되지 않겠느냐고 생각했다. 그래서 그는 흰색 실크 가방을 찾아 즉시 반딧불 수십 마리를 잡아 넣은 다음 주머니를 묶고 끊었다. 밝지는 않지만 책을 읽는 데 사용할 수 있습니다.
그 후로 반딧불이만 있으면, 그는 한 마리를 잡아서 등불로 쓸 것이다. 그는 열심히 공부하고 열심히 연습해서 결국 높은 지위에 있는 관리가 되었다.
같은 왕조의 손강도 마찬가지다. 등유를 살 돈이 없어서 밤에는 책을 읽을 수 없고 일찍 자야 했다.
그는 시간을 헛되이 보내는 것이 아깝다고 느꼈다. 어느 날 밤, 그는 잠에서 깨어나 머리를 창밖으로 돌렸는데, 창문에 한 줄기 빛이 있는 것을 발견했다.
원래는 큰 눈에 반사되어 책을 읽는 데 쓸 수 있었다. 그래서 그는 너무 피곤해서 즉시 옷을 입고 책을 꺼내서 밖으로 나갔다.
넓은 대지에 반사되는 눈빛은 방 안의 눈빛보다 훨씬 밝다. 손강은 추위에도 불구하고 즉시 책을 읽었고, 그의 손과 발이 모두 얼어서, 그는 일어나 뛰면서 동시에 손가락을 비볐다.
그 후로, 설야마다 그는 이 좋은 기회를 놓치지 않고 부지런히 공부했다. 이런 열심히 공부하는 정신은 그의 지식을 비약적으로 발전시켜 지식이 있는 사람이 되게 하였다.
나중에 대관이 되었다. 성어' 현량가시주' 는 열심히 공부하는 것을 설명한다.
동한 때 손경이라는 사람이 있었는데, 유명한 정치가였다. 처음에는 학식이 얕아서 중용을 받지 못했고, 심지어 가족들도 그를 업신여겼기 때문에, 그는 책을 잘 읽기로 결심하고, 자주 문을 닫고, 혼자 쉬지 않고 책을 읽게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)
매일 아침부터 저녁까지 읽으면, 늘 침식을 잊고 먹는 것을 잊는다. 오랫동안 공부했는데 피곤해서 쉬지 않는다.
오랜 시간이 지난 후, 나는 피곤해서 졸았다. 그는 공부에 영향을 미칠까 봐 특별한 방법을 생각해냈다.
고대에는 남자가 긴 머리를 길렀다. 그는 밧줄을 찾아 대들보에 단단히 묶었다.
그가 읽기에 지쳤을 때, 그는 졸았다. 그가 고개를 숙일 때, 밧줄이 그의 머리를 묶고, 두피를 아프게 하고, 곧 정신을 차리고 공부를 계속한다. 이것이 바로 손경이 들보에 매달려 있는 이야기이다.
전국 시대에는 수진이라는 사람이 있었고 유명한 정치가였다. 젊었을 때, 지식의 부족으로 많은 곳에 가서 일을 하고, 중시되지 않았다.
귀국 후, 가족도 매우 냉담하여 그를 업신여겼다. 이것은 그에게 큰 의미가 있다.
그래서 그는 열심히 공부하기로 결심했다. 그는 늘 밤늦게까지 공부하고, 피곤하고, 자주 낮잠을 자고, 자고 싶어한다.
그래서 그는 방법을 생각해서 송곳을 하나 준비했는데, 그가 졸고 있을 때 송곳으로 자신의 허벅지를 찔렀다. 이런 식으로, 나는 갑자기 통증을 느끼고, 스스로 정신을 차리고, 계속 책을 읽는다.
이것은 스와 진의 "가시 주식" 의 이야기입니다. 위 () 는 세 가지 독특한 성어 () 를 엮어 위 () 의 편법을 설명했다. 조리 소가죽 끈으로 죽간을 엮는다. 셋째: 대략적인 숫자는 여러 번 나타냅니다. 절대: 깨진.
대나무를 엮은 가죽 끈이 세 번 부러졌다. 책을 열심히 읽는 것을 비유하다.
춘추시대의 책은 주로 대나무로 만든 것이다. 대나무는 대나무 꼬치로 쪼개져 있는데, 죽간이라고 하고, 불로 말려서 위에 적는다. (윌리엄 셰익스피어, 대나무, 대나무, 대나무, 대나무, 대나무, 대나무, 대나무) 대나무 제인은 일정한 길이와 폭을 가지고 있는데, 대나무 한 장은 한 줄의 글자만 쓸 수 있고, 적으면 수십, 많으면 팔구 () 이다.
책 한 권에는 대나무 간이 많이 필요한데, 이 대나무 제인은 반드시 튼튼한 밧줄 같은 것으로 엮어야 읽을 수 있다. "이순신" 과 같은 책은 물론 많은 대나무 간략으로 지어낸 것이기 때문에 상당한 분량이 있다.
공구는 <역경> 읽기에 많은 정력을 쏟았고, 기본적으로 그 내용을 이해했다. 나는 빨리 두 번 읽고 그것의 기본 요점을 파악했다.
그리고 나서 그는 다시 세 번 읽었고, 그 정신의 본질에 대해 투철한 이해를 했다. 이후 이 책을 깊이 연구하기 위해 제자에게 설명하기 위해 여러 번 읽었다.
이렇게 보고 연재죽제인의 소가죽 끈이 여러 번 닳아 새것으로 바꿔 여러 번 재사용해야 했다. 이것들을 읽어도 공자는 겸손하게 말했다. "내가 몇 년을 더 살게 하면, 나는 <역경> 글과 질을 완전히 장악할 것이다."
벽 모퉁이에 책을 걸어주는 성어.