교실에는 읽을 줄 아는 단어가 300 개 있다

어제' 비행교실' 을 보고 감개무량했다. 비행 교실' 은 아이들이 쓰고 연기하는 연극일 뿐이다. 책 전체가 리허설로 시작해 생동감 있고 감동적인 줄거리를 통해 똑똑하고 발랄하고 귀여운 소년들을 만들었다. 그중에서도 다정다감한 야오니, 재능이 넘치는 다마정, 차분하고 차분한 사이혼, 겁이 많고 우람하고 호전적인 마티스는 모두 또렷하고 독특한 이미지로 기억에 남는 인상을 남겼다. 이 책의 내용은 캠퍼스 풍경에 대한 고도로 농축된 기록으로, 학우 간의 감정, 교사와 학생 간의 우애, 친구 간의 우의가 모두 우정에 대한 추억과 소중함을 불러일으켰다. 교실이 날 수 있다는 것은 현실이 아니라 작은 주인공들의 상상이다. 우리도 상상의 날개를 펼친다면, 나는 우리가 더 넓은 세상으로 날아갈 것이라고 믿는다.

비행 교실' 이 드라마의 배경은 바로 그의 대표작이다. 그는 배경 제작에도 많은 노력을 기울였다. 연극이 끝난 날 밤, 그는 책상에 엎드려 잠시 (배경을 그린 도면) 모든 것을 뒤졌다. 한동안 바빴더니 그는' 화산' 을 만들기 시작했지만, 어떻게' 화산' 을 만드는지 생각나지 않았다. 이미 자정인 것 같지만, 그는 이미 화산 건설에 의해 어찌할 바를 몰랐다. 흉노는 눈에 띄고, 급하면 마음속에 있다. 그는 살금살금 침대에서 나와 귤 하나를 들고 짝짓기를 하는 쪽으로 걸어갔다. 그는 부드럽게 말했다. "짝짓기를 하다니, 이렇게 늦었어. 다시는 이렇게 하지 마라. 너의 눈꺼풀은 긴장을 풀어야 한다. 이 귤을 다 먹고 좀 쉬어라! " 그 후, 나는 Daimating 뒤에서 걷고 그에게 눈 운동을했다. 그는 웃으며 말했다: "나는 괜찮아. 나는 이따가 잔다. 너 먼저 자라! " \ "완료, 두 사람은 웃으면서 각자의 침대에 올라가 잠을 잤다. 그러나 어둠 속에서, 여전히 한 쌍의 눈이 반짝이고 있는데, 그것은 바로 짝짓기를 하는 눈이다. 그의 머리 속에는 아직도' 화산' 의 제작에 대해 생각하고 있다.

다음 날, 하늘이 온통 배가 하얗을 때, 그는 즉시 침대에서 넘어져 책상 앞으로 가서 앉아서 서랍에서 재료를 꺼내어 진지하고 열심히' 화산' 을 만들기 시작했다. 이때 따뜻한 손이 그의 어깨에 걸쳐지자, 그는 아깝게 말했다. "다마팅, 너 왜 이렇게 일찍 일어났니? 아직 이르다. 가서 좀 자다. 여러분이' 비행교실' 이라는 드라마의 배경을 이해하도록 도와드리겠습니다. " 그가 몸을 돌리자 던크 씨가 아침에 순찰하러 왔다. 그는 단호하게 말했다. "아닙니다, 선생님, 배경 디자인은 제 개인의 책임이며, 아무도 개입할 필요가 없습니다." 선생님 감사 합니다. 덩크 선생님이 말했다. "그건 안 돼요. 짝짓기를 하고 매일 이렇게 일찍 일어나면 조만간 피곤해 죽을 거야! 그는 여전히 고개를 흔들며 말했다. "선생님, 저는 당신의 호의를 이해합니다. 하지만 ... 선생님, 할 일이 있어요. 나중에 보자. 덩크 선생님은 숨을 크게 들이마시며 말했다. "좋아, 짝짓기를 해. "안녕히 계세요. "감사합니다." 그는 말을 끝내고 또 책상 위에 머리를 묻었다. 덩크 씨는 한숨을 쉬며 떠났다. 데이마르틴은 조금도 빈틈이 없고, 어려움을 두려워하지 않고, 중도에 포기하지 않고, 지칠 줄 모르는 정신을 공부할 가치가 있다.

내 생활에서도 그에게서 배울 점이 있다. 예를 들어 며칠 전에 우리 엄마가 매일 성어를 외우라고 하셨는데, 나는 며칠 동안 외우지 않았다. 우리 엄마는 어색해서 화가 났다. 그녀는 화가 나서 말했다. "당신은 비행 교실의 데이마틴에 감탄하지 않습니까?" 왜 그에게서 많이 배워서 꾸준히 하지 않느냐! 너처럼 중도에 그만두면 효과가 있을까? ! 너 스스로 생각해 봐. "저는 부끄러워서 고개를 숙였습니다." 데이마틴이 할 수 있어요. 제가 할 수 없을까요? 나는이 "적" 을 능가하고 싶다.

이 책을 다 읽고 나니, 나는 많은 유익을 얻었다. 나는 데이비드처럼 박학다식하고 지혜가 많은 사람이 될 것이다. 이 책의 내용은 고도로 농축된 캠퍼스 경관이라고 할 수 있다. 그것이 보여주는 동창의 정과 스승의 사랑은 모두 우정에 대한 우리의 추억과 소중함을 불러일으켰다.