중화사전망 - 성어 접룡 - 고대인들이 부지런히 공부하는 성어 이야기는 무엇입니까?

고대인들이 부지런히 공부하는 성어 이야기는 무엇입니까?

옛사람들이 근면하고 배우기를 좋아하는 성어 이야기는 어떤 것이 있는가: 들보가 가닥을 찌르고, 벽을 훔쳐 빛을 훔치고, 누에고치가 눈을 비추고, 가장자리가 우뚝 솟아 있다.

1, 들보 가시

한나라의 손경은 열심히 공부하여 매일 아침 일찍 일어나 밤늦게까지 공부한다. 그는 피곤하고 졸려서 자기도 모르게 싸우기 때문에 밧줄의 한쪽 끝을 지붕 들보에 묶고 다른 쪽 끝은 머리카락에 묶었다. 이 경우 낮잠을 자면 두피가 아파요. 이것이 손경의' 현량' 의 이야기이다.

전국 시대에, 스와 진 () 이 진나라 () 를 로비한 후, 집에 가서 분발하여 공부하였다. 그는 읽기에 지쳐서 밤에 졸릴 때마다 송곳으로 허벅지를 찔러 피가 뚝뚝 떨어질 때까지 찔렀다. 그는 결국 유명한 정치가가 되었다. 이것이 바로 수진의 지독한 이야기이다.

"현량가시주" 는 사람들이 열심히 공부하고 인내하는 것을 묘사한다.

2. 담장을 파고 빛을 훔치다

서한 시대에는 한 농민의 아이가 있었는데, 이름은 광형이었다. 그는 어렸을 때 책을 몹시 읽고 싶었지만 집이 가난해서 책을 살 수 없어서 책을 빌려 읽어야 했다. 그는 온종일 일하는데, 조용할 때만 본다. 책 한 권을 완성하는 데는 열흘 반이 걸린다. 낮에는 책을 읽을 시간이 없고 밤에는 책을 읽을 시간이 있다. 그러나 나는 집 조명용 기름을 살 여유가 없다.

어느 날 밤, 형형은 침대에 누워 암송했다. 갑자기 나는 한 줄기 빛이 벽을 가로지르는 것을 보았다. 그가 자세히 보니, 원래 이웃집의 등불이었다. 형형은 칼을 집어 들고 벽의 갈라진 틈을 더 넓게 팠다. 그는 들어오는 빛을 한데 모아 읽기 시작했다.

형형 공부가 이렇게 열심히 해서 그는 매우 학식이 있는 사람이 되었다.

담장을 훔치는 빛' 은 가정 형편이 가난하고 열심히 공부하는 것을 묘사한다.

고치가 눈을 반사한다

진조에서는 차윤이 항상 공부하기를 갈망하지만, 그의 가정 빈곤 때문에 그의 아버지는 그에게 좋은 학습 환경을 제공할 수 없었다. 여름의 어느 날 밤, 그는 마당에서 문장 한 편을 암송하고 있었는데, 갑자기 많은 반딧불이가 저공에서 비행하는 것을 보았다. 반짝이는 불빛이 어둠 속에서 약간 눈부시다. 그래서 그는 흰색 실크 가방을 찾아 즉시 반딧불 수십 마리를 잡아 넣은 다음 주머니를 묶고 끊었다. 밝지는 않지만 책을 읽는 데 사용할 수 있습니다.

그 이후로, 불벌레만 있으면, 그는 한 마리를 잡아서 등불로 사용한다. 그는 열심히 공부하고 열심히 연습해서 결국 높은 지위에 있는 관리가 되었다. 이것이 차윤의' 항영' 의 이야기이다.

같은 왕조의 손강도 마찬가지다. 등유를 살 돈이 없어서 밤에는 책을 읽을 수 없고 일찍 자야 했다. 어느 날 밤, 그는 잠에서 깨어나 머리를 창밖으로 돌렸는데, 창문에 한 줄기 빛이 있는 것을 발견했다. 원래는 큰 눈이 반사되어 책을 읽는 데 쓸 수 있었다. 그래서 그는 즉시 옷을 입고 책을 꺼내서 밖으로 나갔다.

손강은 추위를 무릅쓰고 즉시 책을 읽었다. 그 후로, 설야마다 그는 이 좋은 기회를 놓치지 않고 부지런히 공부했다. 이런 열심히 공부하는 정신은 그의 지식을 비약적으로 발전시켜 지식이 있는 사람이 되게 하였다. 나중에 그도 고위 관리가 되었다. 이것이 손강의' 눈의 영상' 의 이야기이다

"향" 은 가난과 열심히 공부하는 것을 비유한다.

4. 변두리가 우뚝 솟아 있다

춘추시대의 책은 주로 대나무로 만든 것이다. 대나무는 대나무 꼬치로 쪼개져 있는데, 죽간이라고 하고, 불로 말려서 위에 적는다. (윌리엄 셰익스피어, 대나무, 대나무, 대나무, 대나무, 대나무, 대나무, 대나무) 책 한 권에는 많은 죽간이 필요한데, 이 죽간들은 반드시 튼튼한 밧줄 같은 것으로 엮어야 읽을 수 있다. "이순신" 과 같은 책은 물론 많은 대나무 간략으로 지어낸 것이기 때문에 상당한 분량이 있다.

공구는 <역경> 읽기에 많은 정력을 쏟았고, 기본적으로 그 내용을 이해했다. 나는 빨리 두 번 읽고 그것의 기본 요점을 파악했다. 그리고 나서 그는 다시 세 번 읽었고, 그 정신의 본질에 대해 투철한 이해를 했다. 이후 이 책을 깊이 연구하기 위해 제자에게 설명하기 위해 여러 번 읽었다. 이렇게 읽다, 대나무 제인을 연재하는 소가죽 끈도 여러 번 갈아서 새것으로 바꿔야 여러 번 재사용할 수 있다.