나는 정말 어이가 없다. 내 잘못인가요? 동료가 온종일 이 불평에 대해 불평해서 나는 그녀를 위로했다. 내가 두 글자를 말하자, 그녀는 내가 잔소리를 한다고 말했다.

1, 나는 어렸을 때 우정이 무엇인지 전혀 몰랐지만, 시간이 지날수록 점점 성숙해져서 우정의 맛을 진정으로 맛보게 되었다. 너무 달콤해요 ...

처음으로' 센터 완전 초등학교' 라는 낯선 학교에 왔을 때, 당시 매우 무서웠다. 학교에는 친구가 한 명도 없었다. 나는 온종일 묵묵히 책상 위에 엎드려 점차 외로움에 침식당했다. 갑자기 이린청은 행복한 새처럼 나를 향해 날아왔다. \ "당신은 새로 전근된 동창이다. 이렇게 지루하지 마세요. 너무 지루해요. 너는 왜 우리 게임에 가입하지 않니? 아주 재미있어요. " 그녀는 말을 마치자마자 바로 나를 끌고 갔다. 나는 갑자기 의혹이 생겼지만, 아주 작은 목소리로 우물쭈물하며 물었다. "너 왜 ... 게임에 참가하라고?" -응? "그녀는 단지 고개를 돌려 웃었다. 클릭합니다 그렇게 말하지 마세요. 우리는 동창이자 새로운 친구이다. 물론 우리는 서로 관심을 가져야 한다. "순수하고 평범한 미소, 평범한 말 한 마디가 더 이상 평범하지 않다면, 내 차가운 마음을 불태워 더 이상 예전처럼 냉막 없게 만들다니. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 재미있는 경기가 끝난 후, 나는 그들처럼 펄펄펄 뛰게 되었고, 찬란한 웃음이 줄곧 입에 걸려 있었다. 나는 아까와 완전히 달라졌다. 나조차도 이에 대해 놀라움을 느꼈다. 모두 이린청 때문에, 그녀는 인격으로 나를 바꿨다. 나는 너의 큰 도움에 감격해 마지않는다.

그때서야 나는 키케로의 격언에 담긴 중대한 의의를 깨달았다. 그가 말했듯이, 세상에 우정보다 더 아름답고 즐거운 것은 없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 친구명언) 우정이 없으면 세상은 태양을 잃은 것 같다.

2. 나와 나의 동창

사랑은 따뜻한 단어입니다. 우리 주변의 구석구석에는 사랑이 가득하다. 가족의 사랑, 사회의 사랑, 반의 사랑. 나는 우호적인 반에 살고 있다.

그날 하교종이 울린 후, 갑자기 다른 몇몇 학생들과 함께 전기교실에서 집중적으로 회의를 하자는 통지를 받았다.

회의가 끝나자 나는 3 층 교실로 달려갔다. 발이 똑바로 서지 않아서 나는 퐁당 하고 넘어졌다. 내가 일어 섰을 때, 나는 더 이상 달릴 수 없다는 것을 알았고, 그래서 나는 천천히 방으로 들어가야 했다. 내가 교실에 도착했을 때는 이미 늦었고, 칠판의 숙제는 이미 당직 학생에 의해 파괴되었다. 나는 초조해서 울었다. 막 떠나려던 작은 쪽에서 옆에 있는 숙제 등록부가 비어 있는 것을 보았다. 그녀는 숙제 등록부를 나에게 베껴 쓰면서 동시에 칠판에서 내가 집에 가서 하라고 요구한 문제를 베껴 쓰도록 도와주었다. 나는 안도하게 웃었다.

작은 측이 문제를 베껴 쓰려고 노력하는 것을 보고, 한 줄기 열기가 가슴에 솟아올라 코가 시큰시큰하다. 나는 더 이상 자신을 통제할 수 없어 눈물이 굴러 떨어졌다. 이때' 감사합니다' 는 더 이상 내 마음속의 수많은 말을 표현할 수 없다. 나는 감사의 눈물로 그녀에 대한 깊은 감사를 표현할 수 밖에 없다.

내가 고개를 들자 석양이 창문을 통해 교실로 비춰져 샤오팡의 몸을 비추었다. 나는 그녀의 진실한 마음을 본 것 같다.

이 일을 통해 나는 집단의 따뜻함, 반의 사랑, 우리 학우 간의 사랑을 느꼈다.

3. 나와 나의 급우들은 문제가 있다.

나와 덩호천은 짝꿍이자 좋은 친구이다. 교실에서 우리는 함께 수업을 듣고 함께 공부한다. 수업이 끝난 후 우리는 자주 함께 게임을 한다. 하지만 오늘 나는 그와 한바탕 말다툼을 하다가 갈등이 생겼다. 무슨 일이야?

원래 영어 수업이 끝난 후 선생님은 답안지 한 장을 보냈는데, 위에는 색칠 문제가 하나 있었는데, 그는 지금도 색칠을 견지하고 있다. 던호천은 그림과 페인트를 가장 좋아하지만, 그는 마르크펜을 가지고 있지 않다. 그는 앞 뒤에 있는 학우에게 빌려주지 않았냐고 물었다. 그는 매우 초조하다. 그는 과외서를 읽으면서 나에게 물었다. "안제네, 색필을 가지고 오셨어요?" " "그래, 무슨 일이야?" 나는 고개를 들지 않았다고 말했다. 그는 또 "나 한테 빌려 줄 수있어? 클릭합니다 내가 보기에 그는 매우 급해서 펜을 그에게 빌려주고 싶었지만, 한번은 색연필을 가져오는 것을 잊었던 적이 있다. 내가 그에게 빌렸을 때, 그는 생각조차 하지 않고 말했다. "나는 너에게 빌려주지 않는다." 나는 매우 슬펐다. 오늘 그는 또 나에게 만년필 한 자루를 빌렸다. 빌릴 수 있을까요? \ "빌려, 빌려 하지? 빌릴까 말까? " 나는 방금 머리를 완전히 다쳤다. 갑자기 나는' 대범하다' 라는 이 몇 글자가 생각났다. 나는 마음속으로 빌리고 싶다. 나는 안된다고 말했다. 그는 화가 나서 말했다. "나는 더 이상 너와 놀지 않겠다." 나도 기분이 좋지 않아, 입에서 나오는 대로 말했다. "놀지 않으면 놀지 마!" " 좋은 친구가 갑자기 작은 원수가 되어 아무도 상대하지 않는다.

어느 날, 나는 덩호천과 화해하여 그에게 사과하고 싶었지만, 그 "미안하다" 는 말이 입가에 이르러 다시 회수되었다. 나는 말을 할 수 없어서 마음이 매우 슬펐다. 집에 돌아온 후, 나는 이 일을 아버지에게 알렸다. 아버지는 나에게 이렇게 일깨워 주셨다. "사람은 관대함을 알아야 하고, 관용과 겸손을 배워야 한다." 나는 마음에 기억한다. 다음날, 나는 자발적으로 덩호천에게 사과하고 정중히 말했다. "덩호천, 미안해, 우리 화해하자!" "덩호천은 나의 사과를 받아들였고, 우리는 화해했다.

지금 우리는 싸우지 않고 모순되지 않는다. 우리는 예전처럼 같이 공부하고 놀았다. 우리는 항상 좋은 짝꿍이고 좋은 친구이다.

이 일은 시원한 가을에 일어났다. 그날 아버지는 나에게 새로운 배드민턴 라켓을 주셨다. 나는 그것을 매우 좋아한다, 손에서 놓을 수 없다. 이때, 나는 나의 환난과 함께 있는 친한 친구 손원을 떠올렸다. 그래서 나는 손원에게 전화를 걸었다. "손원, 오후 1 시, 우리 광장에 가서 배드민턴을 치자!" "좋아요. \ "과연, 우리는 광장에서 만났다. 나는 배드민턴 라켓을 들고 자랑스럽게 손원에게 말했다. "이봐, 우리 아빠가 주신 새 라켓이야. 어때요? 아름답지 않나요? " 손원은 부러워하며 말했다. "얼마나 아름다운가! "우리 같이 놀자!" "그래, 맞아!" 우리 같이 놀자. 그녀는 항상 너무 심하게 때렸기 때문에, 나는 그녀를 좀 더 멀리 치게 했다. 그녀는 내 말을 듣고 고개를 끄덕이며 배드민턴을 들고 공중에 던져 배드민턴을 집어 들고 무겁게 찍었다. 뜻밖에도 그녀는 광장에서 멀지 않은 냄새 나는 도랑에서 배드민턴을 찍었다. 나는 보자마자 달려가서 배드민턴을 주웠다. 원래 하얀색 배드민턴이 검은색으로 변했어요. 나는 화가 나서 그녀에게 말했다. "지금 네가 어떻게 생각하는지 봐?" 네가 돈을 지불해라! "나는 고의가 아니다. "그 이후로 우리 둘 중 누구도 누구와도 말을 하지 않았다. 나는 집에 돌아와서 곰곰이 생각했다. " 내 잘못인가요? 나는 그녀에게 화를 내서는 안 된다! \ "그래서 나는 썬 가든 에 갔다. 나는 그녀의 집에 가서 그녀에게 말했다: "미안, 지난번에 내 잘못이야. 나는 너에게 화를 내서는 안 된다! ""나도 제대로 하지 못했다. 나는 무책임해서는 안 된다. "우리는 재결합했다.

학우들 사이에 화목하게 지내야지, 우리 같은 사소한 일로 우정을 해치지 마라.

5. 나는 아주 좋은 동창이 있다. 그녀의 이름은 정신유입니다. 그녀는 그렇게 달콤하게 생겼고, 붉고 펄럭이는 얼굴은 크고 붉은 사과처럼 생겼고, 멍멍한 큰 눈은 얼굴에 박혀 있었고, 하늘에서 반짝이는 별처럼, 깜찍한 코가 하나 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 그녀는 입만 번지르르해서 항상 다른 사람이 말을 하지 못하게 한다.

수업이 끝난 후 학생들은 화살처럼 교실을 뛰쳐나갔다. 정신유는 여전히 자리에서 서예를 꼼꼼히 연습했다. 나는 신나게 뛰어가서 기뻐서 말했다. "정신유, 우리 같이 놀자!" " \ "그녀는 머리를 들지 않았다, 마치 듣지 못한 것처럼, 여전히 몰두하고 있다. 내가 세 번 소리쳤지만, 그녀는 여전히 나의 존재를 무시하고 계속 글씨를 연습했다. 나는 맥없이 내 자리로 돌아왔다.

내가 화가 아직 타오르고 있을 때, 갑자기 누군가가 내 어깨를 두드리며 고개를 돌려 보았다. 원래는 정신유였다. 나는 말했다: "당신은 방금 나를 무시하지 않았습니까? 클릭합니다 그녀는 부끄러워서 말했다. "방금 글씨를 연습할 때 못 들었어. 죄송합니다. " 나는 이해하고 고개를 끄덕였다. 그리고 그녀는 진심으로 나에게 말했다. "글씨 연습은 좋은 점이 많다." 한 사람이 잘 쓸 수 있다. 두 번째는 한 사람의 끈기를 키울 수 있고, 세 번째는 너의 인내심을 키울 수 있다는 것이다. 같이 글씨 연습하자! "그녀의 분노한 모습과 진실한 말, 소화기처럼 나의 분노를 진압했다. 나는 그녀를 용서했다. 나도 그와 손가락을 꼽으며 말했다. "우리는 서로 돕고, 서로 이해하고, 영원히 좋은 친구가 되어야 한다. "정신유는 서예에 대한 외부의 영향을 받지 않는 집념 추구에 깊은 감명을 받았다. 나도 내가 전진하는 방향을 보았다.

나는 우리의 우정이 영원할 것이라고 믿는다. 나는 그녀가 유명한 서예가가 될 것이라고 믿는다.

6. 동창들 사이

우리 학우들은 모두 좋지만, 일부 부딪치는 것은 불가피하지만, 결국 동창이기 때문에 여전히 우호적이다. 우리는 이것을 예로 들었다.

나는 한이라는 친구가 있다. 우리는 좋은 친구일 뿐만 아니라 가까운 이웃이기도 하다. 우리는 함께 학교에 가고, 함께 학교가 끝나고 집에 가고, 때로는 같이 나가서 놀기도 한다.

한번은 서예가' 차' 라는 글자를 잘 쓰지 못하자 일어서서 내 머리를 잡고 내 머리를 한 손에 얹었다. "와!" 나는 소리 쳤다: "얼마나 아름다운' 차' 단어 아! 클릭합니다

나는 눈을 희번덕거리며 입을 한씨의 귓가에 대고 낮은 소리로 말했다. "오랜 친구, 너 글씨 이렇게 잘 쓰는 거 봐, 왜 안 돼 ...' 차' 자 좀 써줘?"

그녀는 나를 한 번 보았지만 한 마디도 하지 않았다. 나는 내 태도를 보자 화가 나서 자리에 앉았다. 흥, 무슨 큰일이냐? 그냥 "차" 단어입니다. 나 자신도 잘 쓸 수 있다. 나를 도와 쓰지 않으면 나를 도와 쓰지 않는다. 너 왜 이렇게 불친절하니? 생각하고, 나는 선생님의 서첩을 꺼내어, 쌀자 "차" 자 각 획의 위치를 조심스럽게 긋고, 열심히 쓰고, 한 획씩 한 획씩 쓰고, 마침내 다 썼다.

이것은, 한, 와 서 내 필적을 쳐다보면서 말했다, "그것은 좋은 가요?" 왜 내가 너를 위해 써줄까? 클릭합니다

내가 그를 힐끗 보았을 때, 그녀는 그를 보고 말했다. "너 나한테 화났어? 미안하지만, 만약 내가 너에게 글을 쓴다면, 너는 이렇게 좋은 글자를 연습할 수 없을 것이다! "

순식간에, 나는 누군가에게' 매복' 당한 것 같았고, 머리를 부딪혔고, 문득 깨달았다. 그래, 그녀가 나를 도와서 썼다면, 그것은 내가 아니라 사기였다.

\ "미안, 나는 너를 잘못 비난했다. 너는 나에게 매우 성실하지만, 나는. "나는 부끄러워서 고개를 숙였다.

"그건 중요하지 않아, 우리는 좋은 친구 야. 클릭합니다 그녀가 내 손을 잡고, 나는 고개를 들어 얼굴에 미소를 지었다.

7. 나의 동창들 중에서 종위민은 나와 가장 조화롭고 호흡이 잘 맞는다. 우리는 할 말이 없이 동고동락하여, 그는 나의 그림자가 떠나지 않는 좋은 친구가 되었다.

한번은 그가 국어 수업 대표로서 책을 받으러 왔다. 인원수를 계산할 때, 그는 책 한 권이 부족하다는 것을 발견했다. 명단을 조사한 후, 그는 내가 원하는 사람이 없다는 것을 알고 나에게 빨리 책을 제출하라고 일깨워 주었다. 나는 그를 향해 소리쳤다. "내가 냈어!" 그는 눈을 크게 뜨고 의심스럽게 물었다. "너 정말 사귀었니? 내가 너를 도와 그것을 찾게 해줘. "그는 내 불만을 마음에 두지 않고, 오히려 나를 진지하게 찾아 주었다. 나는 먼저 내 책상을 자세히 수색하고, 내 책가방의 구석구석을 수색했지만 찾지 못했다. 나는 의기소침하게 자리에 앉아 이번에는 분명히 비판을 받을 것이라고 생각했다. 종위민은 나를 위로하면서 몇 가지 단서를 얻기를 간절히 물었다. 그의 온 얼굴이 땀투성이인 모습을 보고 나는 가슴이 두근거렸다. 그는 정말 다른 사람이 급해서 다른 사람이 생각하는 것을 생각하고 있다! 다음 수업은 영어 수업입니다. 내가 영어를 켰을 때, 나의 노트가 책에서 미끄러져 나왔다. 이때 나와 종위민은 문득 깨달았다.

시간이 참 빨리 간다! 눈 깜짝할 사이에 이미 오후였다. 나의 공책이 늦게 제출되었기 때문에, 그는 선생님께 비판을 받았다. 나는 매우 죄책감을 느낀다. 갑자기 베이컨의 명언이 생각난다. 친구에게 슬픔을 알려주면 슬픔이 반으로 줄어든다. (조지 버나드 쇼, 친구명언) 그래서 저는 종위민의 자리로 달려갔습니다. ...

8.' 동창 사이' 우리 반은 큰 그룹이다. 동창도 있고 선생님도 있다. 이 단체는 우의가 충만하다. 이런 우정은 때로는 책상 위에 밝은 눈 두 켤레, 때로는 우산 아래에 두 사람의 그림자가 있어 모든 사람을 따뜻하게 해 준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 친구명언)

어느 비오는 날, 나는 학교 문을 나서서 비가 아직 멈추지 않았다는 것을 알았다. 나는 이것이 너무 무섭다고 생각한다. 나는 집에 갈 때 틀림없이 감기에 걸렸을 것이다. 내가 조급해할 때, 동창 공위가 다가와서 나에게 물었다. "너 왜 그래?" " 나는 말했다: "나는 우산이 없다. 흠뻑 젖겠다. " 공웨이는 듣자마자 열정적으로 말했다. "나는 우산을 가져왔다. 우리 같이 갑시다. " 말을 마치자 나는 가방에서 우산을 꺼내 열고 머리 위로 옮기고 한 손으로 어깨를 구부렸다. 나는 매우 어색해서 "괜찮아, 조금만 걸어라, 곧 도착할 거야." 라고 말하려 하지 않았다. 하지만 공위는 허락하지 않았습니다. 우리는 우산을 쓰고 학교 문 밖으로 나갔습니다. 잠시 후, 나는 도착했다. 나는 아버지의 차에 올라 공웨이에게 말했다. "감사합니다!" 。 공웨이가 말했다. "천만에요. 학우들 사이에 서로 관심을 가져야 한다. " 순간 온기가 치밀어 올라 내 마음을 따뜻하게 했다.

우정은 당신이 젖었을 때 우산을 선물하고, 물건을 찾을 수 없을 때 함께 찾고, 넘어질 때 부축해 일어나 의무실로 데려다 주는 것이다. (조지 버나드 쇼, 친구명언) 우정은 한겨울에 피는 꽃과 같고, 가을의 유일한 푸른 잎과도 같다. 네가 어려움에 처했을 때, 친구가 너에게 준 도움은 항상 너를 평생 감동시킬 수 있다 ...

9. 동창들 사이

그 일이 있은 후, 나는 마침내 친구와 우정의 가치를 깨달았다.

어느 날, 내가 학교에 왔을 때, 나는 황과 만년필 한 자루를 위해 싸우기 시작했다. 왜 그런지 알고 싶으세요? 그럼 내가 너에게 알려줄게!

그날 숙제를 하려고 할 때 필통을 열어 보니 내 자동연필이 보이지 않았다. 나는 여기저기 찾아다녔는데, 결국 황으로 쓴 만년필이 나의 만년필과 똑같다는 것을 알게 되었기 때문에, 나는 황이 나의 만년필을 훔쳤다고 생각한다. 그래서 나는 "너는 내 펜을 훔쳤다" 고 말했다. "나는 훔치지 않았다! 클릭합니다 \ "말도 안돼! 네 손에 있는 펜은 분명히 내 것이다! " 이렇게 우리 둘은 매우 심하게 싸웠다. 마침내 황이 만년필을 나에게 주었다. 나는 펜을 집어 들고 생각했다: "흥! 도둑 황 ★, 마침내 인정했다! 클릭합니다

내가 집에 도착했을 때, 나는 이 만년필이 내 것이 아니라는 것을 알았다. 원래 그에게 돌려주려고 했는데 체면이 깎일까봐 돌려주지 않기로 했다. 어차피 그도 개의치 않을 것이다. 바로 이때, 나는 어머니가 나에게 한 말이 생각났다. "우정은 무엇보다 소중하다." 심사숙고한 끝에 나는 결정을 내렸다.

다음날 오후, 나는 노란 자리로 가서 말했다. "죄송합니다. 제가 틀렸습니다. 이 펜은 네 것이어야 해. " 황대범하게 말했다. "괜찮아, 네가 좋아하면 내가 줄게!" 나는 그의 말에 깊은 감명을 받았다. 그때부터 우리는 친한 친구가 되었다.

10, 학생들 사이

우리 반 집단은 따뜻하고 화목한 대가족처럼 따뜻한 우애, 단결과 공조, 배려로 가득 차 있다. 나도 언제나 이 따뜻함과 아름다움을 느끼고 있다.

며칠 전 체육 수업을 하다가 200 미터를 달리다가 실수로 발을 삐었던 기억이 납니다. "아이고!" 나는 아파서 자기도 모르게 울었고, 발이 아파서 무감각해져서 일어설 수도 없었다. 여정은 내 뒤에서 보았다. 그는 재빨리 멈춰서 나에게 물었다. "무슨 일이야? 너는 너의 발을 삐었니? 관계가 있습니까? 클릭합니다 "방금 달리기를 하다가 발목을 삐어서 길을 걸을 수가 없어요." 라고 나는 고통스럽게 말했다. 그가 말하길, "제가 지금 의무실로 모시겠습니다. 보여드리겠습니다." 그래서 그는 키가 크고 컸고, 나를 안아주자마자 의무실로 돌진하여, 마치 달리는 말처럼 달려들었다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언) 운동장은 의무실에서 멀어서 나는 뚱뚱하다. 얼마 지나지 않아 그는 지쳐서 숨을 헐떡이며 얼굴이 붉어지고 이마에 가는 땀방울이 맺혔다. 나는 매우 감동을 받아 말했다: "당신은 매우 피곤합니다. 빨리 내려주세요. 나 혼자 걸어갈 수 있다. " 여쌍이 말했다. "괜찮아요. 만약 내가 밭을 걷는다면, 상처는 갈수록 심각해질 것이다. 나는 견지할 수 있다. " 마침내 우리는 의무실에 도착했다. 나는 그가 온 얼굴이 땀투성이인 것을 보고, 재빨리 주머니에서 젖은 티슈를 꺼내 땀을 닦았다. 이때 나는 마음속으로 매우 죄책감을 느꼈다. 나는 나와 첸이 그를 놀리며 그가' 큰 물고기 완자' 라고 말한 것을 기억한다. 나는 미안해서 고개를 숙였지만, 그는 조금도 나를 미워하지 않았다. 그가 오히려 나를 도와서 나는 더할 나위 없이 부끄러움을 느꼈다.

그와 비교하면 나는 정말 죄책감을 느낀다. 여총명, 대범함, 관용은 우리가 배울 만하다.

1 1. 우리 반은 따뜻한 가정이다. 학생들은 이 대가족에서 서로 관심을 갖고 서로 돕는다. 가끔 불쾌한 일이 생기지만, 결국 잊을 수 없다.

한번은 체육 선생님이 우리에게 몸을 단련하라고 하셨다. 우리는 두 그룹으로 나누어 게임을 하는데, 나의 가장 좋은 동창인 주이는 나의 상대 팀에 배정되었다. 각자의 팀의 영예를 위해 우리는 모두 최선을 다했다. 나와 주이가 주먹을 맞힐 차례가 되었다. "석두, 가위, 천! 클릭합니다 내가 이겼다, 나는 좀 불쾌해 보인다. 3 이닝 2 승, "석두, 가위, 천! 클릭합니다 나는 가위를 주었고, 주의는 천을 주었고, 나는 또 이겼다. 주혁이는 좀 짜증이 났다. 마지막 경기가 끝나자 주이의 팀이 졌다. 수업이 끝난 후 주이는 평소처럼 내 손을 잡고 놀러 나가지 않았다. 나는 생각했다: 큰 문제는 무엇인가? 이런 작은 일은 화를 낼 만한 가치가 있습니까? 우리는 어색함 속에서 오후를 보냈다. 학교가 끝난 후, 나는 집으로 가는 길을 걸으며 생각에 잠겼다. 그래, 이런 작은 일은 화를 낼 만한 가치가 있니? 나는 더 높은 자세를 취하고 동창들을 단결시켜야 한다!

그래서 다음날 나는 일찍 교실에 와서 주의에게 곧장 다가갔고, 미소를 지으며 그녀에게 손을 흔들며, "우리 화해하자!" 라고 진심으로 말했다. " "주이가 나의 진실한 미소를 되찾았고, 우리 두 친한 친구는 손을 잡고 합창단 리허설에 갔다.

동창들 사이의 우정은 따스한 햇살처럼 우리 마음 속에 비치고, 동창들 사이의 우정은 시원한 바람처럼 우리 마음을 스쳐가고, 동창들 사이의 우정은 사랑으로 가득 찬 작은 꽃처럼 우리 마음 속에 피어난다. 학생 여러분, 우리는 우정을 소중히 여겨야 합니다!

12, 동창들 사이

학우들 사이의 우정은 꽃 한 다발과 같다. 내 마음속에는 영원히 시들지 않고, 영원히 향기로운 우정의 꽃이다.

한번은 내가 빨간 스카프를 착용하지 않은 것을 기억한다. 도로이는 그것을 보고 나에게 다가와 물었다. "당신의 빨간 스카프는요?" " 나는 부끄럽게 말했다. "나 ... 나는 가지고 있지 않다. 죄송합니다. 오늘 늦게 일어나서 급하게 입는 것을 잊었습니다. 아아, 내 수업 예절이 또 감점될 거야! 클릭합니다 도락의는 두 마디도 하지 않고 돌아서서 떠났다. 그녀는 분명히 나에게 화가 났을 것이다. 나는 긴장하게 학교 입구까지 걸어갔는데, 그녀가 선생님께 나를 신고할까 봐 두려웠다. 얼마 지나지 않아 그녀가 돌아와서 손에 빨간 스카프를 들고 나를 향해 달려올 줄은 생각지도 못했다. 그녀는 나에게 다가와서 숨을 헐떡이며 말했다. "입어라!" " 나는 황급히 고개를 저으며 말했다. "내가 입는데, 그럼 너는 어떻게 하니?" 나는 그녀가 신기하게 빨간 스카프를 꺼내 목에 걸어 놓은 것을 보았다. "세상에, 빨간 스카프 두 개 있어! 클릭합니다 "이건 내 여분의 빨간 스카프야, 만일을 대비해서 로커에 넣어둬!" 그 순간, 나는 마음속에 특별한 행복이 있다고 느꼈다. 마치 우정으로 가득 찬 사랑의 꽃 한 송이가 우리 마음 속에 피어난 것 같았다 ...

진실한 우정, 우리의 사랑하는 동창의 마음속에는 언제나 울창한 신록이 한 무더기 있다. 그것은 항상 따뜻한 햇살 속에서 점점 더 연약해지는 꽃이다. 영원히 길고, 따뜻하고, 다정한 노래이다.

13, 캠퍼스에서 학우들은 사이좋게 지내다가 때로는 슬퍼한다. 때로는 흥분하고, 때로는 마음이 아픕니다. 때로는 어색합니다.

나는 그날을 기억한다, 어찌 된 일인지 나의 지우개가 없어졌다. 그건 내 사촌이 준' 강아지' 지우개야. 정말 아쉬워요. 생각지도 못했는데, 방과후에 나는 좌석 밑에서 그것을 발견했다. 내가 방금 그것을 필통에 넣으려고 하는데, 나의 친한 친구 샤오밍이 보고 와서 웃으며 말했다. "이 지우개는 내 것이다." 내가 듣자마자 불이 나서 눈을 부릅뜨고 거칠게 말했다. "너는 왜 이 지우개가 너의 것이라고 말하니?" 그는 내가 지우개를 떨어뜨렸다고 차분하게 말했다. 이 조각과 마찬가지로, 그래서 내 것이다. 나에게 돌려주세요. "내 거야. 왜 네 거야? " 나는 소리쳤다. 그는 나의 태도를 보자마자 화가 났다. "내가 말한 것은 내 것이다. "이렇게, 우리의 다툼은 기관총을 쏘는 것과 같아서, 아무도 우리를 막을 수 없다. 결국, 나는 모질게 이 지우개를 책가방에 넣고 머리도 돌아오지 않고 교실을 떠났다.

집에 돌아왔을 때, 나는 내 강아지 지우개가 책상 위에 가만히 누워 있는 것을 한눈에 보았다. 마치 나를 비웃는 것 같았다. "히히, 너 또 나를 잊었구나!" " 갑자기 내 얼굴이 갑자기 사라졌다.

다음날 나는 샤오밍의 지우개를 들고 그의 책상 앞으로 와서 고개를 숙이고 불안한 눈빛으로 그를 바라보며 부끄럽게 말했다. "죄송합니다. 이 지우개는 당신입니다. 지금 돌려드리겠습니다." 뜻밖에도 그는 나를 나무라지 않았을뿐만 아니라 웃으며 말했다. "괜찮아, 우리는 좋은 친구야! 아직도 이것들에 관심이 있습니까? 클릭합니다 나는 감동하여 연신 고개를 끄덕였다.

나와 샤오밍은 과거로 돌아가, 서로 동반하고, 서로 돕고, 서로 사랑한다. 이 일을 통해 우리는 조금 성장했다. 모든 사람은 우정이 가장 소중하다는 것을 알고 있다. 우리는 서로를 소중히 여겨야 한다!

14, 내 짝꿍

그녀는 키가 커서 눈에 띄는 곳은 없지만, 그녀는 금 같은 마음을 가지고 있다. 그녀는 나의 짝꿍인 왕빈입니다.

이번 학기 초 2, 선생님께서 나에게 그녀의 짝꿍이 되라고 하셨다. 처음에는 나도 개의치 않았다. 한 젊은 소녀가 나처럼 남자다움을 가질 수는 없다.

오후에 학교가 끝난 후 운동장에서 놀다가 실수로 국어책을 잃어버렸어요. 나는 뜨거운 냄비에 개미처럼 급하다. 제가 어떻게 할 수 있을까요?

아침 수업 시간에 나는 반 친구들 앞에 서서 멍하니 칠판을 응시했다. 이때 짝꿍은 무언가를 발견한 듯 우정의 손을 내밀며 걱정스럽게 물었다. "왜 그래?" " 왜 나한테 말 안 했어? 마음이 또 답답하다. 그만해! 그녀는 대대의 일원이니 자신의 생각을 보고해야 한다. "아무것도, 나는 언어 책을 잃어 버렸다! 클릭합니다 "아무것도? 클릭합니다 상대방은 놀란 표정을 지었다. 그런 다음 그녀는 교과서를 들고 다시 한 번 내려놓았는데, 호리병박에 어떤 약이 들어 있는지 누가 알겠는가. 잠시 망설이다가 그녀는 책을 나에게 건네주었다. "여기요, 손대지 마세요." 뭐, 줘? 내 귀를 믿을 수가 없어, 내가 줄곧 업신여겼던 그 젊은 여자애가 이 말을 할 수 있어. "뭐 ... 뭐, 줘, 너 어떻게 할 수 있니? 클릭합니다 나는 더듬더듬 몇 마디 하는 데 오랜 시간이 걸렸다. "그건 중요하지 않아, 나는 생각이있다. 클릭합니다 "그럼 오늘은?" "그럼 같이 보자." 그래서 우리는 일찍 열심히 공부하기 시작했다.

마지막 수업이 끝난 후 나는 책을 몰래 그녀의 가방에 넣었다. 그러나 집에 돌아와 책가방을 열었는데, 내 국어책은 차곡차곡 안에 누워 눈이 촉촉해졌다.

다음날 아침, 그녀는 오래된 책 한 권을 읽고 있었다. 수업이 끝난 후 헌책을 펴니 표지가 찢어진 것을 보았고, 책 페이지의 윗부분은 안쪽으로 뒤집혀 있었고, 책등줄이 끊어져 두 페이지가 없어졌다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 수업이 끝난 후 나는 그녀와 나의 새 책을 교환했는데, 그녀는 동의하지 않았다.

정오에, 나는 그녀가 책상 위에 물건을 베껴 쓰는 것을 발견했다. 이상하네, 아침에 숙제 없어? 그녀는 여러 가지 일을 한다. 나는 걸어갔다, 아, 그녀는 그 두 장의 부족한 문장 두 편을 베껴 쓰고 있다. 그녀가 책 속의 한 마디를 읽을 때, 그녀는 그것을 책 페이지 크기의 백지 위에 베꼈다. 내 귀에 들어온 것은' 부스럭거리는' 소리였고, 내 눈앞에 나타난 것은 깔끔하고 섬세한 글이었다. 그녀는 피곤해서 팔을 흔들고 전심전력으로 베껴 썼다. 나는 조금 미안해서 한 부 복사하기로 결정했지만, 그녀는 완곡하게 거절했다. 베껴 쓴 후, 그녀는 풀을 꺼내서 종이를 붙여서, 많은 힘을 들여서야 바느질을 했다.

"딩링 ..." 수업이 시작되었을 때, 그녀는 헌 책을 집어 들고 주의 깊게 들었다. 한순간, 내 목구멍이 가슴에 자극된 강렬한 감정으로 막혀, 학우들의 사랑에 감동되어 행복과 자랑스러운 눈물이 터져 나왔다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자신감명언)

15, 나와 내 짝꿍의 이야기

2 년 전, 나와 짝꿍 사이에 일어난 일 중 하나가 지금도 칼처럼 내 머릿속에 새겨져 있다.

바로 초 3 학기 예능 기간 동안 내 짝꿍 조승화는 전심전력으로 그림을 그렸다. 나는' 삼팔선' 을 넘을 그의 팔을 혐오스럽게 쳐다보았다. 어제. 우리는 사소한 일로 사이가 틀어져서 만나기만 하면 상대방을 무시했다. 나는 일부러 분필로 책상 위에' 삼팔선' 을 그렸다. 이 선은 나와 조승화의 마음을 갈라놓았다.

나는 눈을 가늘게 뜨고 그의 팔이' 삼팔선' 을 뛰어넘는 것을 바라보며 생각했다. 네가 추월하면 나는 사양하지 않을 것이다. 갑자기 나의 시선이 조승화의 흰 셔츠에 떨어졌다. 내 눈을 돌리자, 머릿속에 흰 셔츠와 잉크. 헤헤! 나는 재빨리 필통에서 잉크가 가득 든 만년필 한 자루를 꺼내 뚜껑을 풀고 조용히' 삼팔선' 에 잉크 몇 방울을 떨어뜨렸다. 그가' 삼팔선' 을 넘으면 보기 좋다! 나는 얼굴에 교활한 미소를 띠고 있다고 자랑스럽게 생각했다.

"아빠", 안돼! 나는 하마터면 울 뻔했다. 너무 득의양양해서 깎은 연필 한 자루가 내 손에서 미끄러져 땅에 떨어졌고, 붓끝이 반으로 부러졌다. 아이고, 나는 연필깎이를 가지고 있지 않아. 나는 다시 시험을 봐야 한다. 나는 오늘 반드시 그림을 내야 한다. 우리 뭐 하는 거야? 아까, 내 자랑은 하나도 없어, 우거지상으로 거기 앉아 있어.

"여기", 연필깎이를 들고 있는 손이 뻗어나왔다, 응? 조승화입니다! 어떻게 된 거야? 그는 어제 일을 잊었니? 그리고 책상 위의 잉크 ... 나는 어리둥절하게 조승화를 바라보았다. "나 ... 나 ..." 나는 우물쭈물한다. "가져가!" 조승화는 웃으며 연필깎이를 책상 위에 올려놓고 또 그림에 몰두했다. 그는' 삼팔선' 의 잉크를 전혀 발견하지 못했다.

나는 가책을 느끼며 연필깎이를 집어 들고 책상 밑에서 걸레를 꺼내 잉크와' 삼팔선' 을 깨끗이 닦았다. 갑자기 이것이 책상을 닦는 것뿐만 아니라 자신의 마음의 오점도 닦고 있다고 느꼈다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언)

이미 오래 지났지만 어제 일어난 것처럼 항상 나를 고무시키고, 자신감을 독촉하며, 나를 분발하게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자신감명언)

16, 이 순간, 내 눈이 흐려졌다

사람들은 종종 무심코 감동을 받는다!

나는 그것이 여름이었음을 기억한다, 우리는 운동장에서 체육 수업을 했다. 비가 온 후, 날씨가 유난히 신선하다. 선생님은 우리에게 운동장 주위를 달리라고 하셨다. 남자는 야생마처럼 질주하고, 여자는 남자 뒤에서 달릴 수밖에 없다. 우리 여학생들은 모두 숨을 헐떡이며, 잠시 흥이 나자 모두들 "나는 더 높이 날 것이다. 나는 더 높이 날 것이다." 라고 불렀다.

노래하고, 노래하고, 나는 실수로 운동장 옆 잔디로 달려가 거북이처럼 바닥에 엎드렸다. 아무리 발버둥쳐도 일어설 수 없어 학우들이 폭소를 자아냈다. 장난꾸러기 남자도 수시로 돌아서서 익살스러운 표정을 짓는다. 갑자기 외롭고 부끄러워서 쥐구멍 하나가 단번에 파고드는 것이 한스러웠다.

이때 익숙한 손 한 마리가 나에게 내밀었다. 그녀는 나의 좋은 친구 왕승이다. 나는 물에 빠진 사람처럼 그녀를 붙잡고 필사적으로 일어섰다. 내 얼굴 가득한 고통스러운 모습을 보고 그녀는 내가 다쳤다는 것을 알고 나를 교실로 부축해 조심스럽게 냅킨으로 내 몸의 흙을 닦았다. 이 순간, 나는 만감이 교차하여 한 마디도 할 수 없었고, 눈빛도 점점 흐려졌다. 두 줄의 눈물이 저절로 내 뺨을 타고 흘러내렸다.

나는 항상 지우개를 위해 선생님과 싸울 수 있다는 것을 기억한다. 무심코 한 마디 하기 위해 오래 멈출 수 있다고 생각하면 내 눈이 또 흐려진다.

젓가락 하나가 부러지기 쉽고, 젓가락 하나가 단단히 묶여 있다. 나는 그녀에게 큰 소리로 말하고 싶다: 미안하다, 앞으로 우리는 영원히 그림자가 떠나지 않는 친구가 될 것이다. 17, 재미있는 일 하나

땡땡, 땡, 땡땡. "수업 종소리가 울리자 선생님은 종이 한 장을 들고 신비롭게 교실로 향했다. 선생님은 종이를 집어 칠판에 붙였다. 나는 종이에 코를 제외한 모든 것이 그려진 어린 소년을 보았다. 그러자 선생님이 말했다. "우리 오늘' 끈적코' 라는 게임을 하자, 알았지?" 학생들은 이구동성으로 "좋아! 클릭합니다

선생님은 우리에게 게임의 규칙을 설명해 주셨다. 네 그룹으로 나뉘면 게임이 시작됩니다. 학우들이 앞다퉈 게임에 참여하면서 "우리 팀! 우리 그룹 ... "나도 약해지지 않겠다. 결국 첫 번째 팀이 먼저 갔고, 그들은 스칼렛을 파견하여 출전시켰다. 시가생의 동창이 오만하게 선생님 앞으로 걸어가는 것을 보고 눈을 가렸다. 선생님은 그렇게 경솔하지 않다. 그녀는 먼저 빨간 스카프를 몇 번 접은 다음 자세히 검사해서 결국 스칼렛의 눈을 가렸다. 마음을 가라앉히고 논하니, 사가생에게 두 바퀴를 돌려달라고 부탁하다. "코 붙이기" 를 시작하세요! 스칼렛 학생들은 생각조차 하지 않고 흐리멍덩하게 붙였다. \ "예! 그래! 그래! 서 있으면 돼! " \ "틀렸어! 아니! 다음 점! " 어떻게 된 거야? 원래 사가생은 코를 이마에 대고 거꾸로 눈 깜짝할 사이에 어린 남자아이를' 이랑신' 으로 바꿨다! 스칼렛의 처지는 매우 나쁘다. 어떤 학생은 옳고, 어떤 학생은 틀렸다. 그는 우리가 어떻게 해야 한다고 생각했다. 됐어, 바로 여기! 그는 가볍게 그것을 입었다. 하하하' 가 갑자기 학생들이 크게 웃기 시작했다. 그는 빨간 스카프를 벗고 코를 이마에 얹었다. 그는 참지 못하고 웃었다. 우리 두 번째 조의 시간이 되었다. 우리는 스마트 카드 한 장을 보낼 것이다-방랑. 그녀는 잠시 그림을 보고 선생님께 덮어 달라고 했다. 그녀는 게시 하기 시작 했다! 그녀는 먼저 종이의 크기를 확정한 후 적당한 위치에 붙였다. "오, 안돼! 클릭합니다 이전의 노력이 모두 망가져서 하마터면 비뚤어질 뻔했다. 우리 팀은 "안녕! 누가 나에게 나의 부주의가 또 도졌다고 말했니! 미안해, 친애하는 친구들! 클릭합니다 방랑설. "하하 ..." 학생들이 또 웃었다 ...

웃음소리에 게임이 끝났다. 이 재미있는 이야기는 나에게 맹목적인 일이 좋지 않다는 것을 깨닫게 해 주었다. 하나의 목표를 정하고 열심히 일해야 성공할 수 있다. 아! 이것은 정말 재미있다!