내가 가장 숭배하는 사람과 논평에 대해서.

우리 생활에는 존경할 만한 동창이나 친구들이 많지만, 내가 가장 존경하는 것은 우리 반의 왕호범입니다.

한 번, 그는 학교에가는 길에 5 위안을 발견했습니다. 만약 그가 스스로 쓰고 있다면, 아무도 알지 못하지만, 그는 그렇게 하지 않고 바로 당직 학생에게 맡겼다. 당직 학우가 이 일을 우리 담임 선생님께 알려 우리 반에 가산점을 주었다. 반에 이르러 그는 선생님의 칭찬을 받았을 뿐만 아니라 우리 반을 위해 영예를 얻었다.

나는 그가 금을 줍는 고귀한 자질을 배워야 한다.

평론: 이 글의 저자는 우리 학우의 언행의 영향력을 확고히 파악하고, 먼저 호응하며, 사례와 관련이 있다. 문장 구조가 완전하고 맥락이 분명하다.

제 2 장: 내가 가장 숭배하는 사람 (2)

내가 가장 숭배하는 사람은 우리 반의 양천이다. 그녀는 작은 책 팬이다.

매일 쉬는 시간에 그녀는 우리 반의 작은 책장에서 책 한 권을 꺼내 전심전력으로 읽는다. 한 번은 우리 반에서 내가 즐겨 읽는 책의 교류회에서 양천이 벽돌이 두꺼운 책' 만물소생' 을 가져왔던 기억이 납니다. 그녀는 "이 책은 동창들이 그녀가 가장 좋아하는 책을 언급하기만 하면 집에 있게 해준다" 고 말했다. 그래서 그녀의 작문은 항상 선생님에 의해 모범문으로 읽혀진다. 그래서 그녀는 선생님께 작문대사로 선정되어 다른 사람을 지도했다. 한번은 그녀가 책 한 권을 읽고 이렇게 넋을 잃고 자신을 잊은 적이 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 독서명언)

평론: 언어는 간결하고 규범적이며 통속적이며, 생활의 실제에 가깝고, 주제가 두드러진다.