중국어를 잘 배우려면 어떻게 해야 하나요?

중국어를 잘 배우는 방법 요약:

1. 많이 읽으세요

책을 많이 읽는 것은 어린이의 중국어 읽고 쓰는 능력을 키우는 기본 기술 중 하나입니다. .. 독서는 중국어 학습의 기본이라고 할 수도 있습니다. 과외 독서를 많이 하는 것은 아이들의 중국어 실력을 향상시키는 데 있어 무엇과도 바꿀 수 없는 수단입니다.

중국어 성적이 좋은 아이들은 거의 언제나 과외 도서를 좋아한다. 이런 아이들은 말의 축적, 물질의 축적, 감정의 축적 등 축적이 많은 경우가 많습니다. 이런 아이들은 글을 쓰는 데 뛰어난 발상과 마법 같은 말을 갖고 있고, 독해에 뛰어난 통찰력을 갖고 있으며, 말하는 데 있어서 남들보다 뛰어난 통찰력을 갖고 있는 경우가 많습니다. 한마디로 그들은 중국어에 대해 잘 알고 있기 때문에 탄탄한 기초를 갖추고 있습니다.

저학년은 아이들의 연령 특성에 따라 중, 고학년에게는 민담, 동화, 우화 등을, 아동문학은 일부를 추천하고, 에세이, 신문, 잡지, SF 만화, 역사 명작, 문학 명작, 유명인 전기 등 다양한 종류와 내용의 책을 추천하고 모든 인위적인 제한을 제거하여 아이들이 자신의 취향에 맞게 다양한 종류의 책을 선택할 수 있습니다. 관심과 필요 사항을 파악하고 그로부터 필요한 영양분을 추출합니다.

이해력은 일종의 중국어 독해력으로, 암기력만큼 쉽게 형성되지 않으며 인내심과 장기적인 축적이 필요합니다. 꾸준히 읽는 것은 이해력을 키우는 효과적인 방법입니다. 특히, 아름다운 말과 웅대한 정신이 담긴 산문을 많이 읽는 것은 이해력을 높이는 데 큰 도움이 됩니다.

책을 잘 읽는 아이들은 말하는 데 있어서도 남들보다 뛰어난 통찰력을 갖고 있습니다. 한마디로 그들은 중국어에 대해 잘 알고 있기 때문에 탄탄한 기초를 갖추고 있습니다.

잘 읽는 것은 아이들의 중국어 읽기 능력의 기본 능력 중 하나일 뿐만 아니라 아이들이 성공하기 위한 중요한 조건이기도 합니다. 왜냐하면 풍부한 지식은 창의성의 필수 조건이자 지식을 늘리는 방법 중 하나이자 지혜의 원천이기 때문입니다.

여기서 강조할 점은 아이들이 자라면서 고전을 멀리해서는 안 된다는 점이다. 아이들이 고전을 읽을 수 있도록 훈련하려면 어릴 때부터 차근차근 지도해야 한다. 예를 들어, 초등학교에서는 고전을 각색한 만화를 읽도록 허용하고, 초등학교 고학년에서는 어린이를 위해 특별히 제작된 고전의 축약본을 읽도록 허용할 수 있습니다. 중학교에 입학하면 원작을 접하게 됩니다.

많이 읽는다는 것, 많이 읽는다는 것은 상대적으로 모호한 개념이다. 부모는 자녀에게 하루에 30분씩 책을 읽어라, 2주 안에 책을 읽어라 등 비교적 명확한 요구사항을 제시할 수 있다.

2. 고전 암송

고전과 명언을 암송하는 것도 중학교를 졸업한 아이가 고대어와 명언을 150개 암송할 수 있다면 아이들의 언어 능력을 키우는 기본 능력 중 하나입니다. 현대 시와 25개의 모국어 시, 40개의 정교한 중국 고전 수필(각각 3~500단어), 10개의 정교한 현대 모국어 수필(각각 800~1,000단어 이상), 200개 이상의 고대 및 현대 중국 및 외국 격언. 고전에는 '삼자경', '제자법' 등을 언급하지 않으므로 중국어 실력이 좋아야 한다. 아이의 기억 골든타임인 16세가 되기 전에 많은 수의 언어 본질을 암기하게 된다면 아이는 어려서부터 탄탄한 중국어 기초를 갖게 될 것입니다.

읽고 암기하는 '아동기술'의 계절에 아이들을 광활한 독서의 세계로 인도할 수 없다면, 역사와 대화하고, 귀족과 소통하고, 책 속의 지혜와 충돌하여 독서의 세계를 열어가도록 하라. 문학적 소양과 인문학적 소양이 뒷받침되지 않으면 미래에 어린이들이 고귀하고 문명적이며 창의적인 현대인으로 성장하기는 어렵습니다.

3. 일기 쓰는 습관을 길러주세요

일기는 아이들의 관찰력, 사고력, 분석력, 분별력을 길러주고, 자기 절제력을 키워주며, 글쓰기 표현력을 키워줍니다. 그리고 자기 성찰 능력, 더 중요한 것은 아이들의 의지력을 연마하고 구성 재료를 축적할 수 있다는 것입니다.

일기를 쓰는 것의 이점은 교육자의 상상을 훨씬 뛰어넘습니다. 아이들에게 일기를 쓰는 습관을 차근차근 길러주세요. 하루에 한두 문장씩 짧게 시작해서 하루에 세 줄이나 다섯 줄로 점차 늘려보세요. 내용이 딱딱하지 않고, 상상의 것, 현실의 것, 국내의 것, 외국의 것, 천문학부터 지리까지, 주요 국가적 사건부터 사소한 일까지 무엇이든 쓸 수 있습니다. 듣는 것은 모두 기억해야 하고, 꼭 기억하세요. 기억해야 하고, 보면 기억해야 하고, 느끼면 기억해야 한다.

하지만 3일 동안 낚시하고 이틀 동안 그물을 말리는 현상은 없어야 합니다. 습관을 버리고 멈추면 이전의 모든 노력이 물거품이 됩니다.

4. 교실을 넘어 사회 생활에 참여하세요.

아이들은 교실이 작은 세상이지만 세상은 큰 교실임을 이해해야 합니다. 중국어 학습은 교실에서 이루어져야 하지만 교실에서만 배울 수는 없습니다. 인생은 또한 중국어 학습의 교실이기도 하며 아이들이 경이로움의 눈을 뜨도록 인도해야 합니다. 세상을 마주하고, 인생의 멋진 장면을 마주하며 풍부하고 다채로운 언어 연습 활동을 수행합니다. 서점에 가고, 여행하고, 전시회를 보고, 인터뷰를 하고, 설문조사를 실시하고, 해고된 노동자의 전환, 서구의 발전, 부패, 저속한 문화에 대해 토론하고... 아이들에게 멋진 자연 속에서 사는 방법을 알려주세요. 다채로운 세상에서, 끊임없이 변화하는 정보사회에 살면서 세상의 사랑과 미움, 아름다움과 추함을 느껴보세요.

과학은 비밀리에 공부할 수 있지만 중국어(작문)는 교실을 넘어 사회생활로 들어가야 합니다. “수천 권의 책을 읽는 것은 수천 킬로미터를 여행하는 것만큼 좋지 않고, 수천 킬로미터를 여행하는 것은 수많은 사람을 읽는 것만 못하다”라는 말이 있습니다. 삶이 표현하고 소통하려는 충동을 갖고 싶다면 종종 외부 사물의 영향, 경험 및 영향이 필요합니다. 식료품을 사고, 낚시를 하고, 산에 오르고, 단풍나무를 보러 장거리 여행을 갈 필요는 없습니다...

말할 수 있으면 글을 써도 됩니다

나는 마음을 말하고, 손으로 글을 쓴다. 내 말은 아이들의 에세이 쓰기에 대한 거리감과 두려움을 없애줄 수 있다. 말하면 '말'이 되고, 종이에 쓰면 '문'이 됩니다. 생각하는 대로 말하고, 말하는 대로 쓰면 됩니다. 각자의 생각과 의견이 다르기 때문에, 각자가 쓴 글도 다르다.

6. 아이들이 자신의 언어로 글을 쓰게 하라

소위 작문은 영혼 깊은 곳에서 나오는 진지한 생각과 감정이 흘러나오도록 하는 것이다. 원하는 대로 쓰고, 너무 많은 제약과 제약을 가하지 말고, 너무 많은 기준을 세우지 말고, 어른들에게 더 '의미 있고' '가치 있다'고 생각하는 것을 강요하지 마세요. 가장 필요한 것은 관용입니다. 자신의 마음과 삶에 충실하는 것이 작곡의 문을 여는 첫 번째 열쇠입니다. 더 짧은 문장, 더 모국어, 더 구체적인 예, 덜 일반적인 문장, 더 설명적인 언어를 사용하세요. 당신은 삶에 있어 곧고, 구성에 있어서도 솔직해야 합니다.

7. 모방을 통한 혁신

인간은 모방을 통해 빠르게 학습할 수 있습니다. 특히 아이들은 모방을 통해 학습하는 데 매우 능숙합니다. 모방이 허용되지 않으면 분명히 어려움을 겪을 것입니다. 초반에 소위 베끼는 것은 주로 남의 구조를 암기하는 것일 수도 있는데, 이는 몰래 몇 가지 요령을 익히고 다리를 수놓는 것과 같습니다. 물론 "구조"를 베껴서 베끼는 것은 동작을 익히는 것이지 훔치는 것과 같습니다. 기본 기술. "개념"과 "각도"를 복사하여 배우는 것은 공식이고, 훔치는 것은 중급 기술입니다.

다른 사람의 '사고방식'을 베끼는 것은 본질을 배우고, 고급 기술을 훔치는 것을 의미한다. 모방에는 혁신이 있어야 하고, 아이들도 주인처럼 생각하도록 가르쳐야 합니다. 삶을 대하는 태도가 미화되거나 가식적이지 않고, 삶, 특히 가장 익숙하고 표현하고 싶은 삶을 솔직하게 표현하고, 감상하고, 이해하고, 분석할 수 있다면, 주인처럼 되는 것은 어렵지 않습니다. 어린이들이 자신의 관찰과 생각을 정리하고 기록하는 방법을 배우게 하십시오. 보고, 생각하고, 쓰고, 주고받고, 위로 나선형으로 올라가는 과정을 통해 시간이 지나면서 생명과 생각을 모두 갖게 될 것입니다. 생각은 생명의 개념과 표현을 주도할 수 있습니다.

8. 아이들에게 보여주고 인정받을 기회를 주세요.

제안: 초등학생과 중등학생의 경우 자신의 운동을 공식 간행물과 잡지에 게재하는 것이 쉽지 않습니다. 하지만 출판할 수 없기 때문에 스스로 출판할 수 있는 기회를 만들 수는 있습니다. 왜냐하면 지금은 셀프 미디어 시대이기 때문입니다. 예를 들어, 자녀를 위한 블로그를 만들고, WeChat에 게시하거나, 자녀의 작품을 책으로 인쇄하여 자녀가 글쓰기에 완전히 중독되도록 노력할 수 있습니다.

9. 더 연습하고 더 수정하라

바진은 "글을 써야만 좋은 글을 쓸 수 있다"고 했고, 루쉰은 "좋은 글은 수정하는 것"이라고 말했다. 마지막 단계이자 매우 중요한 단계입니다. 문학계의 거장 톨스토이는 그의 『부활』을 여섯 번이나 개정했습니다.

10. 자료 축적

관찰, 조사, 인터뷰, 인터넷, 독서, 사고 등을 통해 어린이들이 생활 속에서 자료를 수집할 수 있는 다양한 방법을 사용하도록 지도하고 격려합니다. 삶은 글쓰기의 원천입니다. 아이들이 더 많은 삶을 경험하게 해주세요. 성공적인 글쓰기의 비결은 익숙한 것, 구체적인 것, 감동적인 것, 좋아하는 것, 경험하고 시도하고 실천한 것에 대해 쓰는 것입니다. 독서는 글쓰기의 기본이다. 유명 작가의 글을 더 많이 읽고, 더 많은 유명 글을 감상하고 쌓아두는 것이 기본이다. 작문자료를 축적하는 방법은 A.관찰, B.독서, C.경험의 세 가지로 요약할 수 있다.

11. 더 많은 삶을 관찰하고 삶을 경험하세요.

수천 권의 책을 읽고, 수천 마일을 여행하고, 수천 가지 일을 해보세요.

결론적으로 좋은 작문을 쓰려면 다음 네 가지를 갖추어야 합니다.

A. 연주하면서 삶을 풍요롭게 하세요

연습을 통해 입증되었습니다. 당신은 잘 놀 수 있습니다. 사람들은 쉽게 성공하는 경향이 있습니다. 과학 역사상 많은 주요 발명품은 놀이와 관련되어 있습니다. 병과 캔을 가지고 노는 것을 좋아했던 에디슨은 위대한 발명가가 되었고, 평생 폭발물을 가지고 놀았던 노벨은 위대한 화학자가 되었습니다. 그 작가들과 위대한 시인들은 모두 산과 강을 여행하며 절묘한 산문과 기행기를 쓰는 여행자인 것 같다.

그래서 좋은 작곡의 첫 번째 비결은 바로 연주를 할 수 있다는 것입니다. 다양한 방법으로 노는 것은 닫힌 문 뒤에 머무르는 것보다 자연스럽게 훨씬 낫습니다.

B. 읽으면서 감성을 풍부하게 하세요

백옥처럼 글을 잘 읽으면 구름과 같을 것입니다. 독서를 좋아하는 나쁜 아이는 없습니다.

그래서 좋은 글을 쓰는 두 번째 비결은 많이 읽는 것입니다. 정독과 다독의 결합, 깊이와 폭의 결합은 남들이 알고 있는 것을 당신도 알게 하고, 마음을 풍요롭게 하고, 감정을 풍요롭게 합니다.

C. 생각은 창조에 영감을 준다

루쉰 선생은 "읽기만 하면 책장이 된다"고 공자가 경고한 것입니다. 실패로 이어진다." "아무것도 아니다." 경험하고 읽은 후에 깊이 생각해야만 창의적인 영감을 계속해서 불러일으킬 수 있고 문학적 사고를 흐르게 할 수 있습니다.

그래서 좋은 글을 쓰는 세 번째 비결은 생각하는 것입니다.

D. 감정을 잘 표현하려면

“좋은 두뇌는 나쁜 글쓰기보다 나쁘다.” 청나라의 당표(唐記)는 “글을 많이 써야 글을 잘 쓸 수 있다”고 말하면서, “더 많이 읽는 것은 남의 노력을 빌리는 것이고, 많이 하는 것은 스스로의 노력을 구하는 것이며, 장점이 많이 다릅니다." 글을 더 많이 쓰고 삶의 모든 순간을 기록해야만 좋은 표현력을 키울 수 있다는 것을 알 수 있습니다.

놀고, 읽고, 생각하는 것을 솔직하게 적어보고, 솔직한 감정을 표현하는 것도 좋은 구성이다.

중국어 읽고 쓰는 능력과 능력 함양은 어린이의 독해력과 쓰기 능력을 키우는 데 중점을 두어야 합니다.