중학교 캠퍼스 독서절 행사 방안

중학교 캠퍼스 독서절 행사 방안

행사가 효과적으로 진행될 수 있도록 행사 방안을 미리 마련해야 하는 경우가 많다. 행사 방안은 전체 행사의 전략으로, 활동의 방향을 명시할 수 있다. 그럼 행사 방안을 어떻게 써야 규범인지 아시나요? 다음은 제가 여러분을 위해 정리한 중학교 캠퍼스 독서절 행사 프로그램입니다. 독서를 환영합니다. 여러분들이 좋아하시길 바랍니다. < P > 중학교 캠퍼스 독서절 행사 방안 1

1, 활동 목적 < P > 는' 서향 캠퍼스' 를 만들기 위해 전교생의 문화적 소양을 높이고 강한 독서 분위기를 조성하며 좋은 학풍을 형성하고 책을 많이 읽고 좋은 책을 읽는 습관을 길렀다. 학교 제 2 회' 서향 캠퍼스, 열독청춘' 독서절은 9 월-12 월로 예정되어 있다.

2, 조직지도기관

팀장:

부팀장:

팀장:

참가자: 1 학년, 2 학년 전체 학생 및 교사

3, 홍보 슬로건

2. 문화고전을 읽고 책향 캠퍼스

3. 글아름다움을 느끼며 독서즐거움을 누리다

4. 지식은 운명을 바꿔 독서성취인생

5. 끝없는 서해가 아름다운 인생을 만들어낸다

6. 잘 읽고 잘 읽고 잘 읽고 읽는다

7. 클래식과 동행하여 인생 바탕색을 잘 한다. 명작과 동반하여 아름다운 마음을 형성하다.

4, 행사 시간

2xx 년 1 월 14 일-12 월 3 일

5, 주요 형식 및 내용

(1) 독서절 홍보 시작 작업:

1. 학교 게시판 (단체위)

2. 반 홍보: 독서절 행사 방안은 담임 선생님이 반 홍보를 담당하고 학생들이 독서절 각 활동에 적극적으로 참여하도록 독려한다. (덕육처)

3. 현수막 매달림: 문자 내용은 선전 구호를 참조하십시오. (총무처)

4. 학교 독서절 동원 대회를 열다. (안내소)

5.' 독서절' 행사 중 촬영 홍보 작업. (미디어센터)

6. 사제들 사이에서 내가 좋아하는 교육과 독서 격언, 깨달음, 좌우명 모집 활동을 전개하다. (안내소) < P > (2) 클래스 래프팅 구체적 활동 < P > 클래스 래프팅 규칙, 도서 래프팅 협약, 래프팅 카드, 래프팅 기록카드, 래프팅 수필보, 우수 표류주, 우수 래프팅인, 주간 래프팅 일기 한 편, 우수 일기를 선정해 목요일 오후 자습에서 교류한다. < P > 래프팅 규칙: < P > 1 < P > 2. 학우들이 장령한 책을 정독하고, 첫 번째 독서경험을 적고, 독서체험 기록본에' 표류주',' 표류시간' 등 표류정보를 표시한다. < P > 3.' 표류주' 가 1 위를 선정해 책, 표류북마크, 독서기록본을 함께 전달한다.

4. 표백인은 북마크의 표류 정보를 채우고 책을 읽은 뒤 독서체험을 적어 첫 표류를 마쳤다. < P > 5. 이번 표백인은 다음 표백인을 선택하며, 단계는 위와 같이 순환한다. < P >' 반도서 표류공약' < P > 도서 표류는 문명적이고 아름다운 기묘한 여정이다. 도서 래프팅의 취지는 공유, 신뢰, 전파입니다. 함께 노력하여 도서 래프팅에서 지식을 얻고 즐거움을 나누도록 합시다! < P > 1. 반 표류도서는 반 학우를 위해 자발적으로 빌려서 빌릴 때 먼저 사서에게 등록하여 나중에 돌려줄 수 있도록 한다.

2. 한 번에 한 권의 책만 표류할 수 있고, 시간은 일주일을 초과할 수 없다. < P > 3. 여가 시간을 이용해 열심히 읽고, 읽고, 축적하고, 좋은 단어를 발췌한다.

4. 성실하게 사람이 되고, 책을 제때에 반납하고, 도서 표류카드를 자각하고, 사서가 표류 기록을 잘 작성해야 한다.

5. 책을 사랑하고, 페이지를 찢거나 접지 않고, 책에 그림을 그리지 않는다. 분실 손상 도서는 주인이나 사서와 협의하여 일정한 배상을 해야 한다.

6. 도서는 제한되어 본 반 도서 표류에만 국한되며, 중도에 도서를 다른 사람에게 빌려주지 않고 정해진 시간에 반납한다.

7. 사서들은 도서를 잘 관리하고, 매일 정리하고, 가지런히 배치해야 한다. < P > 도서 교환카드 < P > 제 주인, 책 제목, 1 위 손님, 대출시간, 반납시간, 평가, 2 위 손님, 대출시간, 반납시간, 평가 등 책에 대한 애호도 (모퉁이, 얼룩, 도화 여부) < P > 독서 표류기록카드 < P > 소유자: 개시일: 독자소감: < P > 독자: 날짜: 독자소감: 독서, 독서, 생활, 숨쉴 수 없는 생활; 독서는 일종의 삶의 즐거움이며, 더욱 생기가 넘치고 발랄한 생명정신이다. < P > 독서는 이백, 두보, 주자청, 라오서, 괴테, 푸시킨, 휘트먼, 말크스를 알게 해준 독서인가? 독서가 그리스 신화, 시경, 당시송사, 산문소설을 알려준 건가요? 독서가 나에게 판타지 현실주의, 의식의 흐름을 알게 했는가? 책, 나에게 많은 것을 주었다.

독서가 얻은 정신적 부가 유일한 자랑스러운 자본이다. < P > 래프팅 카드, 래프팅 기록카드, 래프팅 필사본, 매주 래프팅 일기 한 편을 통해 래프팅 상황으로부터 각 점수를 분배하고 우수 표류주, 우수 래프팅 사람을 선정해 학기에 상을 준다.

(3) 학생독서활동

1. 발의제안

는 1 월 13 일 국기 게양학교에서 발의하고 고전활동 낭독을 진행한다 (소년중국이 말했다)

2. 판보평가 (단체위원회)

반

3. 모토 (덕육처) < P > 독서 모토 공모행사 (좌우명, 독서 경고어, 따뜻한 힌트어 포함) 를 모집하여 오리지널을 요구하다. 각 반은 반에서 먼저 선정하고, 우수한 작품 1 부를 선발하여 덕육처에 제출하고, 선정을 하고, 등급을 매겨 상을 준다. (1 월 25 일 작품 제출)

4. 교과서극 대회 (안내소) < P > 는 1 월 3 일 교과서극 대회를 개최하며 각 반은 1 월 21 일까지 교과서극, 극본, 배우 명단을 안내소에 제출한다. (1 월 3 일 오후 7, 8 교시 대교실 경기 예정) (안내소, 어문조)

5. 북마크 제작대회 (덕육소, 미술팀) < P > 북마크 제작대회

6. 백생 강단 (안내처) < P > 반 학생들은 스스로 반 내부 선발을 조직해 2 ~ 3 명을 학교에 선발해 명작 서적 내용에 대한 내용 학생의 인식, 견해, 깨달음, 탈고 연설을 시간 제한 없이 전시한 뒤 우수 백생을 선정하고 기념으로 기념한다. (11 월 15 일) 중학교 캠퍼스 독서절 행사 방안 2

책은 마음의 닭고기 수프로, 책의 전당에 들어가면 우리 학생들을 가치 있고 수양이 있는 아이로 만들 수 있다. 좋은 책을 많이 읽으면 너의 인격이 독특한 빛을 발산할 수 있다. 서향 캠퍼스' 를 더욱 만들기 위해 모든 학생들이 책에 가까워지고, 독서를 좋아하고, 독서를 배우고, 좋은 책과 친구가 되고, 엑스포와 동행하고, 독서 실천 활동에서 중학교 2 학년 전체 교사와 학생들이 즐거움을 얻을 수 있도록 했다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서) < P > 1. 행사 주제: < P > "독서로 멋진 세상을 향해 나아간다" < P > 사람의 내면세계는 물질적인 세계보다 더 충실할 만하다. 오직 책이 그들의 지식을 풍부하게 하고, 그들의 시야를 넓히고, 그들의 생각을 활발히 하고, 그들의 정서를 키우고, 진정한 체험을 하게 한다. < P > 사람마다 독서 과정에서 서로 다른 느낌, 취향, 수확이 있다. 만약 우리가 문학의 전당에 들어가기를 원한다면, 모든 사람의 수확이 더 커지고, 개인의 소양이 크게 높아질 것이다.

2, 행사 목적:

1, 활동을 통해 교사와 학생의 독서 열정을 자극하고, 교사와 학생들이 책을 많이 읽고, 좋은 책을 읽고, 고전 서적과 독서 성과를 공유하는 좋은 습관.

2, 많은 교사와 학생들이 우수한 시문 등을 빌려 독서할 수 있는 플랫폼으로, 끊임없이 자기 독서의 취향을 높이고, 정신을 위해 기초를 다지고, 평생 학습 발전을 위한 기초를 다진다.

3, 활동을 통해 서향반, 서향 캠퍼스, 서향 가정의 건설을 대대적으로 추진하며 교사와 학생 간의 감정을 더욱 높여 우리 학교의 학교 운영 특색을 드러낸다. < P > 셋, 행사 슬로건: < P > 문학 정원으로 들어가 다채로운 생활을 음미하다. 독서 경험을 공유하고 품질 생활을 이루다. < P > 4, 주제 활동:

(1) 이번 학기에' 강철이 어떻게 정련되었는가',' 낙타쇼코',' 꽃 한 송이가 기억에 피어난다',' 너를 보면 아름다움이 무엇인지 알 수 있다',' 양형산문' 과 같은 서너 권의 책을 추천한다 1 인당 반드시 2-3 권을 읽고, 주석을 읽고, 발췌하여 감상해야 한다.

(2) 고전시를 꾸준히 낭송하고, 반은 선거를 조직하고, 학교 등급에 참가한다.

(3) 반에는' 달은 고향명',' 만리장성', 우수 등급부 전시, 상장서 발행, 기타 교실 앞에 붙일 수 있는 문학사 2 기 베껴 쓴' 달은 고향명',' 만리장성' 이 게재됐다.

(4) 우수한 발췌 평가 전시;

(5) 일주일에 최소 3 회 수업 전에 미문 감상을 추천하고, 학생들이 강단에 올라가 추천하고, 품평을 쌓고, 반 주제인' 내가 좋아하는' 책' 독서살롱을 개최한다.

(6) 서향소년, 서향반, 서향가족 선정.

5, 행사 시간 및 대상:

행사 시간: 전체 세션, 구체적인 활동은 학교에 따라 통일되어 있습니다.

행사 대상: 모든 교사, 학생. < P > 6, 행사 준비 및 요구 사항: < P > (1) 준비 단계:

1, 학생들이 독서절 행사에 적극적으로 참여하여 독서 분위기를 조성하도록 홍보한다.

2, 디자인 학교 독서 축제 활동 프로그램.

3, 추천수카드 제작, 독서기록카드

4, 각종 독서활동 디자인.

5, 디자인 개막식, 각종 등급 등 방안.

6, 요약, 축적 및 전시 (폐막식).

(2) 런칭 단계

1, 런칭 행사

는 이번 독서 활동 주제, 행사 구호를 명확히 했다.

2, 반은 환경배치를 잘 해 서향이 진한 독서 분위기를 조성한다.

(1) 학급이 좋은 문화각을 만들어 반을 진한 서향으로 가득 채웠다.

(2) 도서 코너를 배치, 보완하여 대출 기록을 구비하다.

(3) 학급 도서코너를 열고 학생들이 책을 빌리는 상황을 기재한다. < P > (3) 활동 단계

1, 클래식 필사 디자인 < P > 반에서 2 기 문학 필사, 독서 방법 소개, 고전 서적 추천.

2, 고전시문 나는 < P > 를 낭송하며 반 전체의 참여를 바탕으로 대표자 독서 (단체전시 등급)

3, 고전적 느낌 추천서 행사,' 내가 좋아하는 책' 독서살롱을 선정해 추천사와 독서감각을 말한다. (멋진 PPT 제작 가능) < P > 4, 클래식한 순간 편집: 클래식한 독서를 캡처하는 순간 (사진 제출).

5, 클래식 메모리 내 비문: 우수한 발췌 평가 전시 (단체전시 등급)

6, 클래식 인상 나는 자주 가지고 있다: 개성북마크 제작, 등급. < P > 7, 요약 단계: < P > 독서절 행사 내용, 행사 패널, 자료 등을 정리해 등급부에 제출하고, 등급부는 내용, 형식, 효과 등에 따라 등급을 매겼다.

1, 선발반, 학년, 가족' 서향소년',' 서향반',' 서향가족'.

2, 고전시문읽기 대회에서 상을 선정했습니다.

3, 급부는 두 차례 우수한 베끼기 전시판 전시를 조직했다. 중학교 캠퍼스 독서절 행사 방안 3

1, 의미 및 목적 < P > 는' 학생의 조화, 포괄, 지속 가능한 발전을 위한 모든 것' 을 취지로, 새로운 과정 개혁을 계기로 다채로운 독서활동을 전달체로 삼고, 교육의 질을 높이고 학생들의 전면적인 발전을 촉진하며, 학생들의 좋은 독서습관을 양성하는 데 초점을 맞추고 있다. 학생과 책을 친구로 격려하고 평생 학습의 목표를 세우고, 강한 독서 분위기를 조성하고, 모든 교사와 학생의 문화적 소양을 향상시키고, 책을 많이 읽고 좋은 책을 읽는 문화생활습관을 길러 매년' 캠퍼스 독서절' 행사를 개최하기로 했다.' 적극적이고 상큼하고 고아하며 건강한 문명' 의 캠퍼스 문화를 구축하기 위해 노력하기로 했다. < P > 는' 독서절' 의 전개를 통해 학습형 학교 창설을 추진하고 평생 교육체계 구축을 추진한다. < P > 2, 업무목표 < P > (1) 교사의 전문성을 높이고 명사팀을 만든다. < P > 우리는 학습형 학교 건설을 추진하고, 교사 학습을 촉진하고, 교사가 양호한 고상한 사덕풍과 현대교육관념을 확립하고, 새로운 과정을 실시하는 행동능력을 제고하고, 평생 학습능력을 길러야 한다. 학습 활동을 통해 전체 교사가 과정 교수 업무를 감당할 수 있도록 해야 한다. < P > (2) 특색 있는 캠퍼스 문화를 육성하고 강한 학습 분위기를 조성한다. < P > 학교 운영 수준 향상, 학생의 전면적인 발전 촉진, 교사와 학생의 양호한 독서 습관 육성, 학생들의 독서 능력 향상, 학습형 교사와 학습형 학생 육성. < P > (3) 우리 학교 교육의 전반적인 실력을 높여 브랜드 학교를 만든다. < P > 교육 개혁과 실천을 촉진하고, 교육 교수의 질을 전면적으로 향상시키고, 학습형 학교를 구축하여 학교 관리 혁신을 추진하고, 교사와 학생의 자질이 전면적으로 발전하도록 촉진하며, 교육의 질을 실질적으로 높이다. 자신의 학교 운영 특색을 형성하다. < P > 3, 업무 내용과 조치

1, 우리는 학교 교육교육 실제와 밀접하게 결합해 홍보발동 작업을 열심히 하고, 운전, 학생 동원 대회를 조직하여 강한 학습 관철 분위기를 조성해야 한다.

2, 특색활동은 일반적으로 매년 5 월과 1 월로 예정되어 있습니다. 매년 특색 활동에는 행사 계획과 행사 주제가 있어야 한다.

3,' 독서 격정을 불태우고, * * * 책향 캠퍼스 건설' 주제반 회의를 열고 판보, 반보, 주회, 아침회 등 다양한 방법을 이용해 교사와 학생들 사이에서' 책을 많이 읽고, 책을 잘 읽는 것이 자랑스럽고, 책을 읽지 않고, 공부하는 것을 부끄러워하는 것' 을 대대적으로 선전했다

4, 국어교사는 교학 과정에서 새로운 수업료와 교재의 내용에 따라 수시로 학생들을 지도하고, 새로운 수업에 따라 추천서를 읽고, 여름방학에 학생들에게 적어도 한 권의 좋은 책을 열심히 읽도록 지도하고, 필기나 독서보고 등을 잘 하도록 지도한다. 5, 학교에는 덕육처, 교무처, 단위가 이끌고 정기적으로 독서보고회를 개최합니다.