교육 격언: 쪼그리고 앉아서 아이들과 이야기하다.

아이가 말을 듣지 않으면 어떡하지? 아이가 항상 부모에게 대들면 어떡하지? 아이는 항상 장난이 심하다. 만약 그들이 숙제를 하지 않으면 어떻게 합니까?

이런 문제들은 항상 모든 학부모, 특히 아이가 5- 10 세, 다시 입학할 때를 괴롭힌다. 각종 문제가 속출하여 이런 장난꾸러기 아이들에 직면하여 부모들은 매우 머리가 아프다.

우리는 태어날 때부터 부모가 아니었지만, 아이가 태어난 날부터 우리는 부모로 승진했다. 아이에게 갑자기 나타나는 여러 가지 문제에 직면할 때, 우리는 화를 내고 감정으로 문제를 해결할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)

나중에 우리는 나쁜 말로 아이를 대하는 것을 후회하지만, 아이가 장난치는 순간을 보면 우리는 자신의 감정을 통제할 수 없고, 최선의 해결책도 없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 후회명언)

그럼에도 불구하고 부모로서 우리는 교육이 아이에게 굴복하도록 강요하는 것이 아니라 쪼그리고 앉아 아이와 이야기하는 법을 배워야 한다는 것을 알아야 한다.

아이들은 단순한 아이가 아니라 우리 부모처럼 완전히 독립된 사람들이지만, 그들은 우리의 축소 버전이다. (존 F. 케네디, 공부명언) 우리가 그들을 대하는 방식은 우리에 대한 그들의 태도에 달려 있다.

그전에 한 친구가 불평하는 것을 들었다. 그녀는 큰아들이 최근에 무슨 일이 일어났는지 모른다고 말했다. 임신이 둘째 아이를 낳을 준비가 된 후부터 초등학교에 다니는 큰아들은 곳곳에서 자신과 맞서고 있다.

오늘 학교에서 급우들과 싸우고, 내일 시험에 불합격하고, 집에서 숙제를 잘 하지 못하고, 늘 자신에게 말대꾸를 한다. 나는 정말 그에게 화가 났다.

그녀의 큰아들 타오는 일곱 살이다. 그는 초등학교 1 학년에 다닌다. 나는 예전에 자주 그들의 집에 갔었다. 이 아이는 나도 잘 안다. 그는 그녀가 말한 것처럼 그렇게 장난이 심하지 않다. 그는 매우 총명하다.

나는 유치원에 있을 때 산수 문제를 하는 법을 배웠고 간단한 회화도 할 수 있었다. 나도 영리하고 말을 잘 들었지만, 겨우 1 년 만에 그는 이렇게 장난이 심해졌다.

나는 내 친구에게 타오 타오가 장난을 칠 때 그녀가 그녀를 어떻게 처리했는지 물었다.

친구는 내가 임신했기 때문에, 그리고 생활 속의 자질구레한 일들 때문에 선생님께 자주 불려가서 그의 일을 반영하라고 해서 기분이 좋지 않다고 말했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 그래서 도타오가 장난치는 것을 볼 때마다 나는 그를 꾸짖고, 때로는 구석에 서 있게 하고, 심지어 내가 화가 났을 때도 그를 몇 번 때렸다.

나는 다시 물었다. 그래서 네가 연습하는 목적은 아이를 말을 잘 듣게 하는 것이지, 그렇지?

친구가 말했다. 그래, 나는 그때 그가 말을 잘 듣도록 하려고 했는데, 떠들지 마라. 하지만 한동안 효과가 좋았다가 나중에 또 장난을 치기 시작했다. 정말 방법이 없어요.

그의 말을 듣고, 나는 타오 타오의 장난꾸러기 진짜 원인을 찾은 것 같다. 나는 타오 타오가 다시 장난을 칠 때는 반드시 냉정해야 한다고 말했다. 화를 내지 마라. 그녀는 먼저 냉정할 수 있다.

아이에게 지금 화나고 냉정해야 한다고 말해 주세요. 하지만 엄마는 항상 당신을 사랑할 거예요. 당신도 잘 반성해야 해요. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 사랑명언) 우리의 분노가 끝났을 때, 우리는 잘 이야기할 것이다.

나중에 그녀는 내 말을 들었다. 타오가 고의로 그릇을 땅에 떨어뜨렸을 때, 그녀는 정말 노발대발하여 그를 한 대 때리고 싶었다. 갑자기 그녀는 내가 한 말이 생각났다.

우선, 그녀는 타오 타오를 바라보며 몇 초 동안 침묵했다. 그리고 그녀는 쪼그리고 앉아 타오 타오를 바라보며 조용히 말했다. "타오 타오, 네가 이렇게 하면 네 엄마는 매우 화가 난다. 네가 이렇게 하는 것은 잘못이다. 엄마는 냉정해야 하지만, 그녀는 영원히 너를 사랑한다. 너도 지금 한번 반성해야 한다. 네가 납득할 때까지 기다려라, 엄마가 다시 너를 찾아 이야기하자. "

타오는 갑자기 소란을 피우는 것을 멈추고, 다만 차분하게 그녀를 바라보다가, 그녀는 방으로 들어갔다. 잠시 후, 갑자기 방 문이 조심스럽게 밀려 작은 머리 하나가 튀어나왔다.

타오 는 죄 책 감을 그녀의 얼굴 에 걸어 말했다; "엄마, 미안해요, 제가 틀렸어요. 나는 일부러 너에게 이렇게 화를 낸 것이 아니다. 타오 타오를 용서할 수 있습니까? 클릭합니다

제 친구는 놀라고 감동적으로 보였어요. 그녀가 말했어요. "엄마가 널 그렇게 사랑하면 당연히 용서할거야, 하지만 넌 앞으로 이러면 안 돼."

"엄마, 내가 왜 자주 너를 화나게 하는지 알아? 클릭합니다

친구가 고개를 저었다. \ "왜?

"할머니가 엄마가 동생을 낳으면 타오를 사랑하지 않는다고 하셨기 때문에, 내가 너를 화나게 한 것은 네가 나를 사랑하게 하기 위해서였다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)."

원래 타오는 할머니의 말을 듣고 어린 동생 엄마가 있으면 자기를 사랑하지 않는다고 생각하여 이렇게 많은 화를 내는 일을 했다. 친구가 듣기가 너무 괴로워요.

원래 나는 임신 후 도타오를 거의 신경쓰지 않았고, 예전처럼 그를 돌보는 일도 거의 없었고, 게다가 할머니의 웃음까지 더해져서 도타오는 이렇게 되었다. 여기까지 생각하니 친구는 마침내 내가 아이에게 얼마나 빚을 졌는지 깨달았다.

사실 모든 아이들이 아무 이유도 없이 장난을 치는 것은 아니다. 다만 우리는 그들의 생각을 발견하지 못하고 그들의 감정을 무시하기 때문에 아이들이 부모를 화나게 하는 일을 할 수 있다.

아이를 교육하는 것은 복종을 강요하는 것이 아니라 아이의 목소리에 귀를 기울이는 것이다. 이렇게 하면 부모와 아이의 관계가 더 좋아질 것이다.

우리는 처음으로 부모이고, 아이는 처음으로 우리 아이이기 때문에, 아이들이 우리처럼 말을 할 수 있도록 해야 한다. 교육은 한 아이를 길들이는 것이 아니라, 그들을 인도하는 것이다.