중화사전망 - 격려 격언 - 이데올로기적이고 도덕적 인 재배 10 대 명언

이데올로기적이고 도덕적 인 재배 10 대 명언

이데올로기적이고 도덕적 인 재배 10 대 명언

1, 오랫동안 물질적 돈과 명리의 급류 속에서 길을 잃고, 우리는 표류하고 있다. 점점 금빛 허무함이 우리의 눈을 사로잡았고, 무저한 욕망이 우리 마음속의 저울을 기울였으며, 우리로 하여금 도덕적 수양을 버리고 명리에 이끌리게 하였다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)

2. 두꺼운 모피 코트만큼 추위를 막을 수 있는 것은 없다. 자신의 도덕적 수양을 강화하는 것만큼 다른 사람의 비방을 막을 수 있는 것은 없다.

3. 도덕수양이 달성할 수 있는 가장 높은 대가는 자신의 생각을 통제해야 한다는 것을 깨닫는 것이다. 다윈

4. 우리가 배양한 학생은 우선 전면적인 사람, 애국자, 변증유물주의자, 문화예술수양, 고상한 도덕적 자질, 아름다운 마음을 가진 사람이어야 한다. 둘째, 학과와 전문 지식을 가진 사람, 미래의 엔지니어이자 전문가입니다.

5. 우수한 선생님에 대한 아이들의 신뢰는 확실히 무한하다. 아이가 교문에 들어가 너의 학생이 되면, 그는 너를 무한히 신임할 것이다. 네가 하는 모든 말은 그에게 신성한 진리이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 그가 보기에 너의 행동은 지혜의 구현이자 도덕의 전범이다. 선생님에 대한 아이의 신뢰는 장미꽃에 깨끗한 이슬과 같다. 이 이슬방울을 떨지 말고 신뢰를 아껴주세요. 아이의 무방비 마음을 소중히 여겨야 한다는 것이다. 이런 교육 지혜는 우리의 모든 일을 관통해야 한다. 교사가 아이의 내면세계를 이해하지 못하는 곳에서, 아이의 무방비 마음을 관조의 새장으로 바꾸고, 자신이 유익하고 필요하다고 생각하는 것을 아이에게 강요하면, 교사는 수양이 부족해지고 무지해지기 시작한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)

6. 청덕고본은 수양이 마음을 달래고 염치가 마음을 정화하고, 사리를 잘 지키는 데 중점을 둔다.

7. 금전의 죄악이 대지를 뒤덮고 탐욕의 폭풍이 세상을 뒤덮을 때 사람들은 도덕적 수양의 중요성을 깨달았다. 이때 자기 수양은 이미 세계 어느 구석에 웅크리고 세상의 각성과 구원을 기다리고 있다.

8. 한 사람의 최고 경지에서 벗어나는 것은 역경 속에서 일어나는 것이다. 인생의 장하 속에서, 모든 사람은 역경에 처할 때가 있지만, 정도가 다르고, 표현이 다르다. 역경에 처했을 때, 소극적으로 대하면 자기 연민을 하게 되고, 아무것도 이루지 못한다. 적극적으로 대하면 기쁨과 위안을 초월하여 인생을 격려할 수 있다. 자유를 배우는 것은 최고봉을 오르는 계단이고, 성공을 향한 포장석이며, 인생이 풍부하고 귀중한 재산이다. 자유를 배우는 것은 일종의 생활 태도이고, 일종의 도덕적 수양이며, 일종의 지식과 지혜이며, 영원히 삶을 사랑하는 사람에게 속한다.

9. 새와 물고기는 먼저 날개를 펴고, 사람은 먼저 분진하고, 먼저 배운다. 사춘기에 우리는 적극적이고 진취적인 마음가짐과 용감하게 분투하는 호정이 있다. 그러므로 우리는 독서를 일종의 즐거움으로 여기고, 독서를 잘하며, 독서를 사랑해야 한다. 이로써 자신의 도덕적 수양을 높이고 자신의 가치를 높일 수 있다.

10. 헌신은 인간의 도덕적 수양의 경지이다. 직업에 충실하는 것은 개인의 적극성과 창의성의 원천이며, 생활 속의 진선미를 자각하여 추구할 수 있다. 의식적인 자기 개선; 조화로운 사회는 진심으로 서로 돕는 다리이다. 인생의 가치를 실현하는 중요한 조건이기도 하다.