아이의 삶에 영향을 미치는 36 가지 좋은 습관 검토.

최근' 아이의 삶에 영향을 미치는 36 가지 좋은 습관' 이라는 책을 읽고 많은 감명을 받아 여러분과 나누겠습니다.

습관이란 무엇인가? 우리는 간단한 정의로 설명할 수 있다: 습관은 인간의 행동 경향이다. 즉, 습관은 반드시 행동이고, 안정적이며, 심지어 자동화된 행동이어야 한다. 심리학 용어로 말하면 습관은 자극과 반응 사이의 강한 연결이다. 나쁜 습관은 숨겨진 결점이다. 다른 사람이 알아차릴 수 있다. 그는 볼 수 없다. 습관은 무의식적인 행동이기 때문이다. 무의식적인 행동이 반드시 그가 원하는 것은 아니기 때문이다. (마하트마 간디, 습관명언) 우리 각자는 많은 좋은 습관과 나쁜 습관을 가지고 있다.

아이를 키우는 좋은 습관은 우리가 선생님으로서 자주 이야기하는 화제다. 아이들이 어떤 좋은 습관을 가지고 있어야 하는지, 어떻게 키워야 하는지에 관해서는, 아마도 우리는 아직 체계적인 연구도 없고, 학부모에 대한 지도도 부족할 것이다. 그래서 학부모회 활동을 주재할 때마다, 나는 항상 학부모의 눈빛에서 기쁨, 막막함, 귀찮은 복잡한 감정을 볼 수 있는데, 대부분의 학부모들은 다소 혼란스러울 것이다. 왜 우리 아이는 숙제를 좋아하지 않습니까? 왜 내 아들은 늘 놀기만 하니? 왜 우리 아이는 거짓말을 좋아합니까? 왜 우리 아이는 부모님의 말을 듣지 않습니까? 왜 ... 그래서 학부모의 학교 활동이 끝났고, 학부모는 떠나기 아쉬워했다.

네, 어느 부모가 자기 아들이 용이 되는 것을 원하지 않을까요? 어느 선생님이 자신의 학생이 뛰어난 학생이 되기를 원하지 않습니까?

어린 시절은 습관을 형성하는 중요한 시기이다. 아이의 마음은 신기한 땅이다. 만약 네가 다음 생각을 퍼뜨린다면, 너는 행동을 수확할 것이다. 행동을 파종하면 습관이 수확됩니다. 파종 습관, 당신은 성격을 얻을 것입니다; 한 가지 품격을 파종하면, 너는 일종의 운명을 수확할 것이다. 습관은 아이의 생활, 학습, 사업 성공에 매우 중요하다. 오늘 우리는 어떻게 아이들을 교육시켰습니까? 우리 아이는 내일 어떤 사람이 될 것인가.

교육자 예 Shengtao 는 "교육은 습관을 키우는 것입니다. 클릭합니다 그렇다면 어떻게 아이들의 좋은 습관을 키울 수 있습니까?

좋은 습관의 점진적인 형성은 하나의 과정이 필요하다. 초등학교는 습관이 점차 형성되는 중요한 시기이다. 학생들은 초등학교에 들어가자마자 합리적인 훈련과 교육을 받아야 한다. 그렇지 않으면, 나쁜 습관이 형성되면, 변화와 시정을 위해 더 많은 노력을 기울여야 하고, 재교육은 더 큰 힘, 더 많은 지식, 더 높은 인내심을 필요로 한다. 이것은 모든 사람이 할 수 있는 것이 아니다. 따라서 습관의 관건을 파악하고, 계획적이고, 목적이 있고, 체계적으로 학생들의 좋은 행동 습관과 학습 습관을 길러 그들의 성공을 위한 든든한 토대를 마련해야 한다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 습관명언)

교육 과정에서 우리는 다음을 해야 합니다.

1. 반 건설을 개선하고 반 관리를 강화하다.

국유법, 가규. 학급 집단으로서, 이것도 마찬가지다. 그것은 학생의 행동을 규범화하고 반의 양호한 학습과 활동 질서를 유지하기 위해 일정한 제도가 필요하다. 반의 실제와 결합하여 자신의 요구에 맞는 반칙을 제정해야 한다. 반 관리 체제를 바로잡고 제도 보장을 세워야 반 관리 작업이 질서 있게 진행될 수 있다.

2. 반 간부의 양성을 강화하다.

반 간부는 반 관리에서 중요한 책임을 지고 있다. 반의 모든 업무의 실행은 대부분 작은 간부가 완성한다. 따라서 담임 선생님은 반드시 반 간부의 양성을 중시해야 한다. 첫째, 공평하고 공정한 선발을 해야 하며, 유능하고 책임감 있는 학생을 간부직에 효과적으로 선발해야 한다. 두 번째는 젊은 간부에게 단련의 기회를 제공하고, 학생을 신뢰하고, 잠재력을 발휘하는 것이다. 셋째, 우리는 젊은 간부들에게 더 많은 지도를 주어 그들이 자신의 일을 잘 완성할 수 있도록 해야 한다.

3. 후진생의 발전에 관심을 가지다.

가르치는 일에서 많은 아이들은 학습 습관이 좋지 않은 상황에 부딪히고, 어떤 아이들은 수업에 집중하지 않는다. 어떤 사람들은 숙제를 하지 않습니다. 일부는 심각하지 않게 썼다. 어떤 학생들은 교실에서 귓속말을 하고, 잔재주를 부리며. 특히 후진생들은 반에서 가장 조화롭지 못한 음표이자 나쁜 습관의 과녁이다. 그들의 좋은 학습 습관을 기르려면 끈기, 인내, 사랑이 필요하다. 그들의 결점을 치료하는 것은 도움을 돌보는 것이지, 그들을 책망하는 것이 아니다. 그들을 반복해서 대하는 것은 분석 연구이며, 그들 자신의 특징에 따라 지도하는 것이지, 맹목적으로 비판하는 것이 아니다. 반에서 짝을 맺고, 속마음을 나누고, 가방, 밝은 점을 발견하고, 제때에 칭찬하는 등의 전환 조치를 적극적으로 취해야 한다. 그들로 하여금 다른 학생들처럼 즐겁게 생활을 배우게 하다.

4. 좋은 도덕 교육 활동 수업

좋은 학습 습관을 키우는 것은 하루아침에 하는 일도 아니고, 몇 마디 하는 것도 아니고, 몇 번 지도하면 효과를 볼 수 있다. 선생님은 우선 꾸준하고 끈기 있고 지칠 줄 모르는 사상 준비를 해야 한다. 그래야만 학생들이 점차 좋은 학습 습관을 개발할 수 있다. 아침회와 반회는 덕육의 주진지이므로 이 기간을 최대한 활용해 학생들을 교육해야 한다. 첫째, 특별한 상황이 없으면 점유할 수 없다. 두 번째 활동은 내용 지향적이어야 하며, 우리는 다채로운 형식으로 교육을 실시해야 한다.

5. 학부모와의 소통을 강화하고 학부모의 도움으로 학생의 행동을 규범화합니다.

학생이나 전화 인터뷰를 통해 이번 학기 습관을 기르는 중점 작업을 학부모에게 전달해야 한다. 학부모가 학생들의 좋은 습관의 목표를 분명히 하고 감독 교육에 협조하게 하다. 학생들이 가정과 학교 모두에서 습관을 기르는 분위기를 갖도록 한다.

학생들의 좋은 학습 습관을 키우는 것은 복잡하고, 장기적이고, 어려운 임무이며, 사회와 가정의 다각적인 협력이 필요하다. 습관은 일종의 관성이자 에너지 절약이다. 좋은 습관을 길러야 큰 잠재력을 발휘할 수 있다. 아이의 건강한 성장과 평생 행복을 위해 모든 학부모와 교사는 아이의 습관을 높이 평가해야 한다. 우리 함께 노력합시다: 아이들에게 좋은 습관을 키우고, 아이에게 일생의 부를 주십시오. 아이의 나쁜 습관을 바로잡고 평생의 행복을 주다.

아이의 일생에 영향을 미치는 36 가지 좋은 습관을 평가하다

"아이의 삶에 영향을 미치는 36 가지 좋은 습관" 이라는 책을 읽고 깊은 영감을 받았다. 학습을 통해 우리는 좋은 학습 습관이 형성되는 과정이 엄격한 훈련과 반복적인 강화의 결과라는 것을 깨달았다. 유치원과 초등학교는 생활습관과 학습습관을 키우는 중요한 시기이고, 중학교에서는 습관을 개조하는 시기이다. 이 책은' 생활습관',' 근무습관',' 학습습관',' 교제습관' 등에서 36 개의 좋은 습관이 아이의 일생에 어떤 영향을 미치는지 설명한다. 더 중요한 것은, 그는 일상생활에서 부모들에게 어떻게 아이를 키우고 각종 좋은 습관을 형성하도록 지도해 주었다는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 책에는 동서고금의 많은 유명 인사들의 재미있는 일들이 열거되어 있어 참고할 만하다. 학부모에게 이 책을 추천하는 것이 최선의 선택이다. 네가 이 책을 열심히 읽는다면 많은 수수께끼가 해결될 것이라고 믿는다. 이 책을 읽는 것에 대한 저의 견해를 말씀드리고자 합니다. 첫째, 좋은 습관은 삶에서 배양되어야 합니다. 사실은 바로 이렇다. 아이의 습관은 주로 집에서 형성되는데, 부모는 생활 속에서 아이를 키우는 좋은 습관에 주의해야 한다. 가정은 아이가 자란 첫 번째 환경이며, 아이의 습관의 요람이다. 6 세 전 아이들은 주로 가정에서 살았고, 가정생활이 아이에게 미치는 영향은 매우 중요하다. 그러나 지금의 외동 자녀는 할아버지 할머니에게 버릇이 나빠 총애를 받아 많은 아이들이 아무것도 하지 않을 뿐만 아니라 이기적이고 무리하게 소란을 피우고 위압적이다. 생활이 교육이라는 것을 알 수 있다. 교사 외에 학부모도 적극적으로 아이를 위해 적합한 가정 환경을 만들어야 한다. 한편, 부모들은 항상 행동과 언행에 있어서 아이들에게 가장 좋은 모범을 보여야 하며, 말을 할 때는 예의와 행동에 주의를 기울이고 고상한 정서, 도덕적인 행동, 좋은 습관을 보여야 한다. 항상 솔선수범할 수 있다면, 이런 장기적 훈도는 아이가 잠재감화에서 최고의 교육을 받을 수 있게 해 주며, 축적을 통해 아이의 좋은 습관은 자신도 모르는 사이에 형성될 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 둘째, 좋은 습관은 실천에서 배양해야 한다. 실천 속에서 습관을 형성하려면, 끊임없이 연습해서 그것을 자연스럽게 해야 한다. 좋은 학습 습관의 형성 과정은 엄격한 훈련과 반복적인 강화의 결과이다. 교사로서, 곳곳에서 솔선수범해야 할 뿐만 아니라, 글을 쓸 때 앉은 자세가 한 치의 1 인치를 할 수 있는지 여부와 같은 첫 순간에 학생들에게 일깨워주어야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 읽을 때 똑바로 서 있는지, 똑바로 앉아 있는지 여부; 수업을 들을 때 다른 사람의 말을 주의 깊게 들을지 여부; 이날 숙제 복습이 끝났는지 ... 평소 수업시간에 한 방울씩, 바로 선생님이 학생들의 학습 습관을 배양하고, 매번 바로잡고, 매번 일깨워줄 때마다 아이를 독촉하는 역할을 할 수 있다. 시간이 지남에 따라 좋은 습관이 형성된다. 셋째, 교육의 관건을 잡아야 한다. 오스트리아 동물심리학자 로렌츠가 동물 행동 발전의 관건을 발견하고 노벨상을 받은 이후 인류는 자신의 능력과 행동의 관건을 광범위하게 연구했다. 연구에 따르면, 아이의 습관이 형성되는 데는 중요한 시기가 있다. 유치원과 초등학교는 생활습관과 학습습관을 키우는 중요한 시기이고, 중학교에서는 습관을 개조하는 시기이다. 어린 시절에 길러진 좋은 습관은 아이들에게 평생 유익을 줄 수 있다. 만약 네가 어린 시절에 나쁜 습관을 길렀다면, 너는 평생 상처를 받을 수 있을 것이다. 따라서 습관이 형성되는 과정에서 반드시 아이의 중요한 시기에 주의해야 한다. 중요한 시기를 놓치면 습관의 개조가 성형보다 훨씬 어려울 것이다. 중요한 시기의 배양 습관을 잡으면 좋은 효과를 얻을 수 있다. 넷째, 좋은 습관을 기르고 나쁜 습관을 바로잡아야 한다. 선생님에게 있어서, 아이를 키우는 좋은 습관뿐만 아니라, 아이가 나쁜 습관을 기르지 않도록 주의해야 한다. 많은 아이들은 자신이 나쁜 습관을 가지고 있다는 것을 알고 있지만, 종종 자신을 억제하지 못하고 나쁜 습관을 반복한다. 이때 선생님은 아이들이 나쁜 습관을 억제하고 바로잡도록 도와야 한다. "다른 사람의 습관을 어지럽히는 것" 이란 무엇입니까? 예를 들어, 예성타오는 이렇게 말합니다. "방으로 들어가 문을 쾅 하고 열어라. 가래가 목구멍에 솟아올라 땅에 퍼프 토했다. 중요하지 않은 것처럼 보이는 이러한 일들은 다른 사람의 학습과 일에 영향을 줄 뿐만 아니라 병균도 퍼뜨렸다. 일단 익숙해지면 다른 사람을 방해하는 습관이 된다. 따라서, 일단 비슷한 상황이 발견되면, 선생님은 제때에 매우 필요하다고 지적하셨다. 애초부터 아이의' 비리 바람' 을 막기 어려웠기 때문에 나쁜 습관을 기르기가 어려웠다. 다섯째, 아이의 나쁜 습관을 바로잡으려면 끈기가 있어야 한다. 악습이 고치기 어려운 중요한 이유 중 하나는 결심과 끈기가 없다는 것이다. 고칠 수 없는 것은 없고, 관건은 끈기와 항심이다. 우리는' 장기전' 을 할 수 있는 자신감과 각오를 가져야 한다. 언젠가는 이길 것이라고 믿는다! 모든 어린이는 사람이 되는 법을 배워야 일을 하고, 공부해야 배우고, 사람들과 교류할 수 있다. 인간으로서의 교육은 사실 아이의 올바른 태도와 성격을 키우는 것이다. 만약 선생님이 아이의 태도와 성격을 교육하지 않는다면, 아이들은 의심할 여지 없이 나쁜 습관을 길러서 다른 사람과의 교류에 직접적인 영향을 미칠 것이다. 교육자로서, 나는 책임이 중대하다는 것을 깊이 느꼈다. 나는 지금 한 가지 더 일깨워주면 그가 앞으로 실수할 가능성을 줄일 수 있다는 것을 기억해야 한다. 이건 내 신성한 의무야! 아이의 마음은 신기한 땅이다. 만약 네가 다음 생각을 퍼뜨린다면, 너는 행동을 수확할 것이다. 행동을 파종하면 습관이 수확됩니다. 파종 습관, 당신은 성격을 얻을 것입니다; 한 가지 품격을 파종하면, 너는 일종의 운명을 수확할 것이다. 습관은 아이의 생활, 학습, 사업 성공에 매우 중요하다. 중국 교육자 진학금 씨는 이렇게 말했다. "만약 네가 좋은 습관을 유지한다면, 너는 평생 이득을 볼 것이다. 만약 네가 너의 습관을 잘 유지하지 못한다면, 너는 평생 고생할 것이다. "아이들의 건강한 성장과 평생 행복을 위해 아이들의 마음 속에 이 신기한 땅에 아름다운 씨앗을 심읍시다.

코멘트: 교사와 어머니로서 이 책을 읽고 이 말에 대해 더 깊이 이해하게 되었습니다. 같은 일, 교육방식에 따라 결과가 다를 수 있다. 책 속의 모든 작은 이야기는 사람들의 마음과 지혜를 여는 열쇠와 같아서 눈을 크게 뜨게 한다. 나는 우리 아이가 비슷한 문제가 생겼을 때 내가 그들을 어떻게 대했는지, 그리고 책에 어떤 교묘한 처리 방법이 있는지 자주 회상한다. (존 F. 케네디, 공부명언) 독서에서 나는 아이를 바꾸려면 먼저 자신을 바꾸고, 교육 이념을 새롭게 하고, 교육 지혜를 풍부하게 해야 아이의 완벽한 삶을 만들 수 있다는 것을 깊이 깨달았다.

선택: 아이들의 삶에 영향을 미치는 36 가지 습관

오늘 나는 서점에서 책 한 권을 보았다. 이 책의 이름은' 아이에게 영향을 미치는 36 가지 좋은 습관' 이다. 그래서 나는 아무렇게나 몇 페이지를 뒤져서 이 책의 내용이 확실히 괜찮다는 것을 발견하고 샀다. 몇 가지 좋은 내용이 들어 있는데, 저도 그중에서 좋은 부분을 발췌해서 부모님과 공유하고 싶습니다. 。 。 。 。 。 。 。 。 。

첫째, 첫 페이지에 "아이에게 좋은 습관을 기르고 아이에게 일생의 부를 준다. 한 아이의 나쁜 습관을 바로잡고, 아이에게 일생의 행복을 준다. " 나는 교육이 습관을 키우는 것이라고 생각한다.

그럼 습관이란 무엇일까요? 최신판 신화사전에서' 습관' 의 정의는' 행동, 생활방식, 사회 풍조 등' 이다. 오랜 시간 후에 바꾸기가 어렵다. " 사실, 넓은 의미의 습관은 행동, 생활방식, 사회패션뿐만 아니라 인류의 모든 장점을 포함한다. "선", "인" 과 같은 영원한 주제도 끊임없이 수련해야 진정으로 행동 습관이 될 수 있다.

공자는 "적은 것은 자연이고, 습관은 자연이다. 클릭합니다 어릴 때 길렀던 좋은 행동 습관이 타고난 것만큼이나 강하다는 뜻이다.

아이의 삶에 영향을 미치는 36 가지 좋은 습관에 대한 고찰

아이의 삶에 영향을 미치는 36 가지 좋은 습관에 대한 고찰

우리 집 근처에 요라는 성이 하나 있다. 야오 가족은 세 딸, 모두 명문대에 진학했고, 모두 청수하고 유아하며 기질이 비범하다. 왜 세 딸 모두 그렇게 훌륭합니까? 주인은 늘 집에 없어서 아이를 돌볼 시간이 거의 없다. 틀림없이 부인 야오가 좋은 교육을 받은 것이 틀림없다. 제니요는 가정교육에 대해 도대체 어떤 견해를 가지고 있습니까? 내가 무심코 제니에게 조언을 구했을 때, 그녀는 항상 웃으며 말했다. "나는 단지 한 가지만 고집한다. 어려서부터 그들의 좋은 습관을 길러야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)." 교사와 어머니로서, 나는 교육의 중요성을 깊이 느끼고, 이 평범하고 평범하지 않은 단어를 영원히 기억한다. 오늘까지, 나는 여전히 제니가 나에게 가르쳐 준 첫 번째 수단을 분명히 기억하고 있다. 한번은 아들에게 아침을 먹였습니다. 그는 겨우 10 개월이 되었는데, 내 맞은편 걸상에 앉아, 나는 한 숟가락 한 숟가락으로 아들에게 죽을 먹였다. 나는 아들이 작은 손으로 그릇을 움켜잡을까 봐 작은 딸랑이를 하나 주고 손에 쥐었다. 제니요는 그것을 보고 나서 즉시 장난감을 받아서 이렇게 말했습니다. "어린 시절부터 아이들이 마음을 다해 일을 하도록 해야 합니다. 장난감을 들고 밥을 먹으면 딴생각을 하기 쉽고, 나쁜 습관은 바꾸기 어렵다. " "그릇을 잡고 손을 데우면 어떡하지? 클릭합니다 나는 곤혹스럽게 물었다. 그녀는 느릿느릿 말했다: "다음에는 감히 타지 못한다." ......

어느 날, 나는 장무구매서센터에서' 아이의 일생에 영향을 미치는 36 가지 좋은 습관' 이라는 책을 샀다. 자세히 보고 난 후, 나는 갑자기 교육의 법보가 어릴 때부터 좋은 습관을 기르는 것이라는 것을 깨달았다. 사모는 나에게 큰 교육자 예성도가 한 말을 증명해 주는 한 수를 가르쳐 주지 않았는가? (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) "교육이란 무엇입니까? 한 마디로 좋은 습관을 기르는 것이다. "

아이의 삶에 영향을 미치는 36 가지 좋은 습관' 은 바늘처럼 수시로 내 신경을 자극하고 망치처럼 내 마음 속 가장 민감한 자리를 두드리고 있다. 그것은 내 마음을 뒤흔들었고, 나를 흥분시키고, 나를 깨우고, 내 생각을 숨길 수 밖에 없었다. 교육자로서, 어머니로서, 나는 무슨 좋은 습관이 있는가? "사람은 믿음이 없으면 설 수 없다." 그들이 할 수 없을 때, 어떻게 학생들을 교육하고, 아이들에게 영향을 줄까요?

책에는 한 사람이 사막을 걷는 우화가 있다. 갑자기 한 목소리가 그에게 말했다. "자갈을 주워 주머니에 넣으세요. 내일 너는 행복할 것이고, 후회할 것이다. " 그 사람은 허리를 굽혀 자갈을 주워 주머니에 넣었다. 다음날 그가 주머니에 손을 넣었을 때, 자갈이 아니라 다이아, 에메랄드, 루비를 발견한 것에 놀랐다. 그는 매우 행복했고, 곧 또 매우 유감스러웠다. 그는 그가 자갈을 좀 가져갔다는 것이 매우 기뻤지만, 그는 더 많이 가져가지 않은 것을 후회했다. 제 생각에는, "인간도 마찬가지야. 지금부터 자갈을 좀 더 줍는 게 어때?" 라고 생각했죠. 아이들을 교육하는 것도 마찬가지다. 오늘 어떻게 아이를 교육하면 내일은 어떤 사람이 될 것인가. 왜 오늘부터 아이들을 위해 자갈을 좀 더 줍지 않을까요? 아이의 내일을 좀 더 즐겁게 하고 아쉬움을 줄이게 하라. (서양속담, 행복속담) 내일, 이 자갈들은 아이의 일생의 재산이 되어 그를 즐겁게 할 것이다.

"아이의 삶에 영향을 미치는 36 가지 좋은 습관" 은 다음 네 부분으로 구성되어 있다.

10 인간으로서의 좋은 습관-정직; 예의바르게 사랑; 낙관 재무 관리 자신감; 강인하다 겸손하다 관용 책임.

일을 하는 여섯 가지 좋은 습관-일을 할 계획이 있다; 노동을 사랑하다 시간을 소중히 여기다 자율적인 선택 자기 반성 자기 관리 좌절을 보이콧하다.

14 공부하는 좋은 습관-인내; 집중하다 관찰; 기억; 생각하다 상상력 창작하다 근면 미리 보기 복습 책을 읽다 의심과 자기 동기 부여.

의사 소통의 여섯 가지 좋은 습관-사람들과 의사 소통; 다른 사람의 말에 귀를 기울이다. 다른 사람과 나누다 다른 사람과 협력하다 유머; 남에게 감사하다.

이 책은 이야기와 사례 형식으로 아이의 일생에 영향을 미치는 36 가지 좋은 습관을 서술했다. 모든 이야기나 사례 뒤에는 용도에 맞는 조언과 실천이 있어 좋은 습관을 길러 나갈 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 책 속의 모든 작은 이야기는 사람들의 정신적 지혜의 열쇠를 여는 것과 같다. 교육을 키우고, 지혜로 씨를 뿌리고, 인내심으로 수확하고, 좋은 습관을 키우고,' 인형에서 잡아라',' 엄격하게 훈련하고, 반복적으로 강화해야 한다.

공부처럼 학생들이 14 를 형성하는 좋은 습관을 기르려면 선생님은 끊임없이 연습해서 자연스럽게 해야 한다. 좋은 학습 습관의 형성 과정은 엄격한 훈련과 반복적인 강화의 결과이다. 교사로서, 곳곳에서 솔선수범해야 할 뿐만 아니라, 글을 쓸 때 앉은 자세가 한 치의 1 인치를 할 수 있는지 여부와 같은 첫 순간에 학생들에게 일깨워주어야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 읽을 때 똑바로 서 있는지, 똑바로 앉아 있는지 여부; 수업을 들을 때 다른 사람의 말을 주의 깊게 들을지 여부; 이날 숙제 복습이 끝났는지 ... 평소 수업시간에 한 방울씩, 바로 선생님이 학생들의 학습 습관을 배양하고, 매번 바로잡고, 매번 일깨워줄 때마다 아이를 독촉하는 역할을 할 수 있다. 시간이 지남에 따라 좋은 습관이 형성된다.

학습은 평생 과정이며, 아이들은 끊임없이 학습, 일, 경험, 재학습의 순환을 경험한다. 한 사람의 학습 능력은 그의 지능 수준에 전적으로 달려 있는 것이 아니라, 주로 그가 자신의 지능을 어떻게 사용하는지에 달려 있다. 아이에게 지능을 사용하는 좋은 습관이 있다면, 그의 능력은 상상을 초월하는 것이다. 즉, 좋은 학습 습관이 있는 한 지능이 낮은 아이도 직장에서 좋은 학업 성적과 비범한 성과를 거둘 수 있다.

공자는 "적은 것은 자연이고, 습관은 자연이다. 클릭합니다 어린 시절에 길러진 좋은 습관은 아이들에게 평생 유익을 줄 수 있다. 만약 네가 어린 시절에 나쁜 습관을 길렀다면, 너는 평생 상처를 받을 수 있을 것이다. 따라서 습관이 형성되는 과정에서 반드시 아이의 중요한 시기에 주의해야 한다. 중요한 시기를 놓치면 습관의 개조가 성형보다 훨씬 어려울 것이다. 중요한 시기의 배양 습관을 잡으면 좋은 효과를 얻을 수 있다.

책의 속표지에 나는 이렇게 썼다. "아이들에게 좋은 습관을 기르고, 그들에게 일생의 부를 준다. 한 아이의 나쁜 습관을 바로잡고, 아이에게 일생의 행복을 준다. " 선생님에게 있어서, 아이를 키우는 좋은 습관뿐만 아니라, 아이가 나쁜 습관을 기르지 않도록 주의해야 한다. 많은 아이들은 자신이 나쁜 습관을 가지고 있다는 것을 알고 있지만, 종종 자신을 억제하지 못하고 나쁜 습관을 반복한다. 이때, 누가 교실을 관장하면, 선생님은 아이들이 나쁜 습관을 억제하고 바로잡도록 도와야 한다. "다른 사람의 습관을 어지럽히는 것" 이란 무엇입니까? 예를 들어, 예성타오는 이렇게 말합니다. "방으로 들어가 문을 쾅 하고 열어라. 가래가 목구멍에 솟아올라 땅에 퍼프 토했다. 중요하지 않은 것처럼 보이는 이러한 일들은 다른 사람의 학습과 일에만 영향을 줄 뿐만 아니라 병균도 전파한다. 일단 익숙해지면 다른 사람을 방해하는 습관이 된다. 따라서, 일단 비슷한 상황이 발견되면, 선생님은 제때에 매우 필요하다고 지적하셨다. 처음부터 아이의' 비리 바람' 을 제지해야 한다. 이렇게 나쁜 습관은 생존하기 어렵다.

어떤 사람들은 악습을 고치기 어렵다고 말하지만, 이 책을 다 읽고 잘 실천하면 불가능한 것은 없다. 관건은 끈기와 항심이다. 우리는' 장기전' 을 할 수 있는 자신감과 각오를 가져야 한다. 언젠가는 이길 것이라고 믿는다! 교육자로서, 나는 책임이 중대하다는 것을 깊이 느꼈다. 나는 지금 한 가지 더 일깨워주면 그가 앞으로 실수할 가능성을 줄일 수 있다는 것을 기억해야 한다. 이건 내 신성한 의무야! 아이의 마음은 신기한 땅이다. 만약 네가 다음 생각을 퍼뜨린다면, 너는 행동을 수확할 것이다. 행동을 파종하면 습관이 수확됩니다. 파종 습관, 당신은 성격을 얻을 것입니다; 한 가지 품격을 파종하면, 너는 일종의 운명을 수확할 것이다. 습관은 아이의 생활, 학습, 사업 성공에 매우 중요하다. 중국 교육자 진학금 씨는 이렇게 말했다. "만약 네가 좋은 습관을 유지한다면, 너는 평생 이득을 볼 것이다. 만약 네가 너의 습관을 잘 유지하지 못한다면, 너는 평생 그 피해를 입게 될 것이다. " 아이의 건강한 성장과 평생 행복을 위해, 우리 함께 아이의 좋은 습관을 키우고, 아이의 신기한 마음의 옥토에 36 가지 좋은 습관을 뿌리자!

물론 아이가 꾸민 숙제에서도 말할 수 없다. 사실 우리가 처한 환경에 있어서 이 책은 정말 우리의 실제, 위선가, 허튼소리를 벗어나는 쓰레기책이다. 속담과 유명인의 일화를 발췌하고 이른바 도덕기준과 세상에 알려진 좋은 습관을 더하면 공론적인' 책' 을 한 권 낼 수 있다. 이런 이른바 좋은 습관도 시대, 환경, 민족, 개인의 차이로 인해' 좋다' 고 판단하기 어려울 것이다.

사회적 청렴성이 없으면 개인 도덕에 대해 이야기할 수 있을까?

누가 실생활에서 진정으로 공중 누각을 본 적이 있습니까?

책에는 습관과 성패의 인과 관계가 반복적으로 언급되어 있다. 그 논리는 유명인들이' 성공' 하는 이유는' 좋은 습관' 을 가지고 있기 때문이다. 한 사람의 성공을 평가하는 하위 대사는 바로 유명인의 성공이고, 유명인은 성공하지 못한다. 명리를 추구하도록 장려하는 이런 습관은 아이에게도 좋지 않다.

성경과 논어처럼, 그것은 항상 매우 숭고하고 허황된 도덕 경지를 묘사한다. 이 도덕 경지는 현실에서 너무 멀어서 우리를 무한히 고통스럽게 한다. 무수한 사람들은 마치 맷돌 당나귀처럼, 영원히 눈을 가리고 맷돌 당나귀 주위를 돌아다니며, 끊임없이 플라톤식 유토피아로 달려가서 추구한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)

진정한 좋은 습관은 36 개만큼 많지 않고 성실함만 있으면 충분하다.

독후감이 가장 깊었던 것은 예성타오 씨의 말이다. 한 가지 습관은 길러서는 안 된다: 다른 사람을 방해하는 습관을 기르지 마라.