구두점은 어떤 것이 있고, 어떻게 쓰나요?

초등학생은 10 문장 부호 (마침표, 물음표, 느낌표, 쉼표, 콜론, 따옴표, 일시 중지, 세미콜론, 제목, 줄임표) 를 배워야 한다. 몇 년간의 훈련을 거쳐 학생들은 기본적으로 이 구두점을 사용할 수 있다. 주요 문제는 글을 쓸 때 문장 부호의 형식을 잘 파악하지 못하고 약간의 오류가 발생한다는 것이다.

예를 하나 들어보죠

1. 오후에 학교가 끝난 후 우리 반 중대장이 나에게 말했다. "내일 네가 신문을 보낼 차례야. 잊지 마."

밖에 비가 점점 더 많이 내리자, 나는 우산을 쓰고 어머니가 출근하는 곳으로 걸어갔다.

왕 선생님은 나를 보고 "너 이렇게 하는 게 맞니?" 라고 말했다

해명

위의 세 문장은 문장 부호의 사용 형식에 문제가 있으니 이렇게 고쳐야 한다.

첫 번째 문장에서 "말하기" 단어 뒤에 콜론이 올바르게 표시되었지만 따옴표가 잘못되었습니다. 여기서는 콜론과 "함께" 해서는 안 되며, 말하는 대로, 즉 "명" 자의 칸에 표시를 하고, "명" 자와 그 아래의 글자를 차례로 오른쪽으로 한 칸 옮겨야 한다.

두 번째 문장에서 두 번째 쉼표는 단어 "umbrella" 의 오른쪽 아래에 좁혀야 하며 공백을 차지해서는 안 된다.

세 번째 문장에서 "물음표", "따옴표" (따옴표 뒤) 는 "말" 과 함께 짜여야지 두 개의 공백을 차지해서는 안 된다.

이러한 실수는 학생들의 작문에서 흔히 볼 수 있으므로, 우리는 앞으로 다음과 같은 규칙을 기억해야 한다.

1. "말", "질문" 및 "소리" 라는 단어가 한 줄의 마지막 상자에 닿으면 콜론이 유지되고 따옴표는 말하는 내용에 따라 "간다" 고 합니다.

2. 10 행의 첫 번째와 두 번째 상자에서 "앞 따옴표", "줄임표", "대시", "제목" 을 클릭 할 수 있으며 나머지는 마지막 상자의 오른쪽 아래에 짜낼 수 없습니다.