세계 책의 날 수업 팀모임 주제 활동 계획

세계 책의 날 팀회의 주제 활동 계획(5개 기사 선정)

활동이 탄탄하게 진행될 수 있도록 사전에 활동 계획을 수립해야 합니다. 활동 계획은 활동의 대략적인 방향을 명확하게 정의할 수 있습니다. 실제로 어떤 활동 계획이 우리에게 도움이 될 수 있는지 알고 있나요? 다음은 제가 수집하고 정리한 세계 책의 날 수업팀 회의 주제별 활동 계획(5개 선정)입니다. 모두에게 도움이 되었으면 좋겠습니다.

세계 책의 날 수업팀회의 주제 활동 계획 1

매년 4월 23일은 세계 책의 날로 어린이들이 독서를 느끼고 좋아하게 하며 독서에 대한 흥미를 자극할 수 있도록 개발합니다. 어릴 때부터 좋은 독서 습관. 실험유치원은 '함께 책읽기, 행복나누기'를 주제로 일련의 독서활동을 진행했습니다.

아이들의 독서 활동을 풍성하게 하기 위해 각 학급의 교사들은 학부모와 현물 도서 자원을 최대한 활용하여 세계 독서의 날 유래 이해, 좋은 책 공유, 좋은 책 추천 모임, 큰손 손잡고 책 읽기, 부모와 자식 동화 모임, 책과 친구 사귀기 등의 활동을 진행합니다.

일련의 활동을 통해 아이들은 또래들과 독서를 나누는 즐거움을 경험할 뿐만 아니라 독서에 대한 관심을 더욱 키워 모든 어린이가 독서에 대한 욕구, 독서를 사랑하는 마음, 독서에 대한 사랑을 키울 수 있습니다. 어릴 때부터 좋은 습관을 가질 수 있습니다.

독서 습관의 발달은 아이들의 평생에 걸쳐 함께 할 것입니다. 우리는 이러한 일련의 독서 활동을 통해 아이들이 진정으로 독서와 사랑에 빠지게 되어 독서가 점차 어린 아이들에게 습관이 되기를 바랍니다. 그러면 아이들이 책을 가장 좋아하게 될 것입니다.

1. 활동 목적:

오늘날의 사회는 학습 및 정보 기반 사회입니다. 사람들은 평생 학습이 필요하며 많은 정보에 노출되어 있습니다. 모두 기본 능력, 즉 읽기 능력에 의존합니다! 무엇보다 책의 향기는 멀리까지 닿을 수 있습니다. 책은 다채로운 삶의 만화경이고, 책은 세상의 축소판입니다. 아이들에게 독서를 좋아하고, 즐겁게 읽고, 읽을 수 있는 습관을 길러주기 위해 "책같은 캠퍼스", "책같은 가족"의 환경을 조성합니다. 유치원에서는 10월을 유치원 독서의 달로 지정했습니다.

독서의 달 활동을 통해 어린이들이 고전 책과 친구가 될 수 있도록 지도하고, 강한 독서 분위기를 조성하며, 교사와 학생의 독서에 대한 흥미를 자극하고, 책이 어린이들에게 창을 열고 마음을 열 수 있도록 하는 것을 목표로 합니다. 새로운 세계는 지식을 풍부하게 하고, 시야를 넓히고, 사고를 활성화하고, 감정을 함양하고, 진정으로 독서의 즐거움을 경험할 수 있게 해줍니다.

2. 활동 테마:

책의 향기는 어린 시절에 스며들고, 독서는 삶을 빛나게 합니다.

3. 활동 슬로건:

I 읽어보세요, 나는 성장하는 것이 나를 행복하게 만든다!

IV. 활동 시간:

10월부터 2020년 12월까지 3개월xx

V. 활동 대상:

모든 교사, 어린이 및 부모.

6. 활동 준비:

1. 이 학년의 어린이에게 적합한 책을 결정하십시오.

유치원 도서관에서 구입하십시오. 매달 수업은 수업 규모의 2배입니다.

2. "부모-자녀 독서 계획" 초안을 작성합니다.

3. 도서 대출 시스템 구축(학급 및 학부모): 학급은 유치원 도서관에서 책을 빌리고, 학부모는 대출 절차에 따라 매주 유치원에서 책을 빌려 집에 가서 자녀와 함께 읽을 수 있습니다. 어린이 (대출 등록 설정).

7. 활동 내용 및 준비:

(1) 홍보 개시 단계: 9월 말

절차:

1. " 좋은 책은 영혼을 살찌운다' 독서 활동 계획.

2. 학년별로 받을 도서를 사전 결정합니다.

3. 홍보를 시작하고 분위기를 조성하십시오.

(1) "책은 어린 시절에 침투합니다 - 독서 공유"라는 칼럼을 만듭니다.

(2) 학급 블로그를 활용하여 독서 활동을 장려하세요.

(3) 학부모 간담회를 개최하고, 독서의 달 활동 계획과 '부모-자녀 독서 활동'을 낭독하고, 이 학년 아이들이 읽기에 적합한 도서를 학부모에게 추천하여 모든 교사가 , 학생, 학부모는 관심을 갖고 활동에 참여할 수 있습니다.

세계 책의 날 수업 팀 회의 주제 활동 계획 2

xx번째 '세계 책의 날'을 기념하고 학술 캠퍼스 건설의 심층적 발전을 촉진하기 위해 학교는 특별히 시리즈를 출시했습니다. 교사와 학생이 책을 읽으면서 생각하는 법을 배우고, 책을 읽으면서 시야를 넓히고, 읽으면서 인생을 즐기고, 책을 읽으면서 삶을 이해할 수 있도록 돕는 '나의 성장과 함께하는 서점' 테마 활동을 소개합니다.

1. 활동 테마

나의 성장과 함께하는 책 향기

2. 활동 시간

20xx년 4월 1일 - 4월 30일

3. 활동 단계

1단계: 활동 홍보(4월 1일~4월 5일)

1. 교내 라디오 방송국 이용, 깃발 게양식 , 주제별 학급모임, 세계 책의 날 소개, '책과 함께하는 성장' 테마 활동 시리즈 홍보 등을 진행하고 있습니다.

2. 이 행사를 홍보하기 위해 학교 이름으로 "학생 부모에게 보내는 편지"를 인쇄하여 배포합니다.

3. 홍보 슬로건

세계 책의 날 소개

좋은 책이 나의 여행에 동행하고 책 향기가 캠퍼스를 가득 채운다

책은 삶을 밝히고, 책 향기는 캠퍼스에 스며든다

고전과 함께 아름다운 영혼을 빚다

매화의 향기는 혹독한 추위와 그윽함에서 나옵니다. 지식은 책에서 나온다.

마음속의 진흙과 혼탁함도 두렵지 않고, 책 향기에 둘러싸여 있습니다.

책을 많이 읽으면 삶이 풍요로워지고, 좋은 책을 많이 읽으면 평생에 유익이 됩니다.

2단계: 구성 및 실행(4월 6일~4월 22일)

1. 각 중국어 교사가 학생들에게 좋은 책을 추천합니다.

2. 칠판 홍보를 잘 하세요

3. 독서축제 홍보를 주제로 국기 아래에서 연설을 준비합니다.

4. 각 수업에는 매주 읽기 수업이 배정됩니다. 매일 10분씩 지정된 구절을 암송하세요. (1) 조용히 독서를 조직하고, 학생들이 조용히 책을 펴도록 지도하며, 책의 세계에 몰입하도록 지도합니다.

5. 각 중국어 교사는 독서 지도 수업과 독서 교환 활동 수업을 제공해야 합니다.

6. 책 좋아하는 청소년을 위한 '책 좋아하는 수업' 평가 활동을 진행합니다.

7. 학급 내 독서 경험에 관한 주제별 학급 회의를 조직합니다.

8. '나의 독서 이야기'를 주제로 에세이, 스피치, 낭송 대회를 진행합니다.

9. '나의 성장을 동반하는 책의 향기'를 주제로 우수 독서 노트와 손으로 쓴 신문 읽기 등의 전시 및 평가 활동을 진행한다.

10. '부모님과 나는 같은 책을 읽었다' 활동을 시작합니다.

3단계 요약 및 표창(4월 23~30일)

각종 활동 선정 및 표창

4. 내용 및 형식

　(1) 일련의 활동 중 하나: 교사 활동

참가자: 모든 교사

1. "한 달 예약" 연례 독서 활동을 수행합니다.

2. 학생들에게 좋은 책을 추천해주세요.

3. 선생님의 독서 노트와 원본 작품이 전시됩니다.

4. 선생님 낭송 대회.

(2) 시리즈 2 활동: 학생 활동

1학년 학생

1. 매일 읽기(암기) 활동

내용: "제자규칙"

시간 : 아침독서시간, 중국어수업 5분전

2. "학자수업", 학자청소년 평가

3 , 작문 형식 : 독서원고전

4. 에세이 공모전 : '나의 독서이야기'

중학교 2학년

1. 하루에 한 번 읽기(암기하기) ) 활동

내용 : "제자규칙"

시간 : 아침독서시간, 중국어수업 5분 전

2. 좌우명을 암송하세요. 아름다운 글에서 발췌합니다. 수업을 단위로 하여, 각 학급은 매일 전면 칠판의 눈에 띄는 곳에 모토를 복사하고, 학생들은 이를 정확하게 암송하고 적어야 합니다.

각 학급의 중국어 선생님들은 숙제 형식으로 각 학생에게 매주 아름다운 기사를 발췌하도록 요청합니다. 텍스트 내용에 대한 링크일 수도 있고, 장면에 대한 아름다운 설명일 수도 있고, 감동적이고 감동적인 마음의 표현일 수도 있습니다. 발췌문을 통해 읽기와 암송에 집중하세요.

3. 독서대회.

4. “책 좋아하는 수업”과 책 좋아하는 청소년 대회

5. 에세이 수집 활동: “나의 독서 이야기”

고등학교 1학년

　1. 매일 독서(암기) 활동

내용 : '제자규칙', '청중국론'

시간 : 아침독서시간, 한문전 5분 고전읽기 수업 독서

2. 하드펜 캘리그래피 전시:

3. 음악 낭송 대회

4. 에세이 모음 활동: "나의 독서 이야기"

고등학교 2학년

1. 매일 읽기(암기) 활동

내용: "제자규칙", "젊은 중국"

시간 : 조기 독서 시간, 중국어 수업 전 5분 고전 낭송

2. 문화벽 전시:

3. 성인 예식과의 통합

4. 고전 낭독 공모전

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5. 에세이집 활동 : '나의 독서 이야기' 세계 책의 날 팀모임 주제 활동 계획 3

1. 활동 목적 :

책은 인류의 친구, 책은 인류 진보의 사다리입니다! 학교 경영을 더욱 강화하고 학술 캠퍼스를 구축하며 학생들의 지식을 넓히기 위해 학생들의 독서에 대한 흥미를 자극하는 독서 활동을 실시하여 모든 학생이 더 많이 읽고, 잘 읽고, 잘 읽을 수 있도록 하며, 독서 능력을 키울 수 있도록 합니다. 책을 사랑하는 세상, 어려서부터 독서의 좋은 습관을 익히고, 독서 실천 활동을 통해 감성을 키우고, 진정한 지식을 얻고, 이상을 세우세요! 학교에서는 특별히 다음과 같은 활동 계획을 세웠습니다.

2. 활동 목표:

1. 활동을 통해 수업 시간에 독서를 사랑하는 좋은 분위기가 조성됩니다.

2. 활동을 통해 학생들은 폭넓게 독서하는 좋은 습관을 기를 수 있습니다.

3. 활동을 통해 학생들의 지식 업데이트, 적극적인 사고, 종합적인 실무 능력 향상을 촉진합니다.

3. 활동 시간:

10월 19일 오전

4. 활동 장소 :

중앙 초등학교 건물 앞 광장

5. 참가자 :

3학년 학생 3학년 이상(3학년 포함, 인원수 제한 없음)이 교환에 참여합니다. 학교의 모든 교사와 학생들이 관찰에 참여했습니다.

6. 활동:

1. 각 학급에서는 독서 방법을 포함한 독서 상황을 보고하고 독서 노트, 손으로 쓴 신문, 그림 등 학급의 학생 작품을 전시합니다. , 등 수업 문화.

2. 학생 대표들은 어떤 책을 읽었는지, 어떤 책을 가장 좋아하는지 등 독서 현황을 보고하고, 그 이유나 이야기 속 인물과 줄거리에 대해 이야기합니다.

3. 프로그램 표시: 작업은 유연하고 다양할 수 있습니다. 스토리의 특정 장을 캡처하여 설명하거나 촌극, 댄스, 크로스 토크, 스토리와 같은 다른 형식을 사용할 수 있습니다. 텔링, 랩 등 시간 제한은 없습니다.

4. 활동 요약. 세계 책의 날 수업팀 회의 주제 활동 계획 4

1. 활동 컨셉:

4월 23일은 책과 독자의 축제인 세계 책의 날입니다. 책은 인간의 영적 부를 담고 있는 운반체입니다. 인간의 모든 진보와 성취는 책에 기록되고 전수되며 전달됩니다. '세계 책의 날'은 하루밖에 없지만 매일을 '독서의 날'로 만든다는 것이 그 의미가 크다. 이 엄숙하고 성스러운 날을 기념하기 위해 학문적이고 문명화된 사회를 건설하고 동시에 고대와 현대 문화의 정수를 전파하며 학생들이 더 많은 책을 읽고 좋은 책을 읽도록 지도하고 독서 열풍을 형성하고 독서 교육 정신을 고취하고, 학교 모토의 본질을 실천하며, 우리 학교의 모토를 강화합니다. 대학생의 포괄적인 자질은 우리 학교 공동체 문화의 형태와 의미를 풍요롭게 합니다.

2. 활동 주제 :

고대와 현대의 지혜를 계승하는 모바일 책 문명

3. 활동명 :

세계 책의 날 - 모바일 도서 문명은 고대와 현대의 지혜를 계승합니다

4. 후원:

삼협대학 도서관 독서 클럽

5. 활동 대상:

삼협대학교 본교 모든 교직원 및 학생

6. 활동 내용 :

'표류서점' 추구하고 풀어나가기

1. 활동시간 : 20xx년 4월 23일 ——25일

2. 활동 장소: 도서관 내 표류서점, 도서관 1층 로비, 다양한 정원의 학생 아파트

3. 활동 대상 : 중국 삼협대학 교사 및 학생

4. 활동에 대한 간략한 설명 :

(1) 플로팅

조기 준비 :

1. 도서관 북클럽과 민속문화학회에서 약 150권의 상사병 단추와 책갈피를 제작했습니다(구체적인 계획은 첨부 파일 참조).

2. 학교 관리 부서가 책임을 집니다. 4월 23일 오전 8시 이전에 표류서점에 400권을 선정하여 진열해 주셨습니다.

3. 도서관 선생님들이 대학생들이 읽기에 적합한 도서를 선정하여 분류합니다. 소설, 현대 잡지, 선전부에서 제작합니다.

4. 사무국은 "4월 23일 - 세계 책의 날"에 관한 전단지를 조직하고 제작하는 일을 담당합니다.

활동 과정:

1. 래프팅 서점은 아침 8시에 떠오른다. 사무국 학생들은 현장에서 관련 도서 대출 기록을 보관할 책임이 있습니다.

2. 사무국 학생들은 대출자에게 아카시아 버클과 책갈피를 제시하고 책갈피에 메시지를 남기도록 요청합니다.

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3. 활동부 구성원은 1층 로비에 있는 "대학생에게 적합한 도서"에 홍보판을 배치할 책임이 있습니다. > 4. 문화체육부 구성원은 1층 로비에 홍보판을 설치하고 오가는 학생들에게 '4월 23일 - 세계 책의 날'에 관한 전단지를 배포합니다.

5. 네트워크 및 정보 부서는 행사 중 사진 촬영을 담당합니다.

6. 행사가 질서정연하게 진행될 수 있도록 행사 기간 동안 다양한 부서와 연락을 강화합니다. . 학교 관리부는 행사 기간 동안 적시에 책을 보충해야 하며, 다른 부서는 행사 기간 동안 학교 관리부가 도서를 선반에 올려 놓도록 지원해야 합니다.

8. 대외 관계 부서는 책을 보충해야 합니다. 적시에 전단지의 양을 전달합니다.

9. 조직 부서는 활동을 질서있게 수행할 책임이 있습니다.

(2) 순회 전시 요건 표류:

조기 준비:

1. 선전부는 4개의 홍보 게시판을 제작하는 책임을 맡고 있습니다.

2. 민속 문화 클럽 및 도서관 북클럽* **중국매듭 등 작은 선물도 150개 만들어드립니다(구체적인 계획은 첨부파일 참조).

활동 절차:

1. 조직 부서에서는 4월 23일 8시 이전에 전시 정원 지역에 기부 지점을 설치할 수 있도록 관련 인력을 배치할 책임이 있습니다. p>

2. 기부처에서 동급생의 기부를 받을 수 있도록 직원을 배치하고 기부 도서를 등록하며 '4월 23일 - 세계 책의 날' 전단지를 기증자에게 배포하고 민속 문화 협회 및 도서관의 도서를 기부자에게 배포합니다. 클럽에서 만든 중국 매듭 등 작은 선물 ***

3. 기부 장소 근처에 '4월 23일 - 세계 책의 날' 전단지(첨부 참조)를 배포하고 활동을 소개할 직원을 배치합니다. 이 기간 동안 도서관 독서 동아리가 주최하는 독서의 날 활동.

행사 종료

1. 활동 부서에서 요약을 작성합니다.

2. 인터넷 정보 부서에서 보도 자료를 배포하고 홍보합니다. /p>

3. 사무국은 관련 정보를 보관해야 합니다. 세계 책의 날 팀회의 주제 활동 계획 5

책은 인간의 정신적 세계의 초석이자 인류 문명의 계승과 지속을 구현합니다. 독서는 가장 고귀한 사람들과 대화하는 것이고, 주인과 함께 인류 문명의 건축물을 건설하는 것입니다. 그것은 우리의 지식을 늘리고, 기질을 키우고, 육체적으로나 정신적으로 행복하게 만들고, 학습 능력을 향상시킬 수 있습니다.

우리 학교의 행복한 캠퍼스 건설을 더욱 촉진하고, 학생들의 독서에 대한 열정을 자극하고, 캠퍼스 문화를 활성화하고, 학생들의 개성을 개발하고, 지식을 늘리고, 교사와 학생들의 문학적, 예술적 성취와 감상을 향상시키기 위해 독서 축제의 기회를 포착하십시오. 수준을 높이고 좋은 책 분위기를 조성합니다. 우리는 활동을 통해 학생들의 혁신적인 잠재력을 효과적으로 활용하고 학생들의 개별 강점의 조화로운 발전을 촉진하기를 희망합니다.

1. 홍보 슬로건

1. 책은 인류 진보의 사다리입니다.

2. 지식을 습득하려면 수업 중 3점, 수업 외 7점이 필요합니다.

3. 지식으로 자신을 풍요롭게 하는 것보다 보석으로 장식하는 것이 더 좋습니다.

4. 인생의 전체 의미는 끊임없이 알려지지 않은 것을 탐구하고 끊임없이 더 많은 지식을 추가하는 데 있습니다.

5. 사람은 지식뿐만 아니라 문화도 갖추어야 합니다.

6. 독서를 좋아하고 읽는 방법을 알고 좋은 책을 읽습니다.

2. 활동의 목적

학생들이 책을 읽고 흡수하도록 안내하고 구성합니다. 민족 문화와 세계 문화의 본질, 학생들의 지식을 풍부하게 하고 지식을 확장하며 중국어 능력을 배양하여 어릴 때부터 독서를 좋아하고 지식에 대한 갈증을 갖게 합니다. 학생들의 좋은 독서 습관을 기르고, 좋은 독서 방법을 터득하며, 정보를 조기에 획득하고 처리하는 능력을 터득하여 즐겁게 학습할 수 있도록 하고, 이 능력을 활용하여 자기계발과 사회에 공헌하도록 한다. 동시에 학생들은 도덕적 정서와 미적 취향을 연구하고 함양하면서 전통문화의 영향을 받을 수 있습니다.

3. 주제

행복한 독자가 되세요

4. 조직 리더십 구조

팀 리더: Zhou Zerong

부팀장 : Wei Zejun, Wei Dongmei, Liao Yundi

팀원 : 각 반 담임 선생님

5. 활동 시간

20XX.12.28 ——20XX.1.15

6. 주요 형태 및 내용

운영 조건: 수업 도서 코너를 최대한 활용하고 독서 축제 기간 동안 각 수업의 도서 수를 늘립니다. 최소 30권의 도서를 추가합니다(학생이 직접 가져올 수 있음). 도서관을 열어 풍부한 독서 분위기를 조성하세요. 대회는 개인전과 단체전으로 구분되며, 각 학급은 학급대회에 참가할 것을 권장하며, 학생의 개인별 대회 결과는 학급 총점에 포함됩니다.

7. 시상

1. 개인(그룹)이 각 대회의 1위, 2위, 3위를 평가하여 1위에게 5점을 부여하고, 2위에게 상을 수여합니다. 3점을 받게 됩니다.

2. 학급 그룹의 총점은 해당 학급의 모든 학생의 경쟁 점수를 합한 것입니다.

3. 보상 방법: 개인 1, 2, 3위 수상자에게는 인증서와 적절한 보상이 발급됩니다.

8. 활동 내용

1. "학교는 나의 집이고 환경은 모두에게 달려 있습니다"에세이 대회.

제출 시간: 1월 6일

참여자: 3~6학년 학생

활동 준비: 참여 학년의 각 학급에서 가장 좋은 작품 선택 참여한 기사 5개 학교 선택. 1등 수상자 1명, 2등 수상자 3명, 3등 수상자 5명이 선정됩니다.

2. 손으로 쓴 신문 읽기에 대한 평가.

제출 시간: 1월 7일

참가자: 학교의 모든 학생

활동 준비: 각 학급에서 5개의 작품을 선택하여 학교 선택에 참여할 것입니다. 학년에 따라 1등, 2등, 3등 상이 있으며, 할당량은 각각 1, 3, 5입니다.

3. 독서축제 특별칠판신문대회.

시간: 1월 8일 오후

장소: 각 교실

참가자: 1학년부터 6학년까지

활동 구성: 각 교실 행복한 독자가 되기를 주제로 칠판 신문을 발행합니다. (새 콘텐츠를 발행하기 전에 원본 콘텐츠를 삭제해야 합니다.) 학교에서는 심사위원단을 구성하여 학년별로 1등 수상자를 선정합니다.

4. 독서 노트 평가.

제출 시기: 1월 11일

참가자: 학교 전체 학생

활동 준비: 각 학급에서 5권의 노트를 선정하여 조직위원회에 제출합니다. 선택. 학년에 따라 1등, 2등, 3등 상이 있으며 각각 1, 3, 5등의 정원이 있습니다.

5. 고대시 낭독 대회.

대회 시간: 1월 14일

참가자: 학교의 모든 학생

활동 준비: 각 학급에서는 학교 독서 대회에 참가할 학생 3명을 선택합니다. 개인상과 단체상이 각각 있습니다. 개인별로 1등상 1명, 2등상 2명, 3등상 3명이 수여됩니다. 그룹은 가장 높은 총점을 받아 학년별 "최고의 읽기 수업"을 결정합니다.

6. 전시 및 표창 요약(교사 및 학생 활동)

시간: 1월 14일 반간 활동

장소: 운동장, 홍보판

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참가자: 모든 교사 및 학생

활동 준비: 6개의 "도서적 수업"에서 우승한 학생에게는 인증서(졸업장)가 수여됩니다. 게시판과 공모전 우수작이 전시됩니다.

참고: 모든 교사와 학생의 참여를 장려하기 위해 교장과 부교장은 자신의 강점에 따라 관련 튜터링 경쟁 콘텐츠를 선택하고 등록 시 튜터의 이름을 표시할 수 있습니다.