중화사전망 - 격려 격언 - 2022 년 전통 활동 계획 프로그램
2022 년 전통 활동 계획 프로그램
2022 전통적인 이벤트 기획 프로그램 1 1, 이벤트 배경
매년 5 월 5 일은 우리 중화민족의 전통 명절인 단오절이다. 단오절의 도래를 맞아 업주의 정신문화생활을 풍요롭게 하고 이웃의 조화를 촉진하다.
둘째, 활동의 목적
1, 동네 문화 분위기를 활성화하기 위해 이웃 간의 우의를 증진시킵니다.
2. 부동산 서비스의 질을 높이다.
셋째, 활동 주제
쫑쯔 향엽이 단오절을 맞아 이웃들 사이에 화기애애하다.
넷째, 활동 조직
총 조정: XXX.
팀장: XXX.
팀 멤버: XXX.
동사 (verb 의 약자) 참가자
주택 소유주와 세입자.
타동사공자 속시간.
Xx 일 오후.
일곱. 개최지
커뮤니티 스퀘어.
여덟. 활동 계획 및 특정 프로세스
1, 활동 프로세스
14: 30 부터 15: 30 까지 책임자가 연설을 하고 만두를 빚는다.
15: 30 ~ 16: 00 대화형 링크-단오절 지식 질의 응답.
16: 00 부터 16: 30 까지 쫑쯔 먹는다.
17: 00 행사 종료-모든 부동산 담당자.
참고: 15: 30 쫑쯔 포장을 마친 후 식당에 가서 끓이거나 집에 가지고 가서 끓일 수 있습니다.
2. 예비 준비
두 개의 행사 현수막을 준비하는데, 그 위에는' 향엽이 단오를 맞이하고, 이웃들이 즐겁고 화목하다' 라고 적혀 있다. Xxx 장식 회사 후원.
문자 메시지를 보내 차주 xx 일 행사 및 구체적인 시간을 알려 드립니다.
각 단위의 문과 게시판에 통지를 게시하다.
OA 와 문자 메시지를 보내 업주와 세입자에게 통지하다.
필요한 재료와 소품 (예: 쫑쯔 관련 원료) 을 잘 시행하고 식당의 취사원에게 연락한다.
이번 행사에 참가하는 인원수를 확정하여 구체적인 인원 분배를 진행하다.
포장을 아는 사람을 스승으로 삼고 포장을 가르치다.
만두는 경기로 만들어졌고, 최종 평가는 만두의 수량과 품질에 따라 관객이 손을 들어 투표와 수를 올리는 것이다.
만두의 우승자는 실물 상을 받을 것이다.
단오절 지식문답에서 문제를 맞힌 사람은 작은 선물을 받을 것이다.
지식 문답과 관련된 문제를 만들다.
행사장에서 사진을 찍다.
2022 전통적인 활동 계획 프로그램 21, 활동 배경:
중국의 전통 명절은 매우 풍부하다. 특히 각종 민속에 형성된 풍부한 명절 문화는 민족 문화의 중요한 구성 요소이다. 농후한 민족 특색과 문화 내포는 중화 문명의 기초이다. 따라서 학생들이 중국 전통 명절을 탐구하고 중화민족의 역사 문화를 이해하도록 지도하는 것은 종합 실천 교수의 중요한 구성 요소이다.
둘째, 활동의 목적
추석은 중국의 전통 명절로 매년 가을이 개학하기 얼마 전이다. 학생들이 중국의 명절 문화에 대해 대충 이해할 수 있도록 명절 문화와 민간 전통에서' 영양' 과' 지혜' 를 흡수한다. 조국의 찬란한 문화에 대한 그들의 사랑을 불러일으키다. 종합 실천 학습에 관한 새로운 교과 과정 기준에 따르면 학생들은 토론을 통해' 추석 접근' 을 주제로 한 종합 실천 학습 활동을 전개하기로 했다. 학생들이 추석의 유래, 사람들이 추석을 축하하는 방식, 그리고 추석에 대한 그들의 견해를 조사할 수 있도록 했다. 그런 다음 조사 결과를 자신이 좋아하는 가장 좋은 방식으로 반 전체에게 보고하다.
셋. 활동 목표
종합 실천 활동 수업의 특징이 개방성을 결정한다. 그래서 저는 서로 다른 학생들이 서로 다른 목표를 달성할 수 있도록 허용하고, 학생들이 서로 다른 방면에서 서로 다른 목표를 달성할 수 있도록 합니다. 그래서 저는 다음 세 가지 활동 목표를 설정했습니다.
1. 지식 목표:
(1) 학생들은 인터넷을 통해 정보를 검색하고 조사하고 참관하여 추석의 기원과 민속을 이해한다.
(2) 추석, 달과 관련된 고대시, 문자, 문장, 이야기, 대련을 모아 고대 문화를 느끼다.
(3) 여러 가지 방법으로 데이터를 얻고, 합리적으로 데이터를 정리하고, 데이터를 분류할 수 있다.
2. 역량 목표:
(1) 학생들의 데이터 보고서 수집, 분석 및 정리 능력 개발
(2) 자주, 협력, 탐구, 혁신적인 학습 방법을 이용하여 추석 문화를 이해할 수 있다.
(3) 직접 카드를 만들어 노동기술과 운영능력을 향상시키고 성공의 즐거움을 체험해 보십시오.
3. 감정적 목표:
(1) 성공적인 경험으로 요리에 대한 학생들의 흥미와 고향, 조국에 대한 사랑을 불러일으키다.
(2) 각종 활동을 통해 학생들의 협력의식과 팀워크를 키우고 협력교류의 즐거움을 나누다.
(3) 전시회, 연설 등을 통해 학생들의 자신감을 키워준다.
넷째, 활동 시간
65438+ 10 월 1-7
동사 (verb 의 약어) 활동 위치
커뮤니티, 학생 집, 도서관, 슈퍼마켓 등.
자동동사 활동의 내용과 절차.
(1) 활동 내용
토론과 교류를 통해 교사는 학생들을 유도하여 추석 종합 실천 활동 연구 주제로 들어가는 내용을 다음과 같이 확정했다.
행사 1 추석의 기원과 풍습을 조사하다.
1. 추석 날짜를 알고 추석의 풍습과 기원을 알고 있다.
2. 중국의 전통문화에 초보적인 흥미를 가지게 되었다.
행사 2 추석 월병을 알아보다.
1. 월병에 대한 정보를 수집했습니다.
2. 월병의 달콤함을 느끼다.
3. 노동과 나눔의 즐거움을 경험하십시오.
활동 3 추석시를 음미하다
학생들의 지식면을 넓히기 위해 학생들을 조직하여 인터넷 브라우징을 하고 추석에 관한 이야기, 시사, 대련을 찾아볼 수 있다. 가장 관심 있는 내용을 기록해 둡니다.
행사 4 추석의 아름다운 경치를 감상하다
추석 사진은 항상 우리의 기억 속에 또렷하게 남아 있다. 너의 펜을 들고 추석의 아름다운 경치를 기록해라.
(2) 활동 단계
1. 협력 교류, 임무 수행.
혼자 할 수도 있고, 학우의 취미나 생활장소에 따라 자신의 팀을 구성할 수도 있다. 집단협력이라면, 집단 구성원 간의 합리적인 분업과 전반적인 협력을 중시해야 한다. 가능한 독립적으로 연구를 조사하고 연구해야 할 뿐만 아니라, 협력 교류에도 주의를 기울여야 한다. 어떤 문제들은 조별 협력의 형식으로 완성할 수 있고, 자원 향유를 형성할 수 있다.
2. 보고서 분석 및 요약
2022 전통적인 활동 계획 프로그램 3 1, 주제 배경:
중국의 전통 명절은 중국의 찬란한 문화의 중요한 구성 요소이다. 하지만 지금, 우리는 우리 자신의 명절보다 외국의 명절에 더 많은 관심을 기울이고 있다. 우리는 발렌타인 데이가 언제인지, 크리스마스가 언제인지, 크리스마스 이브가 무엇인지, 어머니의 날, 심지어 어버이날의 유래를 기억하지만, 우리는 종종 우리의 전통 명절을 간과한다. 우리의 소홀함에서 단오절은 해마다 외로웠고, 중양절은 몇 번이고 또 몇 번이고 무시당했다. 청명절은 어떤 사람의 슬픔과 연관이 없다면, 아마도 우리는 이미 그것의 존재를 잊었을 것이다. 그것의 깊은 내포는 말할 것도 없다.
나무는 뿌리를 떠날 수 없고, 가지가 무성할 수 없고, 민족은 뿌리를 잊어서는 안 되고, 번창할 수 없다. 전통문화는 우리 민족의 뿌리이며, 우리가 의존하는 토양과 영양이다. 외국 명절에 천지를 뒤덮은 중국 사회에서 우리의 전통 명절은 더 이상 간과해서는 안 된다. 어른들에게 우리의 전통 명절을 기억하라고 일깨워줄 뿐만 아니라, 어린 시절부터 조국의 전통 명절에 빠져서 조국의 전통 명절의 정서와 풍부한 문화를 느낄 수 있도록 해야 한다. 그래서 아이들이 점차 중국의 전통 명절을 익히고, 중국의 전통 명절을 이해하고, 중국의 전통 명절을 사랑하게 해야 한다.
둘째, 활동 목표:
1. 중국 전통명절의 기원, 전설, 풍습, 문화를 이해하고, 사회, 풍토 인정을 이해하고, 아이들을 중국의 전통문화로 인도하며 중화민족의 유구한 역사문화를 느끼다.
2. 각종 활동을 통해 학생들의 탐구, 사회조사, 교류, 다른 사람과의 협력 능력을 배양하고, 학생들의 협력의식, 단결의식을 배양하며, 협력과 교류의 즐거움을 나눈다.
3. 활동을 통해 학생들의 민족적 자부심과 중화민족에 대한 사랑을 자극한다.
셋. 활동:
(1) 중국 명절에 관한 문학 작품을 읽다.
고대 계몽도서, 고시, 문학작품, 신화 전설을 참고하여 독서 범위를 넓히고 중국 전통과 관련된 성어 전고, 재미대련, 고시 명문, 속담 휴후어 등을 축적하면 학생들이 전통 명절의 내포를 이해하는 데 도움이 된다.
(2) 전통문화와 관련된 역사적 유명인을 이해하는 많은 명절은 일부 역사적 유명인들과 연계돼 명절에 더 많은 인문색을 더했다. 예를 들어 굴원은 단오절에 있다. , 이 역사적인 유명인들을 만나고, 그들의 인격적 매력과 정신경지를 느끼며, 자신의 성격을 도야한다.
(3) 민속을 이해하다.
수업 내 학습과 방과후 조사를 통해 주요 명절의 유래와 민속을 이해하고, 종합실천활동을 펼쳐 각지의 민족적 풍토에 참여하고, 전통 명절의 인문적 매력을 직접 느낄 수 있다.
넷째, 활동 프로세스:
1 단계:
활동 목표: 학생이 활동 방안을 설계하고, 질문을 제기하고, 다른 사람과 협력할 수 있는 능력을 키워줍니다.
활동 내용: 주제 설정, 디자인.
1 어떤 전통 명절이 있습니까?
전통 축제의 기원과 이미지 인식.
전통 축제의 관습은 무엇입니까?
활동 방식: 토론, 대화, 그룹 협력 조사.
활성 단계:
1, 중국 전통 축제에 대한 이해를 이야기해 보세요.
2. 이번 종합 실천 행사에서 무엇을 배우고 싶습니까? 왜요 연구 주제를 확립하다
3, 자발적인 조합의 원칙에 따라.
4, 각 팀 디자인 활동 계획.
5, 교류, 반 전체가 상호 보완적이며, 끊임없이 활동 방안을 개선하다.
2 단계:
활동 목표: 학생의 관찰 능력, 조사 분석 능력, 정보 수집 및 처리 능력을 배양하다.
행사 내용: 학생들에게 조사 방문을 지도하고 전통 명절의 기원, 전설, 풍습, 문화를 수집한다.
활동 방식: 그룹 조사, 인터뷰, 수집, 기록.
활성 단계:
1. 방문 전 준비 조사
2, 그룹 또는 개인 조사, 방문, 수집 및 기록.
3, 현대 정보 기술을 사용하여 데이터를 수집하십시오.
4. 수집된 데이터를 정리하고 그룹 내에서 수집된 데이터, 동일한 통합, 다른 디렉토리 나열, 분류 바인딩을 요약합니다. 한편으로는 반 전체의 교류를 준비하는 동시에 귀납학습 과정이기도 하다.
3 단계:
목표: 중국 전통 명절에 대한 학생들의 애착과 자신의 언어, 문자, 사진, 음악으로 자신을 표현할 수 있는 능력을 키우는 것이다.
행사 내용: 조사 상황을 보고하고 내가 가장 관심 있는 전통 명절에 대한 정보를 보여줍니다.
활성 모드:
1, 학생과 의사 소통
2. 프레젠테이션 보고서
3. 패널 토론
활성 단계:
1, 그룹 내에서 자신의 조사 관찰 내용을 교류하고 보고한다.
2. 당신이 가장 염려하는 전통 명절 지식을 보여주세요.
3. 이 조의 수확을 합작하여 본 조의 보고 방법을 선택하다.
4 단계:
활동 목표: 학생들이 중국 전통 명절과 민족 문화를 사랑하고 삶을 사랑하도록 동기를 부여한다.
행사 내용: "중국 전통 명절에 접근하여 민족 문화의 매력을 느끼다"
활동 방식: 자신이 좋아하고 잘하는 방식으로 수확을 보고하면 반 전체가 공유할 수 있다.
활성 단계:
학생들이 행사 중 조사한 귀중한 자료를 전시하다.
동사 (verb 의 약어) 활동 평가:
재료, 학생 표현, 협력 정신 등을 평가하다.
여섯째, 활동주의 사항:
1, 과학적이고 예의 바른 조사 방문.
2, 정확하고 적시에 데이터를 요약하고 분석합니다.
3. 당신이 문제와 곤혹스러움이 있을 때, 도움과 협력을 구하는 법을 배웁니다.
4. 활동할 때 안전에 주의하세요.
2022 전통적인 활동 계획 프로그램 4 1, 활동 배경
전통을 알고, 전통을 존중하고, 전통을 선양하는 중화전통문화축제 교육은 줄곧 우리 학교의 덕육 사업의 중점이었다. 추석은 설 다음으로 중국에서 두 번째로 큰 전통 명절이다. 추석은 본연의 애정으로 가득 차 있고, 동그란 달과 각양각색의 월병은 재회를 상징한다. 추석 밤에는 과일과 다른 동그란 과일을 즐겨 먹으며 가족들의 행복과 달콤함과 안강을 기원합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언) 학생들은 추석을 좋아하지만, 그들은 그것에 대해 많이 알지 못하여 중국 전통 명절의 중요성을 깨닫기 어렵다. 또 학부모의 이 방면에 대한 교육은 보편적으로 부족하다. 따라서 학생들의 심리와 생리수준에 부합하는 실천활동을 전개하고, 학생들에게 중국 전통명절을 이해하고 존중하고 발양하도록 교육함으로써, 학생을 교육하는 목적을 달성할 수 있을 뿐만 아니라, 학생들의 우리나라 전통문화에 대한 깊은 이해를 높이는 효과적인 방법이 되었다. 활동을 통해 학생들이 전통 명절을 더 잘 이해하고 인정하고 사랑하도록 하며, 민족 부흥 중국몽의 위대한 실천에 적극적으로 투신하는 자각성과 확고성을 강화한다.
둘째, 활동 목표:
1. 추석의 이름, 유래, 풍습을 이해하다.
2. 고향 추석의 풍습을 체험함으로써 학생들이 고향을 사랑하고, 조국을 사랑하고, 천륜의 즐거움, 행복한 삶을 경험하도록 자극한다.
3. 명절에 대한 이해를 통해 학생들에게 중국 문화의 특징을 느끼게 한다.
4. 학생들의 정보 수집, 정리, 비교, 분석 및 운용 능력, 언어 개괄 및 표현 능력을 배양한다. 학생들이 민족 부흥 중국몽의 위대한 실천의 자각성과 확고성에 적극적으로 투신하도록 강화하다.
셋째, 활동 시간:
2-3 주
넷. 활동 구현 프로세스:
첫 번째 부분: 중추절 (이벤트 준비) 을 알고 있습니다.
1. 추석의 이름, 기원, 수수께끼, 전설 등을 수집합니다.
2. 주변 어른들을 방문하여 고향 추석의 풍속 습관을 알아보고 실제로 체험해 봅니다.
2 부: 저는 추석에 참가합니다.
주제 수업 과정: (음악 재생 "Chunjiang 꽃 달빛 밤")
1. 교사 가이드: 강변의 아름다운 달밤이 우리를 조용하고 평온한 분위기로 이끌었다. 중국은 예로부터 낭만적이고 심오하고 심오한 민족으로 달에 가져온 신비에 대해 수많은 기묘한 상상력과 연상으로 가득 차 있다. 오늘, 탐구의 마음을 가지고 달 문화에 들어가 달의 신비를 탐구합시다! 여기 계신 모든 그룹이 3 관문을 뚫고 달배에 올라 지식의 바다에서 자유롭게 헤엄칠 수 있기를 바랍니다.
2. 추석 때
(1) 학생들은 추석의 유래를 소개한다.
(2) 학생들은 추석 전설과 민간 이야기에 대한 자신의 이해를 공유한다.
(3) 우리 집이 추석을 어떻게 보냈는지 소개합니다.
(4) 사제 * * * 함께 참여: 추석시에 대해 얼마나 알고 계십니까?
3, 협력 탐사 및 성과 시연
(1) 학생들은 모두 달에 관한 정보 수집에 적극적으로 참여하고, 각자 신통을 드러내며, 자신이 좋아하고 잘하는 방식으로 추석 풍습을 탐구하고 있다.
이제 여러분의 업적을 함께 감상합시다.
첫 번째 범주: 손으로 베끼는 신문, 공상 과학 그림 등 표현 형식.
두 번째 범주: 정보 디스플레이 (커플, 숙어 등). ) 을 참조하십시오
세 번째 범주: 시와 시 전시.
카테고리 4: 사운드 트랙 낭송 (연못 달빛)
(2) 당신은 달에 * * * 를 부르세요. (활동을 네 그룹으로 나누고 팀장이 제비를 뽑아 임무를 받고 공연을 합니다. ) 을 참조하십시오
4. 결론: 몇 차례의 시범을 거쳐 몇 차례 발버둥치고, 2 주 동안, 우리는 모두가 스스로 공부하는 열정을 보았다. 학우들, 과학과 문화는 쌍둥이 자매이며, 우리의 전통문화는 넓고 심오하다. 나는 네가 이번 행사처럼 독립적이고, 협력하고, 탐구적으로 공부할 수 있기를 바란다. 성공적인 인생은 영원히 너의 것이 될 것이다!
세 번째 부분: 활동 경험을 요약하고 활동 경험을 교환하십시오.
1. 행사가 끝난 후 학생 토론 구성: 학생들이 활동 중 자신의 수확과 기대에 대해 이야기하도록 합니다.
2. 활동 요약 및 평가
동사 (verb 의 약자) 가 널리 보급되다
추석 외에도 우리 학교는 학생들이 다른 명절에 더 많은 사람들에게 동창회와 즐거움을 전달하도록 유도하기 위해 노력한다. 예를 들어 청명절과 단오절에 부모는 학교에서 쫑쯔 가방을 싸서 학생들과 함께' 터치알' 을 하도록 초청받았다. 중양절은' 아침노을이 석양홍에 영향을 미친다' 시리즈를 펼쳐 학생들을 조직하여 경로원 노인에게 따뜻함과 공연 프로그램을 보냈다. 명절을 통해 학생들은 명절이 작은 가정의 재결합과 행복뿐만 아니라 사회 전체의 조화와 행복이라는 것을 깊이 깨달았다. 전통 문화의 정수를 엿볼 수 있는 기회일 뿐만 아니라, 가학교 간의 정체성이기도 하다.
전통 문화를 이해하고 존중하고 발양하는 유리한 시기.
여섯째, 반사 활동
1. 활동 중 독립적으로 연구하다. 추석' 종합 실천 활동 수업의 내용과 형식도 다양하고 다양하다. 학생들은 활동에서 공부합니다. 활동을 통해서만 문제를 발견하고 최고의 활동 효과를 탐구할 수 있습니다.
협력을 통해 점차 성장하다. 추석 종합 실천 활동 수업은 개방성과 종합성의 특징을 가지고 있다. 우리 학생들이 실천 활동에서 지도가 필요할 때, 강력한' 참모단' 인 학부모와 교사가 뒷받침한다. 교사와 학부모의 종합 실천 행사이기도 하고, 교사와 학부모도 전통 문화 지식의 훈도를 잘 받았다.
2022 전통적인 활동 계획 프로그램 5 1, 활동 대상
모든 고 1 고 2 학생.
둘째, 활동 시간
XX 년 xx 월 xx 일 오후 3 교시 수업 후 (주)
셋째, 행사 장소
놀이터 (비 오는 날 연기)
넷. 활동 내용
대학 입시의 화약 냄새가 캠퍼스 전체에 미친 듯이 퍼져 고 3 선배 선배들은 모두 자신의 아름다운 미래를 위해 손에 땀을 쥐고 있다. 후배 후배로서, 그들이 용족의 마지막 날에, 우리는 그들을 위해 무엇을 할 수 있습니까? 단오절에 맞춰 야자잎이 향기를 풍긴다. 학생회는 갈색' 밤' 향수 행사를 제안하고 조직했다. 단오절의 이름으로 날고, 비상으로 축복합시다.
각 반은 반 명의로 단오절을 주제로 고 3 을 축복하는 공명등롱 (기성품 공명등롱에 그리거나 직접 만들 수 있음) 을 제출했다.
5 월 18 일 (일요일) 고 3 14 반 손주들에게 넘겨주세요. (우리는 비교를 한 후 각 반으로 돌려보내서 발표 통지를 기다릴 것이다. ) 을 참조하십시오
참고 사항:
1. 직접 만든 공명등롱이 순조롭게 날릴 수 있도록 보장합니다.
2, 각 반은 기름을 가지고 비행할 준비가 되어 있다.
구체적인 발표 시점은 추가 통지를 기다리고 있습니다.
2022 년 전통 활동 계획 프로그램 6 1, 지도 사상
문화는 인간 활동의 결정체로서 민족정신, 민족생활, 민족경험을 반영한다. 모든 위대한 작품은 시대, 민족, 국가, 전 인류의 진보에 대한 깊은 관심과 사고에서 비롯된다. 그것은 민족의 핏줄과 에센스를 담고 있으며, 특정 역사시대의 사회생활에 대한 백과사전이다. "국가" 11-5 "문화 발전 계획 개요" 는 앞으로 초중고등학교의 각 과목이 학과 특성에 따라 중화우수 전통문화 내용에 통합되어야 하고, 조건적인 초등학교는 서예, 그림, 무술 등의 과정을 개설하여 중화전통문화 교육을 강화해야 한다고 지적했다. 후진타오 주석은 미국 예일 대학의 연설에서 "한 민족의 문화는 종종 세계와 인생에 대한 역사적 인식과 현실적 감정을 반영하고 있으며, 가장 깊은 정신적 추구와 행동 규범을 축적하고 있다" 고 지적했다. 이상의 인식을 바탕으로 자질교육을 전면적으로 추진하고, 인문적 자질교육을 심화시키고, 초등학생 전통문화교육을 강화하기 위해 노력하고, 학생의 특기 양성을 강화하고, 학생의 개성 발전을 존중하고, 지도 장려를 견지하고, 여러 방면으로 훈도를 스며들고, 고시 독서, 전통 미덕과 예절교육, 혁명 전통교육, 중국화, 서예, 무용, 민족악기, 고대를 적극 전개해야 한다 학교는 초등학생의 전통문화 소양을 높이기 위해' 중화전통문화를 캠퍼스에 입교하는 교실' 활동을 전개하는 것의 중요성을 충분히 인식하고 있다.
둘째, 우리의 생각은
1, 전통문화의 중요성
오늘날 중국의 청소년들은 평화로운 시대에 태어나 태평성대에서 자랐고 전쟁, 혼란, 기근, 역병 등의 시련을 겪지 않고 햇빛과 비 속에서 성장했다. 개혁 개방 이후 사회는 전환기에 접어들었다. 시장경제의 대파 속에서 동서양 문화가 격렬하게 충돌하여 사람들의 가치관이 심각하게 바뀌었고 사회는 물욕으로 가득 찼다. 이들 모두 청소년의 건강한 성장에 불리한 배경을 구성해 일부 청소년들이 비교와 감별 능력을 상실하고 방향을 잃기 쉽다. 어떻게 효과적으로 아이들을 교육시킬 것인가는 우리가 직면한 중요한 사회 문제이다. 청소년은 사회의 미래이고, 도덕적 다짐 문제는 교육이 모든 것을 압도하는 핵심 문제이자 교육자의 장기적인 목표이다. 나라와 나라 간의 경쟁은 인재의 경쟁이다. 서방 국가들은 오랫동안 중국의 인재 자원을 주시하고 있다. 그들은 강력한 경제력으로 중금으로 우리의 엘리트 인재를 강탈하고 발굴하는 것을 아끼지 않았다. 서구 정신문화 상품의 진입은 사실상 문화 침투이며, 가치관으로 우리 청소년들에게 영향을 미친다. 이번 국운의 흥망에 관한 투쟁에서 우리는 속수무책이 아니다. 각종 관례적인 사상 교육 방법을 계속 고수하는 것 외에도 중국의 우수한 전통문화의 정신무기를 집어 들고, 우리의 후손을 부지런히 교육하고 훈육해야 한다.
2. 풍부한 내포
중화민족의 역사는 5 천 년 동안 이어져 풍부한 정신적 부를 축적했다. 그것은 중화민족 지혜의 결정체이며 중화민족 정신의 구현이다. 그것의 넓고 심오함은 이미 세상에 깊은 인상을 남겼다. 오늘날까지도 여전히 국가 건설과 사회생활에서 역할을 하고 있으며, 세계 각국에서 차용되어 4 대 문명 고국 중에서 독보적이다. 중국 전통문화를 핵심으로 하는 동방문명이 세계를 수천 년 앞지른 것은 의심할 여지가 없는 사실이자 중화민족의 영광과 자랑이다. 중국의 전통문화는 당시 송시 원곡뿐만 아니라 철학, 정치, 경제 등 모든 사회 영역을 포괄한다.
그것은 사람들에게 도덕윤리, 풍습, 수련, 제가, 치국, 평천하의 원칙을 가르치며 중화민족 전통의 인생관, 가치관, 도덕관, 심미관을 구현한다. 중국의 우수한 전통문화는 대대로 염황 자손을 교육하여 중화민족의 근면하고, 소박하고, 예의 바르고, 신용을 지키며, 평화를 사랑하고, 폭력을 두려워하고, 자강불식의 민족적 성격을 만들었다. 중국 전통문화는 인류의 문화 보고뿐만 아니라 끝없는 사상의 보고이기도 하다. 이렇게 값진 국보에 직면하여, 우리는 미래 세대를 교육하고 새로운 시대의 용의 후계자를 형성하기 위해 그것을 충분히 발굴하지 못할 이유가 없다. 물론, 중국의 전통문화는 비판에서 계승되고, 계승에서 발전하고, 시대와 함께 전진하고, 끊임없이 개선하고 발전해야 한다.
셋. 목표 및 콘텐츠
목표:
1, 중국의 수천 년 전통 문명을 계승하다.
중국 전통 문화의 내용과 표현을 이해하십시오.
자신의 취미에 따라 전통 문화를 이해하십시오.
4. 중국 전통문화를 인식하는 것이 중화민족의 응집력을 높이는 데 중요하다.
콘텐츠:
1, 중국 서예 예술
2. 중국 전통 회화 예술 (중국 회화)
3. 중화민족의 복식
4. 중국 전통문학예술 (당시송사)
5. 중국 민족 음악 (민족 기악 포함)
넷째, 우리의 아이디어와 관행
(1) 가정: 초등학생 사상 도덕 교육의 필요성을 충족시키기 위해
우리는 국어 등 교과 과정과 교재에 상응하는 개혁과 조정을 해야 하며, 중점을 강조하고, 중국 전통문화정신의 교육을 강화해야 한다고 생각한다. 교수 형식은 생동감 있고 실용적이어야 한다. 중화의 우수한 전통문화정신을 반영하는 특집 시청각 자료 (또는 우리나라 역대 걸출한 인물의 생애사적을 반영하는 자료, 또는 조국의 장려산하, 풍토인정, 역사문화를 전시하는 자료) 를 선택해 시리즈 교재로 편집하고, 계획적으로 덕육수업에 포함시킬 수 있다. 또한 학교는 다양한 형태로 중국 전통문화정신에 대한 학생들의 이해를 강화하고 중국 전통문화의 교육을 통해 초등학생들에게 조국의 찬란한 문화와 유구한 역사를 이해시켜 민족적 자부심을 높이고 조국을 사랑하는 감정을 자극하는 데 도움이 될 것이다. 우리 학생들을 조국의 전통문화를 이해하는 중국인이 되게 하다.
(2) 연습:
1, 교과 과정 개편과 연계하여 확장 과정과 탐구 과정을 개설하고 학교 기반 과정을 개발하다.
2. 학교 문화 배치, 중국 전통문화절 개최 (서전, 당송시 낭송 대회, 민족 음악 공연 등) 와 같은 중국 전통문화교육의 분위기를 조성합니다. ).
3. 전통문화교육을 실시하는 교사팀을 구성한다. 주로 담임, 국어교사, 품성과 사회교사, 음악예술교사, 확장 과정의 탐구교사로 구성된다. 학교 기반 교육 등을 통해 교사를 양성하다.
4.' 중국 전통문화교육학교 실천연구' 과제의 전개를 통해 학생들의 인문적 소양을 제고하고, 문화기반을 쌓고, 아이들에게 탄탄한 전통기반을 마련할 수 있도록 한다.
2022 년 전통활동계획 7 은 중화전통문화교육을 더욱 강화하고, 학생의 도덕적 자질을 제고하고, 학생민족정신, 전통미덕을 배양하며, 중화우수 전통문화와 전통미덕을 더 잘 계승하고 발양하기 위해 학생들의 전면 발전과 평생발전을 위한 토대를 마련했다. 학원' 중화우수 전통문화에 대한 캠퍼스 주제교육에 대한 통지' 문서 정신에 따라 학원단 실무와 결합해 본 방안을 특별히 제정한다.
첫째, 전반적인 목표
중국특색 사회주의 합격건설자와 믿을 만한 후계자를 양성하는 높이에서 중화우수 전통문화를 캠퍼스 테마교육에 통합하고 대학생 사상윤리 건설을 강화하고 고교교육 개혁과 장기 발전을 결합해 캠퍼스 문화건설과 결합해 덕육인의 목표를 진지하게 실천하고 전문성과 문화지식을 모두 갖춘 기술기능형 인재를 양성하다.
둘째, 활동 시간과 내용
(1) 활동 시간
20xx 년 3 월 ~ 20xx 년 65438+2 월
(2) 내용 형식
1. 고전적인 독서 활동을 전개하여 서향 캠퍼스를 만들다.
매 학기마다' 나 독서, 나 즐거워, 나 성장' 이라는 주제로' 모두가 국학고전 읽기' 행사를 개최한다. 학원 도서관과 반 도서 코너를 최대한 활용하고, 계획적이고 조직적으로 학생들에게 독서 자료와 책을 추천하고,' 나는 좋은 책과 동행한다' 활동을 전개하고, 강한 독서 분위기를 조성하고, 학생들이 좋은 독서 습관을 길러 주고, 책을 많이 읽고, 책을 읽고, 읽기 능력을 향상시키고, 문화유산을 공고히 하고, 정서를 키우도록 돕는다.
2. 주제반을 조직하고, 주제 흑판보를 출판하고, 전통명절 교육을 실시하고, 사회주의의 핵심 가치관을 실천한다.
"지례, 지욕, 존덕 착함" 을 주제로 한 반회를 조직하다. 토론은 사회주의 핵심 가치관' 24 자', 성 위원회' 오례 오치' 10 자, 효도, 성실성, 성실성, 헌신, 단결우애를 밀접하게 둘러싸고 있다. 매 학기마다 각 반마다' 중화우수 전통문화 고전 작품' 을 주요 내용으로 하는 칠판 신문을 제작하고 등급을 매긴다. 전통 명절을 이용하여 학생들 사이에서 전통 문화 교육 활동을 전개하다. 예절 훈련을 하다. 도덕, 도덕, 도덕을 중시하는 캠퍼스 분위기를 조성하고, 중화의 우수한 전통문화와 전통 미덕을 계승하고 발전시켜 사회주의의 핵심 가치관을 실천하다. (교육 산업부 및 모든 부서의 책임)
셋째, 안전 조치
(1) 좋은 분위기를 조성하다. 선전 동원 작업을 잘 하고, 많은 단원들이 자각적으로 활동에 적극적으로 참여하도록 이끌고, 칠판보, 캠퍼스 방송 등 매체를 최대한 활용해 활동 홍보 보도를 잘 하고, 중화우수 전통지식 학습을 심화시키고, 학생들의 전통문화에 대한 이해를 지속적으로 향상시키고, 모든 사람이 참여하는 분위기를 조성하고, 중화우수 전통문화를 널리 홍보학원에서 캠퍼스 주제교육에 진출하는 상황을 널리 홍보한다.
(2) 여러 가지 결합을 한다. 우수한 전통문화를 출발점으로 하여 전통문화와 캠퍼스 특색 문화를 결합하다. 우수한 전통 문화 교육과 학생 양성 교육의 결합; 우수한 전통문화교육과 경상교육 교수 활동을 결합하다. 노드 활동을 파악하고, 중요한 전통명절을 충분히 활용하고, 전통문화의 내포를 강조하고, 전통문화 지식을 설명하고, 특색 행사를 개최하며, 학생들이 명절 풍습을 체험하고, 전통문화의 매력을 느낄 수 있도록 한다.
(3) 학생 간의 상호 작용을 파악하고 시범을 보이다. 학원 전체단 간부들은 전통문화를 적극적으로 참여해 캠퍼스 활동에 앞장서고, 고전을 배우고, 중화전통문명을 실천하는 데 앞장서고, 각종 전통문화를 캠퍼스 학습, 홍보 및 실천 활동에 참여시켜 학생들과 여러분과 교류하는 좋은 분위기를 조성하기 위해 노력해야 한다.
중화의 우수한 전통문화를 공부함으로써 모든 학생들은 조국의 오랜 역사를 더 잘 이해하고 민족적 자부심을 높이며 좋은 캠퍼스 문화 분위기를 형성할 수 있다.