중화사전망 - 격려 격언 - 조기 아동 교육의 좌우명
조기 아동 교육의 좌우명
유아 교육의 좌우명은 1 1 이다. 바깥 세상은 훌륭하고 아이들의 세계는 더 귀엽다. 나는 아이들의 내면세계에 빠져서 조화롭고 감동적인 음악을 연주하고 싶다.
2. 아이의 학습은 전방위적이며 읽기, 쓰기, 산수, 각종 기술에만 국한되지 않는다.
3. 진정한 선생님이 되고, 진정한 언어를 가르치고, 세기 인재를 양성한다.
4. 아기의 감정은 세상을 아는 반영이다.
5. 좋은 성격은 우수한 지능보다 낫다.
6. 사람은 도자기와 마찬가지로 젊었을 때 생활의 원형을 형성했다. 어린 시절은 도자기 점토를 만드는 것과 같다. 어떤 교육을 하면 어떤 차원이 될 것인가. (마하트마 간디, 공부명언) -세데스
7. 부모는 평생 자녀와 함께 할 수 없으므로 어릴 때부터 아이의 사회의식과 독립의식을 키워야 한다.
8. 엄격한 규율은 숙제나 문학 실천과 관련된 음악에 사용해서는 안 되며, 도덕문제가 위험하다고 느낄 때만 사용한다. -콰메네스
9. 모든 아이들에게 즐거움을 전해 아이의 세상을 더 아름답고 멋지게 만든다.
10, 가정교육 임무, 우선 부모의 교육과 부모의 학습이다.
1 1, 아이들에게 다채로운 어린 시절을 보내며, 한 페이지씩 이륙시켜 푸른 하늘 아래 근심 없이 날게 한다.
12, 나의 성실함, 끈기, 사랑으로 학생의 스마트 키보드를 클릭해 학생들의 아름다운 마음을 계발한다.
13, 아이의 이성은 끊임없이 성장하는 것이다. 그들을 먹이지 말고 인도한다.
14. 부모는 아이의 생활 속 모든 언행을 계몽하는 첫 번째 선생님이다.
15, 나를 동진세계로 들어가게 하고 아이들과 함께 자라게 해주세요.
16, 교육은 아이의 흥미와 습관의 심리 탐구로 시작해야 한다.
간단하고 간결한 동화에는 종종 풍부한 지식과 심오한 이치가 담겨 있다.
18, 아이들에게 부모, 교육, 교육에 대한 책임은 어떻게 그들을 교육하고, 건강하고, 지식이 있고, 정치적 각오를 가지고, 현대 중국의 아이들과 현대 중국의 사람들을 반영하는 것이다. 진학금
19, 저는 제 모든 사랑을 아이들에게 바치고, 인생의 출발선에서 첫걸음을 내디뎠습니다.
20. 생활 속에서 공부하는 것이 유아에게 가장 효과적인 학습 방법이다.
2 1, 아이가 스스로 작은 장난감을 만들어요. 거칠지만 기성품 정교한 장난감보다 훨씬 행복해요.
22. 유아교육은 후대를 잘 가르치는 기초이며 사춘기 덕육, 지육, 스포츠의 건강한 발전과 관련이 있다. 그래서 유아 교육은 중요한 일이고, 매우 세심하고 참을성 있는 작업이며, 매우 영광스러운 일이다. 이 일을 잘하려면 우선 유아교육에 종사하는 동지에게 고상한 생산적 도덕수양을 요구하고, 전공을 사랑하고, 일에 전념하고, 업무를 연구하고, 유아를 양성하는 데 높은 책임감을 갖도록 요구한다. -허
23, 올바른 약을 복용해야만 병을 치료할 수 있다.
24. 만약 당신이 정말로 당신의 아이를 사랑한다면, 그를 폭풍우의 바다로 보내야 합니다.
25. 부모는 천연종교이며, 아이들에게 가장 큰 영향을 미친다. 특히 유아는 더욱 그렇다.
26. 아이들에게 인생은 학교다. 모든 것이 연구와 탐구의 대상이 될 수 있다.
27. 아이들을 교육하는 데는 인내심이 있어야 할 뿐만 아니라 방법과 기교도 중시해야 한다.
28. 아이의 행동은 천성적으로, 환경에 따라 변하기 때문에 공융이 배를 양보한다. -루쉰
29. 교육과 감상은 교육광장과 같다.
아이가 행복할 때, 그는 무엇이든 배우기가 더 쉽다. 스펜서
3 1, 아이를 만나면 사랑은 책임감이 있고 책임감이 있으면 항상 사랑의 행동을 한다.
32. 타고난 재능은 자연의 화초와 나무처럼 다듬어져야 한다.
33. 나는 사랑과 따뜻한 봄바람이 되어 아이들이 가볍게 공중에서 날고, 성장하는 하늘에서 높이 날게 하고 싶다.
34. 교육의 기교는 선생님이 어떻게 아이들에 대한 사랑을 풀어주느냐에 있다.
부모가 잘 이용한다면, 생활의 모든 세부 사항은 아이를 교육하는 데 사용될 수 있다.
36. 부모가 아이를 교육하는 것도 끊임없이 인식하고 배우는 과정이다.
37. 선생님과 학부모가 화목하게 지내는 한 교육합력을 형성할 수 있다.
38. 창조주의 손에서 모든 것이 좋지만 일단 창조주의 손에 이르면 모든 것이 나빠진다. -루소
아이를 교육하는 동시에 부모도 자신을 교육하고 있다.
40, 운동은 꾸준히 비싸고, 음식은 양이 비싸다.
4 1, 이지적인 나이에 도달할 때까지 아이들은 관념을 받아들일 수 없고 이미지만 받아들일 수 있다.
42. 생후 처음 우는 천재일지라도 결코 좋은 시가 될 수 없다. 평범한 아이처럼. 유치하기 때문에 도둑이 되면 죽을 수 있다. -루쉰
제때에 아이들에게 이야기를 하도록 지도하는 것은 그들의 생각을 활발하게 유지하는 좋은 방법이다.
44. 한 사람이 자신의 능력을 충분히 발휘할 수 있도록 하는 방법은 칭찬과 격려이다.
45. 부모는 점차 아이가 독립적으로 사고하고 문제를 해결하는 습관을 길러 아이의 자신감을 키워야 한다.
46. 저는 강단이 제가 단련하고 단련하는 곳이라고 믿습니다. 저는 항상 제가 사랑하는 것을 사랑합니다. 원망도 후회도 없습니다.
육아 과정은 힘들고 즐겁습니다.
48. 상상력과 전시의 구분으로 아이들이 이야기에 쉽게 녹아들고 교육을 받을 수 있게 한다.
49. 아이의 행복을 미덕과 양호한 교양에 맡기는 것이 유일하게 믿을 수 있고 안전한 방법이다. -로크
아이가 좋은 교육을 받아야 한다는 것은 일반 부모의 책임과 관심이며, 국가의 행복과 번영도 아이의 좋은 교육에 달려 있다. -로크
5 1, 모든 것은 아이를 위한 것이고, 모든 것은 아이를 위한 것이다.
52. 교육은 생활에 속하고, 교육은 생활을 위한 것이고, 교육은 생활에 의지하고, 생활에 의존한다. -코 곡보
53. 교육의 예술은 기술을 전수하는 것이 아니라 분투, 각성, 인센티브에 있다.
54. 아이의 세계에서는 만물이 사람과 마찬가지로 사상과 감정이 있다.
55. 지식과 학습에 대한 아이들의 열망을 자극하는 것은 그들에게 제한된 지식을 가르치는 것보다 훨씬 의미가 있다.
56. 성격 배양은 유아기부터 시작된다.
57. 어느 업종에서든 성공의 첫 번째 단계는 그것에 관심을 갖는 것, 특히 아이의 학습에 관심을 갖는 것이다.
58. 가르치는 예술은 기교를 전수하는 것이 아니라 깨우침, 깨우침, 고무에 있다. -스토후이
59. 한 사람의 일생은 모두 그가 어릴 때 가르쳤던 기초 위에 세워진 것이므로, 모든 사람의 마음이 어린 시절에 배양되어 생활의 모든 사고에 대처할 수 없다면 어떤 기회도 놓칠 것이다. -콰메네스
60. 아이와 유아 사이에는 무한한 가능성이 있어 학부모가 발굴하고 지도해야 한다.
6 1, 동화와 결합해 아이들이 사고탐구를 하도록 유도하는 것은 단순한 추리보다 더 깊다.
62. 교육이 너무 촉박하고 느리면 아이의 정상적인 심리발달을 망칠 수 있다.
어떤 친구도 건강과 비교할 수 없고, 질병과 비교될 적도 없다. (아리스토텔레스, 니코마코스 윤리학, 친구명언)
64. 아이의 능력의 초보적인 발아는 특히 귀중하다. 우리는 아이들의 초기 자연적 성향을 유도하고, 그들의 기본 습관을 고정시키고, 그들의 이후의 능력 경향을 결정할 수 있다. 듀이
그러나 모든 학과는 신중하게 사용해야 한다. 학생들이 자신의 일을 잘 하도록 유도하는 것 외에는 다른 목적이 없다. -콰메네스
66. 모든 교육은 아이들의 본성에 대한 우리의 이해로 시작된다.
67. 아이의 유머는 가장 자연스럽고 솔직한 인간 언어이며, 부모가 열심히 발견하고 체득해야 한다.
68. 모성애는 세상에서 가장 신성한 감정이다. 이런 감정이 가장 돈을 벌지 못하기 때문일 것이다.
69. 아이를 정성껏 돌보고, 아이를 마음으로 받아들이고, 아이를 마음으로 체험한다.
70. 이해와 신뢰 없이는 우정이 있을 수 없다.
7 1, 교육 과정은 씁쓸하지만 나는 행복하다.
72. 학부모와 아이들이 세상을 알고 지식을 얻는 첫 번째 학교.
풍부한 상상력은 책 지식보다 더 중요합니다.
74. 아이를 가르치는 주요 기교는 아이가 해야 할 일을 게임으로 바꾸는 것이다.
75. 사람의 교육은 그가 태어났을 때 시작되었다. 그는 말을 하고 다른 사람의 말을 듣기 전에 교육을 받았다. -루소
76. 저는 제 아이들에게 제 미소를 주고, 아이들에게 전달하고, 사랑하고, 모든 아이들이 교육의 진정한 사랑을 누릴 수 있도록 격려하고 싶습니다.
유아 교육 격언 2 1. 너의 하루의 사랑은 다른 사람에게 평생 고마움을 가져다 줄 수 있다.
2, 모든 좋은 것들을 아이들에게 전달하십시오!
3, 푸른 잔디에서 일하고, 이 생에는 후회가 없다.
4. 진실한 마음으로 아이를 따뜻하게 하고 그들과 함께 성장한다.
5. 미소는 경지이자 책임이다.
6, 오늘의 금, 내일은 먼지입니다.
7. 사랑으로 연약한 꽃에 물을 주고, 두 손으로 내일의 태양을 받쳐줍니다.
8. 좋은 선생님은 배웠고, 좋은 아이는 가르쳤고, 좋은 습관은 길러낸 것이다.
9. 책 학습은 다른 사람의 경험을 체험하는 것이다. 생활 실천은 자신의 경험을 얻는 좋은 방법이다.
10, 이지적인 나이에 도달할 때까지 아이들은 관념을 받아들일 수 없고 이미지만 받아들일 수 있다.
1 1. 지식의 무대에서 가장 박학한 선생님도 가장 겸손한 학생이다.
12, 급사는 그리 고통스럽지는 않지만, 장기간의 피로는 정말 참을 수 없다.
13. 교육 지향은 모든 아이들에게 지식의 바다를 창조했다.
14. 아이가 행복할 때, 그는 무엇이든 배우기가 더 쉽다.
15, 주로 입이 없는 아이들을 교육한다. 그것은 상황과 행동에 달려 있다.
16, 나의 배려로 아이의 마음을 촉촉하게 해주고, 나의 지혜로 아이의 상상력을 자극한다.
17. 모든 아이를 사랑하고, 그들과 함께 사랑하는 나라에서 자라납니다.
18, 교사는 학생의 잠재력을 잘 발굴하고, 학습 능력을 포함한 학생의 다양한 능력을 키워야 한다.
19, 학생들에게 미소를 짓고, 그의 눈을 쳐다보며, 그에게 말했다: 당신은 오늘 정말 멋져요!
20. 세계를 지배하는 것은 인재이고, 세계 인재가 되는 것은 교육이고, 교육의 기초는 학교에 있다.
2 1. 우리가 삶의 아름다움을 마음으로 느끼기만 하면 우리의 눈은 더 많은 아름다움을 발견할 수 있다.
22. 교사는 조국의 우수한 문화와 언어에 대해 깊은 사랑을 가져야 한다. 그렇지 않으면 그는 들어갈 수 없고 진정한 지식을 얻을 수 없다.
23. 우리 아이들에게 다가가고, 이해하고, 듣고, 감상하고, 격려하고, 행복한 어린시절을 갖자!
24. 사랑은 먼저 헌신을 의미한다. 자신의 내면의 힘을 사랑하는 사람에게 주고 사랑하는 사람에게 행복을 만드는 것을 의미한다.
25. 부모는 반드시 아이들에게 성장의 길은 순조로울 수 없다는 것을 알려야 한다. 성공에는 종종 고난과 좌절이 수반된다.
26. 이야기. 천사들을 행복하고 강하게 하고, 꽃이 피어나게 하고, 이야기를 서사처럼 아름답게 하라. 이것은 우리의 후회 없는 평생추구이다!
유아 교육 격언 3 1. 가르치는 예술은 기교를 전수하는 것이 아니라 계발, 각성, 격려에 있다. 스토후이 (독일)
2. 아이가 행복할 때, 그는 무엇이든 배우기가 더 쉽다. -스펜서 (영국)
3. 부모는 평생 자녀와 함께 할 수 없으므로 어릴 때부터 아이의 사회의식과 독립의식을 키워야 한다.
4. 모든 교육은 아이들의 본성에 대한 우리의 이해로 시작된다.
5. 당신이 선생님일 뿐만 아니라 학생의 교육자, 인생의 멘토, 도덕의 멘토라는 것을 기억하세요. -소홀린스키
6. 사랑은 교육의 영혼이고, 사랑이 있는 교육만이 진정한 교육이다.
게임은 아이들이 세상을 아는 방식입니다. 그들은 이 세상에 살고 있으며, 이 세상을 개조하는 사명이 있다. 골키
8. 무릎을 꿇고 아이의 말을 들으면 순수하고 흠 없는 세상을 볼 수 있습니다! -응우옌겅메이
9. 교육 기술의 모든 신비는 아이를 돌보는 방법에 있다. -소홀린스키
10, 아이들의 게임에는 종종 깊은 생각이 담겨 있다. 실러