중화사전망 - 격려 격언 - 초등학교 문화 체육 활동 실시 방안.
초등학교 문화 체육 활동 실시 방안.
초등학교 문체 활동 실시 방안 1 1, 지도 사상:
"전국 수억 학생 선샤인 스포츠" 문서 정신을 더 잘 관철하고 청소년의 건강한 자질을 실질적으로 향상시키고, 학교 체육교육을 대대적으로 강화하고, "하루에 한 시간씩 단련하고, 50 년 동안 건강하게 공부하고, 평생 행복하게 살아라" 는 현대 건강 이념을 깊이 실천하기 위해서다. 학생들의 스포츠에 대한 흥미를 불러일으키기 위해, 학생들이 자발적으로 체육 단련에 참가하여 평생 체육 단련 의식을 형성하여, 특별히 본 방안을 제정하였다.
둘째, 조직
그룹 길이:
부팀장:
회원: 담임 선생님, 체육 교사 활동 수업 전 과정 감독.
셋째, 구현 목표
1, 과외체육활동을 통해 학생들이 스포츠에 더 많은 시간을 할애하고, 체육 운동에 대한 흥미를 키우고, 매일 운동하는 습관을 길러 학생들의 건강한 성장을 촉진한다.
2. 과외체육활동에서는 학생들이 선별적으로 스포츠에 참여, 학습, 즐길 수 있도록 하고, 학생들이 일정한 체육 단련 방법과 운동 기술을 익히고, 기본적인 체력을 향상시킬 수 있도록 합니다.
3. 과외체육활동을 통해 캠퍼스 체육문화생활을 풍요롭게 하고, 교사와 학생, 학생관계의 조화를 촉진하고, 학생들의 협력의식, 경쟁의식, 어려움을 극복하기위한 강한 의지를 강화한다.
넷째, 구현 요구 사항
누구나 프로젝트, 반, 팀, 학교에 경기가 있다.
동사 (verb 의 약어) 활성 프로젝트 설정
9 학년: 체육고시 종목에 따라 서빈성 교장이 배정합니다.
자동사 활동 조직.
1. 학교 전체에서 부지 자원과 관리 자원을 합리적으로 할당하고 단계적으로, 서브 프로젝트를 실시한다.
2. 시간: 행사 일정에 따라 월요일부터 수요일까지 매일 오후 4 교시 행사를 진행한다.
3. 각 단계가 끝나면 학교는 상황에 따라 경기나 공연을 합니다.
일곱. 활동 관리
(a) 교사 관리:
1. 매일 교회처가 담임 선생님과 학생의 출석을 감독한다. 주지천은 책임자입니다. 행정 당직은 담임 선생님의 검사와 서명을 책임진다.
2. 체육 교사는 매일의 출석 업무를 잘 해야 하며, 학생이 제자리에 있는 상황을 기록하고, 제때에 경영진에게 보고해야 한다.
3, 체육 연구팀은 자주 토론 교류 활동을 전개해야 한다.
4. 체육 교사와 담임 선생님은 반드시 학생들을 정성껏 조직하여 과외 체육 활동에 참가해야 한다.
5. 활동수업 기간 동안 담임 선생님은 항상 행사장을 고수하고, 활동안전을 책임지고, 활동질서를 유지해야 합니다.
6. 담임 선생님은 특별한 상황이 있으면 교장에게 휴가를 내야 합니다. 부담임 선생님이 대신 책임을 이행하겠습니다.
7. 매일 임원과 체육 선생님에게 당일 활동을 기록하도록 요청한다. 학교는 이에 따라 각 반이 과외 활동에 참가하는 상황을 심사한다.
(b) 학생 관리:
1. 비 오는 날을 제외하고 학교의 모든 학생은 과외 체육 활동에 참가해야 한다. 만약 특수한 상황이 있으면 필요한 휴가 수속을 이행해야 한다면, 담임 선생님은 상응하는 관리 조치를 마련해야 합니다.
2. 학생들은 반드시 일정에 따라 엄격하게 활동을 전개해야 하며, 허가 없이는 다른 활동에 참가할 수 없다.
3. 매일 활동 전후 각 반은 모여서 활동인원을 점검해야 한다. 그들은 지각하거나 조퇴하거나 행사에 참가하지 않는 것을 허락하지 않는다. 각 반은 전담자를 배치하여 기재를 수령하고 기재의 보관과 반환을 책임진다.
학생들에게 규율과 규칙을 엄격히 준수하도록 교육하십시오.
공공 재산을 사랑하고 스포츠 장비를 손상시키지 마십시오. 고의로 파손된 것에 대해서는 줄거리의 경중을 보고 비판 교육 보상 등 상응하는 처벌을 한다.
6. 행사 중 사고가 발생하면 담임 선생님과 체육 선생님에게 즉시 보고하세요. 참고:
1, 매일 오후 3 교시 수업이 끝난 후 참가반은 행사 장소에 줄을 서서 각 수업마다 수업순서에 따라 2 열, 체육 선생님의 안내를 기다리고 있다.
달리기 요구 사항: 체위는 달리기 속도를 미리 조절해야 한다. 담임 선생님은 반 활동 규율을 유지하고 학생들에게 안전에 주의하라고 일깨워야 한다. 달리기가 끝난 후 체육 선생님의 지시에 따라 지정된 지역으로 가서 행사에 참가한다.
장소 구분: 활동 준비에 따라; 다른 반의 공간을 차지하지 마라.
초등학교 문체 활동 실시 프로그램 2 1, 활동 주제:
운동 즐기기, 즐거운 운동: "나는 운동하고, 나는 즐겁고, 나는 건강하다."
둘째, 활동의 목적:
다양한 형태의 재미있는 스포츠 활동을 전개하여 학생들의 심신을 활발하게 하고, 캠퍼스 생활을 풍요롭게 하며, 함께 캠퍼스 생활의 즐거움을 느끼고, 팀 구성원의 단결과 협력의 정신을 키우고, 집단 명예감을 높인다.
둘째, 활동 시간:
결정하거나 해결해야 한다
셋. 위치:
내목장
넷. 참가자:
전교의 교사와 학생.
동사 (verb 의 약어) 활동 준비:
(1) 심판: 오군 (주집행인) 주립덕 (인벤토리, 영장)
진강 (세고, 순서를 보고) 주영 (세고, 순서를 보고)
자오 (농업 알림 자원 봉사자) 쳉 룰루 (농업 알림 자원 봉사자)
(2) 자원봉사자: 6 학년 1 반 학생 6 명. 인원이 미정되다. (3) 활동 내용:
1 학년: 행복한 운전자가 운송하느라 바쁘다. 소품 (30 남 30 여): 탁구 라켓 3 세트, 탁구 3 개, 장애물 3 개 (시작점 맞은편에 설치됨). "정택향, 펑승은 모두 소품 배치를 담당한다"
방법: 첫 번째 선수는 탁구 라켓을 들고 출발점에서 앞으로 달려가 맞은편 장애물이 있는 곳으로 달려가 장애물을 우회하여 원래의 길을 따라 출발점으로 돌아가 탁구 라켓과 탁구를 다음 선수에게 물려주고 다음 선수로부터 경기를 계속한다. (윌리엄 셰익스피어, 탁구, 탁구, 탁구, 탁구, 탁구, 탁구, 탁구, 탁구, 탁구, 탁구)
규칙: 1. 플레이어는 반드시 장애물을 우회해야 한다.
2. 탁구공이 어디에 떨어졌어요? 주워 탁구 라켓에 올려놓은 다음 낙점으로 돌아가 다시 시작합니다.
3, 손은 라켓만 잡을 수 있고, 공을 보호하거나 터치하여 걸을 수 없다.
4. 규칙을 지키지 않는 사람은 머리가 아니다. 시간은 계산한다.
5. 각 그룹의 마지막 선수가 출발점으로 돌아온 시간순으로 순위를 계산합니다.
2 학년: 구체를 구하다. 소품: 12 대야, 탁구 9 개, 젓가락 3 켤레, 구슬 30 개. (왕휴가와 후만품은 소품을 제자리에 놓을 책임이 있다. ) 을 참조하십시오
방법: 참가자는 활주로의 양쪽 끝에 두 열로 서있었습니다. 경기가 시작되자 첫 번째 사람이 첫 번째 장애물로 달려가 젓가락으로 대야에서 탁구공을 잡고 뛰어가서 빈 대야에 올려놓은 다음 젓가락으로 다른 구슬이 있는 대야에서 구슬 다섯 개를 잡고 내려 놓고 다음 팀원과 하이파이브를 하면 다음 선수가 경기를 계속할 수 있다.
규칙: 1. 공이 착지한 후, 너는 반드시 그것을 주워서 공이 착지한 곳에서 게임을 계속해야 한다.
탁구공은 반드시 대야에 넣어야 한다.
3, 임무를 완수하기 위해서는 5 개의 구슬을 대야에 끼워야 한다.
4. 마지막 선수가 종점으로 돌아오는 순서대로 순위를 매긴다.
셋째: 결실이 많다. 소품: 작은 광주리 6 개, 18 농구 (배구), 자원봉사자 3 명 (회구). (데이세례, 조, 소품 배치 담당)
방법은 각 반에서 두 명의 피실험자를 골라 어획을 교환한다. 포수 손등에 바구니가 하나 있는데, 투척자가 던진 공을 받아서 지름이 1 미터인 원을 둘러쌌다. 첫 번째 선수는 지정된 투구 영역선으로 달려가 상자 안의 농구 (배구) 를 집어 포수에게 던졌다. 포수는 뛰어가서 공을 바구니에 잡았다. 선수 한 명당 두 번 던진 뒤 들어가든 안 들어가든 출발선으로 뛰어갔다. 다음 플레이어와 하이파이브를 한 후 다음 플레이어는 게임을 계속할 수 있다.
규칙: 1, 포수는 동그라미를 허용하지 않습니다. 그렇지 않으면 공이 계산되지 않습니다.
포수는 바구니로 주워야 한다. 그렇지 않으면 아니다.
3. 포수 두 명이 번갈아 공을 잡는다.
4. 투수는 구단 라인을 밟을 수 없습니다. 그렇지 않으면 골은 계산되지 않습니다.
5. 순위는 골 총수를 통해 얻은 것이다.
6. 골 수가 같으면 완료 시간에 따라 순위를 결정합니다.
4 학년: 돌고래가 진주를 놀다. 소품: 장애물 6 개, 18 농구 (배구), 훌라후프 3 개, 플라스틱 바구니 3 개. 6 자원 봉사자 (공을 줍고, 공을 돌려주다) (주홍련, 왕효정, 장평초가 소품을 담당한다)
방법: 게임은 릴레이 경주의 형태로 진행됩니다. 각 팀의 첫 번째 사람은 호호 소리를 듣고 두 개의 장애물을 넘어 투구 구역에 도착한 후 플라스틱 바구니에 공을 던져 손으로 훌라후프 1 5 미터 떨어진 곳에 쳐야 한다.
서클은 자원 봉사자가 보유하고 있습니다.) 공을 세 번 치고 득점이 있든 없든 장애물을 넘어 팀으로 뛰어야 한다. 하이파이브 후 다음 플레이어는 게임을 계속할 수 있다.
규칙: 1. 너는 반드시 앞뒤로 장애물을 통과해야 한다. 만약 네가 실패한다면, 너는 반드시 다시 통과해야 한다.
2. 공은 손으로 칠 수 밖에 없다. 예를 들면 동그라미, 훌라후프에 들어가야 성적을 계산할 수 있다.
3. 한 사람당 세 개의 공만 놀 수 있습니다.
4. 각 팀이 훌라후프에서 득점한 공 수로 총점을 계산한다. 수량이 같으면 완료 시간별로 정렬합니다.
5 급: 일거양득. (남자 30 여). 소품: 농구 3 개, 배구 3 개, 막대기 3 개. "푸호와 펭은 소품을 제자리에 놓을 책임이 있다"
방법: 직선 활주로에서. 활주로의 한쪽 끝은 출발점이고 다른 쪽 끝은 종점이다. 두 선수는 활주로의 양끝에 서 있다. 경기가 시작될 때 선수는 시작점에서 막대기로 두 개의 공 (농구와 배구) 을 찌르고, 종점에서 지정된 골대 라인에' 공' 을 치고, 공을 지정된 구역에 넣고, 두 번째 공이 골대에 들어간 후 막대기를 다음 팀원에게 건네준다. 다음 팀 동료는 두 개의 공을 원래의 길을 따라 시작점까지 가는 지정된 골대 영역 선을 따라 지정된 영역에 공을 넣는다. 마찬가지로 두 번째 공이 골대에 들어가면 방망이는 다음 팀원에게 넘겨진다. 이런 식으로 게임을 계속하다.
규칙: 1. 너는 작은 막대기로 공을 앞으로 움직일 수 있을 뿐, 막대기로 먼 곳을 때릴 수는 없다. 규칙을 듣지 않고, 이 선수의 출전 자격을 취소한다. 이 반 선수는 아니다. (즉, 플레이어는 시간에 따라, 머리는 아니다)
2. 공을 잡는 도중에 어떤 공이라도 활주로에서 나가면 (적당히 넓히면) 빠진다.
공을 주워서 다시 받아라.
3. 경기에서는 막대기로만 운전할 수 있고 손발과 함께 사용할 수 없습니다.
4. 골대에 들어가지 못한 사람은 골대에 다시 득점을 해야 한다.
5. 각 그룹의 마지막 선수의 시간순으로 순위를 계산합니다.
6 학년, 한마음 한뜻으로 바람을 타고 파도를 헤치다: (반당 남녀 30 명, 두 그룹으로 나눈다)
방법: 두 명의 참가자가 활주로의 양쪽 끝에 일렬로 서 있었다. 두 사람은 상대편의 뻗은 발에 마주 앉아 상대의 팔을 잡고 배를 만들어 출발선 밖에 배열했다. 경기가 시작될 때, 각' 배' 가 앞뒤로 흔들릴 때, 그것은 두 사람의 발을 교환으로 움직여' 배' 가 앞으로 움직이게 한다. 종점에 도착한 후, 마지막 대원의 엉덩이는 종점을 떠나고, 다른 팀은 경기를 계속했다.
규칙: 1. 배가 흩어진 곳은 출발하기 전에 반드시 현지에서 다시 집결해야 한다.
2.' 배' 를 구성하는 두 사람의 엉덩이는 상대방의 발과 발을 떠나지 말아야 한다.
3. 각 그룹의 마지막 선수가 꼴찌를 하고 다음 그룹은 계속할 수 있다.
4. 마지막 팀이 경기를 완성한 연대순으로 순위를 계산합니다.
여섯째, 물류 작업:
학교 물류 준비 및 스포츠 장비 제공 "오군은 모든 경기에 필요한 기재명을 제공한다"
일곱째, 안전한 일:
안전과와 캠퍼스 보안은 행사 기간 동안의 모든 안전문제를 담당한다.
여덟, 활동 보상 형식:
학년별로 1, 2, 3 명의 학생을 선정하고 일정한 물질적 보상과 정신적 격려를 해준다.
참고: 1. 남녀 학생 수가 부족하면 먼저 남녀 학생 수를 충족한 다음 성별을 가리지 않고 인원을 보충한다.
2. 규칙을 지키지 않는 사람은 누구나 경기 책임자로 간주되지 않지만 소요 시간을 계산하며 결과는 무시된다.
경쟁 수업은 참가자 수를 서로 감독합니다.
3. 선생님께 자신의 학년 종목에 따라 제때에 학생 훈련을 조직하여 즐거운 시간을 보내고, 승패도 후회도 없다. 강진구 용은초등학교.
초등학교 문체 활동 실시 방안 3 일, 지도 사상
전국 학교 체육업무회의 정신과 교육부, 국가체육총국, 중국공산주의청년단（약칭) 중앙을 관철하여 전국에서 수억 명의 학생 선샤인 스포츠를 전개하기로 한 결정을 관철하다. "건강 1 위" 와 "하루에 한 시간씩 운동하고, 50 년 동안 건강하게 일하고, 평생 행복하게 살아라" 는 현대건강이념을 세우고, 체육간 활동을 대대적으로 추진하며,' 학생의 체질건강기준' 을 전면적으로 시행하고,' 햇빛체육활동' 을 대대적으로 전개하다. 학생들의 각고의 단련 정신을 키우고, 학교의 체육 정신을 배양하고, 양호한 캠퍼스 스포츠 문화 분위기를 조성하여 학생들이 매일 한 시간 동안 자각적으로 체육 활동에 참가할 수 있도록 합니다.
둘째, 매커니즘 설정
셋째, 활동 주제
나는 건강하고, 햇살이 나고, 나는 성장하고, 나는 행복하다.
넷. 활동 요구 사항:
모두에는 프로젝트, 종류, 팀, 보통 시험 및 연말 등급이 있다.
동사 (verb 의 약어) 특정 항목
1. 지정 항목: 줄넘기, 50 미터 단거리 달리기, 멀리뛰기, 400 미터 왕복.
2. 선택 항목: 육상, 게임, 춤, 구기, 군사활동, 스포츠 환락공원 활동.
자동동사 활동 원칙.
1, 전원 참여 원칙
특별한 상황이 없으면 어떤 선생님도 외국인 학생이 교실이나 사무실에서 다른 일을 하도록 허락해서는 안 된다.
2, 하루 1 시간의 원칙
매일 오후 30 분 넘게 수업간 체조, 눈 건강 체조, 수업 간 활동, 학교에서 조직한 체육 활동이 있다.
3, 수업 안팎의 결합 원칙
학부모 홍보를 잘 하고, 가교연계 방식을 취하여 모든 교사와 학부모가 모두 행동하여 이 국민 헬스 활동에 참여하게 하다.
4. 안전 원칙
각 반은 활동을 설계할 때 학생의 연령 요인과 장소 요소를 충분히 고려하고 적절한 활동 > 계획을 세워야 하며, 기재를 선택할 때 안전에 주의해야 하며, 담임 선생님은 반 활동을 할 때 높은 책임감을 가져야 한다.
일곱. 활동 및 조치
1, 체육수업을 밟고 체육수업을 합니다. 모든 체육 교사는 모든 체육 수업을 진지하게 받아들이고 모든 체육 수업의 교육 활동을 잘 조직해야 한다. 양처럼 체육 수업을 가르칠 수 있는 체육 교사는 없다.
2. 수업 사이에 연습, 눈 건강 체조를 합니다.
3. 아침에 과외 운동을 30 분 조직합니다. 학교 공간이 제한되어 각 반은 교회처가 배정한 행사장소에 따라 활동을 전개한다.
여덟, 활성 장비
활동 장비는 두 가지 조치를 취한다: 학생은 자신의 장비와 학교 구매를 가지고 있다.
아홉. 활동 보증
1, 각 학년은 매 학기 둘째 주에 학교 활동 계획을 세우고 각 학년, 학교를 제정한다.
2. 전교 교사, 전체 학생 및 학부모의 홍보 업무를 잘 수행하고' 선샤인 스포츠 활동' 을 중시하며 이 일을 잘 한다.
3. 각 교사는 팀을 이끌고 연례 심사에서 과외 활동 란에 참가 상황을 기록해야 한다.
4. 매년 6 월 중순에 학교는 행사 성과 전시를 조직하고 등급을 진행한다.
5. 학생이 매일 한 시간씩 체육활동을 하지 않는 학교와 반은 선진 단위로 평가해서는 안 되고, 제 1 책임자는 선진 개인으로 평가해서는 안 된다. 학생들을 열심히 조직하지 않고 매일 한 시간 동안 체육활동에 적극적으로 참여하는 담임 선생님은 선진담임 선생님으로 평가해서는 안 된다. 매일 1 시간 체육활동에 적극적으로 참여하지 않는 학생은 3 명의 좋은 학생으로 평가해서는 안 된다.
초등학교 문체 활동 실시 방안 4 일, 지도 사상:
"건강 1 위" 의 지도 사상을 더욱 관철하기 위해 선샤인 스포츠의 발전을 더욱 추진하고, 학생들을 운동장과 자연으로 인도하며, 학생들의 심신 건강과 조화로운 발전을 촉진한다. 학생들의 종합적인 자질을 높이기 위해 선샤인 스포츠 활동 실시 방안을 특별히 제정하다.
둘. 선샤인 스포츠 리더십 그룹:
팀장: XXX
부장: XXX
팀원: 모든 교사
셋째, 활동 슬로건:
나는 운동하고, 나는 건강하고, 나는 행복하다.
넷. 활성 목표:
사람마다 참여하고, 반마다 특색이 있다.
동사 (verb 의 약어) 사이트 배치:
1 학년 1 반, 2 반, 3 반은 남쪽에서 북쪽으로 라우팅됩니다.
3 반 (1) 서직로, 3 반 (2) 서농구장, 3 반 (3) 남반.
5 반 (1) 동농구장, 5 반 (2) 동직로, 5 반 (3) 북반구.
2, 4, 6 학년 행사장은 1, 3, 5 학년 반의 행사장에 해당한다.
자동사 시행 조치 미만:
1, 계획
월요일과 수요일은 1 학년, 3 학년, 5 학년입니다.
화요일과 목요일은 2 학년, 4 학년, 6 학년입니다.
금요일 학교 특별 연습
2. 활동 보증
Zhu 교장: 각 수업의 구현에주의를 기울이십시오. 각 반의 활동을 검사하고 감독하다.
체육팀: 전교의' 태양운동 1 시간' 활동을 지도하다.
담임 선생님: 행사 계획에 따라 시행을 책임집니다. (전체 학생 참가를 요구하고, 체육 선생님이 지도를 준비하고, 담임 선생님과 부담임 선생님은 학생들과 함께 지정된 장소에 도착하여, 활동을 조직하고 참가하여, 학생 활동의 안전을 확보해야 한다. ) 을 참조하십시오
대대: 평가 검사를 담당합니다.
일곱. 활동:
1. 클래스 특별 활동은 주로 추천 내용을 위주로 한다. 각 반은 실제 상황에 따라 운용할 수 있으며, 가능한 한 주도면밀하게 고려해서 각 학생이 움직이고 안전에 주의하도록 할 수 있다.
2. 학교 특색 (추천): 긴 줄을 뛰고, 팽이를 치고, 태극검을 친다.
첨부: longsan 센터 초등학교 선샤인 스포츠 활동 테이블
월요일 화요일 수요일 목요일 금요일 수업
줄넘기와 고무줄 하나 (1).
하나 (2) 샌드백 줄넘기를 한다.
하나 (3) 점프 고무줄 석두 잡기.
두 개 (1) 점프 짧은 끈으로 지붕을 친다.
(2) 캠퍼스 집단춤과 짧은 줄을 춘다.
팽이와 샌드백 두 개.
셋 (1) 샌드백을 치고 제기를 차다.
셋 (2) 이 상단 프레임을 명중시켰다.
셋 (3) 캠퍼스 단체춤을 추고 모래주머니를 친다.
4 (1) 석두 점프 고무줄을 잡다.
4 (2) 제기차기와 줄넘기.
고무줄 점프와 샌드백 4 개.
5 (1) 제기를 차고 줄넘기를 한다.
5 (2) 샌드백을 하고 고무줄을 뛰다.
5 (3) 줄넘기와 제기차기.
6 (1) 제기를 차고 줄넘기를 한다.
6 (2) 캠퍼스 군무가 제기를 차다.
6 (3) 줄넘기 캠퍼스 집단춤.
초등학교 문체 활동 실시 방안 5 일, 지도 사상
교육 방침을 전면적으로 관철하고,' 국무원 중앙의 청소년 체질 강화에 대한 의견' 과' 학교 체육 업무 조례' 를 실시하여 교육부, 국가체육총국, 중국공산주의청년단（약칭) 중앙에서 제기한' 건강 1 위' 의 지도사상을 전면적으로 실시하여 초중고생들의 종합적인 자질을 전면적으로 높이다.
둘째, 목적 요구 사항
모든 학생의 건강 교육에 관심을 기울이고, 학생들이 건강의 중요성을 정확하게 인식하고, 그들이 자각적으로 체육 단련에 참가하는 의식을 키울 수 있도록 한다. 농후한 캠퍼스 체육 운동 분위기와 학교 전체가 참여하는 대중적인 체육 운동 분위기를 형성하여 학생의 체질 건강 수준을 높여야 한다는 것이다. * * * "하루에 한 시간씩 운동하고, 건강하게 50 년을 일하고, 평생 즐겁게 살자" 는 목표를 달성하기 위해 함께 행동합시다!
셋째, 사건의 구성원과 내용
행사원: 전체 사제
활동 내용:
1, 매일 아침 운동을 20 분 동안 잘 합니다.
라디오 연습 "다채로운 햇빛" 과 "24 식 태극권"
2. 매일 오후 20 분, 10 분은 반의 활동구역 (줄넘기, 훌라후프, 라켓, 제기차기) 에 있습니다.
3. 하루에 두 번 눈 건강 체조를 한다. 10 분;
4. 자신에게 운동 목표를 정하다: 줄넘기, 훌라후프, 라켓, 제기차기.
넷. 활동 계획
1. 홍보를 강화하고 선샤인 스포츠를 위한 좋은 여론 분위기를 조성한다. 칠판보, 게시판 등 각종 홍보 수단을 최대한 활용하고, 특집란을 설립하고, 각종 스포츠 대회를 전개하고, 선샤인 스포츠를 대대적으로 홍보하고, 건강 이념을 널리 퍼뜨려' 하루 한 시간 단련, 건강한 생활 평생' 이라는 이념이 사람들의 마음을 사로잡고, 교사와 학생의 건강에 대한 관심을 불러일으키고 있다.
2. 체육 수업을 기초로 과외 활동과 유기적으로 결합한다. 이번 학기부터 학교는 체육 시간에 관한 국가 규정을 엄격히 집행하여 체육 수업을 잘 처리할 것이다. 학생 건강 지식의 교육과 과학 헬스 이념을 더욱 중시하고, 과외활동을 학교 교육 교육 계획에 포함시키고, 과외활동 시간을 횡령하거나 점유해서는 안 되며, 간호교사가 과외활동 과외와 훈련을 제공할 수 있도록 배정하고, 그에 따라 과외활동 과외에 참여하는 교사의 업무량을 계산하고, 교사와 학생의 합법적 권익을 확보해야 한다.
3. 우교유락을 견지하고, 학생들의 흥미를 높이며, 초중고생의 심신 특성에 부합하고, 우학은 즐거움에 배우고, 우련은 즐거움에 비유한다.
4. 긴 수업시간과 과외 활동의 결합을 견지하고, 즐거운 체육 활동을 적극적으로 전개하며, 학생들의 과외 체육 활동의 형식과 내용을 끊임없이 풍부하게 한다. 안전 교육과 안전 관리를 강화하여 의외의 스포츠 안전 사고를 방지하다.
선샤인 스포츠 활동을 수행하는 것은 학생들이 적극적으로 신체 운동에 참여하고 점차 평생 체육 습관을 개발할 수 있기를 희망하는 것입니다. 이 힘의 추진으로 모두의 공동 노력으로, * * * * * 하루에 한 시간 운동하고, 건강하게 50 년을 일하고, 평생 행복하게 살겠다는 목표를 이루길 바랍니다.
우리 같이 행동합시다! 나는 이러한 햇빛 체육 활동을 통해 학생들이 신체 건강 수준을 크게 향상시킬 수 있다고 믿는다! !
"건강 1 위" 의 지도 사상을 관철하기 위해' 평생 스포츠' 의 좋은 습관을 발전시키기 위해 초등학교 문체활동 실시 방안 6 은' 하루 1 시간 운동, 건강한 일 30 년, 행복한 생활 평생' 의 햇빛 스포츠에 적극적으로 호응한다. 학교 교직원의 과외문체생활을 풍요롭게 하고, 교류를 강화하고, 우정을 강화하고, 교직원의 체력을 강화하고, 교직원의 집단적 명예의 팀워크를 키우고, 긴장된 일과 학습 분위기를 조절하여' 단결, 조화, 우애, 행복, 따뜻함' 의 목표를 달성하다. 특별히 이번 재미있는 교직원 체육 대회를 조직하다.
첫째, 활동 시간과 장소:
1 .. 경기 시간: 5 월 초.
2. 장소: 학교 운동장
둘째, 활동:
고정 슈팅과 줄넘기
셋째, 참가자:
참가자: 모든 교사
넷째, 경쟁 방법 및 규칙:
1, 1 분 줄넘기 경기 규칙:
1 분 안에 한 사람이 줄넘기를 하는 횟수. 줄넘기 과정에서 일시 중지할 수 있습니다. 1 분에 끝나는 총 횟수는 당신의 최종 성적입니다.
B, 한 발이 비운 후 줄넘기가 두 발 뒤에서 몸의 이마축을 따라 36 도 1 주일 회전하며, 완료되지 않으면 실패로 간주된다.
C. 시합할 때 두 사람은 반드시 인원수를 세어 서로 인원수를 보고해야 한다. 솔로 줄넘기 경기. 1 분 줄넘기에서 이기다.
2, 고정 소수점 슈팅 게임 규칙:
1, 모든 공은 정해진 시간 (2 분) 내에 다 던져야 하고, 초과된 시간은 계산되지 않습니다.
2. 골 수에 따라 점수를 매기고, 점당 1 구, 득점 1 점.
3. 바구니에서 페널티 라인까지의 거리로 반원을 그려 5 점으로 나눕니다. 각 점에는 1 공이 있습니다.
4. 심판이 호루라기를 불면 공만 잡을 수 있다.
5. 너는 반드시 공을 슈팅 라인 뒤에 던져야 한다. 선을 밟거나 선을 넘은 것은 아니다.
6, 점프할 수 있어요.
7. 을 할 때 공이 선수들의 손에서 떨어지면 한 번의 슛이라고 생각하고 주워서 던질 수 없어 성적이 아니다. 촬영 전에 뺨을 몇 대 때리는 것을 허락하다.
8. 규칙에 문제가 있으면 심판에게 연락하세요. 1 인당 1 분 촬영을 제한하고 촬영 횟수에 따라 순위를 결정합니다. (페널티 라인 후, 여자 선생님이 페널티 라인 앞에 있다), 스스로 공을 주우면 벌을 받는다.
프로그램 4: shijiabao 초등학교 재미있는 선샤인 스포츠 활동 프로그램
전국 학교 체육업무회의 정신과 교육부, 국가체육총국, 중국공산주의청년단（약칭) 중앙에서 수억 명의 학생선샤인 스포츠를 전개하라는 통지를 성실히 관철하기 위해' 모든 것을 학생으로' 라는 지속가능한 발전 이념을 실천하고 학교 체육활동을 실질적으로 강화하고, 학생들의 스포츠 흥미를 자극하고, 학생들의 운동 습관을 키우고, 학생들의 용감하고 완강한 의지의 질을 단련하고, 학생들의 생리적, 심리적, 사회적 적응력 등을 촉진한다. 본 계획을 특별히 제정하다.
(1), 행사 시간 및 장소
1 .. 경기 시간: 2 1. 4 월 15 부터 오후 16 까지.
2. 장소: 학교 운동장
(2) 행사 내용
첫 번째: 릴레이
방법: 활주로 앞에 물통을 설치하고, 주변 장치에 큰 페트병을 설치하다. 경기가 시작될 때 참가자들은 물그릇에 물그릇을 넣고 큰 페트병에 부었다. 큰 페트병은 먼저 물을 가득 채워 이겼다.
항목 3: "2 인 3 피트" (개인 프로젝트)
규칙: 참가자는 그룹 단위로 좋은 파트너를 찾아야 하는데, 두 사람 중 한 사람의 발이 다른 사람의 발에 묶여 있다. 경기가 시작될 때 두 사람은 시작점에서 종점까지 달려가 시간이 적은 쪽이 이겼다.
참가자 수: 2 명 그룹, 그룹 수에 제한이 없습니다.
네 번째 항목: 탁구 릴레이 (그룹 게임)
규칙: 참가자 수는 시작점과 끝점에 균등하게 분산됩니다. 1 위 선수는 한 손으로 탁구를 잡고, 처음부터 결승점에 있는 다른 선수에게 차례로 공을 패스해 가장 빠른 팀이 이겼다.
참고: 패스 중에 공을 떨어뜨리거나 손으로 공을 만져서는 안 됩니다.
다섯 번째 항목: 5 학년 및 6 학년 탁구 대회 (개인 프로젝트)
규정: 탁구선수는 5 ~ 6 학년 선발, 반당 4 ~ 5 명 선발. 남녀 그룹으로 나누어 단일 탈락제를 이용하여 남녀 조관, 아시아, 계군을 선정하다.
여섯 번째 항목: "스툴 잡기" 게임 (개인 프로젝트)
경기 규칙은 "5 명으로 한 조로 각 그룹마다 의자 네 개를 준비한다" 는 것이다. 선생님이 시작하라고 하자 선수들은 걸상 주위를 달렸다. 선생님이 멈추라고 하면 그들은 걸상을 잡고 앉을 것이다. 뺏지 않는 자는 탈락한다. 누군가가 첫 경기에서 탈락한 후. 심판은 의자 하나를 끌어내고 나머지는 계속 빼앗았다. 마지막 걸상이 남아 있을 때 걸상을 빼앗은 사람이 승자다.
일곱 번째 항목: "씨앗과 수확 경주" 게임 (집단 프로젝트)
경기 규칙: 경기는 두 그룹으로 나뉘어 각 그룹마다 인원수가 같다. 첫 번째 학생은 바구니를 들고 바구니 안의 모래주머니를 미리 그린 동그라미에 넣고 바로 돌아와 두 번째 학생에게 바구니를 주고, 두 번째 학생은 첫 번째 학생을 동그라미에 넣은 모래주머니를 모두 회수하고, 바구니를 세 번째 학생에게 주는 등. 그 쌍이 먼저 임무를 완수하면 그 쌍이 이긴다.
참고: 1, 인원수는 반드시 짝수이고, 모든 쌍은 평등하다.
2. 모래주머니는 반드시 원 안에 넣어야 하고, 압선이나 원 밖은 무효이며, 돌아올 때 반대편에 놓아야 한다.
(3), 스포츠 안전 보장
초 중 고 3 학년 학생의 연령 특성에 따라 어려서부터 크게 과학단련의 법칙에 따라 운동량을 배정한다.
전체 활동에서 지도교사는 학생들에게 과학적 운동 방법을 가르쳐야 할 뿐만 아니라 학생의 활동 안전에도 주의해야 한다. 특히 학생들이 운동기구를 사용할 때는 반드시 선생님의 직접 지도하에 합리적으로 사용해야 한다. 경미한 운동 손상도 모두 근절해야 한다.
개인전은 반 단위로 남학생과 여학생으로 나눌 수 있다. 탁구 경기는 경기 상황에 따라 1, 2, 3 등상을 결정한다. 재학 학생의 연령 특성에 따라 고, 중, 하 세 연령대로 단체전을 벌여 각 단계의 우승자를 결정한다.
(1),' 우의컵' 탁구 경기-3 ~ 6 학년 탁구 선수, 4 월 15 일 오후.
(2) 재미있는 스포츠 대회-1 학년 ~ 6 학년, 4 월 16 일 오후.
(3) 개인 경기 준비:
1, 걸상 뺏기 경기. 수업 순서는 6 학년부터 1 학년까지입니다.
2. 2 인 3 족 경기 종목 경기. 수업 순서는 6 학년부터 1 학년까지입니다.
(4), 집단 프로젝트 경쟁 약정:
1, 씨앗과 수확을 위해 경쟁하십시오.
2. 탁구 릴레이 경기.
3. 릴레이 경주.
1,' 우의컵' 탁구 대회 1 등상 1 이름, 2 등상 1 이름, 3 등상 1 이름.
2. 단체 종목, 학생의 특성에 따라 프로젝트당 단계당 1 개의 수상반을 수여한다.
3. 개인종목, 반당 참가자 수 1 보상. (남성과 여성)
(1), 시간: 4 월 19 교사-학생 미팅.
(2) 표창 프로그램:' 선샤인 스포츠 개인' 을 선정하여 행사에서 두드러진 학생을 표창한다. "캠퍼스 스포츠 스타반" 을 선정하여 경기 성적이 뛰어난 반을 표창하다. 교사 중에서' 선샤인 스포츠' 활동 지도 교사를 선정하여 지도 활동이 뛰어난 성적을 거둔 교사를 표창하다.