고등학생의 '투쟁' 연설

변화하고 실천하라

단합하고 서로 도와 함께 빛을 발하라

전통의 본질을 흡수해야만 견고한 기반을 가질 수 있다 ; 시대정신을 반영해야만 시대의 유행을 선도할 수 있다. "단결과 상호 지원을 자랑스럽게 여기고 남을 희생하여 자신을 이롭게 하는 것을 부끄러워하라." 새시대 사회주의사회의 인간관계에서 요구되는 사항이다.

'담장에는 세 개의 말뚝이 있고, 영웅에게는 세 개의 갱이 있다'는 말이 있듯이, 단결과 상호 지원은 우리 나라의 사상가와 정치인이 모두 갖고 있는 전통적 미덕입니다. 단결과 상호 지원의 개념을 옹호했습니다. 연대와 상조의 도덕적 문화의 존재는 집단이 건강하고 사회가 조화로운지를 보여주는 중요한 지표 중 하나라는 것이 역사적 경험을 통해 반복적으로 입증되었습니다.

우리는 또한 "단결은 힘이다"라는 말을 자주 합니다. 화합과 상호 지원은 결속력, 전투 효과성, 창의성을 낳습니다. 벽돌은 함께 쌓아야 높은 건물을 만들 수 있고, 한 방울의 물은 바다에 녹아야만 영원히 지속될 수 있습니다! 사람이 경력을 쌓기 위해서는 단결이 필요하고, 국가가 번영하고 강해지려면 단결이 필요합니다. 나라와 민족은 하나되어야 흥성하고 발전할 수 있고, 가정은 하나되고 화목해야 흥왕할 수 있으며, 캠퍼스는 오직 교사들이 가르치고 교육하는 집이 될 수 있으며, 아이들이 건강하게 자라나는 곳이 될 수 있습니다. , 단결과 상호 지원의 꽃이 도처에 피어날 때만.

Zhoucun 실험 학교는 연대와 상호 도움의 그룹입니다. 학교 지도자부터 일반 교사, 모든 학생에 이르기까지 모든 사람이 이 대가족의 따뜻함을 깊이 이해하고 진정으로 느낍니다. Zhao Guohong 선생님은 열심히 일하고 부지런하며 의욕이 넘치는 중추 교사이자 우리 학교의 공산당원입니다. 그는 이제 겨우 30대이고 전성기이다. 지금은 당의 교육을 위해 열심히 일할 좋은 시기이다. 그러나 안타깝게도 그는 중병에 걸려 생명이 위태로워졌습니다. 소식을 들은 학교 지도자들은 매우 염려했고, 즉시 모든 교직원이 연대와 우정의 손길을 내밀고 자오 선생님에게 돈을 기부하기로 결정했습니다. 학교 지도자들이 앞장섰고 교사들은 긍정적으로 반응하여 신속하게 거의 10,000위안을 자오 선생님에게 기부했습니다. 값비싼 의료비에 비하면 이 돈은 한 방울에 불과하지만 전 교직원의 화합과 상호 도움을 의미하며 자오 선생님께 전 교직원의 깊은 축복을 보냅니다. 비록 이 질병이 결국 자오 선생님의 생명을 앗아갔지만, 연대와 상호 도움의 씨앗은 모든 실험자들의 마음속에 깊이 뿌리박혀 있었습니다.

2005년 10월 학교당위원회가 발족한 '장학생사랑재단'이 공식적으로 설립돼 올해까지 교사들로부터 총 1만 위안에 가까운 기부금을 받아 10명의 학생을 도왔다. 학업 성적은 우수하지만 가족 배경이 좋지 않은 사람. 가난한 여학생들을 돕기 위해 학교 연합이 조직한 교사 보조 활동은 삶의 어려움을 겪는 여학생들의 긴급한 필요를 진정으로 해결했습니다. 중학교 2학년인 마휘는 부모님을 모두 해고했고, 세 자매도 모두 학교에 다니고 있어 학교를 그만둬야 하는 딜레마에 빠졌다. 상황을 알게 된 학교 지도자들은 먼저 그녀에게 수업료를 면제해 주었고, 학교 조합은 그녀를 돕기 위해 여러 명의 교사를 조직하고 그녀에게 교과서비를 지불하고 학용품을 구입하여 그녀가 공부의 꿈을 계속할 수 있도록 했습니다.

실험학교의 발전 역사를 통틀어 고등학교 입시에서 15회 연속 우승의 영광은 여러 벽에 걸 수 있을 만큼 모든 수준과 유형의 메달이 너무 많습니다. 모든 실험가. 그러나 이러한 성과는 많은 실험자들이 단결된 노력의 결과입니다.

'힘든 전투에 맞서 팀 우승을 차지한다'는 것은 우리 실험 학교가 수년 동안 추구해 온 훌륭한 전통입니다. 어느 해의 고등학교 입시 검토에서 모든 교사가 함께 일한 것은 아닙니다. 공동으로 수업을 준비하고, 자료를 수집하고, 감독하고 채점하고, 요약하고 분석합니다. 서로 단합하고 돕고 함께 노력해야만 마침내 달성할 수 있습니다. 정말 인상적인 결과네요. 리칭성 원장과 양신성 선생님은 지난해 졸업반을 파견한 노교사로, 올해 중학교 1학년 수학과 중국어 교습을 맡아 담임교사로 재직했지만 늘 전력을 다해 일했다. 중학교 4학년 선생님들에게 조언과 도움을 구합니다. : 특정 수업을 가르칠 때의 요점과 어려움을 분석하고, 복습 자료를 수집하고 정리하고, 채점합니다. 밤늦게까지 분주하고, 불평 한마디 없습니다. 중학교 4학년 정기 월례시험과 모의고사는 감독부터 채점까지 1학년, 2, 3학년 교사들이 함께 협력하여 시험이 원활하게 진행되도록 하고, 시험지는 적시에 검토하고 결과를 분석할 수 있습니다.

지금까지도 실험학교는 여전히 뭉치고, 노력하고, 1등이 되겠다는 용기를 내는 그룹이다.

고대인들은 “사람이 뭉치면 태산이 움직인다”고 말했다. 연대와 상호 지원은 현대 교사가 갖춰야 할 좋은 자질이자 학교 교육의 지속 가능한 발전을 위한 힘의 원천입니다. 새로운 시대의 교사들은 자신의 팀 정신과 상호 부조 개념을 배양하기 위해 열심히 노력해야 하며 "한 가지가 봄이 아니고 백 꽃이 피고 봄이 정원을 가득 채운다"는 이념을 확립하고 학교를 위해 단결하고 서로 도와야 합니다. , 그리고 진심으로 발전을 추구합니다. 다음을 위해 노력합니다: 교사와 학생이 서로 단결하고 도와 훌륭한 수업을 만듭니다. 학교의 발전!