사람은 왜 세 등급을 가지고 있습니까?

동한 역사학자, 문학가 반고는 한수에서 고금의 인물을' 구품 중정' 으로 나누었다. 고금의 인물표는 상 (지혜), 중 (평균), 하 (바보) 3 등으로 나뉜다. 각 계층 내에서 위, 위, 위, 중, 아래, 아래로 나뉩니다. 이것은 아마도 후세 분류의 유래일 것이다. 선조가 정한' 규칙' 이기도 하다.

사실, 근무는 등급이 아니라' 등급' 으로 나뉘어 있으며, 향유된 권리와는 무관하다. 그' 우우, 용, 지혜' 의 수준은 지식을 경계로 하고, 지식은 자연히 지식과 기능, 그리고 더 중요한 처사에 대한 경험과 규범을 포함한다. 오늘날 자유, 평등, 박애를 숭상하는 사회 주제에서' 등급론' 을 발굴하는 것은 절대 역세다. 절대다수의' 서민' 의 의미는 말할 것도 없고, 장차 풍운이 다시 일어난다면 반드시' 악취를 내고',' 수억 발을 더 밟는다' 는 것은 말할 것도 없다. 아! 내 계급' 등급' 의 사람이' 살해' 되었다.

사실? 그' 특별한 시대' 에도 사람들은' 우여곡절이 없다' 는 가사에 대해 짱 입을 다물고 있으며' 젊은 부부' 도 수많은' 친밀한 악수' 를 겪은 뒤 진정한' 인성' 대화를 선보일 예정이다.

(이 시나리오 대화는 순전히 허구이므로 자리에 앉지 마십시오. ) 을 참조하십시오

여: 장 씨 좀 보세요. 오늘, 그것은 차에 의해 반송되었다. 이번에 나는 분명히 보았다,' 상하이 카드' 이다.

남: 저는 간부입니다! ("전투표" 담배 한 개 꺼내)

여: 맞아요! 지난번에 장씨가' 피닉스' 담배 한 대를 피웠는데, 복도 전체가 이 맛이었다!

남: 사람들이' 표' 를 가지고 있어요. 누가 줬어요! 그때 고급 담배는 모두 티켓으로 산 것이다.

여: 그거 아세요? 벽의 절반은 파란색이고 바닥은 빨간색과 목재이다.

남: 사람이 까다롭고 깨끗해요.

여 자가 말했다: 당신은 그들의 "작은 말괄량이", 하루 종일 "블루" "그린" (그 당시 베이징에서 가장 세련 된, "방법" 의 상징) 을 참조 하십시오. 사실' 군구' 에는' 벽돌' 이 들어 있어 입에 걸고' 스웨이드 신발' 을 신었다!

남:-.

여: 그리고! 우리 집 소장미가 왕씨의 아이와 놀 수 없다는 것을 알리기 위해, 그 나쁜 아이는 하루 종일 아버지의 공장으로 달려가 철사와 고무줄을 훔친 다음 새총을 만들어 남의 창문을 부수었다.

남: 아이고! 결국, 그것은 아이입니다. 너는 항상 그를 집에 머물게 할 수는 없다.

여자가 말했다: 그렇다고 그를 나쁜 소년과 놀게 할 수는 없다.

남자: 그는 누구와 놀아야 합니까? 장씨의' 토끼' 는 하루 종일' 시뮬레이션' 을 하는데, 우리 아이는 그렇지 않다!

여: 흥! 아마도 그의 집은 대간첩, 반동분자일 것이다! -가서 자!

남자: 여보, 제 생각에는.

여: 아직도 생각해?

남: 저도 간부가 되고 싶어요! --

며칠 후, 여자는 황급히 문으로 들어왔다.

남: 행복하세요?

여: 즐거워요!

남: 복도에서 누구랑 이야기하세요?

여: 마침 장씨를 만나 길을 비켜주었어요.

남: 너는 왜 그의 말을 듣지 못했니?

여: 사람들이 나를 향해 고개를 끄덕였다.

남: 너 다른 사람에게 웃었니?

여: 응, 나 웃었어. --

며칠 후, 모든 것이 평소와 같이 평온해졌다. 아침에' 젊은 부부' 가 함께 문을 나서다가 갑자기 건물 입구에' 소 채찍' 같은 것이 걸려 있는 것을 발견했다. 여자는 깜짝 놀라 땅에 쓰러졌다.

남: 왜 그래! -응? 너 왜 그래! -응?

여: 오래-장-죽었어.

-네.

우리가 생각할 만한 것은, 이 시점에서 사람들에게 무슨 일이 일어났는가 하는 것이다.

내 인생에서 경험한 장면에서, 나는 늘 이런 문제를 생각한다. 가장 인상 깊었던 것은 필 테일러가 북경에 온 장면이다. 전전긍긍긍긍긍긍긍긍긍긍긍긍긍긍긍긍긍긍긍긍긍긍긍긍긍긍긍긍긍긍긍긍긍긍긍긍긍긍긍긍긍긍긍긍긍긍긍긍긍긍긍긍긍긍긍긍긍긍긍긍긍긍긍긍긍긍긍긍긍긍긍긍긍긍긍긍긍긍긍긍 만약 계속 이야기를 지어낸다면, 테일러는 나에게 마음대로 밥을 사 줄 수 있다. 나는 주임과 같은 소수의 사람을 제외하고는 누구나 사방으로 전화를 걸어 돈을 빌려 그의 아버지가 자전거를 타고 돈을 보내게 할 것이라고 믿는다. 마지막으로 책망하는 것을 잊지 않는다: 너는 왜 아이스하키를 사서 먹지 않니? 노인은 한참 동안 한 마디만 했다: 빨리 가라! 사람들이 오래 기다리게 하지 않도록 반드시 돈을 잘 챙겨야 한다! -네. 이때 내 마음은 좀 시큰시큰하다. 어떤 사람들은 그렇게 하지 않지만, 어떤 사람들은 그렇게 할 것이다. 이것은 무슨 용도로 쓰이는 것입니까?

사실 우리 삶에는 이런 예가 많이 있습니다. 몇몇 전국 챔피언이 모두 돌아섰다는 것을 눈치채셨는지 모르겠습니다. 그들이 어디를 가든, 누가 우승을 했든, 반드시 손을 들 것이다. 그의 말투는 심지어 눈빛에도 약간의 변화가 있을 것이다. 이게 뭐야?

이상은 모두' 등급' 으로 인한 것이기 때문에' 등급' 의 결과가 무섭고 부정적으로 보인다. 그러나 중요한 것은 우리가 부정적인 결과를 부정적으로 마주해서는 안 된다는 것이다. 이것이 이 글의 중심 논점이다.

우리 각자는 특정 사회 환경에서 특정 위치를 가지며 계층 구조에 포함됩니다. 어떤 사람들은 이것을' 인연' 이라고 부른다. 그러나 우리가 올바른 태도와 명확한 수준으로 자신을 찾을 수 있다면 반대의 긍정적인 역할을 할 수 있다. 사실, 이것은 기본적으로' 내가 누구인가' 라는 질문입니다. 당신은 자신을 알고 있습니까? 너 자신을 알다' 는 텔피 아폴로 신전에 새겨진 첫 격언이자 바른 태도와 방향의 관건이다. 우리 중 일부는 자신의 비천한 지위를 두려워하여, 자신을 직시하거나 배척하는 것을 결코 두려워하지 않는다. 이것은 맹목적인 자만심을 위한 온상을 제공한다. (존 F. 케네디, 자신감명언) 바로 이런 오해가 너를 끝없는' 악순환' 에 빠지게 했다.

나는 또한 영우가 현대인을 네 가지 범주로 나누는 것에 동의한다. 1 등: 유능하고 성질이 없다. 2 등: 능력 있고 성미가 있어요. 세 번째 범주: 능력, 성질 없음. 카테고리 4: 능력, 성질 없음. 여기서는 네 번째 부류만 말하는데, 이런 사람은 가장 지루하고, 가장 무능하고, 가장 성질이 없다. 경쟁이 치열한 이 시대에, 그는 위기감과 긴박감이 없을 뿐만 아니라, 매일 자신이 큰 능력을 가지고 있는 것처럼,' 고견' 을 주거나 성질을 부린다. 옛사람이 말했듯이, 어리석은 사람을 가르치는 것은 쓸모가 없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 우리는' 아들과 다른 사람이 노래를 잘 부르면 반대의 일을 하고 그들과 화해한다' 는 전통적인 미덕을 잊었단 말인가?

반고의' 9 급 계량표' 에 따르면 우리가 올바른 태도와 가이드를 가지고 있다면,' 어리석은 사람' 이라도 끊임없는 학습과 개조를 통해 점차' 중인' 으로 승진하여 점차' 지식인' 으로 발전할 수 있다. 그래야 선순환이 있고, 미래 발전은 더욱 희망적이다.

이러한 관점에서 부정적인' 등급관' 은 완전히 긍정적이고 예민하며 등급관념, 특히' 서민' 신경의 화제로 바뀔 수 있다. 반대로, 구체적인 상황에서는 적극적으로 제창해야 하고, 나의 교학 경험은 적시에 학생들에게 등급관념을 주입해야 하며, 심지어 때로는' 악어' 의 가입까지, 그들이 자신을 위해 싸우고 있다는 것을 분명히 알게 하여 자신의 내적 동력을 자극할 수 있도록 해야 한다.

어떤 사람들은 종종 자신이 기회가 없다고 비난하며' 인연' 이라고 부른다. 사실, 우리 각자는 하루 종일 기회 주위에 살고 있습니다. 더 정확히 말하자면, 기회는 우리 곁에 있지만, 우리는 소중히 여길 줄 모른다. 다트를 예로 들어 보겠습니다. 이 운동은 국내에서 아직 초기 단계에 있으며, 국제적으로는 아직 성숙한 수준에 이르지 못했다. 그래서 우리 앞에 놓인 기회는 평등하다. 모두 같은 출발선에 있다. 이런 기회에 직면하여 사람마다 다른 선택이 있을 것이다. 너는' 바보' 처럼 하루 종일 자기가 무지하다고 생각하는 것을 선택했니? 아니면 증자처럼, "나는 하루에 세 번 나 자신을 구한다"? 분명히 후자는 기회를 더 잘 잡을 수 있다.

마지막으로, 선조의 가르침을 잊지 않기를 바랍니다.