중화사전망 - 격려 격언 - 교육 격언
교육 격언
2. 자신을 사랑하고, 사랑하는 사람을 사랑하고, 다른 사람의 리듬을 사랑합니다.
사람들에게 더 많은 존중, 감사 및 관용을 보여주십시오. 자신을 좀 덜 용서하고, 불평을 적게 하고, 조금 회피하지 마라.
4. 천 방울의 땀, 천 방울의 사랑-지불하지 않고, 사랑도 없고, 교육도 없다.
5. 학생은 지식탐구를 낙으로 하고, 선생님은 가르치는 것을 자랑스럽게 여긴다.
6. 인생은 바둑과 같다. 너는 반드시 선견지명이 있어야 이길 수 있다.
7. 모든 것이 가능합니다. 기회는 자신감 있는 경쟁자에 속합니다.
8. 부지런히 가르치고 착실한 교육.
9: 로마는 하루 만에 지은 것이 아니다.
10: 스승을 친구로, 덕망을 본보기로, 학생을 친구로, 성실을 스승으로, 학교를 집으로, 정치와 근면을 우선으로 한다.
1 1: 전심전력으로 학생들을 위해 봉사합니다.
12: 파종 희망, 수확 내일!
13: 교육을 전공으로, 직업뿐만 아니라 사업으로 삼는다.
14: 아름다움과 사랑의 사자가 되십시오.
15: 천리 여행은 한 걸음부터 시작된다.
16: 새로운 날은 새로운 출발점이고, 끊임없이 요약하고, 끊임없이 향상시키고, 무한히 창조합니다.
17: 0 부터 시작하여 꾸준히 합니다.
18: 정밀, 근면, 존경, 타이트, 정적
19: 도덕으로 학생을 감화시키고, 인격으로 학생을 도야시키고, 지혜로 학생을 계몽하고, 감정으로 학생을 배려한다.
20: 사람됨이 정직하고 착실하며 기꺼이 바칩니다.
2 1: 솔선수범하여 학생들에게 동기를 부여한다. 광범위하고 심오한 지식으로 학생들을 풍요롭게 하다. 학생을 지도하여 점진적으로 귀납하다.
22: 좋은 말은 삼춘악담을 평생 따뜻하게 한다.
학생들의 요구는 우리의 끊임없는 추구입니다.
24: 물의 광대함은 태세가 아니라 권세에 있다. 사람의 위엄은 천둥이 아니라 용에 있다.
25. 나의 기쁨은: 학생들에게 주위의 즐거움을 일깨워 주고, 그들은 언제든지 즐거움을 경험할 수 있다. 먼 곳의 행복을 학생들에게 알려주면, 그들은 늘 행복을 동경할 수 있다.
26: 무엇이 간단하지 않습니까? 모든 간단한 일을 잘 하는 것은 결코 간단하지 않다. 비범한 것은 무엇인가? 모든 평범한 일을 잘 하는 것은 모두 평범하지 않다.
27: 꿈이 있어야 기대되고, 기대가 있어야 분투한다. 꿈을 견지하고 용감하게 앞으로 나아가면, 너는 남들보다 일찍 성공의 반대편에 도착할 것이다.
28: 행동은 말보다 더 설득력이 있다.
29. 교사는 선택, 책임, 신앙, 신성함이다.
30: 인격으로 사람을 교육하고, 사랑으로 사람을 형성하고, 진실한 감정으로 사람을 감동시키고, 모범으로 사람을 격려한다.
3 1: 좋은 사람은 좋은 보답이 있고, 좋은 보답이 없어도 좋은 사람이 되어야 한다.
32: 사람은 자신을 업신여겨서는 안 된다.
학생들을 봄처럼 따뜻하게 대하다.
34: 길이 아무리 멀어도 한 걸음 한 걸음 다가갈 수 있고, 아무리 가까워도 발을 내디딜 수 없다.
35: 잘못을 저지르고 자책하는 것은 이치에 맞는 것 같다. 관용은 안사위이다. 경쟁이다.
36: 나는 한 줄기 햇빛이 되어 학생들에게 빛과 따뜻함을 주고 싶다. 나는 봄바람이 되어 학생들에게 애무와 향기를 주고 싶다.
학생을 사랑하는 것은 쉽지 않다. 그래서 당신은 반드시 학생들에게 다가가 그들을 이해하고 이해해야 합니다. 그래야 당신이 그들에게 관심을 갖고 그들을 사랑할 수 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 사랑명언)
38: 근면한 자는 부지런하고, 노는 자는 척박하다.
39: 나는 꿀벌이 되어 학생들에게 음식을 주고 싶다. 나는 배를 만들어 학생을 지식 건너편으로 몰고 가고 싶다.
40: 나는 구름, 달, 별을 좋아하지 않는다. 선생님들은 가능한 한 교육을 실현하고, 내일 해가 뜨는 것을 동반하고 싶어한다.
4 1: 진정한 교육은 일종의 마음이 잘 통하는 활동이다. 마음에서 나와야 마음 깊은 곳에 도달할 수 있다.
42: 정치에 관심을 갖고 교육과 민족의 운명을 연결시킨다. 학생을 배려하고 청춘과 조국의 미래를 결합하다.
43: 마음과 마음의 충돌, 생명과 생명의 대화
44. 3 피트 강단에 입각하여 후회 없는 인생을 빚는다
45. 담임 선생님의 일은 대우치수와 같지만 막히면 안 됩니다. 요점은 소홀함입니다.
46: 스승이 되는 것은 직업을 좋아하고 직업에 충실하는 것이라고 할 수 있다.
47: 높은 기준, 엄격한 요구, 눈부신 업적을 창조하기 위해 노력하다.
48. 학생들의 플래시 포인트 발견에 능숙해야 한다.
49. 머리 학생은 너그럽다.
50: 별은 태양의 광채를 질투하지 않는다. 자신의 위치에서 빛을 내기 위해 최선을 다합니다.
5 1: 솔직히 양심에 따라 일을 합니다.
52: 한마음 한뜻으로 모내기를 하고, 두 어깨에 미래를 짊어지다.
53: 남의 스승을 배우고, 남의 스승이 되다.
54: 학생들을 매일 조금씩 진보하게 하는 것이 나의 추구이다.
55:' 공' 은 게임에서 이긴 것이지 기다리는 것이 아니다.
56: 물방울이 돌을 꿰뚫다.
57: 따뜻함은 봄처럼 사랑을 키우고, 열정은 여름처럼 불타고, 평범함을 가을처럼 지키며, 확고한 신념은 겨울과 같다.
58. 교육에서 교사의 인격은 전부다.
59: 열심히 공부하고, 근면하게 격려하고, 꾸준히 하고, 충성스럽게 용서하다.
60: 부담이 가볍고 효율이 높으며 학생들에게 유용한 것을 가르친다.
6 1: 교사의 교육이념은 개척으로 빛나고, 교사의 교육업무는 경운으로 향기롭고, 교사의 정신동력은 헌신으로 충만하다.
희망은 우리 마음 속에 있고 미래는 우리 손에 있다.
인생에서 가장 중요한 것은 네가 있는 곳이 아니라 네가 가는 곳이다.
나는 평범하든 가난하든 이 직업을 사랑한다.
65: 성심으로 가르치고, 성심으로 사람을 교육하다.
선생님과 화가의 유사점은 바로 아름다움으로 사람을 빚는 것이다.
67: 춤을 추지 않은 날은 생활에 대한 실망이다.
아이의 목소리에 귀를 기울이고, 미소를 배우고, 학생들을 잘 대해라.
69: 좋은 시범은 설득이다.
70: 엄함이 진정한 사랑이다.
7 1: 비바람 때문에 생활이 다채로워졌다.
뜻이 있는 자는 결국 일이 성사된다.
73: 모든 것이 학생을 위한 것이다.
자격을 갖춘 정원사는 정원에서 잘 자라려면 사랑과 열정과 지혜가 있어야 한다.
75: 당신의 생명을 바치면, 당신은 당신이 지불한 것을 얻을 수 있습니다.
76: 나는 천리마를 이루면 백락이 될 것이라고 믿는다. 만약 네가 학생을 만들었다면, 너는 너 자신을 만들었다.
77: 자기 재배 교육 및 교육
78: 착실하게 일을 하고, 사람을 진지하게 교육한다.
79: 고무적인 정신, 활달하고 명랑한 마음.
80. 진심으로 학생들을 감화시키고, 진심으로 학생들을 감동시키고, 학생들의 말에 귀를 기울이고, 땀으로 학생들에게 물을 준다.
8 1: 기억에 사랑이 하나 있고 밖에 미소가 하나 있어요.
82: 천도가 근근에 보답하다
83: 학생들의 만족은 행복이다.
공부는 마치 물을 거슬러 배를 타는 것과 같다. 들어가지 않으면 물러난다.
학생을 감상하는 선생님이 가장 행복하고, 선생님이 감상하는 학생이 가장 행복하다.
86: 평범함 속에는 위대한 추구가 있고, 평온함 속에는 뜨거운 피가 가득하며, 평범함 속에는 강한 책임감이 있다.
87: 교육, 태양 아래에서 가장 빛나는 사업. 모든 학생들을 비추고 자신을 비추기 때문이다.
88: 학생들의 마음속에 건강한 다리를 놓아 과거, 현재, 미래로 인도한다.
89: 학생들의 진보, 나의 행복; 학생들의 행복, 나의 자랑.
90: 학생을 신뢰하고, 학생을 포용하고, 학생을 감상한다. 너의 교육은 기적을 창조할 수 있다.
9 1: 교사는 관용적인 공심과 감상적인 눈을 가져야 한다.
92: 배움에는 끝이 없다.
93: 학생이 하라는 일을 한다. 학생들에게 무엇을 배우고 손으로 배우라고 요구하다. 학생들에게 규칙을 지키라고 요구하면 자신도 해야 한다.
94: 자기교육에 부단히 노력해야 남을 잘 교육할 수 있다.
95: 나는 햇빛이 되고, 학생들에게 희망과 빛을 주고 싶다. 나는 봄바람이 되어 학생들에게 사랑과 따뜻함을 주고 싶다. 나는 무지개가 되어 학생들에게 방향을 안내하고 싶다.
내가 가장 기대하는 것은 학우들의 약간의 진보이다.
97: 네 마음이 좋으면 언젠가는 사람을 감동시킬 거야 너의 마음이 더우면, 너는 언젠가는 성공할 것이다.
98: 자기인식 향상, 학생 행동 규범의 배양, 팀 간의 상호 학습 상호 교류를 중시한다.
99: 박학, 근면, 근면
100: 모든 것이 인위적입니다.
10 1: 눈에는 아이가 있고 마음에는 목표가 있습니다.