교육부에서 편찬한 교과서의 작문 시작 부분을 작성하는 방법

1. 에세이 시작을 위한 좋은 ppt 코스웨어 작성 방법

시험장에서 글을 쓸 때 독자의 관심을 끌 수 있도록 좋은 시작 문단을 작성해야 합니다. 독자는 무의식적으로 당신의 생각을 따릅니다. 일반적으로 시작하는 방법에는 여러 가지가 있지만 가장 중요한 것은 간결하고 명확하며 주제에 빠르게 도달하는 것입니다. 최근 고등학교 입시에서 만점을 받은 에세이의 오프닝 팁을 살펴보시기 바랍니다.

팁 1: 독자의 관심을 끌 수 있는 서스펜스를 디자인하세요

나는 죽을 거예요——

나는 어둠과 침묵에 둘러싸인 채 병원 침대에 누워 있습니다. , 넓은 방에서는 약한 내 숨소리 만 들렸다. 간호사는 약을 먹거나 주사를 맞을 시간에만 들어오고 거의 말을 하지 않았습니다. 나는 그것에 익숙해졌고, 내가 죽을 것이라는 것을 알기 때문에 너무 불평하지 않습니다. 나는 창밖을 바라보며 침착하게 죽음을 맞이하라고 나 자신에게 말했다. (산시성 고등학교 입학 시험 만점 에세이 "삶의 아름다움을 느끼다")

팁: 이 기사의 시작 부분에는 "나"가 죽을 것 같은 서스펜스가 있습니다. 그래서 독자는 매력을 느끼지 않을 수 없으며, 어떻게 그가 그렇게 죽음에 가까워질 수 있었는지 궁금해합니다. 그 사람은 어떤 질병을 갖고 있나요? 다음에 무슨 일이 일어날까요? 이러한 일련의 질문은 자연스럽게 다음에 나오는 내용에 주의를 기울이게 하여 다음에 나올 내용을 알고 싶어지게 만듭니다. 이 오프닝 방식은 책을 읽을 때 사람들의 호기심을 사로잡아 독자들이 읽도록 유도하도록 세심하게 설계되었으며 효과는 매우 좋습니다.

팁 2: 바로 요점을 파악하고 명확한 관점을 가지세요

친구여, 언덕만큼 높은 쓰레기 더미를 보면 악취가 나는 시냇물, 유해한 가스의 파도가 인체를 오염시킬 때 어떤 느낌이 드시나요? 그때 저는 너무 화가 나서 “인류의 생활환경에 관심을 가져주세요!”라고 큰 소리로 외치고 싶었습니다. (광동성 고등학교의 만점 에세이 "인류의 생활환경이 걱정됩니다" 중에서 선택) 학교 입학 시험)

팁: 시험 논쟁 에세이 귀하의 글은 귀하의 관점을 명확하게 보여야 합니다. 글을 쓸 때, 요점을 바로잡고 자신의 태도를 명확하게 하는 것이 일반적이면서도 실용적인 방법입니다. 이 글은 하나의 질문, 하나의 질문, 하나의 답변으로 시작하여 간결하고 강력하며, 자신의 관점을 명확하게 밝히고, 다음 전개의 토대를 마련합니다.

고통스러우면 집에 가서 눈물을 흘리고, 화가 나면 집에 가서 집의 따뜻함이 마음의 어두운 구름을 쫓아내게 할 것입니다. 집은 행복입니다. 슬픔을 받아들이고 행복을 방출합니다. 정말 좋은 집이에요! (운남성 고등학교 입시 작문 '집이 너무 좋다'에서 선택)

팁에 대한 팁: 내러티브도 요점을 바로 잡을 수 있습니다. 아시다시피, 이 글은 평행법을 사용하여 '집'에 대한 나의 감정을 숨김 없이 표현하고 있습니다. 전체 기사의 분위기를 설정합니다.

스킬 3: 연상기억과 기발한 내레이션

독립된 마당에는 달빛이 물처럼 조용히 내 주위를 흐르며 마음의 시원함이 바닥까지 가라앉는 것을 느꼈다. 걱정을 불러일으키던 물, 한없이 그리워요! 달밤에 외국으로 가는 기차에 태웠던 기억이 나네요...

어린 나이에 낯선 땅에서 혼자 힘겹게 지내는 당신. (허난 고등학교 입시 만점 에세이 '몰로잉 달빛'을 마주했을 때'에서 선정)

팁: 고등학교 입시에는 응시자가 기억해야 하는 회고적 에세이 문제가 종종 있습니다. 과거에 있었던 어떤 사건. 이때 당신은 그것에 대해 생각하고 생각을 촉발할 수도 있습니다. 이 방법은 이 글의 시작 부분에서 소개되었습니다. 달빛은 기사에서 가장 먼저 쓰여진다. 녹는 달빛은 '나'의 연상을 촉발시키며, 그런 밤에도 일어났던 이야기를 떠올리게 한다. 이런 종류의 시작은 강한 감정적 분위기로 가득 차 있어 감정 표현에 도움이 됩니다. 2. 초등학교 작문 초반에 코스웨어를 작성하는 방법

요점을 바로 파악하세요.

이 방법은 기사 시작 부분으로 바로 가서 기사의 주요 내용을 직설적으로 설명함으로써 독자들이 기사가 누구, 무엇을, 무엇을 설명하고 있는지 한눈에 알 수 있도록 하는 것입니다. . 활동. 이런 종류의 오프닝은 주제에서 벗어나지 않으면서도 독자의 관심을 즉시 사로잡습니다.

예를 들어, "수업 간 10분"이라는 기사가 시작됩니다. 종이 울리자 학생들은 재빨리 교실을 나와 자신이 좋아하는 쉬는 시간 활동에 참여하기 위해 운동장으로 나갔습니다. 흥분한. 이 시작은 시간 - "수업 후", 장소 - "놀이터", 캐릭터 - "학생", 사물 - "쉬는 활동"을 나타냅니다.

매우 간단합니다. 팁 센터 방법.

이 방법은 독자들이 글의 중심 사상을 명확히 이해할 수 있도록 서두에 본문의 중심을 지적하는 것입니다. 아래에서 서두를 살펴보겠습니다. "그룹 생활은 행복하다. 2년 전, 나는 이를 뼈저리게 깨달았다."

학생들이 코피를 씻는 데 어떻게 도움을 주었는지에 대한 기사의 시작 부분입니다. 학생들이 서로를 배려하고, 단결하고 사랑하며, 집단생활을 할 때 얼마나 행복한지 보여줍니다. 이 센터.

소개 방법을 설명해주세요. 등장인물과 풍경을 묘사하는 것부터 시작하세요. 이 방법이 서술적 소개 방법입니다.

캐릭터를 묘사한다는 것은 글의 시작 부분에 캐릭터의 초상화, 의상, 태도 등을 기술하여 독자 앞에 캐릭터의 뚜렷한 이미지를 구축하는 효과를 얻는 것입니다. 서론을 기술하는 방법은 장면을 묘사하는 것부터 시작합니다. 즉, 기사의 시작 부분에는 줄거리가 위치한 자연 환경이나 사회적 환경을 설명해야 하며, 배경을 설명하고 분위기를 과장하여 강조해야 합니다. 센터. 서스펜스를 설정하세요.

사건에 관한 기사를 보면 독자들의 궁금증을 유발하기 위해 사건의 결과나 기사의 특정 부분을 서두에 쓴 뒤 사건의 원인과 과정을 기록하는 경우가 많다. 이 방법을 서스펜스법이라고 합니다. 이 방법은 독자의 강한 관심을 자극할 수 있습니다.

'이익에 맞서는 지혜' 기사의 시작 부분에 적힌 대로: 여름방학 둘째 날, 사촌과 나는 함께 쇼핑을 갔다. 시장 북쪽 입구로 가보니 앞에 사람들이 많이 보였다.

사촌과 몇걸음 더 가까이 다가가서 모여들었는데.. 비교방법. 글의 시작 부분에서 서로 다른 사람과 사물, 또는 같은 사람과 사물을 서로 다른 시간과 다른 측면에서 비교하고 소개합니다.

대비를 사용하면 묘사된 이미지를 더욱 돋보이게 하고, 기사의 표현 효과를 높이며, 사람들에게 깊은 인상을 남길 수 있습니다. 연관 방법을 기억해 보세요.

이 방법을 사람, 사건, 장면, 사물 등에 대한 기억을 촉발하고 연관시켜 다음으로 이끌어 줄거리를 전개하는 방식을 회상연상법이라고 한다. 사람들에게 친절하고 자연스러운 느낌을 주기 위해 처음에는 역연상 방식을 사용합니다.

대화 시작 요소. 등장인물의 대화로 시작하세요.

이런 시작은 자연스럽게 시작되어 사람들에게 신선한 느낌을 주기도 한다. 시작하려면 대화 형식을 사용하여 흥미롭고 의미 있는 방식으로 대화를 작성하고 중심을 지키십시오.

이것들은 모두 초등학교 자원 웹사이트에서 찾을 수 있으며, 채택될 수 있기를 바랍니다. 3. 작문 시작을 위한 좋은 ppt 코스웨어 작성법

1. 작문을 쓸 때 '수천권을 읽어야 글이 신과 같다', '작문은 신과 같다'를 쌓아야 한다. 영리한 여자가 밥 없이는 밥을 짓기가 어렵다." 고대인의 이러한 요약은 긍정적인 측면과 부정적인 측면 모두에서 나타난다. 글에서 '축적'의 중요성을 설명한다.

"일상 생활에서의 축적에 의지하고 시험장에서의 성과에 의지하십시오. 이것은 시험장에서 학생들의 일반적인 경험입니다." (1) 언어에 있어서는 '어휘도서관'을 구축해야 한다.

어휘는 기사의 셀입니다. 넓은 의미의 어휘는 단어와 구문의 집합뿐만 아니라 문장과 문장 그룹을 의미합니다.

"어휘"를 구축하는 방법에는 두 가지가 있습니다. 첫 번째는 읽기입니다. 책, 신문, 정기 간행물을 많이 읽고, 특정 책에 나오는 아름다운 단어, 문장, 구절을 발췌하거나 독서 카드를 만드세요.

둘째는 인생이다. 일반적으로 대중 연설에서 생생한 언어를 포착하고 이러한 단어를 가지고 다니는 작은 책이나 카드에 적어야 합니다. 이렇게 하면 시간이 지나면 말을 잘하고 글을 훌륭하게 쓸 수 있게 됩니다.

(2) 재료 축적을 강화할 필요가 있다. 재료는 기사의 살과 피입니다.

많은 학생들이 자료 축적에 신경을 쓰지 않기 때문에 글을 쓸 때마다 꾸며내거나 표절하는 경우가 많다. 이 문제를 해결하는 방법은 재료를 축적하는 것입니다.

가능하다면 비디오카메라와 녹음기를 지참하여 삶을 깊이 관찰하고 생활에 적극적으로 참여하며, 스케치, 일기 쓰기 등을 통해 가족생활, 캠퍼스 생활, 사회생활을 적시에 기록할 수 있습니다. , 관찰 기록 등의 경험. 녹음할 때는 세부적인 부분을 파악하고 사람, 사물, 사물, 풍경의 특징을 파악해야 합니다.

이렇게 쓰여진 글에는 살과 피가 있게 마련이다. (3) 사상축적을 강화한다.

시점은 기사의 핵심이다. 글의 중심이 명확하지 않거나 의도가 심오하지 않다면, 글쓴이의 생각이 얕다는 것을 나타내는 경우가 많습니다.

따라서 '싱크탱크' 설립이 필요하다. 두 가지 방법이 있습니다. 첫째, 잘 생각하십시오.

“생각할수록 얻는 게 많아진다.

"평소에는 깊이 생각하고, 무슨 일이 일어났을 때 '왜', '무엇', '어떻게'를 물어야 합니다.

이렇게 하면 현상을 통해 본질을 볼 수 있습니다. 항상 생각의 "불꽃"을 일으키고 생각의 결론을 기록하세요.

두 번째는 유명한 인용문, 격언 등을 발췌하는 것입니다. "어휘도서관", "자료도서관", "자료도서관"을 축적하고 구축해야 합니다. "씽크탱크"의 3대 글쓰기 창고는 정기적으로 목록화, 정리, 분류되고 지속적으로 풍부해지고 확장되어야 합니다.

2. 좋은 글을 쓰려면 먼저 문인 청년들에게 “어떻게 글을 쓰나요?”에 대한 루쉰 선생의 대답을 관찰하는 법을 배워야 합니다. “좋은 글을 출판하라”는 질문에서 두 가지가 강조됩니다. 하나는 읽는 것입니다. 또 다른 하나는 더 많이 연습하는 것입니다. 여기서 '더 읽기'는 더 많은 관찰을 의미합니다.

즉, 좋은 기사를 작성하려면 숙련된 기사 작성 기술을 익히려면 더 많이 관찰해야 합니다. 관찰은 글쓰기의 필수 조건이자 기초입니다. 러시아 소설가 체호프는 초보자들에게 “작가는 예리한 눈을 갖고 결코 포기하지 않는 관찰자가 되도록 훈련해야 합니다.”라고 진지하게 경고했습니다. ——관찰이 마치 제2의 천성이 되는 것처럼 습관이 될 때까지 훈련해야 합니다. ”

관찰을 습관으로 삼으십시오. 이것은 연마하는 데 시간이 걸리는 기술이며 주변 사람들, 사물, 장면에 주의를 기울이는 데 매우 효과적입니다. 사물을 보고 작품에 필요한 재료를 얻습니다. 겉으로는 크지 않지만 실제로는 매우 의미 있는 것들에 관심을 가져야 하며, 식물에 주목해야 할 원인, 과정, 결과에 관심을 기울여야 합니다. 캠퍼스 화단은 일년 내내 어떻게 색이 변합니까? 깊이 탐구하고 이러한 변화의 내용을 알아내는 방법을 배워야 합니다. 사회에 나가서 더 많은 사람들과 접촉하고, 그들의 말과 행동을 관찰하고, 무언가에 대해 생각해야 합니다.

관찰 과정에서는 다음 사항에 주의해야 합니다. (1) 관찰은 ''에만 국한되어서는 안 됩니다. 눈으로 본다". 넓은 의미에서의 관찰은 보다 실제적인 의미를 지닌 관찰을 의미합니다. 오감을 모두 동원합니다. 귀로 듣고, 몸으로 느끼고, 더 중요하게는 마음과 두뇌로 생각하여 관찰이 더 섬세하고 심오해지세요.

(2) 관찰 과정에서 "잘못된 글쓰기"라는 말에 주의해야 합니다. 좋은 기억력은 나쁜 글쓰기만큼 좋지 않습니다. .

많은 학생들이 매일 많은 것을 보고 생각하지만, 항상 기억하는 데 능숙하지 못하여 관찰한 자료가 낭비되고, 많은 귀중한 것들이 낭비될 것입니다. (3) 인내심을 가지고 관찰하세요.

3분의 열정은 좋은 글을 쓰는 데 도움이 되지 않습니다. 매 순간 관찰하고 생각해야 합니다. 멋진 글을 쓸 수 있도록 관찰하는 법을 배우는 것이 좋은 글을 쓰는 데 큰 의미가 있습니다. 관찰이 없으면 글을 쓰는 것이 어려울 때가 많습니다.

관찰력을 지속적으로 배양하고 향상시켜 글쓰기 연습에 큰 진전을 이루도록 하는 것입니다. Gao Zewen은 기사의 중심과 의도를 확립하는 아이디어를 얻습니다.

그렇다면 어떤 문제가 있어야 할까요? (1) 글의 목적이 정확해야 합니다. 글의 정서와 생각이 맞는지 확인하는 것이 가장 중요합니다. 정확하고, 객관적인 사물의 성질과 법칙에 부합하며, 우리나라의 기본 정치 원칙에 부합하고, 국민의 기본적인 도덕적 요구에 부합하며, 사람들에게 긍정적인 영감을 줄 수 있습니다. (2) 글을 쓰는 목적은 다음에 초점을 맞춰야 합니다. "구성"은 집중보다 더 가치 있고, 집중은 능숙하게 만들고, 흩어짐은 사람을 바보로 만든다. ”

아무리 복잡한 사안이라도 본론이 흐트러질 수는 없다. 기사가 이 문제와 저 관점을 설명하고 장황하게 설명하면 목적이 불분명해질 수밖에 없다.

p>

사실 다 다루려고 하면 반드시 요점을 놓치게 됩니다. 게다가 기사는 "씹을 수 ​​없을 정도로 많이 물어뜯는 것"보다는 집중하는 것이 좋습니다. 하나의 중심을 표현한다 하더라도 여러 가지로 중심을 표현해야 한다. 중심에 밀착해서 쓸 때 목표는 항상 같고, 중심과 소재의 연결점에 집중하여 그 안에 담겨 있는 모든 힘이 발휘되도록 한다. (3) 기사를 작성할 때 남의 의견을 따르지 않는 것이 가장 중요합니다. 새로운 각도가 바로 아이디어의 핵심입니다. p> 참신한 아이디어는 기존의 틀에서 벗어나야 하며, 틀에 박힌 생각, 습관적인 사고, 독창적인 정신적 고정관념에 따라 구상하는 것이 아니라, 제목에 담긴 대안을 독특한 관점에서 바라보고, 내용에 관해서는 남들이 자주 쓰고 쓰는 것을 피해야 합니다. 다른 사람들이 쓰지 않은 것.

동일한 글쓰기 대상이라도 사고의 고정관념을 깨고, 시대의 정점에 서서 '통습'을 피하고 '다름'을 추구하며, 여러 각도와 측면에서 생각한다면 언제나 다각도로 접근할 수 있으며, 또는 연관시키거나 확장하거나 비유하거나, 반대 방향에서는 사람들이 아직 아무것도 하지 않은 경우 다채로울 수 있습니다. 4. 작문의 시작과 끝을 잘 쓰는 방법(코스웨어)

끝을 먼저 언급하고 시작을 이어서 언급해야 합니다.

작곡 마무리 팁 시작을 '폭죽'에 비유한다면 끝은 '종을 울리는 것'과 같다. 고대인들은 "좋은 결말은 말린 과일을 씹고 향긋한 차를 맛보는 것과 같아서 사람들이 계속해서 생각하게 만드는 것"이라고 말했습니다.

시작과 마찬가지로 결말도 매우 중요합니다. 명확한 주제와 참신한 각도의 글이 마지막에 좋지 않은 결말로 실망한다면 안타까운 일이 아닐까? 기사의 내용과 중심을 제공하는 것 외에도 끝은 "시작"으로 제한되어야 하므로 끝을 작성하기가 더욱 어려워집니다.

좋은 글의 결말을 '표범꼬리'라고 부르는데, 고등학교 입시 구성의 관점에서 볼 때 모든 글이 반드시 '표범꼬리'로 끝나야 하는 것은 아니지만, 결말도 그렇다. 간결하고 생생하며 딱 맞아야 합니다. 일반적으로 말하면 학생들이 작문을 마칠 때 저지르는 일반적인 실수는 다음과 같습니다. ① 불필요합니다.

원문이 끝났음에도 불구하고 많은 생각을 하게 했을 수도 있지만, 작가는 여전히 불안해하며 굳이 설명할 필요도 없는 인물들의 행방을 일일이 알려준다고 고집한다. 떨리는 몇 문장 중 하나, 이해할 수 있었던 의미를 드러낸다. ② 헛된 구호를 외친다.

마지막에 자신의 입장과 태도를 표현하기 위해 글의 내용과 무관한 소리를 지르는 식의 결말은 주제를 망친다. ③ 엉성하다.

결말의 의미는 분명하지만, 여전히 끝내기를 꺼려하는 점이 기사의 주제와 상충된다. 이런 관점에서 볼 때, 고등학교 입시 작문의 엔딩은 어떻게 하면 좋은 엔딩을 쓸 수 있고 시험장 작문의 질을 높일 수 있는지가 특히 중요합니다. 고등학교 입시 에세이에는 다음과 같은 결말 기법이 일반적으로 사용됩니다.

1. 천연 반다나. 어떤 문체라도 내용을 표현한 후, 심오한 철학적 문장을 구상하거나 풍부한 상징적 형태를 깎아내지 않고 자연스럽게 글 전체를 결론 짓는 것을 '자연스러운 결말'이라고 한다.

기사의 불필요하고 순진한 결말 문제를 완전히 피하고 단순하고 밝고 가식적으로 나타나며 고등학교 입시 작문에 널리 사용됩니다. 시험장의 조성 분위기는 긴장감 넘치고 경쟁도 치열하다. 어떤 '스타일', 어떤 '방식'인지는 지나칠 수 없다.

열정이 넘치고 자유롭게 표현하면 어디든 글을 쓸 수 있고, 자신의 감정을 마음껏 표현할 수 있다는 게 좋은 글인 것 같아요. 하지만 '자연스럽다'고 해서 좋은 글은 아닙니다. 하고 싶은 대로 하고, 엉성하게 굴지만, 문학 발전의 자연스러운 흐름에 따라 상황을 마무리하세요. 제가 공부한 텍스트에는 그러한 예가 많이 있으므로 여기서는 자세히 설명하지 않겠습니다.

2. 처음부터 끝까지 울려퍼집니다. 결말은 시작을 반영해야 하며, 시작을 반영하지만 단순히 반복되지 않는 문장을 작성해야 합니다. 이 결말 방식은 모든 종류의 기사를 마무리하는 매우 일반적인 방법입니다.

이러한 제본 방식은 독자의 심리적 미감을 불러일으키고 처음부터 끝까지 조화로운 느낌을 만들어 낼 수 있다. 예를 들어, '귀중한 셔츠'는 '집에 멋진 흰색 셔츠를 보관하고 있습니다'로 시작합니다.

'4년 동안 이 소중한 셔츠를 보관해 왔습니다. "포플러 찬양"의 결말은 "포플러 나무를 크게 칭찬하고 싶다!"라는 시작을 반영합니다. 3. 죽음 장의 스타일.

이 결말 방법은 기사 마지막 부분에 있는 전문의 내용에 의존하여 간결한 언어를 사용하여 주제 아이디어를 명확하게 표현하거나, 전문이 막 끝나려고 할 때 집필 의도를 설명하는 것입니다. 끝이 분명하기 때문에 이 엔딩 방식을 "마무리 터치"라고도 합니다. 예를 들어, 『대추핵』의 말미에는 “국적을 바꾼다고 민족정서가 바뀌는 것은 아니며, 우리만큼 조국에 애착을 갖고 있는 나라는 없다”고 적혀 있다. Wheel'은 마지막에 "어려움에 맞서 싸우는 것은 끝없는 기쁨을 가져온다. -물레를 기억하라."

4. 유명한 격언. 유명한 인용문, 경찰 이름, 시로 마무리하여 기사를 확장하고 삶의 진정한 의미를 밝히는 것을 목표로 합니다.

에세이, 서사, 에세이의 마지막 부분에 자주 등장하며 심오하고 시사하는 바가 많은 철학적 내용이나 경고적인 내용을 몇 마디로 표현해 독자들의 마음속에 깊이 각인시키는 역할을 한다. "말의 말"은 "완성된, 무한한 의미"의 효과를 갖습니다.

"우편길 배꽃"은 다음과 같이 끝납니다. "우편길 배꽃이 곳곳에 피어있습니다."

5. 서정적인 논술 스타일. 서정적인 토론으로 글을 마무리하는 것은 작가의 감정을 표현하고, 독자의 감동을 불러일으키고, 독자의 함성을 불러일으킬 수 있다는 점에서 예술적 매력이 강합니다.

이 결말 방식은 인물과 사건에 대한 서사적 에세이에 주로 사용되며, 설명적 에세이와 논증적 에세이에도 사용할 수 있습니다. 서정적 논쟁 결말의 형태는 다양하기 때문에 이렇게 끝나는 것이 더 자유로울 수 있습니다. 좋은 "서정적 논쟁 결말"은 필연적으로 진정한 감정을 불러일으켜 독자에게 현실감과 타당성을 부여할 것입니다.

예를 들어 '꽃시장'의 엔딩은 "그녀는 꽃처럼, 키가 크고 우아한 난초처럼 꽃 사이에 미소를 지으며 서 있었다"고 되어 있다. " 두 개의 자연스러운 단락은 매우 전형적인 서정적 논쟁 결말입니다.

구성은 단번에 완성되어야 하며, 결말은 이전 텍스트와 일치해야 하며 누락되어서는 안 됩니다. 구성의 결말은 시작과 동일합니다. 장마다 다르지만 따라야 할 규칙도 있습니다.

위의 엔딩 방법은 흔히 쓰이는 엔딩 방법 중 일부일 뿐이니, 기계적으로 따라하지 마세요. 후보자의 일상적인 탄탄한 훈련, 현장에서의 활약, 현장에서 정말 좋은 엔딩이 존재합니다. 후보자들의 '시 밖'. 한 후보자의 에세이 끝 부분을 읽어 보십시오. 삶에 더 이상 녹색이 없다면 우리는 여전히 녹색을 찾고 있습니다. 우리가 항상 녹색을 가질 수 있도록 녹색을 보호하고 환경을 보호하기 위한 조치를 취하는 것은 어떨까요?

그래야만 녹색이 노래할 것이다: "너(사막)가 조용히 걷는 것처럼 나도 조용히 온다..."(익명 "If Life No more Green Has Green") 댓글: 저자 Natural 그는 생각했습니다. 환경으로 인한 녹색, 그리고 "삶에 더 이상 녹색이 없다면 어떨까요"라는 주제로 기사는 "과거", "오늘", "내일"을 비교하여 환경이 악화되고 녹색이 감소하고 있음을 강조하면서 시작됩니다. 이는 자연스럽게 걱정으로 이어진다. 그런 다음 그는 Xu Zhimo의 "Farewell Cambridge"의 최고의 대사를 능숙하게 사용하여 삶에 녹색이 부족하다는 생각을 이끌어 내며 상상의 여지를 남겼습니다.

중학생 여러분, 글쓰기에는 정해진 방법이 없습니다. 어떤 결말 방법을 사용할지는 문체 ​​요구 사항과 자신의 취향에 따라 다릅니다. 예를 들어, 일부는 논증 스타일로 사용할 수 있고, 일부는 설명 스타일로 사용할 수 있으며, 일부는 서스펜스 스타일로 사용할 수 있고, 일부는 인용 스타일로 사용할 수 있습니다.

또한 중학생들은 더 많이 연습하고, 더 많이 경험하고, 탐구하기 위해 열심히 노력해야 합니다. 그래야 하나의 예에서 추론을 이끌어내는 효과를 얻을 수 있습니다. 이렇게 하면 학생들이 "종을 울리는 것과 같고, 여운이 들보에 맴돈다"라는 결말을 쓸 수 있을 것이라고 믿습니다.

전이 훈련 고대인들은 말했다: "좋은 결말은 씹는 것과 같다. 5. 좋은 작문의 시작을 쓰는 방법 ppt 코스웨어.ppt

1

요점을 바로 파악하고 주제부터 시작하세요. :

서사를 시작할 때 가장 먼저 해야 할 일은 "명확하게 작성"하는 것입니다. 독자가 주장과 주제를 한 번에 이해할 수 있도록 하는 것입니다. 어떤 면을 말하는지, 즉 처음부터 그 목적을 아십시오. 둘째, '아름다워지다'는 글의 시작 부분이 아름다워야 독자를 끌어들이는 목적을 달성할 수 있으며, 여기서 '아름다움'은 '아름다움'을 뜻합니다. 기사 시작 부분의 형식적인 아름다움. "유명한 격언, 암시, 질문" 등을 인용할 수 있습니다. 방법은 먼저 독자의 관심을 끌고 독자의 관심을 더 끌어들이는 것입니다. 기사 시작 부분에는 역설적인 구조가 있어서는 안 됩니다. 그렇지 않으면 사람들에게 무거운 느낌을 줄 수 있습니다. 따라서 시작 부분은 간결하고 명확해야 합니다.

2

문자 설명의 오프닝 방법:

문자 설명의 오프닝은 문자의 유래를 설명하는 것입니다. 예를 들어 사용하려는 경우입니다. 맹목삼행(孟穆三行)의 이야기를 쓰려면 다음과 같이 시작하면 된다. 이름은 가(姦)이고 예명은 자옥(子目)인 맹자는 전국시대의 유명한 사상가였다. 성격." 우리가 현대의 글을 쓸 때에도 이런 전통적인 방법을 활용하고 혁신하면 좋은 결과를 얻을 수 있습니다.

3

시간을 알려서 시작하는 방법:

처음에 어떤 일이 일어났는지 시간을 알려주는 것도 이야기를 시작하는 전통적인 방법입니다. 예: "유화진을 기리며"의 시작 부분은 다음과 같습니다. "민국 15년 3월 25일, 국립 베이징 여자 사범 대학은 단치루이가 정권을 잡기 전에 살해된 유화진과 양덕군에게 경의를 표했습니다. 18일 추모일.

.." 처음부터 시간을 알려주는 이런 글쓰기 기법은 독자들의 흥미를 계속해서 읽을 수 있도록 유도할 수도 있습니다.

4

장면 설명이 있는 장을 여는 방법:

4

p>

처음에는 장면을 묘사하는데 주로 분위기를 부각시킨다. 묘사할 때에는 구체적인 시대, 구체적인 분위기에 주의를 기울여야 하며, 또한 대면 결합 방식의 사용에도 주의해야 한다. 환경과 풍경이 조화를 이루도록 파노라마 설명과 클로즈업 사진이 모두 있어야 합니다. 예를 들어 "총리를 보내기 위한 10마일의 긴 거리"의 시작 부분에는 "회색 하늘과 춥고 흐린 날씨가 어렵습니다. 사람들이 편안함을 느끼도록 하기 위한 것인데, 장안 거리 양쪽에 이렇게 많은 사람들이 모여드는 것은 무엇일까요? . .." 장면을 잘 묘사하는 이런 시작은 글 전체의 분위기를 돋보이게 하고 다음 서술의 토대를 마련한다. 6. 작문을 위한 좋은 시작 강의안 작성법

시작하기 0.27위안부터 매일 바이두원쿠 회원이 되시면 원쿠에서 전체 콘텐츠를 보실 수 있습니다.>

원작 출판사 : 웃음을 좋아하는 휘민1010

볏돼지배와 표범 꼬리는 기사의 좋은 출발점입니다. 기사가 필요합니다. 시작은 문장처럼 아름답고 훌륭합니다. 표범의 꼬리만큼 강력한 글쓰기 훈련 - 글을 잘 쓰는 법 글의 시작을 위한 학습 목표 1. 글의 시작을 위한 여러 가지 글쓰기 방법을 이해한다 23. 기사의 좋은 시작을 위해 배운 방법을 사용하십시오. 1. 서스펜스를 만들기 위해 수사법을 능숙하게 사용하고, 본문의 주요 인물을 소개하거나 이야기를 지적하거나, 주제를 밝히거나 설명의 대상을 지적하십시오. 간단하고 간단하며 실용적입니다)보고, 배우고, 기대하고, 동풍이오고, 봄의 발걸음이 다가오고 있습니다. —— "봄"Zhu Ziqing 우리는 들판을 산책했습니다. : 나, 나의 어머니, 나의 아내와 아들 ——"걷기" 모화이치 저에게 가장 잊혀지지 않는 것은 초등학교 여교사인 채운지 선생님 ——"나의 선생님" 단편 작문 연습입니다. 1: "나의 어린 시절"이라는 주제로 멋진 시작을 작성하세요. 연습 2: "나"라는 주제로 멋진 시작을 작성하세요. 요구 사항: 1. 작문의 시작 부분에서 "요점 바로잡기" 쓰기 방법을 사용하세요. 2. . 단어 수 요건: 약 20 단어 3. 언어는 생생하고 아름다워야 합니다. 4. 글은 깔끔해야 합니다. 따뜻한 알림: 시작은 주제에 도움이 되어야 합니다. 긴장감 넘치는 시작을 만들어낸다. 줄거리 전개에 대한 독자들의 관심과 기대를 살려, 독자들이 계속 읽을 수 있도록 의도적으로 미스터리를 설정했다(미스터리는 알 수 없고 가슴이 아프다). 살펴 본 후. --종 푸의 "보라색 등나무 폭포" "세상 모든 것이 이상합니다. 개구리는 피아노를 칠 수 있고, 늙은 소는 나무에 오를 수 있습니다!" 본 사람 있나요? 하지만 I 7. 작문의 좋은 시작을 작성하는 방법" 수업 계획

교육 목표: (1) 지식과 기술: 학생들이 작문 시작 시 질문을 입력하고 추론하는 방법을 터득하게 합니다.

(2) 과정 및 방법 : 토론방법, 실천방법. (3) 정서, 태도, 가치관 : 학생들의 좋은 글쓰기 습관과 모국어를 정확하게 구사하는 능력을 함양한다.

교육 초점: 작문 기술과 작문에 질문을 입력하고 공제하는 방법을 토론하고 요약합니다. 교육의 어려움: 언어와 텍스트를 유연하게 사용하여 주제와 밀접한 관련이 있는 독특하고 독특한 시작을 작성합니다.

수업 시간: 1회 수업 과정: 1. 흥미 소개. 교사는 수년간의 마킹 경험을 바탕으로 구성을 개선하는 방법에 대해 이야기합니다.

(날씨는 덥고, 시간은 촉박하고, 논문의 양은 많고, 채점 선생님의 수는 제한되어 있습니다), 어떻게 하면 여러분의 작문을 돋보이게 하고 사람들의 '호의'를 얻을 수 있을까요? 마킹 선생님들. 이는 청나라 때 이우가 말한 것과 같습니다. "책을 펼칠 때 이상한 문장을 사용하여 시선을 사로잡아 사람들이 첫눈에 놀라서 버리지 못하게 해야 합니다." p>

기발하고 신선한 시작은 확실히 사람들을 웃게 만들 것입니다. 이것이 바로 "봉황 머리가 백 매화 학생을 이긴다"는 것입니다.

일명 '봉황머리'는 시작이 봉황의 머리처럼 아름답고 우아해야 한다는 뜻이다. 몇몇 학생들의 에세이의 시작 부분을 살펴보겠습니다.

2. 사전 토론. (1) 학생들의 평소 작문의 시작 부분을 보여줍니다: (생략) (2) 학생들이 개인 작문의 시작 부분을 쓸 때 자신의 감정을 평가하고 이야기합니다.

●어떤 타협도 하지 않고 맹목적으로 적용하세요. (작문 훈련의 프롬프트를 처음으로 사용하십시오.

)

● 속임수를 쓰고 고삐를 믿습니다. (일부 작문은 처음부터 의도적으로 원을 그리며 주요 주제에 들어가지 않고 긴 문단을 작성하는데, 이것이 기사의 수준과 기술을 보여주는 독창성이라고 생각하는 경우가 많습니다.

사실 이런 신비로운 척은 작곡 초반에 금기시되는 일이다.) ● 명언을 쌓아 심오하게 보이도록 한다.

●풍경을 맹목적으로 묘사하고, 동쪽을 흉내낸다. (장면을 묘사하는 목적은 주제를 부각시키거나, 등장인물을 묘사하거나, 분위기를 고조시키기 위한 것입니다. 일반적으로 장면 묘사와 관련이 없다면 그런 장면 묘사는 의미가 없습니다.

예를 들어 일부 기사의 시작 부분에 "꽃", "풀", "새"에 대해 쓰는 것은 정말 불필요합니다.)● 샘플 에세이의 시작 부분을 클릭하세요.

3. 작문 시작 부분에서 일반적으로 사용되는 몇 가지 방법을 안내하는 방법: 1. 요점을 바로 파악하고 주제로 바로 이동합니다. 예: 아버지와 나는 2년 넘게 만나지 못했고, 마지막으로 잊을 수 없는 것은 아버지의 뒷모습이다." ——Zhu Ziqing의 "Back", "Backbone에 대해 이야기하기"는 관점에서 시작됩니다. : "우리 중국인은 뼈대가 있다. 의. "

; "저 나무" "저 나무는 아주 오랫동안 길가에 서 있었습니다. 이 방법은 처음에 주제를 간단하게 설명할 수도 있고, 주제를 강조하는 출발점이 될 수도 있고, 주요 아이디어를 밝히거나 감정을 지적하기 위한 명확한 소개가 될 수도 있고, 간단하고 단순할 수도 있습니다. 적의 주장을 지적하라.

(학생들은 자신이 배운 기사의 비슷한 시작 부분이나 자신이 쓴 시작 부분을 기억할 수 있습니다.) 2. 장면을 렌더링하여 다음을 이끌어냅니다. 예: 이때는 5월 중순이었습니다. 날씨는 맑고 화창했지만 매우 더웠고 걷기가 어려웠습니다.

——Shi Naian의 "생일 계획을 능가하는 것". 환경, 심리 등의 묘사를 통해 먼저 분위기를 연출하고 다음을 자연스럽게 유도한다.

3. 독자의 관심을 끌 수 있도록 서스펜스를 설정하세요. 예: 멈출 수밖에 없었습니다.

——종푸의 '등나무 폭포' "그 영양은 어디로 갔나요?" 어머니가 갑자기 나에게 물으셨다. ——장록지의 "영양 나무 조각" 줄거리의 결과를 먼저 되돌리거나, 질문과 갈등을 설정하여 서스펜스를 조성하는 것은 독자의 마음을 단번에 사로잡을 수 있고, 사람들의 흥미와 사고를 자극하며 매혹적인 효과를 낼 수 있다.

4. 테마를 강조하기 위해 배경이 페이드 인됩니다. 예를 들어, "Kong Jiji"는 다음과 같이 시작됩니다. "길가에 커다란 정사각형 모양의 카운터가 있습니다... 언제든지 와인을 데울 수 있는 곳입니다."

사건이 발생한 시간, 장소, 배경, 환경 등을 시작하거나 설명하세요. 5. 오르고 싶다면 먼저 그것을 억제해야 한다.

예: 올해는 매미가 일찍 울었습니다. 진달래가 떨어지기 전 간헐적으로 매미 울음소리가 들렸다.

최근 몇 달 동안 창밖의 매미가 더욱 짜증스러워 바쁜 사람들을 매우 짜증나게 만듭니다. ——Xiaosi "매미" 요점: 후퇴하여 전진하고 먼저 특정 사람이나 사물을 억압한 다음 자신의 관점이나 주제를 설정하여 강조 목적을 달성하는 것입니다.

6: 수사법을 능숙하게 사용하여 문학적 재능을 보여주세요. 예를 들어, "screen"은 일반적으로 매우 시적인 명사인 "screen"이라고 부릅니다.

어렸을 때 가족들과 함께 마당에서 시원한 공기를 즐겼던 기억이 난다. 어머니는 늘 당나라 시 '차가운 가을빛에 병풍을 칠하는 은빛 촛불, 작은 빛'을 낭송하셨다. 흐르는 반딧불에 팬들이 설레는군요." 그 장면은 정말 황홀했다. ——"Speaking of the Screen" 요점: 인용된 내용이 매우 풍부합니다. 서사 또는 산문이라면 가사와 시를 인용하여 다음을 유발하고 서사와 서정을 촉진할 수 있습니다.

이밖에도 고대 속담, 속담, 대련 등 핵심 내용을 인용할 수 있다. 수사는 작문에서 빼놓을 수 없는 부분으로 은유, 의인화, 인용, 평행법 등 수사적 기법을 활용한다. 또는 기사 시작 부분에 능숙하게 병렬 처리를 하면 기사의 언어 스타일이 두 배로 늘어나는 경우가 많습니다. 4. 요약.

작문 시작의 기능은 주제를 지적하고 다음을 소개하는 것입니다. 좋은 구성의 시작은 하나는 단순하고, 두 개는 새롭고, 세 개는 아름답고, 네 개는 중요해야 합니다.

소위 단순함이란 장황하고 반복적이지 않고, 시작이 간결하고 명확해야 한다는 것을 의미합니다. 소위 새로운 것은 시작이 틀에 얽매이지 않고 새롭고 독특하다는 것을 의미합니다.

소위 아름다움이란 처음부터 아름다움을 느끼게 하여 사람들이 아름다움을 즐길 수 있도록 노력하는 것입니다. 소위 Dang은 콘텐츠의 요구 사항을 충족하고 처음에 콘텐츠를 제공해야 함을 의미합니다.

기사의 시작 부분을 작성하는 방법에는 여러 가지가 있지만 다음은 일반적인 작성 방법 몇 가지입니다. 서면에서는 한 가지 방법을 단독으로 사용하지 않고 여러 가지 방법을 조합하여 사용하는 경우도 있습니다.

처음에 어떤 방법을 사용할지는 글의 전체적인 컨셉과 중심 생각을 표현할 필요성을 바탕으로 가장 적절한 방법을 선택해야 합니다. 5. 방법 훈련.

1. '해봐', '중학교 3학년을 마주한 나는 선택한다'라는 제목으로 작곡의 시작 부분을 연습하는 두 가지 방법을 시도해 보세요. 2. 의사소통 및 분석.

6. 과제 디자인: '시도' 또는 '중학교 3학년을 맞이하여 나는 선택한다'라는 제목으로 이번 수업에서 배운 시작 방법을 사용하여 시작 문단을 1~2개 작성합니다. . 7. 칠판 글쓰기 디자인은 요점을 직설하고, 주제로 직접 이동하고, 장면을 렌더링하고, 다음으로 이어지며, 서스펜스를 설정하고, 독자가 점차 들어오도록 유도하고, 주제를 강조하고, 발전하려는 욕구를 억제하고, 수사법을 사용합니다. 문학적 재능을 능숙하게 보여줍니다. 8. 작문의 좋은 시작을 쓰는 법 ppt 코스웨어

봄의 꿀을 탐욕스럽게 빨며 가지와 잎이 무성하게 자랍니다.

동산 100에이커 규모의 과수원에는 밤나무가 줄지어 늘어서 있어 멀리서 보면 마치 펼쳐진 녹색 우산처럼 보여 매우 아름답습니다. 음력 3월과 4월에 밤나무가 피어나고, 6월이 지나면 밤나무 꽃은 시들어 버립니다.

시든 밤꽃은 푹신푹신한 애벌레를 닮았다. 밤나무 새싹은 화분에서 자라는 작은 선인장과 비슷하며 둥글고 가시가 있습니다.

작은 고슴도치처럼 생긴 녹색 밤나무 가시 공이 가지에 매달려 있습니다. 보니 손이 간지러워서 꼭 한번 먹어보고 싶네요.

그런데 이때 밤은 너무 부드러워서 장난꾸러기 아이들만이 먹어보려고 하나 훔쳐먹곤 했어요. 중추절에는 사람들의 기대에 따라 밤나무 새싹이 녹색에서 노란색으로 바뀌고 입이 차례로 열립니다.

바람이 불면 눈 깜짝할 사이에 밤나무 새싹에서 윤기나게 검게 익은 밤 열매가 떨어진다.