중화사전망 - 격려 격언 - 중국에서 사용하는 구두점은 주로 어떤 종류가 있습니까?
중국에서 사용하는 구두점은 주로 어떤 종류가 있습니까?
점의 작용은 구두점으로, 주로 말할 때의 정지와 어조를 나타낸다. 점 절 끝과 문장 중간점. 문장의 끝에 있는 점은 마침표, 물음표, 느낌표를 포함하여 문장의 끝에 있는 멈춤과 문장의 어조를 나타내는 데 사용된다. 문장의 점은 쉼표, 일시 중지, 세미콜론, 콜론을 포함하여 문장에 사용되어 문장의 다양한 일시 중지를 나타냅니다.
문장 부호의 작용은 표시이며, 주로 문장의 성질과 작용을 나타낸다. 일반적으로 사용되는 문장 부호는 따옴표, 괄호, 대시, 줄임표, 글머리 기호, 연결 번호, 간격, 제목, 고유 이름 등 9 가지입니다.
중국에서 사용되는 구두점은 레이블과 점 번호의 두 가지 범주로 나뉩니다. 옳고 그름을 정확하게 판단하다
구두점은 레이블과 점 번호의 두 부분으로 나뉩니다.
포인트: 다음을 포함하여 언어의 다양한 일시 중지를 나타냅니다
。 (마침표)? (물음표)! (느낌표), (일시 중지)
, (쉼표); (세미콜론): (콜론)
태그: 다음을 포함하여 단어 또는 문장의 특성과 기능을 나타냅니다
(따옴표) () (괄호)-(대시)
..... (줄임표) "(제목)-(연결 번호)
。 (간격 수) x (금기수) ~ ~ (소리 신호)
입 (결원 수)
중국 식품 산업의 일반 범주는 무엇입니까? 여보, 다음과 같이 나눌 수 있어요.
1 밀가루 (일반 및 전용)
쌀 2 알 (재포장)
팬 (일반 팬, 컬러 팬, 핸드메이드 면)
4 기타 가공 식품 제품 [가공 식품 제품 (분재), 연마 식품 제품 (분재) 및 완제품 식품 밀가루 제품]
식용 식물성 기름 (반 정제, 완전 정제) (부분 포장)
식용유 제품 [식용 수소화유, 마가린 (마가린), 바삭한 기름, 코코아 등. ] 을 참조하십시오
7 동물성 지방 (라드, 버터, 양유 등) 을 먹는다. ) 을 참조하십시오
8 간장
식초
10 조미료 [글루타메이트 나트륨 (99% 조미료), 조미료] (분재)
1 1 치킨
12 소스
13 조미료 (액체, 반고체, 고체, 조미료)
14 육류 제품 (베이컨 제품, 소스 할로겐 제품, 훈제 불고기 제품, 훈제 소시지와 햄 제품, 발효 육류 제품)
15 유제품 [액체유 (저온 살균유, 고온 살균유, 멸균유, 요구르트), 분유
16 유아용 조제 분유 (습식, 건식)
17 음료 [병 (통) 식수 (천연 생수, 정수수 및 기타 식수), 탄산음료 (소다), 차음료, 과일과 야채 주스, 단백질 음료, 고체 음료 및 기타 음료]
18 편의 식품 (라면, 기타 편의 식품)
19 과자
20. 통조림 식품 (가축 통조림, 과일과 채소 통조림, 기타 통조림 식품)
2 1 냉동음료 (아이스크림, 아이스크림, 아이스크림, 아이스바, 식빙, 달콤한 얼음)
22. 냉동식품 [냉동쌀식품 (생품, 숙품), 냉동기타 식품 (냉동육제품, 냉동과일제품, 냉동기타 제품)]
23 부풀린 식품
24 감자 음식
사탕 제품 (사탕 (별도 포장 가능), 초콜릿과 초콜릿 제품, 초콜릿에 코코아, 초콜릿에 코코아)
26 젤리
27 차 [차 (녹차, 홍차, 우롱차, 황차, 백차, 홍차, 화차, 티백, 압착차)] (포장가능)
차 [변판차 (흑벽돌차, 화벽돌차, 복벽돌차, 강벽돌차, 금검차, 청벽돌차, 쌀벽돌차 등. )]
28 차 함유 제품 (인스턴트 차, 기타)
대용차 (분재)
29 중국 백주
와인과 와인 (원래 와인, 가공 및 충전)
3 1 맥주 (숙맥주, 생맥주, 생맥주, 특종 맥주)
32 황주
황주 (가공 및 충전)
기타 와인 (혼합 와인, 기타 증류주, 기타 발효주)
야채 제품 [김치, 건채 (자연건조 채소, 열풍건조 채소, 얼린 채소, 채소조각, 채소가루 및 제품), 식용 균류 제품 (건식용 균류, 절인 식용 균류) 및 기타 채소 제품]
35 보존 식품 (재 포장)
36 과일 제품 (말린 과일 제품, 잼)
37. 튀김 및 견과류 제품 (베이킹, 튀김 등) (분재)
계란 제품 (가공 계란, 건조 계란, 냉동 계란 등)
39 코코아 제품
40 베이킹 커피
4 1 설탕 (설탕, 면설탕, 흑설탕, 빙당, 각당, 빙설탕 등). ) (별도 포장 가능)
42 수산물 가공 [건수산물 (재포장), 소금수산물 (재포장), 수미 제품 (즉석 및 비즉석)]
기타 가공 수산물 (수산물 조미료, 수산동물지방 및 제품, 조미어제품, 생수산물, 심도가공 수산물)
44 전분 및 전분 제품 [전분 (포장 가능), 전분 제품]
전분 설탕 (포도당, 말토오스, 이성체 화 설탕 등. ) 을 참조하십시오
케이크 46 개 (구운 케이크, 튀김 케이크, 익은 케이크, 익은 케이크, 월병)
47 콩 제품 (발효 콩 제품, 비 발효 콩 제품 및 기타 콩 제품)
꿀벌 제품 [꿀, 로얄 젤리 (동결 건조 로얄 젤리 포함), 꿀벌 꽃가루, 꿀벌 제품]
49 유아 및 기타 레시피 밸리 파우더 (유아용 레시피 밸리 파우더 및 기타 레시피 밸리 파우더)
구두점 사용? 사용,
운명의 조합 형용사이기 때문이다.
고서와 기록에는 어떤 큰 종류가 있습니까?
경, 잠재력, 자, 성적은 네 부분이다.
환경 설명에는 어떤 범주가 있습니까? 환경 설명의 의미와 분류는 무엇입니까?
1. 의미: 인물 생활의 특정 사회환경과 자연환경에 대한 묘사를 말한다. 이 가운데 사회환경은 사회와 시대의 특징을 반영할 수 있는 건축, 장소, 가구 등 풍경과 민속을 말한다. 자연환경이란 계절변화, 비바람, 산천강, 호수해, 숲, 벌판 등 자연경관을 말한다.
분류
(1) 자연환경묘사: 인물활동의 시간, 장소, 계절, 기후, 경물은 인물의 신분, 지위, 행동을 표현하고 인물의 심정을 표현하고 인물의 분위기를 렌더링하는 데 중요한 역할을 한다.
(2) 사회환경 묘사: 특정 시대의 배경과 인물의 생활환경에 대한 묘사를 말한다. 그 묘사의 범위는 사회 전체, 시대 전체, 가족, 거주지까지 커질 수 있다. 묘사한 내용은 실내 가구, 풍토 인정, 시대 분위기일 수 있다. 사회 환경에 대한 묘사는 강한 지역 특색이 있어야 한다.
구두점용 줄임표 [...]:
주요 용도는 (1) 이 글에서 생략한 부분을 나타냅니다. (2) 사고의 진보나 점프를 나타낸다. (3) 단어의 불연속성을 나타냅니다. (4) 감정을 표현하는 모순. (5) 줄임표가 완전한 문장 앞에 있지 않을 때 일반적으로 직접 사용할 수 있다. 예를 들면 a. "왕 선생님 ..." B. "왕 선생님, 당신은 ..." (6) 줄임표가 완전한 문장 앞에 있을 때, 일반적으로 문장 끝에 구두점을 붙여야 줄임표를 사용할 수 있다 ... "B." 오늘, 햇빛이 화창하다. ...... "(7) 줄임표 뒤에는 일반적으로 따옴표 외에 구두점이 없습니다. (8) 생략을 줄임표로 나타낼 때는 일반적으로 "등" 이나 "등" 을 사용하지 않고 줄임표를 사용하는 경우가 많습니다. 반대로, "등" 과 "등" 을 사용한다면 줄임표를 사용하지 마세요. (9) 줄임표는 또한 단사를 나타낼 수 있다. (10) 언어의 암시나 상태를 나타낼 수 있는 연속, 음성의 중단 또는 확장, 음성의 중단 등을 생략합니다.
괄호 [()]:
일반적으로 글의 평론이나 보충을 표현하는 데 쓰인다. 예: a. 주, 자혜, 남송휘주 우원 (오늘 강서우원현) 사람. B. 교훈은: 그러므로 당신의 이름을 부르는 낯선 목소리가 있다면, 절대로 그에게 승낙하지 마세요. ('노신전집' 제 2 권' 조화석픽업', 인민문학출판사 198 1 판)
대시 [-]:
""의 주요 용법은 (1) 의미의 변화나 진행을 나타내는 것이다. (2) 상기 내용을 설명하고 설명한다. (3) 중단 또는 중단 수단; (4) 언어 정지를 나타낸다. (5) 다음을 나타낸다. (6) 소리의 연장을 나타낸다.
일시 중지 [,]:
문장에 나란히 놓인 단어 사이의 정지를 나타낸다. Pause 로 표시된 정지는 쉼표보다 작으며 일반적으로 병렬 단어나 구를 구분하는 데 사용됩니다. 병렬 단어 사이에 "and", "or" 등의 접속사를 사용할 때 일시 중지가 더 이상 사용되지 않습니다. 일시 중지는 "그" 의 역할과 같습니다. 몇 단어가 나란히 있을 때, 먼저 멈춤을 사용하고, 마지막 단어는 "and" 이다. 병렬 단어가 밀접하게 결합되어 있다면, 글쓰기에서 일시 중지로 강조할 필요가 없고, 일시 중지를 생략할 수 있다. 병렬 단어에 병렬 단어가 있을 때, 큰 병렬 단어는 쉼표를 사용하고, 작은 병렬 단어는 돈부호를 사용한다. 일시 중지 사용에 대한 일반적인 오류는 다음과 같습니다.
장삼, 이사, 오경은 늘 열람실에 가서 공부한다. (쉼표 두 개를 일시 중지로 바꿔야 함)
1 중 교장, 주임, 3 중 교장, 주임이 모두 회의에 왔다. (이 말은 병어의 수준을 혼동했다. 두 번째 일시 중지는 쉼표로 바꿔야 한다. ) 을 참조하십시오
아마존, 나일강, 미시시피 강, 장강은 세계 4 대 강이다. (이 문장은 "and" 를 사용했고, 앞의 일시 중지는 삭제해야 한다. ) 을 참조하십시오
쉼표 [,]:
문장에서 일반적인 일시 중지를 나타냅니다. 주요 용도는 다음과 같습니다.
A. 긴 주어 뒤에 쓴다. 예를 들어, 배우 시계의 마지막 작은 캐릭터는 관객들의 가장 열렬한 박수를 받았다.
B. 강조해야 할 짧은 주제 다음에 사용됩니다. 조국의 수도 베이징.
C. 문장의 첫 부사어 뒤에 사용됩니다. 어느 맑은 아침, 그는 석가장으로 가는 기차를 탔다.
D. 긴 물체 앞에 사용됩니다. 그의 실력이 나보다 훨씬 강하다는 것을 인정해야 한다.
E. 괄호 앞뒤에 사용. 나는 북경에 열 몇 번 갔었다.
어떤 문장에서는 쉼표가 관련 단어 뒤에 사용된다. 이것은 종종 강조된 필요에서 나온 것이므로, 일반 민사부는 반드시 멈출 필요는 없다. 노동은 힘들지만 우리는 조금도 두렵지 않다.
G. 복합 문장에 사용되는 절 사이. 예를 들어, 나뭇잎들 사이에는 하얀 꽃들이 산발적으로 장식되어 있고, 어떤 것은 우아하게 피어나고, 어떤 것은 수줍게 피어난다.
H. 시퀀스 뒤에 사용됩니다. 예를 들면: 첫째, 시간이 촉박하고 임무가 무겁기 때문에 더 노력해야 한다. 둘째, 반드시 안전에 주의해야 한다.
I. 거꾸로 된 문장의 중간에 사용됩니다. 이 꽃들은 얼마나 아름다운가.
세미콜론 [; ]:
문장에서 병렬 절 사이의 정지를 나타낸다. 하나의 관계만 있는 복합문에서 절 사이에는 일반적으로 세미콜론 대신 쉼표를 사용한다. 절에 쉼표를 사용하는 경우 그 사이에 세미콜론을 사용해야 합니다. 낮에는 병사들이 진지를 굳게 지킨다. 저녁에는 병사들이 적에게 새로운 공격을 개시했다.
여러 복합 문장에서는 병렬 절 사이에 세미콜론을 사용해야 합니다. 예를 들어 객관적인 법칙에 따라 일을 처리하면 국민 경제는 균형 있게 발전한다. 이러한 원칙을 위반하면 국민 경제의 발전을 늦출 것이다.
구조와 돌출 목록을 구분해야 하기 때문에 절에 쉼표가 없어도 절 사이에 세미콜론을 사용할 수 있습니다. 병렬관계가 아닌 여러 복합문 (예: 전환관계, 인과관계 등). ), 세미콜론은 1 층 경계에도 사용됩니다. 예를 들면: 이것은 지상의 길과 같습니다. 사실 땅에는 길이 없어 가는 사람이 많아지면 길이 된다.
세미콜론은 항목 사이에도 사용됩니다.
콜론 [:]:
힌트에 사용한 후 아래 또는 요약 위에 대한 언급을 나타냅니다. 콜론을 사용할 때 프롬프트 범위를 확인합니다. 콜론 프롬프트의 내용은 마침표로 끝납니다. 마침표 앞의 내용이 모두 콜론으로 표시되지 않으면 콜론이 잘못 사용됩니다. 이 놀라운 사실은 사람들이 항상 돈에 대해 생각하고 적의 부식 공격을 볼 수 없다면 잘못된 길로 들어간다는 것을 증명한다. 그래서 이런 사실들은 살아있는 교재로 사용될 수 있다. (문장에서 콜론은' 잘못된 길로 들어섰다' 는 의미일 뿐, 뒷부분은 포함되지 않아 잘못 사용했다. "잘못된 길로 들어선" 뒤의 쉼표는 마침표로 바꿔야 한다. ) 을 참조하십시오
특별한 설명이 없으므로 콜론을 사용하지 마십시오. 그는 반드시 회의에 참가해야 한다고 말했다. 콜론은 삭제해야 합니다
경기 결과가 뜻밖이다. 노팀이 젊은 팀을 물리쳤다. 콜론은 쉼표로 바꿔야 합니다
너는 문장에서 콜론을 사용할 수 없다. 선생님이 말했다: "수업이 끝나요!" 그리고 떠났다. 문장에는 콜론을 사용할 수 없으니 삭제해야 한다. ) 을 참조하십시오
콜론은 자주 "모", "모" 다음에 쓰인다. 그러나 때로는 힌트를 강조하거나 다른 사람을 직접 인용하지 않고 콜론 대신 쉼표를 사용하는 경우도 있다.
만약 "모모" 가 모든 인용문 뒤에 있다면, "말" 뒤에 마침표를 써라.
따옴표 [""]:
텍스트에서 참조되는 부분을 나타냅니다. 큰 따옴표에는 큰 따옴표와 작은 따옴표라는 두 가지 유형이 있습니다. 일반적으로 큰따옴표로 묶습니다. 따옴표 안에 참조가 있으면 작은따옴표를 사용합니다. 큰 따옴표와 작은 따옴표를 재사용합니다. 인용 부호로 다른 사람을 직접 인용하다. 남의 말을 인용 부호 없이 간접적으로 인용하다. 여러 단락을 연속적으로 참조할 때 각 단락의 시작 부분에는 앞 따옴표를 사용하고 마지막 단락에는 뒤 따옴표만 사용합니다.
따옴표의 주요 기능은 다음과 같습니다.
A. 견적 표현
B. 특정 제목 표현
C. 특별한 의미를 표현하는 것은 강조 될 필요가있다.
D. 부정과 아이러니를 표현하십시오.
인용이란 다른 사람의 말을 서면으로 인용하는 것을 말한다. 성어, 격언, 시 등. 의성어와 음역어도 포함되어 있다. 특정 명칭은 특정 특징을 가진 이름, 약어, 용어, 기념일 등을 가리킨다. 특수 의미 표시기의 단어는 특정 로켈에서 새로운 의미를 갖는다.
인용문을 사용할 때 인용문의 끝 문장 부호의 위치를 주의해라. 항상 참조된 단어를 독립적으로 사용하고 끝에 있는 점을 따옴표로 묶습니다. 인용된 내용이 한 문장의 구성 요소인 경우, 즉 참조가 독립적이지 않고, 인용부의 끝에는 점 번호 (물음표와 느낌표는 보관할 수 있음) 가 필요하지 않으며, 전체 문장이 이 정지에서 멈춘다면 어떤 점 번호를 사용해야 합니까?
괄호 [()]:
주석이 달린 텍스트 부분을 나타냅니다. 주석 또는 보충 설명문의 한 단어를 문장 괄호라고 합니다. 주석 단어 바로 다음에 와야 하고, 주석 단어 뒤에 일시 중지하고, 괄호 뒤에 점을 놓아야 합니다. 괄호 안의 주석에 구두점이 있는 경우 물음표와 감탄문을 제외한 마지막 구두점은 생략해야 합니다. 전체 문장에 대한 주석이나 추가 설명을 삽입어라고 합니다. 문장 외부 괄호 안의 표기가 문장이면 문장 끝의 점 번호를 유지해야 한다. 문장을 만들지 않으면 마지막 요점을 만들지 마라.
대시 [-]:
상술한 단어에 대한 해석이나 어떤 의미의 변화를 표현하다. 대시의 첫 번째 역할은 위의 내용을 해석하는 것이다. 이런 용법은 괄호와 비슷하다. 이 둘의 차이점은 괄호 안에 표기된 문장이 본문이 아니라 위의 설명일 뿐이므로 읽을 때 읽을 필요가 없다는 것이다. 대시로 표시된 문은 이전 단락의 해석일 뿐만 아니라 본문의 일부이므로 문맥에 연락하여 읽어야 합니다. 따라서 위에 논평할 때는 두 가지의 차이점에 주의해야 한다. 의견 부분이 본문인 경우 대시를 사용합니다. 텍스트가 아닌 경우 괄호를 사용합니다. 서면 양식의 해석은 일반적으로 하나의 대시로만 이어집니다. 이런 문구가 문장에 삽입되어 있고 길다면, 이중 대시를 사용할 수 있습니다. 즉, 앞에 주석을 달고 뒤에 주석을 달 수 있습니다. 대시의 두 번째 역할은 전달의 의미를 표현하는 것이다. 이 경우, 우리는 일반적으로 대시 전후 시간의 추이, 의미의 추진, 공간의 이동, 줄거리의 변화를 볼 수 있다. 대시의 세 번째 역할은 의미의 전환이다. 배치 언어 표현에서 한 뜻이 갑자기 다른 의미로 옮겨지고 대시는 같은 내용이 아니다. 네 번째 역할은 사운드의 일시 중지, 일시 중지 및 확장을 나타내는 것입니다. 또한 대시는 문장 부제와 단어, 시, 문장 작가 및 나열된 항목과의 관계를 나타내는 휴후어를 연결하는 데도 사용됩니다.
줄임표 [....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
A. 인용문을 생략했음을 나타냅니다
B. 열거가 생략되었음을 나타냅니다
C. 간헐적으로 말하는 것을 의미합니다.
D. 불완전한 의미를 나타냅니다.
E. 침묵
병행어가 문장에서 정어로 사용될 때,' etc' 만 생략에 사용된다. 줄임표와 구두점의 관계를 주의해라. 줄임표 앞에 완전한 문장이 있다면, 이 마침표 번호는 평소대로 사용한다. 완전한 문장이 아니라면, 일반적으로 주문하지 않는다. 줄임표 뒤에는 일반적으로 점이 없다. 줄임표 뒤에는 구조를 구분하고 아래와 섞이지 않음을 나타내는 점이 있는 경우가 있습니다.
제목: 제목, 등록, 시명, 노래 이름, 극명, 그림명, 영화명 등을 가리킨다. 책 제목은 일반적으로 이중 뾰족한 뿔로 표기한다. 책 제목에 여전히 책 제목이 사용될 때, 책 제목에는 단층뾰족한 뿔이 사용된다.
글머리 기호. ]: 독자의 특별한 주의가 필요한 단어를 나타냅니다. 글머리 기호는 점으로 표시되며, 점은 강조 표시된 단어 아래에 있고, 얼마나 많은 단어가 있는지 알 수 있습니다.
연결 번호 [-]: 의미가 밀접한 관련을 나타내는 단어가 하나로 연결되어 있습니다. 짧은 십자가, 중간 높이입니다. 일반적으로 시작 및 종료 시간, 관련 인물, 두 지명 등을 연결하는 데 사용됩니다.
간격 수: 단어와 단어 사이의 경계를 나타냅니다. 그것은 작은 점으로, 각 단어의 중간에, 높이는 중간에 있다. 병렬 단어로 구성된 제목에 사용됩니다. 제목 이름과 제목 사이에 사용됩니다. 제목과 장 이름 사이에 사용됩니다. 외국인 또는 특정 소수민족 이름의 내부 부분 사이에 사용됩니다. 연도, 월, 일을 나타내는 숫자 사이에 사용됩니다.
고유 이름: 인명, 지명, 조대명, 단체명 등을 나타냅니다. 가로줄입니다. 마을은 고유 이름 아래에 있습니다. 일반 글자와 구별하기 위해서입니다. 고서나 일부 작품에서만 사용한다.
구두점의 오해를 상세히 설명하다!
1. 일시 중지의 오용
정지는 문장에서 가장 작은 정지로, 나란히 있는 단어나 구 사이에 자주 사용된다. 그러나 다음과 같은 오용 현상이 발생하기 쉽다.
1. 대략 몇 번의 정지가 오용되었다.
강 반대편에는 서너 리 밖에 얕은 산이 있는데, 가는 파도와 마이크로웨이브처럼 선이 부드럽다 ... (95)
[포옹] 여기서' 서너' 는 대략적인 숫자이니, 멈추지 말아야 한다.
병렬 숫자 사이에 일시 중지가 있습니다.
이 임무는 3 반과 4 반이 완성한다.
[힌트]' 공통' 에서 볼 수 있듯이' 3 4' 는 계층이 아니다. 너는 잠시 멈추는 것을 놓치면 안 된다.
3. 집합어 사이에 멈춘 오용.
"교묘한 계획" 기간 동안 관련 부서는 반드시 고교의 요금을 통제해야 한다.
[힌트] "고교" 는 집합어로 이미 확립되어 분리할 수 없다. 또' 공농병',' 생동감 있고 감동적이다',' 초중고생',' 공검법 3 학교' 등이 있다.
콘텐츠 수준의 남용은 고려하지 않습니다.
호남 호북의 중학생, 광서운남의 대학생들이 모두 이곳에 와서 겨울 영영에 참가한다.
"중학생, 광시" 의 정지는 쉼표로 바꿔야 한다.
5. 절 간 정지의 오용.
올봄, 이 성의 전환 공사는 ... 무겁고 어렵고 대규모입니다. (97 년)
이 문장에서' 임무가 무겁다',' 공사가 어렵다',' 규모가 크다' 는 말은 문장 내 성분의 병행이 아니라 세 개의 주요 술어 문장의 병행이므로 쉼표를 사용해야 한다. 동빈구가 나란히 있을 때도 마찬가지다. "그는 자주 여기에 와서 바둑을 두고 차를 마시고 책을 듣는다."
6. 말투 후 멈춤의 오용.
정원에는 해당화, 장미, 밀라노와 같은 많은 꽃들이 있다. 그것들은 색채가 화려하고 매혹적이다.
[포옹] "아" "아" "그" 를 가진 명사는 단문으로 변하고 쉼표는 멈추지 않는다.
접속사 전에 일시 중지의 오용.
이번 용선 대회에 참가한 사람은 영순화선, 새벽홍선, 원릉황선이다.
둘째, 쉼표의 오용
8. 병렬어 사이에 쉼표의 오용.
우리 학교는 ... 훈련된 학교 중 하나 ... 자체 학교 건물, 도서관, 교육 설비 및 교사가 있습니다. (1996)
이 문장에서' 교원',' 도서관',' 교원 설비' 와' 교원 직원' 은 모두 동사' 너' 의 목적어이다. 등급 크기가 없기 때문에 그것들 사이에 일시 중지를 사용할 수 있다.
9. 콘텐츠 수준의 남용은 고려하지 않습니다.
이것은 한적한 길로, 낮에는 가는 사람이 거의 없고, 밤이 되면 더욱 외로워진다.
"낮" 앞에 세미콜론을 써야 합니다. 이 문장의 세 절은 두 가지 의미가 있기 때문에 계층적 관계를 나타내지 않습니다. 물론 병렬 외에도 계층 간의 관계는 상속, 전환, 인과일 수 있습니다.
10. 화자 끝 쉼표의 오용
이삼이가 물었다. "어디로 가요?" "운동장!" 왕 2 가 대답했다. 이 두 글자는 너무 무거워서 이삼이가 좀 어리둥절했다.
인용한 말이 끝나면 "말" (말, 말, 질문, 대답) 뒤의 구두점은 마침표로만 쓸 수 있고 쉼표 등의 구두점은 사용할 수 없다.
1 1. 독립 인용 전 쉼표의 오용.
아테네 월드컵 전에 중국 다이빙 팀 인솔자는 "올림픽 전 평가전은 세 가지 임무를 완수하고, 장소를 느끼고, 상대를 관찰하고, 자신을 알 예정이다" 고 말했다. (2004 년 산둥)
전체 직접 참조 앞에 콜론 (따옴표 안의 마침표) 을 사용해야 합니다.
12. 끝내기 전에 쉼표를 오용한다.
복숭아꽃이 활짝 피고, 붉은빛이 불 같다. 배꽃이 눈처럼 하얗다. 립도 피었고, 노란색과 보라색이 어우러져 찬란한 봄이었다. (2004 년 장쑤)
[힌트]' 좋은 학교 ... 봄' 은 요약 상위 3 층이고, 앞의 쉼표는 콜론으로 바꿔야 한다.
셋째, 세미콜론의 오용
13. 요약 앞의 세미콜론의 오용.
증권거래소에서 빨간 조끼를 입은 사람은 매니저이고, 노란색 조끼를 입은 사람은 매니저와 서비스 직원입니다. 이것은 전 세계적으로 통일된 것이다. (95 년)
[힌트] "이것은 통용적이다" 는 이전 문장 총결산이며 세미콜론은 콜론으로 바뀐다. 오용의 원인은 12 와 마찬가지로 분명하지 않다.
14. 문장에는 쉼표가 아닌 세미콜론을 직접 사용한다.
성공에는 세 가지 열쇠가 있습니다. 첫째, 건강입니다. 둘째, 탄탄한 스타일; 세 번째는 외로움을 견디는 것이다.
[프롬프트] 쉼표만 사용하여 레벨을 구분할 수 없는 경우 세미콜론을 사용합니다 (예: 12).
15. 문장에 마침표가 있을 때 세미콜론을 사용한다.
양심은 학습의 관건이다. 어리석은 새가 먼저 날아가는 정신, 자기 압박; 열심히 일하는 것이 학습의 관건이다. 끈기와 항심의 정신이 있다 ...
[포옹] 세미콜론과 마침표가 바뀌고 계층 관계가 명확하다.
넷째, 콜론이 오용되다
16. 문장의 짧은 일시 중지가 콜론을 오용했다
본성의 중년 작가 세 명: 예, 한소공, 펑건명이 함께 지난 일을 이야기했다.
17. 같은 문장에서 두 콜론의 오용.
회의가 시작되었을 때, 왕 총장은 오늘 두 가지 좋은 소식이 있다고 큰 소리로 발표했다. 하나는 우리 학교 덕육이 모두의 칭찬을 받았고, 다른 하나는.
[힌트] 한 문장에는 콜론이 하나만 있을 수 있습니다. 이 문장의 "everyone" 뒤에는 쉼표를 사용한다.
18. 부분 참조 전에 콜론을 오용합니다.
"지질재해방지조례" 는 "자연요인으로 인한 지질재해는 각급 * * * 에 의해 관리된다. 인위적인 요인으로 인한 지질재해는 누가 누구를 다스리게 하는지에 대한 원칙을 실행한다.
[힌트] 이 인용문은 문장 성분으로만 쓰이며 콜론은 삭제한다.
20. 같은 사람의 말은 오용되지 않는다.
"공부하면' 진지' 라는 단어가 무섭다." 장 선생님은 "태도가 모든 것을 결정한다" 고 말했다. "(04 천진)
[힌트] "2" 단어 뒤에는 쉼표를 사용하고 콜론은 쉼표로 대체해야 한다. 문장 중 "장 선생님" 이라는 단어는 두 부분으로 나뉘어 있기 때문이다. 콜론은 독립적이고 완전한 문장이어야 한다.
동사 (verb 의 약어) 물음표의 오용
2 1 .. 의문문이 아닌 질문에는 물음표가 있습니다.
성서가 입체교차로를 건설한다는 소식이 전해지자 많은 사람들이 이 입체교차로를 어떻게 건설하는지 관심을 보였다. 그곳의 거의 천 그루의 나무는 어떻게 될까? (94 개국)
[힌트] 물음표는 전체 문장에 의문이 있을 때, 즉 대답 (또는 문의) 이 필요할 때만 사용한다. 어떤 문장은 의문사를 포함하고 있지만, 전체 문장은 진술어조를 표현하고, 문장의 끝에는 물음표 대신 마침표를 사용해야 한다. 이 문장 앞에는 쉼표가 있어야 하고, 뒤에는 마침표가 있어야 한다.
물음표는 종종 객관식 질문에 사용됩니다.
오늘은요? 아니면 내일 갈까요? 정말 불확실하다 (93 개국)
객관식 질문에는 두 개 이상의 선택이 포함되어 있지만 여전히 완전한 문장으로 완전한 의미를 표현하므로 문장의 끝에는 물음표만 사용할 수 있고, 문장의 각 항목 사이에는 쉼표를 사용할 수 있다. 참고: 여기에 강조 된 문장은 a 입니다.
물음표는 객관식 질문 그룹에 거의 사용되지 않습니다.
그들 앞에 서서 그들을 이끌 것인가, 아니면 그들 뒤에 서서 그들을 비판할 것인가, 아니면 그들 맞은편에 서서 그들을 반대할 것인가?
[포옹] 몇 가지 관련 의문문으로 구성된 문장군으로, 각 문장 끝에 물음표가 있다. 이상은 세 가지 문제로 구성되어 있다.
24. 거꾸로 된 문장 사이의 오용.
"도대체 무슨 일이야? 동지들. " 공장장은 엄숙하게 말했다. (93 6 성)
[조치] 따옴표는 성분이 거꾸로 되어 있는 문장이기 때문에 문장의 끝에는 단 하나의 점만 있을 수 있다. 그렇지 않으면 문장 구조가 불완전하다. 그리고 문장의 끝에만 쓸 수 있다. 개법: 물음표를 쉼표로 바꾸고' 동지' 뒤에 물음표를 쓴다. 또한 느낌표와 마침표의 사용에도 이런 실수가 있다. 예를 들면 ① 얼마나 아름다운가! 제남의 겨울. 하나 또는 두 개의 가로등이 나무 틈새에서 새어 나왔다. 절망. (속성 및 헤드 반전) 모두 오용됩니다.
특별알림: 반문문이 강할 때 물음표 대신 느낌표를 사용할 수 있습니다. 예를 들어, 어디서 이렇게 비참하게 떨어졌을까!
6. 생략된 오용
25. "etc" 와 함께 사용됩니다.
공무원, 경찰, 교사 등 모든 업종의 사람들. , 이번 공익활동에 참가했다.
[전화 접속] 테이블에 나열된 줄임표 기능은 "etc" 및 "etc" 와 동일하며 하나만 유지할 수 있습니다.
일곱째, 대시의 오용
26.' 그것은' 과' 그것은' 과 함께 사용한다.
세상에서 보기 드문 설선 위에서 자라는 기이한 화이초는 희귀한 보물, 즉 얻기 어려운 산부인과 약이라고 한다.
여기서 대시는 설명의 뜻으로' 그것은' 과' 그것은' 의 의미와 마찬가지로 그 중 하나만 보존할 수 있다는 뜻이다.
27. 더 적은 대시를 사용합니다
중국이 자체 설계하고 건설한 최초의 국산상용원전 진산 제 2 원전 2 호기가 처음으로 임계실험에 성공하여 올해 안에 계통 연계 발전을 할 예정이다. (2004 년 길림)
[힌트]' 진산 제 2 원전' 은 앞 문장을 해석하는 유기적 구성 요소 (그렇지 않으면 괄호 사용) 로 앞에'-'를 붙여서 따옴표를 제거해야 한다.
여덟, 제목 오용
28. 그는 신문에서 모 대학 대학원과' 중국문화' 편찬위원회가 공동 주최하는 중국문화와 세계문화여름학원의 광고를 보고 즉시 편지를 써서 신청했다. (95 년)
책 제목은 책, 신문, 문장, 연극, 노래 등의 이름을 나타낸다. 그러나' 중국문화와 세계문화여름공방' 은 여기에 속하지 않고 기관명으로 따옴표로 강조할 수 있다. 2004 년 광시권' 럭키 52 계획' 에도 이런 실수가 있었다.
아홉, 괄호의 오용
29. 주석이 아닌 오용 괄호.
1997 1/997 1/4 분기, 출판사는 우편주문 수취인에게 송금서에 자신의 이름과 상세 주소를 분명히 써야 한다고 경고했다 (송금서 부언란에는 구매한 도서의 제목과 책 번호가 적혀 있다). (97 년)
[프롬프트] 괄호 안의 단어는 주석 앞의 텍스트에 사용됩니다. 제대로 사용되는지 아닌지를 판단하는 것은 괄호 안의 단어가 평론 앞에 있는지 여부에 달려 있다. 그 중' 송금서 부언란 구매한 도서 제목 및 앨범 번호' 는' 자세한 주소' 라고 표기된 것이 아니라 괄호를 사용해서는 안 되며,' 주소' 뒤에 쉼표를 붙여야 한다.
30. 브래킷 위치가 잘못되었습니다.
(1) 문장 쓰기는' 구구절절, 문장, 긴 단어' 를 추구해야 한다. "강원의 백석시"
(2) 땅에는 길이 없어 가는 사람이 많아지면 길이 된다.
[힌트] 괄호 안의 텍스트가 주석 문장의 일부인 경우 괄호는 주의해야 할 내용에 가까워야 합니다. 예를 들어 문장의 마침표는 괄호 끝으로 옮겨야 한다. 전체 문장을 논평하는 경우 마침표 밖에 놓아야 하고 문장의 마침표는 문장의 끝까지 앞당겨야 한다.
X. 인용 부호의 오용
3 1. 따옴표를 남용합니다.
태양이 달의 그림자에 완전히 가려졌을 때, 은은한' 하이얼 포프' 혜성에 비해 가려진 태양 옆에는 맑은 수성이 빛나고, 진싱, 목성도 하늘에 있었다. (97 개국)
문장 부호인용법의 인용 범위에 따르면 문장 중의' 하이얼 -Pop' 라는 단어는 중점 토론의 대상이나 특별한 의미가 있는 단어가 아니므로 잘못 인용하여 남용에 속하므로 삭제해야 한다.
32. 간접 참조는 따옴표를 오용합니다.
오명은 오늘 아침에 나에게 말했다. "그는 발목을 삐어서 오늘 수업에 올 수 없다."
[포옹] 이것은 분명히 간접적인 인용이다. 직접 인용이라면, "내 발 ... 수업에 올 수 없다." 따옴표는 빼야 하고 콜론은 쉼표로 바꿔야 한다.
33. 참조 범위가 명확하지 않습니다.
Geng 이모는 아들에게 이렇게 말했습니다. "대성아, 사람을 보면 인사하고, 경례하면 경례한다. 농담을 두려워하지 마라. 속담에' 예의 많은 사람은 탓하지 않는다' 는 말이 있다. "(94 개국)
이 문제에는 두 가지 실수가 있다: 하나는 인용 범위가 명확하지 않다는 것이다. 일반적으로 따옴표는 텍스트에서 직접 참조되는 단어, 특정 제목, 특별한 의미가 있는 단어 또는 중점적으로 논의해야 하는 대상을 나타냅니다. 이 속담은' 사람이 많으면 이상하지 않다' 고 해야 하기 때문에' 말' 자는 작은 따옴표 뒤에 놓아야 한다. 왜냐하면 그것은 화자의 말투이기 때문이다. 또 한 가지는' 속담이 간다' 뒤의 콜론을 삭제해야 한다는 것이다.
인용문 끝의 구두점이 잘못되었습니다.
① 육유시는 "시를 배우려면 쿵푸가 시 밖에 있다" 고 말했다.
작문은' 소자치, 속자가 위태롭고, 낡은 글자가 새롭고, 소자색' 이어야 한다. "
인용한 단어는 독립적이며, 끝의 구두점은 따옴표 안에 넣어야 한다. 저자 자신의 일부분일 경우, 끝에는 다른 문장 부호가 없다. 그래서 ① ② 그냥 거꾸로 쓰는 거야. 주의: 인용문의 끝에 있는 구두점이 물음표나 느낌표인 경우 일반적으로 저자 문자의 일부로 유지되어야 합니다. 예를 들어 루다가 문으로 가서 "정화!" 라고 소리쳤다. " 을 눌러 섹션을 인쇄할 수도 있습니다 따옴표도 따옴표와 작은따옴표를 붙여야 합니다 (예: 32).
기계 설비의 종류는 매우 많지만, 정방선광공장에서 생산하는 기계 설비의 생물질제조기, 강철 찌꺼기 볼 밀, 진공 벽돌기 등이 있다.
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