교사의 격려에 관한 명언 경구.

1 .. 사리에 밝고 감동하는 것은 유현이 빈곤을 구제하는 큰 책략이다.

2. 선생님은 잠시 혼란스러워서 학생이 일생을 망연자실했다.

3. 사랑, 인내, 성실함으로 아이의 순수한 동심을 계발한다.

4. 사랑, 인내, 끈기로 문제 학생들에게 도전하여 아름다운 어린 시절을 준다.

5. 일생의 정력으로 좋은 수업을 하고, 한 세대의 마음을 계발한다.

6. 천하의 통치는 인재에 있고, 천하의 인재는 교육, 교육이 있는 학교이다.

7. 성실하게 사람을 대하고, 열심히 남을 돕고, 공정하게 사람을 대하고, 생활이 행복하다.

8. 학생들을 대할 때는 칭찬과 격려, 비난과 비판이 적어야 한다.

9. 평범한 아이들, 적당한 교육을 거쳐 평범하지 않은 사람이 될 것입니다.

10. 항상 전문정신을 유지하고 학생들의 학습과 생활에 관심을 갖는다.

1 1. 국민의 교육을 위해 교사는 푸른 잎과 사다리를 만드는 헌신정신이 있어야 한다.

12. 다른 사람이 할 수 있는 일은 끈기와 끈기만 있으면 불가능하다.

13. 아이를 사랑하는 것은 암탉이 할 수 있는 일이지만 아이를 잘 교육하는 것은 국민 교육의 큰 일이다.

14. 다른 사람의 칭찬에 탐닉하지 말고, 끊임없이 자신을 풍요롭게 해야 더 높은 삶의 경지에 도달할 수 있다.

15. 교사의 영예는 세계에서 가장 유망한 사람들과 교제하는 것이므로 희망을 현실로 바꾸도록 지도해야 한다.

16. 청춘기의 대량의 독서와 지식 축적은 컴퓨터 사전처럼 휴대와 사용이 모두 편리하다.

17. 나는 학생들의 목소리에 귀를 기울이고, 유머로 그들의 감정을 조화시키고, 격려로 그들의 자신감에 불을 붙일 것이다.

18. 격려의 눈빛, 친절한 인사 한 마디로 잠재력이 있는 학생을 밝은 삶에서 벗어나게 할 수 있다.

19. 모성애로 아이의 마음을 얻다. 높은 책임감으로 부모의 신뢰를 얻다. 예술가의 장인심으로 학생들의 혁신을 자극하다.

20. 교육의 본질은 아이들이 자신의 눈으로 관찰하고, 자신의 뇌로 생각하고, 자신의 입으로 표현하는 법을 배우도록 하는 것이다.

2. 교사의 영감에 관한 명언경구

1, 열심히 일하고, 즐겁게 생활하고, 정직하게 행동하고, 열심히 일한다.

2. 교사는 세계에서 가장 특별한 직업이고, 오늘의 사덕수준은 내일의 국민소질이다.

가장 가치있는 지식은 방법에 대한 지식입니다. -다윈

4, 천 배의 노력으로 복숭아와 매화 만원향을 바꾸다.

5. 모든 지식을 모두에게 가르치다.

6. 친사, 그 길을 믿고, 그 스승을 미워하고, 그 길을 소홀히 한다.

7. 가르침은 가르침을 피하기 위한 것입니다. 다시 말해, 우리 선생님은 그들을 인도하여 스스로 공부하게 하고, 평생 스스로 공부하게 하고, 늙을 때까지 공부해야 한다. -예 Shengtao

8. 인문교실, 운동교실, 스마트교실을 즐기세요.

9. 교육의 화원에서 꽃이 만발한 것은 정원사의 사랑의 헌신과 불가분의 관계에 있다. 가을 과수원은 열매가 주렁주렁해서 경작자의 마음에 물을 주는 것과 불가분의 관계에 있다.

10, 만약 학교가 교실에서 학생들에게 더 많은 성공 경험을 줄 수 없다면, 그들은 결국 학교 안팎 이해를 완전히 거부할 것이다. 린글렌

1 1. 선생님은 헌신적이고 학생을 사랑해야 한다.

12, 아이의 정신세계는 지식에 대한 단순한 이해가 될 수 없다. 만약 우리가 한 아이의 모든 정신력을 숙제에 집중하려고 한다면, 그의 생활은 참을 수 없게 될 것이다. 그는 학생일 뿐만 아니라 다양한 취미, 요구, 소망을 가진 사람이어야 한다. -소홀린스키

13, 상냥하고 친절한 태도는 항상 선생님의 좋은 교수 태도의 각주이다.

14. 사랑은 교육이다. 사랑이 없으면 교육이 없다.

15, "교사의 직책은 천백 가지를 가르치고 진리를 가르치는 것" 입니다. 한 학생의 직책은 바로' 박채장, 배워서 적용한다' 이다. -타오 Xingzhi

16. 대규모 교육에서 우리는 가능한 모든 아이를 요구하고 존중해야 한다. 모든 아이들이 자신에 대해 자신감을 가질 수 있도록 해야 한다.

17,-아인슈타인

18, 교육은 사업이고, 사업의 성공은 헌신에 있다. 교육은 과학이고, 과학적 탐구는 진실을 추구하는 데 있다. 교육은 예술이고, 예술의 생명은 혁신에 있다.

3. 교사의 영감에 관한 명언경구

1, 하늘을 찌르는 큰 나무를 키우고, 어린 묘목을 보호하고, 젊은 마음을 보호해야 한다. 소우

2. 학교의 목표는 항상 젊은이들이 학교를 떠나 전문가가 아니라 조화로운 사람이 되는 것이다. -아인슈타인

3. 본질적으로 모든 학과는 마음이 깨달을 때부터 시작해야 한다. -루소

4. 만약 우리가 아이의 개인적 자존감을 강화하고 발전시키지 않는다면, 우리는 그의 도덕관을 형성할 수 없다. 교육 기술의 모든 비결은 자녀의 자기 동기 부여와 도덕적 자기 격려에 있다. -소홀린스키

5. 교사가 일하고 창작하는 시간은 마치 큰 강과 같아서 많은 개울에 의지하여 자양해야 한다. 선생님은 늘 책을 읽어야 하는데, 평소에 쌓은 지식이 많을수록 수업이 더 쉬워진다. -소홀린스키

6. 동료를 배신하는 사람은 종종 자기도 모르는 사이에 함께 죽습니다. -이솝

7. 만약 아이가 현실 생활에서 자신의 제멋대로의 요구가 만족할 수 있다는 것을 확인한다면, 말을 듣지 않거나 어떤 불쾌한 결과를 초래하지 않는다면, 그는 점차 장난스럽고, 제멋대로이고, 소란을 피우고, 말을 듣지 않는 것에 익숙해지고, 점차 익숙해질 것이다. -소홀린스키

8. 세상에 있는 일은 바로 이렇다. 당신이 긍정적인 마음으로 대면하고, 용감하게 대면하고, 착실한 노력을 하면, 성공은 어디에나 당신을 따라다닐 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 성공명언) 나는 너의 성공을 갈망한다! -리 쉔 치

9. 예로부터 성인 두 명이 있었지만, 그들은 가르칠 때 반드시 그들의 재능을 믿어야 한다. -주

10, 사랑! 사람에 대한 사랑은 너의 도덕의 핵심이다! 너는 이렇게 살아야 한다: 너의 도덕적 핵심을 건강하고 순결하며 강대하게 하라! 진정한 사람이 되는 것은 자신의 정신력을 주변 사람들에게 공헌하고, 그들을 더 좋고, 정신적으로 풍요롭고, 더 완벽하게 만드는 것이다. (조지 버나드 쇼, 자기관리명언) 당신의 삶에서 만나는 모든 사람이 당신에게서, 당신의 마음속 깊은 곳에서 가장 좋은 것을 얻을 수 있도록 하라. (조지 버나드 쇼, 인생명언) -소홀린스키

마음씨가 착한 사람만이 도덕적 영향을 받기 쉽다. 선량한 교육을 받지 않고 인위적인 행복을 느낀 사람은 자신이 진실하고 아름다운 것의 강인하고 용감한 수호자라고 느끼지 않을 것이며, 집단적인 뜻을 가진 사람이 될 수도 없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) -소홀린스키

12 하지만 모든 학과는 열심히 적용해야 한다. 학생들이 자신의 일을 잘하도록 유도하는 것 외에는 다른 목적이 없다. -콰메네스

13, 중요한 점은 조국의 면류관 황당한 말, 숭고한 이상, 우리 학생의 의식에서 우렁차고 공허한 말로 변하지 말고, 반복되는 반복으로 가려지지 말고, 밋밋해 하지 말라는 것이다. 아이들이 숭고한 이상에 대해 이야기하지 않고, 어린 마음의 열정, 설레는 감정과 행동, 사랑과 증오, 충성, 타협하지 않는 정신 속에 이러한 이상을 존재하게 하라. (존 F. 케네디, 사랑명언) -소홀린스키

14. 아이의 행복을 미덕과 좋은 교육에 맡기는 것은 믿을 만하고 안전한 방법이다. -로크

15, 행복한 사람은 다른 사람을 돕고, 긍정적인 사람은 자신을 긍정한다. -왕 xiuqiang