좋은 수업 분위기를 조성하는 방법

수업의 학습 분위기가 강한지 여부는 학생들의 행동 습관과 학습 결과에 직접적인 영향을 미치지 않습니다. 저는 지난 수년간 수업 학습 분위기를 구축하기 위해 개발한 몇 가지 방법을 다음과 같이 요약했으며, 선생님들의 지도를 부탁드리고 싶습니다. \x0d\\x0d\1. 세 가지 첫 번째를 강조하세요. \x0d\\x0d\학생을 만날 때 다음 질문을 깨닫게 해야 합니다. 학교에 오는 목적은 무엇입니까? 학생들은 그것이 학습이라는 것을 모두 알고 있습니다. 그렇다면 계획을 어디에서 실행할 것인가? 저는 학생들을 위해 세 가지 우선 사항을 설정했습니다. 시간 우선, 학습 우선입니다. 시간을 먼저 파악하고, 수업에 지각하고 다양한 과제를 제시간에 완료하지 못한 학생들을 비난하고, 매일 다양한 요구 사항을 제 시간에 완료한 학생들을 칭찬하는 데 거의 한 달이 걸렸습니다. 학생들은 또한 엄격한 규율을 보장해야 합니다. 규율은 교실 학습의 효율성에 중요한 요소입니다. 그러므로 학생들은 전체적인 상황을 염두에 두고 수업의 질서를 어지럽히지 않도록 요구되어야 합니다. 교실 질서를 어지럽히는 자는 반장들이 처리합니다. 기본적으로 최종 학습을 먼저 강조할 필요는 없으며 인식할 수도 있습니다. 처음 두 가지 측면을 보장하는 학습은 자연스럽게 주요 과제가 될 것입니다. \x0d\\x0d\2. 칠판을 최대한 활용하세요. \x0d\\x0d\칠판은 교사가 수업 중에 칠판에 글을 쓰는 데 사용됩니다. 학생들이 칠판에 새로운 단어를 지시하고 연습 문제를 계산할 수 있는 무대입니다. 그런데 양쪽 끝에 작은 공간을 열어서 여러 개의 내용으로 나누어 작은 목록을 만들었습니다. 왼쪽에는 '오늘의 명언'이 있고, 오른쪽에는 찬양란과 비평란, 근무 중인 학생들이 있습니다. 이런 방식으로 학생들은 매일 왼쪽 열에 두 개의 유명한 시나 명언을 축적할 수 있으며, 이는 시간이 지남에 따라 큰 이득이 됩니다. 오른쪽 열은 매일 새로운 콘텐츠로 채워지고, 수업을 잘 수행하면 비판을 받은 학생들을 칭찬하고, 동시에 교실 위생을 감독하고 칠판을 닦는 책임이 있는 학생들에게 매일 자신의 임무를 알리고 반 친구들을 감독하도록 상기시키십시오. 교실을 깨끗하고 깔끔하게 유지하기 위해. \x0d\\x0d\3. 책상 위에 작은 종이 조각이 있습니다. \x0d\\x0d\책상은 모두가 관리해야 합니다. 그림을 그리거나 조각하는 것은 허용되지 않습니다. 그러나 나는 학생들에게 각 책상의 처음 두 모서리에 세 손가락 너비의 작은 정사각형 종이를 주면서 학생들에게 다음과 같이 요청했습니다. 이름, 나의 장점, 나의 약점, 나의 영웅(위인), 나의 이상(목표), 나의 좌우명을 입력하세요. 학생들에게 매일 그러한 종이를 보도록 하여 자신의 단점을 바로잡고, 이상을 위해 노력하고, 훌륭한 사람들에게서 배우도록 스스로를 상기시키십시오. \x0d\\x0d\4. 수업 전 취미. \x0d\\x0d\저는 학생들에게 몇 권의 책을 제공하며, 각 학생에게 매주 고전 책을 한 권씩 갖거나 시를 추가하도록 요구합니다. 학생들이 매일 일찍 학교에 오면 학급 대표자들의 조직 하에 책을 읽을 수 있습니다. 좋아하는 책을 읽거나 시를 낭송하세요. 공부하고 싶지 않은 학생들은 매일 스포츠 위원회의 감독을 받으며 운동을 할 수 있습니다. 이런 식으로 시간이 지나면서 습관이 생길 것입니다. 그들에게 매우 유익할 것입니다. \x0d\\x0d\5. 구호를 외치는 힘. \x0d\\x0d\학생들이 매일 아침 이전 콘텐츠를 완료한 후 수업 시작 몇 분 전에 학생들은 "열심히 공부하고 매일 발전하라", "운동하고 조국을 수호하라" 등의 구호를 큰 소리로 외쳐야 합니다. " 등의 방법을 통해 학생들의 열정과 열정을 자극하고 기량을 향상시킵니다. 라디오체조를 마친 후에는 학생들이 함께 모여 큰 소리로 외쳐 공부의 피로와 피로를 풀어주어야 합니다. 또는 배운 대담한 시를 큰 소리로 낭송하거나 큰 소리로 노래하는 등. 학생들은 매일 높은 사기를 요구받습니다. 이는 학습 효율성을 높이는 데 매우 도움이 됩니다. \x0d\\x0d\6. 우등생 명단 및 학습정원 설치\x0d\\x0d\ 교실 뒤편 칠판 양쪽에 우등생 명단용 공간과 나머지 1개 공간을 마련했습니다. 학습 정원을 위해. 우등생 명단에는 학교 대회, 시험 및 기타 활동에서 뛰어난 성적을 거둔 학생이 칭찬되며, 우수 학생과 시험에서 진전을 이룬 학생도 동시에 칭찬됩니다. 더 나은 에세이를 쓴 사람도 칭찬을 받고, 그것을 옮겨서 게시하는 것도 일종의 격려입니다. 수업 중에 일어난 좋은 사람과 선행도 목록에 포함될 수 있습니다. '배움의 정원'에는 학생들의 우수한 손글씨 신문, 우수한 숙제, 우수한 서예 작품이 전시되어 우수한 학생들에게는 전시의 기회를 제공하고, 성취도가 낮은 학생들에게는 롤모델이 됩니다.

동시에, 수업 중 학생들이 질문에 답변한 횟수를 보여주는 표가 게시되어 있으며, 질문에 적극적으로 답변한 학생에게는 읽을 책을 10회 제공하여 학습에 대한 흥미를 자극하고 수업 질문 생성을 촉진하며 학습 활동을 활성화합니다. 교실 분위기, 아이디어 교환, 독서에 대한 관심 자극 및 독서 습관 배양. \x0d\\x0d\위는 실제적인 몇 가지 작은 측면에 불과합니다. 핵심은 작동 방법에 있습니다. 다른 의견을 가진 사람들은 이에 대해 논의할 수 있습니다.