중화사전망 - 격려 격언 - 주제 반을 격려하여 어떻게 계획을 전개할 것인가?

주제 반을 격려하여 어떻게 계획을 전개할 것인가?

반회는 담임 선생님이 학생에게 사상품덕 교육을 진행하는 효과적인 형식과 중요한 진지이다. 계획적으로 반회 활동을 조직하고 전개하는 것은 담임 선생님의 중요한 임무이다. 다음은 내가 통합한 영감 주제반이 어떻게 계획을 전개할 것인지 함께 보자. 분명 너에게 도움이 될 것이다.

주제반이 어떻게 기획을 펼칠지 1

목표디자인:

(1) 학생들이 자아를 인식하고 꿈을 품도록 돕는다.

(2) 학생들이 자신을 개선하고, 어려움을 극복하고, 꿈을 이루도록 돕는다. 프로세스 설계: 1, 가져오기: 강력한 팔다리가 없는 존 위니의 비디오로 주제 중 하나를 가져옵니다. 우리가 가진 것이 없어도 꿈을 가질 수 있습니다.

2, 반회 과정:

1, 작은 사회자가 무대에 올라 개막 2, 시' 파종과 꿈'-자아를 파악하고 꿈을 알아본다.

3, 학생들은 자신의 꿈에 대해 이야기합니다.

4, 꿈을 좇는 길에 겪게 될 어려움과 대응책을 검토합니까? (예: 학습생활에서 겪는 각종 어려움 등)

5, 명예의 전당 계시록-유민홍이 1 분 동안 연설을 독려한다.

6, 농아 바이올리니스트의 성장길 비디오-뜻이 있는 자는 결국 성사된다.

7, 작은 달팽이의 뮤직비디오-자멸할 필요가 없다. 아무리 작은 생물이라도 꿈을 품고 끈기 있게 위대하게 될 것이다.

셋, 끝:

1, 꿈의 계약식;

2, 담임 선생님께서 보내신 메시지: 길이 멀고 수리가 멀고, 나는 위아래를 찾아 수색할 것이다. 누구나 꿈을 가질 자격이 있다. 만약 네가 꿈을 가지고 끈질기게 노력한다면, 언젠가는 너의 노력 때문에 꿈이 실현될 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 학우들, 당신들의 미래는 더할 나위 없이 찬란하고, 당신들의 꿈은 끝이 없습니다, 화이팅! 후기: 효과가 좋다. 격려의 역할을 발휘했다. 그동안 졸업반 학습 스트레스에 짓눌려 다소 위축된 일부 학생들이 다시 기운을 차리고 더욱 당당한 자세로 공부에 투입됐다. 동기 부여 주제반이 어떻게 계획 2

1, 반회 목적

1, 고대인, 유명인, 주변 사람들이 열심히 공부하는 정신을 펼칠 것인가.

2, 공부에 대한 올바른 대우, 열심히 공부하는 의식 강화, 다른 사람을 본보기로 열심히 공부할 수 있다.

3, 자신의 학습 상황을 반성하고 앞으로의 노력 방향을 명확히 한다. 2, 행사 과정 (1) 선생님 소개: 천재는 1% 의 영감에 99% 의 근면을 더한 것이다. 에디슨의 이 명언을 믿으면 누구나 낯설지 않을 것이다. 근면은 성공의 기초이다. 기초를 잘 다져야 성공의 반대편에 도달할 수 있다. 그리고 지금 우리 주변에는 많은 학우들이 자신의 시간을 게임에 쓰고 자신의 청춘과 정력을 낭비하고 있다. 그들이 이렇게 살면 그들이 성공의 반대편에 도달할 수 있을까? 대답은' 아니오' 입니다. 성공한 사람들을 다시 생각해 봅시다. 그들 중 어느 성공한 사람이 근면에 의지해서 오늘의 성과를 얻지 못한 사람이 있습니까? (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 성공명언) 오늘' 근면' 이라는 단어의 진정한 의미를 좀 더 깊이 이해합시다. 그럼 오늘' 근면한 학습 영감 성재' 에 관한 주제반이 지금부터 시작된다. (2) 이야기를 하고, 본보기

1 을 배우고, 자신의 부지런한 경구와 격언 을 말하고, 부지런한 학문을 일찍 하고, 백수측은 독서가 늦는 것을 후회한다. 두 글자를 물으면 뜯어보고, 배우는 것은 배우고, 묻는 것은 물어본다. 사천 동쪽 바다, 언제 서쪽으로 돌아갈 것인가; 소장은 노력하지 않고, 첫째는 슬퍼한다. 업업은 근면에 능하고, 장난에 황무하며, 사고에서 성공하고, 뒤따라 파괴한다.

2, 당신이 알고 있는 근면학 사례 현량주, 벽을 뚫고 빛을 훔친다. 주변 사람들이 부지런히 배우는 예, 자신의 현재 공부를 다시 생각해 보세요.

3, 이 성공한 사람들은 우리에게 모범을 보였고, 우리 주변에도 이런 예가 있습니다.

4, 사단 요약: 소진은 송곳으로 뼈를 찌르고, 손경은 밧줄로 들보를 매달고, 형량은 벽을 파서 빛을 빌리고, 차윤낭반딧불이는 책을 읽는데, 그들은 모두 각고의 근면학의 전범이다. 옛사람이 말했듯이, 한창고생 없이 어떻게 매화가 코를 찌를 수 있단 말인가. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 그러나 부지런히 공부하는 것은 등불을 들고 밤에 읽는 것과 같지 않고, 침식을 잊는 것은 아니다. 평소 공부에서 어떻게 해야 하나요? 셋, 감정에 대해 이야기하고,

1 에 대해 부지런히 반성하고, 반에서 부지런한 학생들의 마음을 듣고

2, 자유롭게 발언하며, 평소 학습에서 어떻게 부지런히 공부해야 하는지 말해 보세요.

3, 평소 자신의 모습을 반성하고, 자신이 어떻게 하고, 앞으로 어떻게 해야 합니까? 학생들이 자유롭게 교류하다. 4. 스승님, 학생 의 좋은 성적은 겉으로 보이는 하나의 성과만 추구하는 것이 아니라 과학적 방식과 방법에서 비롯됩니다. 근면학은 우리가 학습 방식을 잘 파악할 수 있는 방법이며, 3 분 천재 7 분학입니다. 그래서 지금 우리의 목표는 열심히 공부하고, 매일 올라가고, 시대와 우리를 배려하는 사람들의 기대를 저버리지 않는 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 동기 부여 주제반이 어떻게 기획을 펼칠지 3

남: 존경하는 선생님, 사랑하는 동창, 합: 안녕하세요! 여자: 이번 가을바람이 상쾌한 계절에 우리는 고 3 (8) 반의 주제반을 다시 맞이했습니다. 오늘 우리 반회 주제는 열심히 노력하여 용감하게 앞으로 나아가는 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 도전명언)

남자: 새로운 출발점, 새로운 전환점.

여자: 청춘과 기쁨이 넘치는 시기. 남: 노력할 가치가 있는 단계, 다시 이륙할 때, 우리는 이 투지가 충만한 고 3 에서 자신을 위해 한 번 열심히 노력해야 합니까?

여자: 섣달 그믐날 파도 모래, 방현진금본색; 폭우가 뚫고 지나가니, 더욱 푸른 소나무가 우뚝 솟아 있다. 남: 세월은 필사적으로 싸워야 하고, 소화는 소탈하고 멋있다. 오늘 소원을 쓰고, 인생의 이상을 오늘에 새겨봅시다. 여자: 이번 테마반회의 봄바람, 홍지, 나무 신풍을 빌려 우리 반의 전진을 가속화합시다! 가장 듣기 좋고, 가장 듣기 좋은 생명악장을 써라! 남: 이제 제가 발표할게요. 격치중학교 고삼팔반 격려투쟁 주제반, 합: 지금부터 시작하겠습니다! 여자: 우선 고월, 이길치 학우가 우리에게 시를 바쳐' 우리 분투하고 있다' 를 낭송해 주세요. 시 낭송' 우리 분투하고 있다' 남: 우리의 발자취는 이미 계절의 표지에 담겨있다. 우리는 곧 수능으로 달려가는 여정에 착수하여 6 월의 꿈을 향해 열심히 달리고 있다. 여자: 많은 사람들이 고 3 학생들이 정위처럼 문제해를 채우고 있다고 합니다. 입에서 항상 ABC 와 XYZ 를 중얼거리는 것 같아요. 안경은 나날이 두꺼워지고 머리카락은 나날이 얇아져요. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 남녀명언) 남: 하지만 우리가 생활과 학습을 숨 쉴 수 없는 석두, 꿈 앞의 별점등으로 보지 않으면, 우리는 착실하게 수확할 수 있고, 행복 속에서 바쁠 수 있다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 행복명언) 여자: 바쁜 것은 미래에 대한 희망뿐만 아니라 사회에 대한 책임도 위해서이다. 괴테는 말했다: 책임은 삶에 대한 사랑에서 나온다.

남: 바쁜 것은 끊임없이 자신의 한계를 뛰어넘고 돌파하기 위해 성장하는 것이다. 여자: 묵직한 바통을 쥐고, 우리 어깨에는 개인의 운명, 개인의 득실이 아니라 더 깊고 무거운 책임감과 사명감이 부모, 선생님, 우리 모교의 희망을 담고 있습니다!

남: 수확, 견지 중; 성공, 분투 중! 여자: 고 3 을 길고 검은 터널에 비유하면, 한 달 후의 그 날은 불 남자: 바로 빛 합: 바로 푯말입니다. 우리를 가리키고, 수많은 또래들이 가시덤불을 헤치고 용감하게 전진하고 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 남녀명언) 남: 청춘은 아름답다는 것을 우리 모두 알고 있습니다 여자: 우리는 보통입니다. 왜냐하면 우리는 다른 한창들이 열심히 공부하는 선비들처럼 꿈을 꾸고 있기 때문입니다.

남: 우리는 비범하다. 우리가 해야 할 일은 인생에서 가장 중요한 답안지이기 때문이다. 여자: 만족할 줄 모르는 사람이 늘 전진하고, 얼마나 많은 노력을 기울여야 마음속의 꿈을 이룰 수 있는지 아는 사람은 거의 없다. 우리는 계속 전진하고, 전진하고, 다시 전진할 수밖에 없다!

남: 스스로에게 목표를 주고, 생명이 그것을 위해 타게 하라. (존 F. 케네디, 인생명언) 당신의 현재 성적이 어떠하든, 현재의 기초가 어떠하든, 신념을 확고히 하고 끊임없이 추월한다면, 당신은 노력의 방향을 갖게 될 것이며, 당신은 분투의 목표를 가지게 될 것입니다. (존 F. 케네디, 믿음명언)

여자: 당신은 삶의 동력을 갖게 되고, 당신은 성공의 희망을 갖게 됩니다.

남: 하늘은 사실 높지 않고 바다도 사실 멀지 않다. 보검봉은 맷돌에서 나왔고, 매화향은 쓴맛에서 왔고, 완강히 분투하는 사람만이 큰 파도에 모래에서 진금의 본색을 드러낼 수 있다.

여자: 청춘은 분투하는 동안에만 빛난다! 한 달 동안 땀으로 희망을 뿌리고 청춘으로 후회를 해석하자. 남: 여름 하늘을 우리의 노력과 수확으로 더 푸르게 하고, 청춘을 끊임없는 분투 속에서 빛나게 하라!

여자: 모든 것이 가능합니다! 나는 확신한다, 나는 훌륭하다; 나는 분투한다, 나는 성공했다!

남자: 만 년이 너무 길어서 아침저녁만 다투고 있어요! 합: 대학입시, 우리는 분투하고 있습니다. 남: 두 동창이 우리를 위해 바친 멋진 공연에 감사드립니다. 다음으로 양영배 동창을 박수로 환영해 청춘 격려 이야기' 고엽나비의 마지막 귀착점' 을 들려드리겠습니다. 이야기 감상' 고엽나비의 마지막 귀착점' 여자: 양영연 학우가 우리에게 가져온 멋진 이야기에 감사드립니다.

남: 청춘후회 없음, 청춘불패, 이 청춘의 가을에 우리 청춘의 드림 공장을 함께 건설합시다! 비디오 영감 단편 영화' 바이올린을 연주하는 소녀' 와' 꿈이 가고 있다' 를 감상하고,' Hall of fame' 을 감상하며 동영상 여자: 동영상을 보고 나니 여러분 마음 속에 어떤 느낌이 들까요? 노래로 마음속의 설레임을 표현하자! 서천양 학우가 우리에게 가져온 노래' 원래의 꿈' 을 감상하세요.

노래' 원래의 꿈'

남자: 망망한 대지에 물어봐, 누가 주께서 가라앉으실까! 좋은 성적은 영원히 묵묵히 경작해야 하며, 김표 제목은 반드시 먼저 한창에서 열심히 읽어야 한다. 이 길은 우리가 12 년을 걸었고, 마지막 218 일이 남았다. 여자: 반이 마지막을 진행하겠습니다. 따뜻한 박수로 담임 선생님 도선생님이 우리를 위해 연설해 주신 것을 환영합시다.

담임선생님의 연설

남: 선생님의 열렬한 가르침에 감사드립니다! 남: 침호장용, 지호천운, 마려병, 전선이 드러나고, 여: 별을 걸치고 달을 달고 있을 때 서향이 소매에 넘치고, 영창화를 머금고, 학업이 반드시 이루어진다! 동기 부여 주제반이 4

활동을 어떻게 전개할지 배경: 16 세 아이들은 많은 환상을 가지고 있지만 명확한 인생 목표는 없다. 이번 학급회를 통해 학생들의 원대한 이상을 초보적으로 세우고, 반 학생들의 자신감과 반 응집력을 키우고, 학생들에게 자신의 인생에 대한 간단한 계획을 세우고, 자신의 이상 목표를 달성하기 위해 분투할 수 있도록 지도한다. 반회 목적: 중학교 3 학년은 중요한 해다. 우리 반 학생들의 특성에 따라 다양한 감정적 특색을 지닌 활동을 통해 학생들이 자신의 이상을 날림으로써 분투 목표를 명확히 하고 자신의 노력의 방향을 파악할 수 있도록 한다. 이번 주제반 행사를 통해 학생들이 사상적으로 교육을 받고, 마음에 진동을 느끼고, 행동에 자극을 받을 수 있기를 바랍니다. 반회 준비:

1, 반위원회 개최, 반회 주제 확정, 반회 형식 및 사회자 인선 결정.

2, 각종 자료를 광범위하게 수집하고, 반회 내용을 확정하고, 멀티미디어 반회 코스웨어를 제작합니다.

3, 꿈의 벽을 배치한다. 일부 학생들에게 공연 프로그램과 발언을 준비하도록 요청하십시오. 교실을 꾸미다.

4, 모든 학생이 자유롭게 발언할 수 있는 내용-중간고사 목표 수립을 둘러싸고 있다. 반회 형식: 시 낭송, 이야기, 공연, 토론 교류, 강연 등 진행자: 손의걸, 장선열 반회 과정: 노래' 내 미래는 꿈이 아니다' 재생, 주제반은 를 시작한다 우리는 무지하고 순진한 어린 시절을 지나 빛을 발산하고 열기를 증발시키는 청춘의 세월로 들어갔다. 청춘은 인생에서 가장 찬란한 진주이자 가장 멋진 악장이다. 청춘의 우리는 장엄한 인생을 꿈꾸며 의연하게 먼 곳으로 달려갔다. 진행자 (합): 오늘 우리는' 희망을 날리고 이상을 파종한다' 진행자 (남): 이상은 돌이다. 별의 불을 두드려 꺼진 불을 켜라.

진행자 (여): 이상은 등대입니다. 인생의 진로를 인도하고 인생의 진로를 밝힙니다. 진행자 (남): 로브롱닝은 인류의 위대함은 그들이 무엇을 하고 있는가가 아니라 그들이 무엇을 하고 싶은지에 달려 있다고 말했다. 진행자 (여자): 홈즈도 세상에서 가장 중요한 것은 우리가 어디에 있느냐가 아니라 우리가 어느 방향으로 가는가에 달려 있다고 말했다. 학생들에게 먼저 유명인사들의 이상에 대한 명언을 보러 오라고 했다.

1. 이상도 없고 우유부단한 것은 슬픈 심리다. 베이컨

2. 청춘의 영광, 이상적인 열쇠, 생명의 의미, 인류의 생존, 발전. 모두 이 두 글자에 포함되어 있다. 분투! 마르크스

3. 모든 사람은 어느 정도의 이상을 가지고 있는데, 이런 이상은 그의 노력과 판단의 방향을 결정한다. 아인슈타인 ... 진행자 (남): 명언을 보고 나면 학생들은 무엇이 이상적이라고 생각합니까? (학우들이 이상을 이끌어내는 의미: 이상은 미래에 대한 동경과 동경이다) 진행자 (여): 얼마나 많은 사람들이 이상을 가지고 끊임없이 분투하여 결국 한 세대의 유명인이 되었다. 다음은 세 명의 유명 인사가 인재가 되는 작은 이야기를 들어 보세요.

유명인이 성성성성한 작은 이야기: (양김재, 오춘휘, 진훈모)

빌 게이츠의 이야기

조던의 이야기

장조양의 이야기

진행자 (여자): 들어보세요 그들은 성공했지만, 그들의 성공은 우연이 아니었다. 그들이 목표와 신념을 가지고 있기 때문에, 그들은 어려움을 두려워하지 않고 최종 성공을 거둘 수 있었다. (존 F. 케네디, 성공명언) 이야기 속 주인공은 이상적인 지도 아래 한 세대의 교만이 된다. 우리의 위대한 주 총리도 일찍이' 중화의 궐기' 라는 이상을 위해 열심히 공부한 적이 있다. 이상은 직업이상, 인생이상 등이 있습니다. 학우들, 당신들의 마음속에는 어떤 이상이 있습니까? 시 낭송' 나의 이상' 사회자 (여자): 이상은 매력적인 단어입니다. 이상이 없는 사람은 새가 날개가 없는 것처럼 말뚝을 박은 사람이 준비되지 않은 것과 같다.

진행자 (남): 이상이 없으면 확고한 방향도 없고 확고한 방향도 없으면 좋은 삶이 없다. 진행자 (남): 동창들의 목소리와 무성한 연설을 듣고, 저는 제 이상을 생각할 수 없습니다. 제 이상은 의사가 되어 목숨을 구할 수 있는 것입니다. 하지만 아무리 큰 이상이라도, 우리는 주변의 작은 일부터 시작해야 합니다. 현실에 입각하고, 가장 최근의 분투 목표부터 시작해야 합니다. 우리는 학교의 일원입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 학교명언)

上篇: 강철이 어떻게 정련되었는지에 대한 생각.

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