고등학생 성장 매뉴얼 자기평가

고등학생 성장 매뉴얼의 자기평가(총 5편)

평범한 일상 속에서 우리는 여러 상황에서 자기평가를 활용해야 하며, 자기평가는 평가에는 독특한 자기평가 기능이 있어 자기계발, 자기계발, 자기실현을 촉진합니다. 자기 평가서를 작성할 때 어떤 단서도 모르시나요? 다음은 제가 모아 모아 정리한 고등학생 자기평가 매뉴얼(총 5개 글)입니다.

고등학생 성장 매뉴얼 자기평가 1

"칼날은 갈음에서 나오고, 매화향은 매서운 추위에서 나온다고 굳게 믿습니다." 나는 끊임없는 배움과 노력을 통해 도덕적이고 교양 있고 규율 있는 이상적인 사람이 되어 도전에 탁월한 성과를 거두고 사회주의 건설을 위해 평생의 노력을 다하겠습니다.

시간은 빠르게 흘러 눈 깜짝할 사이에 지나갑니다. 졸업이 코앞으로 다가왔을 때, 3년간의 학업과 생활을 되돌아보면 아직도 기억이 납니다.

지난 3년 동안 공부에 있어서는 엄격했고, 상황별 학습 방법, 긍정적인 사고, 강한 문제 분석 및 해결 능력, 우수한 학업 성적이 무엇인지 탐구하는 데 많은 관심을 기울였습니다. .

나는 법을 준수하고, 선생님을 존경하며, 다른 사람을 돕는데 열의를 갖고, 반 친구들과 잘 지내고 있습니다. 나는 강한 집단적 명예를 갖고 있으며 학급과 학교를 위해 좋은 일을 하기 위해 열심히 노력합니다. 나는 연맹원으로서 사고가 진보적이고, 사회윤리를 준수하며, 실천에 적극적으로 참여하고, 국정에 관심을 갖는다. 그룹 조직의 지도력하에 우리는 자신을 더 잘 훈련하고, 자신을 향상시키며, 사상의식을 향상시키기 위해 노력합니다.

나는 활발하고 쾌활한 성격을 가지고 있으며 다양한 유용한 활동에 적극적으로 참여하고 있습니다. 고등학교 1학년 때 중국어과 대표를 맡아 선생님들의 다양한 업무를 보좌했습니다. 서울시 말하기 대회에 참가하여 3등상을 수상하였습니다. 교내 지식경연대회를 주최하고 후배 방송인을 역임함. 고등학교 2학년 때부터 학급 예능위원을 맡아 학생들이 쉬는 시간 노래 부르기, 학급 파티, 단체 댄스 대회 등 다양한 활동에 참여할 수 있도록 조직했습니다. 그는 학교 문화 공연에서 리드 싱어를 역임했으며 낭송 및 바이올린 연주에 참여했습니다. 그는 학교 토론 대회에서 좋은 성적을 거두며 "최고의 토론자"라는 타이틀을 획득했습니다. 나는 스포츠를 좋아하고 신체 운동에 적극적으로 참여하며 도덕성, 지능 및 체력의 전반적인 발전을 위해 노력합니다. 학교 체육 대회에서 800m, 200m, 4×100m 계주에서 좋은 성적을 거두었습니다. 경마 대회.

3년 간의 고등학교 생활을 통해 나는 모든 면에서 지식을 늘리고 능력을 키울 수 있었으며, 미래에 사회주의 현대화의 계승자가 되기 위한 견고한 기반을 마련했습니다. 고등학생 성장 매뉴얼 자기평가 2

소중한 고등학교 생활 3년이 이제 끝나가는데, 고등학교 3년의 득실을 정리하는 것이 매우 필요하다고 느낀다. 잘한 부분은 계승하고, 부족한 부분은 개선하여 내가 걸어온 길을 되돌아보고, 앞으로 내가 갈 길도 명확하게 보고 싶다. 하지만 배우는 과정에서 많은 것을 얻었습니다. 우선, 학습에 대한 태도를 바로 잡았습니다. 고등학교에 입학했을 때 제가 하고 싶었던 것은 긴장을 풀고 스트레스에서 벗어나는 것뿐이었습니다. 좋은 대학에 가고 싶지는 않았습니다. 그러나 고등학교에는 열심히 공부하고 진지하게 공부해야 한다는 것을 곧 깨달았습니다. 선생님의 진지한 지도와 주변 학생들이 열심히 공부하는 모습을 보며 저는 초심을 버리고 고등학교 시절 공부의 길을 시작했습니다. 독립적인 사고에 집중하면서 학습 방법을 적용하는 방법을 이해합니다. 잘 배우고 싶다면 단지 열심히 일하는 것만으로는 충분하지 않습니다. "방법"과 일을하는 방법을 배워야합니다. 옛말에 낚시하는 법을 가르치는 것보다 낚시하는 법을 가르치는 것이 낫다는 말이 있습니다. 제가 이곳에 온 목적은 '낚시하는 법'을 배우는 것입니다. 그러나 말처럼 쉽지는 않습니다. 그리고 나는 내가 하는 모든 일에 대해 열심히 생각합니다. 이해가 되지 않는 것이 있으면 부지런히 조언을 구하십시오. 공부할 때는 "스스로 생각하라".

항상 경계하라가 제 좌우명이거든요. 공부가 진행됨에 따라 나는 교과서 지식을 배웠을 뿐만 아니라 내 마음의 질적 도약도 미래를 위해 매우 중요하다고 생각합니다. 이 지식 학습 기간 동안 저는 선생님과 강한 교사-학생 우정을 쌓았습니다. 선생님들의 진지한 가르침은 저에게 배움의 기쁨을 느끼게 해주었습니다. 나는 또한 많은 반 친구들과 좋은 학습 관계를 구축하여 서로 어려움을 극복하도록 도왔습니다. 고등학교 3년 동안 저는 모든 실험에 진지하고 적극적으로 참여하여 실습과 분석 능력을 발휘하여 많은 유익을 얻었습니다.

나는 성격의 승화를 추구하고 자신의 행동에 관심을 가져 왔습니다. 나는 훌륭한 카리스마를 지닌 사람들을 존경하며, 나도 그렇게 할 수 있기를 항상 희망합니다.

고등학생 성장매뉴얼 자기평가 3

3년의 고등학교 생활을 마무리하면서 나는 비교적 내성적인 학생이지만, 공부할 때마다 무척 좋아한다. 저는 항상 열심히 공부하고 적극적으로 탐구하며 어려움을 두려워하지 않는 사람입니다.

나는 공부를 꼼꼼하고, 배움에 대한 올바른 태도는 좋은 정신적 전망을 가지고 있다는 것을 의미하며, 이는 선생님과 반 친구들로부터 높은 평가를 받고 있습니다. 나는 수업을 사랑하고, 책임감이 강하며, 수업의 명예를 훼손하는 일은 절대로 하지 않으며, 고난이나 피곤함을 두려워하지 않고 수업에 적극적으로 기여합니다. 나는 부모님과 선생님을 존경하며, 선생님들이 지적한 실수는 겸허히 받아들인다. 끊임없는 자기계발과 노력은 제 삶의 모토입니다. 나는 내 이상을 확고히 하고 목표를 향해 열심히 노력할 것입니다.

지난 고등학교 3년 동안 나는 많은 변화를 겪었고, 시간이 지나면서 나는 많이 성숙해지고 많은 것을 얻었다. 공부에 있어서는 열심히 일하고, 열심히 공부하고, 매 순간을 소중히 여기고, 수업 시간에 적극적으로 말하고, 수업 후에 선생님께 질문함으로써 지식의 궁전을 향해 한 걸음씩 나아갈 수 있었습니다. 나는 반 친구들과 화목한 관계를 유지하며 계속 발전해 나갔습니다. 나는 반 친구들이 학업을 적극적으로 지도하고 격려하며 그들의 삶에 세심하게 보살펴줍니다. 몇 년간의 멋진 고등학교 생활이 끝나갑니다. 고등학교 생활은 긴장감 넘치고 리드미컬합니다. 저는 지난 3년 동안 많은 것을 배웠습니다. 나는 조국에 대해 더 깊은 이해를 갖게 되었고, 이를 바탕으로 조국을 더욱 사랑하게 되었습니다. 지난 3년 동안 나는 한 번도 나 자신을 버리지 않고 양심적으로 나의 결점을 바로잡았고, 다른 사람들을 친절하고 다정하게 대했으며, 반 친구들을 열정적으로 도왔고, 반 친구들과의 관계를 매우 조화롭게 관리했습니다. 나는 노동을 사랑하고, 집단적인 명예를 갖고 있으며, 관리 능력이 있어서 선생님과 급우들로부터 여러 번 칭찬을 받았습니다. 앞으로의 삶에서는 나 자신에게 더욱 엄격해지고 재능을 키우기 위해 노력하며 조국의 기둥이 될 것입니다. 고등학생 성장 매뉴얼 자기평가 4

나는 이상과 목표가 있는 사람이다. 나는 학교에 입학한 이후로 학교의 다양한 규칙과 규정을 항상 준수했으며 학교 규칙을 위반한 적이 없습니다. 나는 학교와 수업을 사랑하며 수업에 자주 기여합니다. .

배움에 있어서는 저만의 목표가 있고, 앞으로도 선생님이 되는 것이 목표입니다. 지금 선생님을 가르치는 것처럼 모든 학생이 성취할 수 있도록 진심을 다해 가르치겠습니다. 이 목표는 사회의 모든 사람이 기여자입니다. 교육과 구별 사이에는 차이가 없습니다. 이것이 제가 가장 깊이 이해하는 것입니다. 내 동기는 수업 시간에 집중하지 않고 시험도 잘 보지 못하는 진지한 학생이었기 때문에 그는 종종 나머지 학생들을 뒤로 끌고 갔지만 우리 선생님은 그를 포기하지 않고 종종 그를 도와주었습니다. 사상교육을 통해 나는 수업이 끝난 후 그에게 추가 수업을 했고, 1년이 지나자 같은 반 친구의 성적이 점차 향상되었습니다. 그러므로 저는 선생님의 인내와 인내를 존경합니다. 이 정신은 저를 감동시켰고 앞으로도 선생님과 같은 사람이 되고 싶게 만들었습니다.

나는 삶의 측면에서 상대적으로 도움이 되는 학생이라고 평가한다. 예를 들어, 같은 반 친구의 성적 향상은 실제로 내 도움에 필수적이다. 왜냐하면 그 친구가 수업 시간에 자신이 하지 않은 질문을 받았기 때문이다. 이해해주세요. 숙제를 하다가 문제가 생기면 저에게 와서 조언을 구할 것이고, 저는 제 경험을 진지하게 그에게 전하고 함께 성장할 수 있도록 도와줄 것입니다. 선생님들은 종종 우리에게 도움을 주는 것이 미덕이라고 말씀하십니다. 한 사람의 발전이 아니라, 학급이 하나되어 발전하는 것입니다. 그래서 우리 수업의 학습 분위기와 결과는 항상 매우 좋았습니다. 내 학년에서 상위 3위 안에 들었고, 내 성적은 반에서 상위 10위 안에 들었습니다. 고등학생 성장 매뉴얼 자기평가 5

나는 지난 3년간 고등학교 생활 동안 사회윤리와 교칙을 엄격하고 의식적으로 준수하며, 진선미를 이해하고, 삶의 원칙: 교사를 존중하고, 반 친구들을 단결시키며, 학습의 목적을 명확히 하고 학습에 대한 태도를 교정합니다. 학습 과정에서 부지런하고 자립적이며 진취적이며 모든 과목을 잘 배우기 위해 열심히 노력하고 과학적 학습 방법을 습득하며 시간을 합리적으로 배치하고 시간을 소중히 여기는 좋은 학습 습관을 갖습니다. 저는 이번 학년도에 각 학과의 이론적 기초 지식을 종합적으로 연구함과 동시에 배운 이론 지식을 실무 활동에 적용하여 배운 지식을 실무 능력, 응용 능력, 창의적 능력으로 전환시켰습니다. 다양한 스포츠와 노동에 적극적으로 참여하여 끊임없이 신체 건강을 개선하고 강한 의지를 행사하며 노동이 모든 것을 창조할 수 있다는 진리를 이해하고 미적 능력을 더욱 배양하고 향상시킵니다.

3년 간의 고등학교 생활을 통해 나는 모든 면에서 지식을 늘리고 능력을 키울 수 있었으며, 미래에 사회주의 현대화의 계승자가 되기 위한 견고한 기반을 마련했습니다. 학습 측면에서, 나는 자기 학습 능력이 강하고, 공부에 부지런하고, 사고할 의향이 있으며, 학습 시간을 합리적으로 조정할 수 있고, 이해력이 뛰어나고, 사고가 빠르며, 문제에 대한 독특한 통찰력을 가지고 있으며, 내 상황에 적합한 학습 방법을 탐색합니다. 공부하는 동안 현실적으로 단계별로 진행하여 학습 효율성이 높습니다. 그러나 3년 동안 공부한 후에 나는 내 자신의 단점도 발견했습니다. 앞으로 내 학업 성적이 크게 향상될 수 있도록 최선을 다해 자신을 향상하고 열심히 일하는 정신을 기르겠습니다.

3년의 고등학교 생활을 통해 많은 지식을 배웠고, 무엇보다 새로운 것을 빨리 터득하는 능력을 갖추었습니다. 생각이 훨씬 성숙해졌고, 성격도 확고해졌습니다. 저는 많은 동급생과 선생님을 알게 되었고, 그들과의 교류를 통해 제 자신의 자질을 향상시켰으며, 제 자신의 부족한 부분을 인식하고 이를 고치기 위해 최선을 다했습니다. 사회 실천 능력도 크게 향상되어 미래 생활의 기반을 마련했습니다. 지난 3년 동안 나는 공부에 있어서 나 자신에게 엄격했고, 내 상황에 맞는 학습 방법을 모색하는 데 주의를 기울였으며, 문제에 대해 부지런히 생각하고, 문제를 분석하고 해결하는 능력이 강하고, 학업 성취도가 뛰어났습니다.